2023年畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿

2023年畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿關(guān)于家長會的發(fā)言稿有許多，但是有沒有優(yōu)秀的畢業(yè)班家長會班主任的發(fā)言稿呢？下面是我為大家整理的關(guān)于2023年畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿，歡迎大家來閱讀。

2023年畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿

敬重的各位家長：

大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調(diào)整工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了同學(xué)”。這是我們訓(xùn)練的一個根本動身點。我盼望也相信，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

我講話有三項內(nèi)容：一是班級基本狀況、階段考試狀況，二是班級目前存在問題，三是盼望家長們賜予協(xié)作的幾個方面。

一、班級基本狀況：

1、同學(xué)狀況：本班同學(xué)40人，其中男生21人，女生19人。開學(xué)三個月了，通過這么長時間的接觸和了解，我可以驕傲的說：九六班是九班級紀律最好，同學(xué)最聽話的班集體。參與學(xué)校的各種活動成果始終名列前茅，黑板旁邊的獎狀和流淌紅旗就是最好的證明。這得力于我們有一批仔細負責、專業(yè)力量強的科任老師，有一些任勞任怨、樂觀上進的班干部，得力于我們班級全體同學(xué)團結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽。

2、兩次階段測試狀況：本學(xué)期我們已經(jīng)組織了兩次階段考試，來檢測同學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)狀況。我們班在分班時整體基礎(chǔ)并不好，但在第一次階段測試中，我班綜合成果居學(xué)校首位，高分五人（曹金芳、張宏揚、陳美富、李少華、趙容），合格15人（周萌萌、張鴻智、何建明、李晨、席清玉、蘇凡、胡夢蘭、李建軍、宋傲雪、劉炎），其次次階段測試中，我班同學(xué)高分人數(shù)兩人（曹金芳、張宏揚），居全班級第三位，合格十五人（李少華、趙容、周萌萌、陳美富、何建明、張鴻智、蘇凡、席清玉、李建軍、宋傲雪、李晨、李芙蓉、胡夢蘭），及格人數(shù)居全班級第一位。就個人方面看，班上大多數(shù)同學(xué)的班級名次較分班時有不同程度提高。第一次階段測試，有25人成果進步，其中全班級進步名次達15個名次及以上者有李少華、、何建明、李晨、胡夢蘭、宋傲雪、劉炎、鄢芳、解云飛、李向恒、黃月香、毛蕓、王曉靜、劉夢蓮、代玥、蘇何林、劉秋航、沙連杰。其次次階段測試中有進步的有王曉靜、周夢潔、趙潔玲、李芙蓉、姜永興、劉雪妮、鄢芳、解云飛、李建軍、何建明、周萌萌、李少華等。可以說絕大多數(shù)同學(xué)成果比八班級有了進步，他們大多數(shù)已近熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，并開頭努力。

二、班級目前存在問題

1、學(xué)習(xí)自覺性問題。表現(xiàn)在極個別孩子由于學(xué)習(xí)成果不抱負，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏目標和動力，沒有時間緊迫感，上課不用心聽講，作業(yè)抄襲。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄。

2、學(xué)習(xí)方法問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科學(xué)問的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫穿；有的不注意徹底弄懂平常的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功；有的平常只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深化鉆研，遇到不懂的問題不去準時請教老師，喜愛與其他同學(xué)的對答案，抄答案，或者只滿意于聽老師課上來講解，似懂非懂，不懂裝懂，力量水平老得不到提高。

3、偏科問題。我們都知道的“木桶理論”，打算成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難心情。雖然做了許多工作，但偏科現(xiàn)象仍舊比較嚴峻。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，盼望家長能夠協(xié)作訓(xùn)練。

三、盼望家長們賜予協(xié)作的幾個方面

學(xué)校訓(xùn)練的形式是群體性的，不行能象父母那樣有足夠的時間和精力，把訓(xùn)練的對象，集中在一個同學(xué)身上，從訓(xùn)練的全過程來看，無論是在訓(xùn)練的時間和精力上，還是在訓(xùn)練的對象和情感上，家庭訓(xùn)練始終占有特別的優(yōu)勢地位，其潛在力量是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，訓(xùn)練的環(huán)境是全都的，然而接受訓(xùn)練的效果卻截然不同，這種分化的緣由，并不在于學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量，而在于家庭訓(xùn)練的協(xié)作上。有這樣一個比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校訓(xùn)練永久離不開正確的家庭訓(xùn)練，假如沒有良好、正確、合理的家庭訓(xùn)練相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的訓(xùn)練效果。家庭訓(xùn)練的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校訓(xùn)練事倍功半。為此，我們必需在以下幾個方面形成共識。

2023年畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

下午好！

今日，為了孩子們的健康成長，我們又在此相聚，共同探討一下對孩子進行訓(xùn)練的對策。家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，訓(xùn)練好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的同學(xué)訓(xùn)練好。

一、工作回顧。

開學(xué)以來，針對我班的實際狀況，進一步加強了同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育。

班級的各項工作，包括學(xué)習(xí)、管理、品德訓(xùn)練等多方面，搞得有聲有色，每一位同學(xué)都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，這令我欣慰。進入六班級，同學(xué)都有了較大的進步，能稱得上是一個團結(jié)上進的班集體，大部分同學(xué)都能夠仔細學(xué)習(xí)，樂觀參與學(xué)校的各項活動。三跳運動會雖然沒有得獎，但也比往年有了進步！

在學(xué)校組織的語文抽考和單元練習(xí)中，同學(xué)都能盡自己力量，最大限度的發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進步。在這里我就簡潔介紹一下期中考試狀況，(略)這份試卷綜合性比較強，成果比較客觀，可以代表孩子現(xiàn)在的實際狀況，家長可依據(jù)這次成果考慮學(xué)校。

二、了解孩子的思想動態(tài)，扎實地做好訓(xùn)練工作。

班里的孩子性格各異，但都有各自的優(yōu)點，同時也存在著一些缺點和問題。許多孩子是可愛的，樂觀要求上進的。有的孩子學(xué)習(xí)仔細；有的孩子喜愛勞動，老師交代的事情做得有板有眼；如：有的待人有禮貌，或者能樂觀參與各種活動；有的孩子很聰慧，但貪玩甚至懶散；有的孩子成果優(yōu)異，但心胸狹隘，傲慢自大；有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；也有的懼怕勞動，缺乏憐憫心。班上的現(xiàn)狀是被一種消極心情所影響，學(xué)習(xí)好的只顧學(xué)習(xí)，成果不好的放棄努力。

作為學(xué)校畢業(yè)班，六班級是特別關(guān)鍵的一年，也是特別簡單的一年。作為同學(xué)來講，不少同學(xué)都逐步進入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開頭發(fā)生變化。孩子們身體快速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會消失前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們細心導(dǎo)航。他們渴望被理解，被敬重，但是許多問題又羞于啟齒。而孩子們是否能順當度過這個轉(zhuǎn)折點，就需要我們大家的努力。六班級的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的，但過分的限制，在孩子心中反而會有逆反心情。和他們開誠布公地講一些必要的原則，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫貝圩o自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去損害別人也不損害自己，這才是我們應(yīng)當做的。

下面請家長代表發(fā)言介紹自己的家庭訓(xùn)練閱歷。

三、關(guān)于語文學(xué)習(xí)。

對于孩子在學(xué)校的狀況，我們更多的是關(guān)注他們的成果。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成果，我認為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成果好壞，受制于很多方面。不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級的孩子，會由于不同的學(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成果。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會由于個人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受力量的

不同而成果有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成果就確定越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不肯定會有一份收獲，我們平常的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不肯定有收獲，但是，不耕耘確定沒有收獲！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。假如孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成果還有潛力可挖，但假如孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成果排在班里后面，做家長的也只能面對現(xiàn)實了。

這學(xué)期對同學(xué)的要求：每天看一點，每天背一點，每周寫一點。說到看書，或許每天看一點許多孩子都能做到，我覺得不僅僅是看一些兒童讀物，小說?，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的，建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點，可以背背成語接龍，豐富大家的詞匯庫，每天只背10個成語，每天背一首古詩，每月背誦一篇佳作，文化底蘊是靠一點一滴積累起來的，假如平常注意了積累，語文學(xué)起來自然是比較輕松的。

談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語文主要是基礎(chǔ)學(xué)問、閱讀分析和作文?；A(chǔ)學(xué)問50%、閱讀分析20%和作文30%。基礎(chǔ)學(xué)問內(nèi)容豐富，形式多樣。有看拼音寫次語，多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語、修改病句等，這些內(nèi)容緊扣課文，只要時間允許，老師會幫他們進行復(fù)習(xí)，但對于個別基礎(chǔ)不怎么扎實的同學(xué)，家長確定要在家督促、加強鞏固。否則就很難跟上大家。

閱讀理解方面同學(xué)的差距就很大了，其實這方面平常我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來讀短文，有的同學(xué)短文還沒有讀懂就開頭做相關(guān)的習(xí)題，這是無法做對的。

作文是語文學(xué)問的綜合運用，遣詞造句、謀篇布局、標點引用都在作文中反映出來。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人，寫事，寫景，狀物；應(yīng)用文有書信。要求同學(xué)必需審清題目，明確要求(如只要求寫一件事的，不能寫兩件事。寫作對象要搞清晰，選材要新，主題明確、祥略分明、語言通順流暢，不寫錯別字，正確使用標點符號等等。)應(yīng)用文要留意格式。比如寫信、啟事、調(diào)查報告等特別格式，課上反復(fù)強調(diào)過了，同學(xué)也認為懂了，但在詳細操作中又有錯。寫信的稱呼與署名自相沖突。

再談一談小升初，學(xué)習(xí)會盡量爭取讓孩子參與考試的機會，請家長在家訓(xùn)練好孩子仔細對待每次考試，機會對每個人都是公正的。當然，對孩子有更高目標的家長也要把握好校外的考試，校外的考試需要家長自己去打聽，我們是不清晰的。還要強調(diào)一點，有關(guān)學(xué)?？荚嚨膯栴}，請不要在群里談?wù)?，這都是保密進行的，比較敏感。

最終，再談一談平安問題，請家長訓(xùn)練孩子放學(xué)后肯定要按時回家，如需請假請盡量提前打招呼。還需留意的是，地鐵三號線通車后，很多同學(xué)沒事就去長時間逗留，很擔心全，請家長協(xié)作訓(xùn)練。

以上是今日家長會的主要內(nèi)容，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批判指正，我將非常感謝大家，由于訓(xùn)練好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。感謝大家。

2023年畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

晚上好！首先我代表六三班的全體孩子對你們的到來表示歡迎和感謝。今日我要講的有以下五點：

1、關(guān)于學(xué)習(xí)成果。

2、同學(xué)的課堂表現(xiàn)以及存在的問題。

3、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個好習(xí)慣。

4、關(guān)于平常的教學(xué)。

5、我對家長的幾點建議。

一、關(guān)于學(xué)習(xí)成果

六班級，是學(xué)校階段一個特別重要的時期，這一時期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。能夠勝利過渡并適應(yīng)六班級生活的孩子，會給今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；而假如對六班級的學(xué)問把握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學(xué)習(xí)起來特別吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心情，這會很大程度上影響孩子學(xué)習(xí)的樂觀性和自信念，導(dǎo)致他以后的學(xué)習(xí)困難重重、成果一落千丈。

有的家長可能會認為我的孩子以前成果優(yōu)秀，到六班級成果退步了，是怎么回事呢？其實，六班級從各方面來說都不能與其他班級相提并論，在座的可能有部分家長常常翻看孩子的書本及練習(xí)，發(fā)覺，現(xiàn)在的學(xué)問較深，涉及的學(xué)問面也較廣，有各別題目家長都很難想出來。所以作為家長要有心理預(yù)備，不能全責備孩子。

二、同學(xué)的課堂表現(xiàn)以及存在的問題

大部分同學(xué)能夠做到上課時仔細聽講，仔細完成作業(yè)。但樂觀回答老師提出的問題同學(xué)削減許多，但也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，方法不對，主要表現(xiàn)在：上課聽講不仔細，家庭作業(yè)常常完不成；加上同學(xué)家長不能準時對孩子進行輔導(dǎo)，造成了學(xué)習(xí)差。還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差。

三、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個好習(xí)慣

1、上課用心聽講的習(xí)慣。

大家思索一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰慧，而學(xué)習(xí)成果則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會這么大？聽課，是一個孩子最基本的獵取學(xué)問的力量！假如上課時用心聽講，樂觀回答問題，數(shù)學(xué)成果不會太差。

2、培育同學(xué)仔細讀題習(xí)慣。

我發(fā)覺現(xiàn)在的同學(xué)沒有仔細審題的習(xí)慣，讀一遍就動手做，可結(jié)果多半是錯的。平常在校寫作業(yè)時，同學(xué)做應(yīng)用題時肯定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，假如還不理解再讀兩遍。在日常的教學(xué)中，我常常實行讓同學(xué)找關(guān)鍵詞的方法，比如：在教學(xué)圓的周長時，是知道半徑求周長，還是知道直徑求周長。

3、培育自覺訂正錯題的習(xí)慣。

據(jù)我分析，現(xiàn)在許多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對錯不管，寫完為止。有的同學(xué)把面積單位寫成長度單位，或是把長度單位寫成面積單位。我覺得家長有必要適當?shù)仃P(guān)心孩子找到做錯題目的緣由所在，并加強對孩子學(xué)問薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯題的樂觀作用。假如每個孩子都能做到在完成作業(yè)的狀況下學(xué)會檢查和準時更正錯誤，我相信他們的成果肯定會有很大的進步。

4、嚴格仔細，一絲不茍的習(xí)慣。

不管成果怎樣，最起碼要做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計算精確?????性的重要因素，而且能培育同學(xué)仔細負責的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家可以翻看一下同學(xué)的試卷和作業(yè)本，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)肯定不錯，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個活動。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能削減孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培育孩子思維的條理性。

四、關(guān)于平常的教學(xué)

1、我上數(shù)學(xué)課力求做到生動好玩，讓同學(xué)在開心地氛圍中學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)會協(xié)作，思維也跟著老師不停地轉(zhuǎn)動，思維都特別活躍，上這個班的課幾年了，對班上孩子的性格也有了進一步的了解，越了解他們，越喜愛，但間或也有不聽話的時候，其實這也是可以理解的。

2、我是比較重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育的。比如：上課傾聽老師講課和同學(xué)發(fā)言、按時仔細完成作業(yè)、書寫工整的習(xí)慣，獨立思索的習(xí)慣，作業(yè)后自覺訂正習(xí)慣等等。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要長期培育的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但肯定要堅持下去，由于一個好習(xí)慣會讓孩子受益終生。

3、在課后輔導(dǎo)方面，我覺得還是下了不少功夫。常常利用早中晚的課余時間，都對同學(xué)進行了輔導(dǎo)，主要是針對上課沒學(xué)好，作業(yè)不會做和作業(yè)沒完成或作業(yè)不帶或大小練都沒有的同學(xué)。大多數(shù)同學(xué)能當天把握當天所學(xué)的學(xué)問，但由于有的同學(xué)記憶力較差，當天把握了，其次天又遺忘了，又得再輔導(dǎo)。

五、給家長的一些建議

家長要充分重視孩子在小中連接中會消失的問題，對孩子加以科學(xué)的指導(dǎo)。

1、督促孩子養(yǎng)成自覺、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如按時按量完成作業(yè)，做事有方案，能自主維持書包的干凈和使用便利等。每天檢查小孩的作業(yè)完成狀況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的狀況，做完這些題做對了多少，孩子有沒有把握，這是特別重要的，我對同學(xué)的要求是不光要做完，而且要做得好，做得認真，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的狀況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤許多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而抓緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的（舉例：小練和大練的字跡潦草）。

2、督促小孩訂正作業(yè)，肯定要把當天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠準時找出錯誤并準時改正，肯定不要積累錯題，最終可能無從改起。另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育同學(xué)仔細審題的習(xí)慣，有些小孩一看題目里有兩個數(shù)，立刻就把這兩個數(shù)相乘或相除，從這可以看得出哪些同學(xué)是不審題，這種習(xí)慣特別不好，盼望各位家長引起重視，這種狀況一般消失在每次考試得分比較差的同學(xué)當中，一道應(yīng)用題5分或6分，就由于沒審清題目扣了分很惋惜。

4、培育孩子良好的生活習(xí)慣。如按時起床，早睡早起，能依據(jù)天氣狀況，每晚睡前預(yù)備好其次天的衣物等。

5、聽從六班級老師的指導(dǎo)，對孩子進行心理疏導(dǎo)。不要盲目地施加思想壓力。

敬重的各位家長，讓每個孩子學(xué)有所成、健康成長是我們共同的心愿。但是每個孩子都獨一無二的，因此很難找到一個適合全部家庭、全部孩子的訓(xùn)練模式，以上所說不當之處望家長伴侶們批判指正。

今日我要說的就這些，最終再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的協(xié)作，感謝大家！

2023年畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

你們好！我是六班級數(shù)學(xué)老師，今日的家長會首先是“感恩”會。感謝你們六年來對我們同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，更感謝對我們__學(xué)校六班級老師訓(xùn)練教學(xué)工作的大力支持。今日我們能彼此相聚在此，說明我們有緣，我們也很榮幸和興奮能和各位家長坐在一起攜手商討，溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況。

大家都知道，六班級是學(xué)校階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊急的畢業(yè)考試，打算了你的孩子能否進入抱負的中學(xué)就讀，所以我們今日聚在一起，就孩子在校，在家的表現(xiàn)進行溝通，以便準時制定有效的措施，從而促進他們的學(xué)習(xí)，爭取每位同學(xué)都能順當進入高一級學(xué)校，爭取讓每位同學(xué)，每位家長都能如意。

下面我就從任教學(xué)科的狀況、同學(xué)的狀況和今后努力的方向和各位家長談?wù)劇?/p>

一、老師狀況：

我們?nèi)粩?shù)學(xué)老師都是從教十幾年的老老師，不說教學(xué)水平有多高，但自認為教學(xué)閱歷還是有肯定的積累的，對于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有肯定基礎(chǔ)的，對孩子的訓(xùn)練還是有肯定急躁和熱心的。只要孩子們協(xié)作好，我們有理由相信，我們的孩子能順當畢業(yè)，甚至是以優(yōu)秀的成果走出我們__學(xué)校。

二、學(xué)科簡介：

今年由于新課程方案的規(guī)范實施，學(xué)期時間的短促，教材內(nèi)容學(xué)問點的增多，加之新作息時間的規(guī)定，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束，使得我們的教學(xué)時間萬分的緊急，我為什么不說非常，說萬分，我相信每個家長都能理解這個萬分的含義。特殊是數(shù)學(xué)教學(xué)，學(xué)問點是一環(huán)扣一環(huán)，哪個環(huán)節(jié)的疏漏都會給以后的學(xué)習(xí)帶來很大的影響。而且我們這個學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個內(nèi)容都是比較簡單的，對于部分同學(xué)來說，可能是屬于比較難理解的。

比如：百分數(shù)的應(yīng)用，比例中的正反比例，圓柱圓錐的體積，表面積計算，解決問題的策略等等。所以我們老師在努力做好新舊學(xué)問的聯(lián)系時，也在盡力得提高40分鐘的課堂效率，爭取提高教學(xué)效率和同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

三、同學(xué)狀況介紹：

數(shù)學(xué)是一們比較特別的學(xué)科，前后學(xué)問連貫性比較強，你哪個階段哪個部分沒學(xué)好，甚至是某節(jié)課沒聽好，那么你可能就會像掉了鏈子的機器，像逆水而行中一不當心松篙的小船，就會一瀉千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。

再者六班級的教材，學(xué)的學(xué)問多了，雖然我們教材各個學(xué)問點都是分單元來教學(xué)的，但是每個單元和前面的學(xué)問是緊緊聯(lián)系的，有時候你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的學(xué)問，就要用到以前的學(xué)問，所以綜合運用所學(xué)學(xué)問來解的題也相對來多了些，這樣對于部分前部學(xué)問把握不夠扎實的同學(xué)來說，是一個坎，是個極大的挑戰(zhàn)。所以，消失了有部分同學(xué)情愿抄寫課文，也不情愿解答一個數(shù)學(xué)題，由于抄寫可以不動腦筋啊，而解題，哪怕是一個計算題都是要死腦細胞的。呵呵，這句話是某個同學(xué)的原話，不是我老師憑空杜撰的。所以，我們有部分同學(xué)，越到高班級成果差距就拉得越大，加之他們自己不想學(xué)的狀況，課上懶散松懈，甚至影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，課后抄襲，考試消失個位數(shù)也是很正常的狀況。當然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的，要求上進的。這點作為老師也感到很欣慰。

四、今后努力的方向要求：

大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好成果。每次測驗下來，都有同學(xué)或者家長說：又馬虎了，你仔細點就能考好成果，有時候老師為了鼓舞同學(xué)也這樣說：“你看看，再動一動腦，再認真一點，好成果就會離你不遠了?！笨墒橇嗉壛四銥槭裁疵看芜€都那么馬虎，那么不情愿多動一點腦呢？我們說在同一類型的題目上，我強調(diào)的是同一類型的題目。同樣的錯誤犯一次可能是你的疏忽，缺少閱歷，犯兩次可能是你沒有引起重視，那犯三次呢？這是什么問題？那就是你的態(tài)度問題了，那就是你沒有仔細對待學(xué)習(xí)這件事。也只能說明你的學(xué)問把握得不扎實。老師閱卷不會由于你的馬虎，你的馬虎而給你適當?shù)纳倏鄯謹?shù)，你試卷上反應(yīng)的就是不會，不懂?？荚嚊]有其次次機會，就像乘車拉下一班車，你就步步拉。

家長們，你們可以打開桌上的作業(yè)本，相互觀賞一下孩子們的作業(yè)本，給你的感覺是什么？從一本本子上也能看出一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。字跡端正清晰的，我想成果不會差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？即使你成果不錯，但給人的印象是怎樣的？人說，字如其人，人如其字。綜觀現(xiàn)在的考試，多數(shù)考的是同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你是否仔細審題，看你是否仔細書寫，看你是否樂觀動腦，看你平?；A(chǔ)學(xué)問是否扎實。所以目前最重要的還是那句話，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從仔細書寫每個字開頭，仔細做好每件小事。事無巨細，都要仔細踏實的對待，人說勝利源于細節(jié)，精彩來自積累。

雖然今年學(xué)校畢業(yè)升學(xué)校的詳細措施還沒有公布，有人傳著不考試，同學(xué)間也有這樣的說法。但是我想說的就是，不管你采納什么方法來測試，來招生，無論你是直升還是擇校？你好好的學(xué)習(xí)，認仔細真地學(xué)好學(xué)問，打好基礎(chǔ)，有拿得出的成果，跑哪里都不吃虧?；蛟S你現(xiàn)在有路子能進自己抱負的學(xué)校，但是你進入了那個學(xué)校是否就代表你也不用學(xué)習(xí)，不用考試了呢？更何況你能保送他進學(xué)校，保送他進高中，甚至保送他進高校，但你能在他的學(xué)習(xí)和人生道路上一包究竟嗎？

人說家有考生，全家就得總動員，好比去闖十八羅漢陣，電視只要畫面，電話不要出聲，手機選擇振動；爸爸不要出差，媽媽不要打牌。當然我們現(xiàn)在是學(xué)校畢業(yè)，不必弄的那么緊急。但是為人父母的這點我能理解，我女兒前年學(xué)校畢業(yè)考，弄的我也成天神經(jīng)高度緊急，那年送考校門口的情景一點也不亞于高考。

或許又有家長說，學(xué)習(xí)不行，其他方面行也能成材，俗話說：尺有所短，寸有所長嘛！這句話說得極對。人的手伸出來五個手指還不一樣齊，更何況是我們的同學(xué)呢。他們都是有共性的人。但是我要說的是，學(xué)習(xí)成果很重要，至少在目前這個訓(xùn)練制度下，但是學(xué)會做人更重要。成果好壞是人的學(xué)習(xí)力量問題，但是人品好壞就是人的質(zhì)量問題。成果差點，你能勤勤懇懇，踏踏實實，老師也是觀賞和贊揚的，老師也會傾其所能的關(guān)心和支持他的。我想這樣的人將來也不會差到哪里？在社會上甚至可以出人頭地。但是品德不良，你腦袋再聰慧，甚至再天才，我想將來可能就是個大問題了。

現(xiàn)在我們的老師7點半就到校，中午飯還沒下肚就呆教室，批改輔導(dǎo)同學(xué)，任勞任怨地干著，累著。為的是什么？為的就是能好給家長一個交代，能給同學(xué)一個好成果，能讓每位同學(xué)帶著笑臉，不留圓滿地走出我們__×學(xué)校。所以也懇請每位家長在以后的7個多星期里面，多多提示同學(xué)，多多督促同學(xué)，盡力多陪陪孩子，盡量給他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)寬松民主的環(huán)境，準時知道他們學(xué)習(xí)中的困惑，準時指導(dǎo)或者輔導(dǎo)。

對于學(xué)有余力的孩子，建議家長們讓孩子閱讀數(shù)學(xué)課外學(xué)問，例如看看數(shù)學(xué)報上的解題，做做奧數(shù)題，我們教材上的思索題也是很有價值的。現(xiàn)在有部分同學(xué)一看寫思索題，就認為那是無須把握的東西，甚至連看都不看，這些對于要擇校的同學(xué)來說是非常不利的，這些學(xué)問將來對孩子定是有很大關(guān)心的。對于部分學(xué)習(xí)力量稍弱的孩子，或者是比較差的孩子，家長就要隨時督促他們仔細上好每堂課，仔細做好每次作業(yè)，書本上的基礎(chǔ)學(xué)問能夠把握，扎扎實實的走好每一步，那么將來你也不會拉下多少，還要告知他們只要你付出了，只要你努力了，無論結(jié)果如何，你都是最優(yōu)秀的孩子。在輔導(dǎo)時，對于遺忘的學(xué)問可以找出以前的書本，跟孩子一同溫習(xí)鞏固。對于個別有著天才腦袋而不情愿付出的孩子，要告知他們“少壯不努力，老大徒傷悲”，世上唯一懊悔藥是用任何金錢都買不到的。所以從現(xiàn)在開頭仔細對待，做好每件事，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，踏踏實實地做人，還是來得及的。

另外還得請家長督促提示孩子，要帶上必要的學(xué)習(xí)用具。我們的數(shù)學(xué)是比較抽象的學(xué)科，有些學(xué)問點的講解必需要依靠肯定的實物或者是模型，要讓同學(xué)經(jīng)受學(xué)問的產(chǎn)生，發(fā)生，進展的過程，假如同學(xué)在學(xué)習(xí)學(xué)問的時候沒有教具的直觀演示，沒有了直觀形象的借助，那么他的學(xué)問把握有可能會不堅固，只停留在表象。數(shù)學(xué)也要靠肯定的練習(xí)來提高解題的嫻熟程度，也是在解題中提煉解題的技巧，假如你每節(jié)課都做在那里當觀眾，那么你的數(shù)學(xué)力量怎會提高？

例如，讓孩子回家背誦幾∏的積，常見的分數(shù)小數(shù)互化，20以內(nèi)的數(shù)的平方，對于提高孩子的計算力量和速度是有很大關(guān)心的?？墒嵌嗌俸⒆幽苈犨M去呢？此外，現(xiàn)在的考試已經(jīng)嚴令禁止使用計算器，還望家長們督促孩子在家使用計算器的狀況。

家長們，洋洋灑灑地說了那么多，無非就是一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們在余下的7個多星期里，攜手共進，相互協(xié)作，給孩子樹立信念，給孩子以最大的關(guān)心，爭取給孩子，也給我們一個比較完滿的交代！

2023年畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿

敬重的各位老師、家長伴侶：

大家上午好!

很興奮，今日我們又為了同一個目標，相聚在這里。今日是__年11月17日，距離明年中考還有216天，我們的孩子即將步入一個全新的考場，接受高中學(xué)校的選擇，面對人生重大考驗的關(guān)鍵時刻，學(xué)校適時地組織了這次家長會，可以說，這次家長會是一次動員的會、一次鼓勁的會、一次給我們家長緊螺絲上發(fā)條的會，一次意義非凡的會。

中考俗稱“小高考”，近年來也備受社會關(guān)注，不僅越來越多的家長引起重視，學(xué)校也歷來高度重視畢業(yè)班的同學(xué)，配優(yōu)配強各科老師，盡可能地為同學(xué)供應(yīng)質(zhì)的教學(xué)，讓我們的孩子能有一個好的中考成果。各位家長也已經(jīng)親身體會到，現(xiàn)在的同學(xué)壓力大，學(xué)習(xí)辛苦，可我們的老師更加辛苦，為了上好每一堂課，讓同學(xué)聽懂理解，為了讓我們的孩子學(xué)習(xí)得到提高，取得好的成果，往往要付出百倍的心血，常常加班加點備課、批改作業(yè)，可以說，學(xué)校、老師、同學(xué)為了中考已經(jīng)付出很大的努力，預(yù)備好了最終的沖刺，那么，這時候需要我們的家長為了我們的孩子再加把柴、添點料，也要拿出一點燃燒自己照亮孩子的犧牲精神，少打一把牌，少玩一次嬉戲，少喝一場酒，多陪陪咱們的孩子，當好孩子生活上的服務(wù)員、學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員、心理上的疏導(dǎo)員、精神上的加油鼓勁員，讓我們多方共同努力迎接中考的到來。

最終，我想說，初三是孩子人生的第一個驛站，作為家長，我們有責任把它裝扮得更漂亮。為了戰(zhàn)場不流血，必需平常多流汗?，F(xiàn)在辛苦是應(yīng)當?shù)模档玫?，假如現(xiàn)在不辛苦，那么以后就會辛苦一輩子，懊悔一輩子，試想，現(xiàn)在我們的孩子還都在一個起跑線上，差距還不大，假如我們的孩子、家長不努力，不堅持，那么多年以后，差距就會很明顯，作為子女，沒有力量贍養(yǎng)父母;作為父母，不能給子女供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的生活，讓孩子苦苦勞作，你愧對子女，又何談高質(zhì)量的人生道路。

各位家長，人生能有幾回搏?今日多辛苦一分，明日中考就會多收獲幾分!孩子在搏，我們家長也要搏，只有付出代價，才能得到收獲!加油吧，各位家長，為了我們的子女，為了我們的孩子有一個美妙的明天，讓我們與老師和孩子攜起手來，為了一個共同的目標——__年中考取得一個好成果，齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績!

2023年畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿

敬重的各位家長：

你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參與家長會表示熱鬧歡迎，對大家關(guān)懷訓(xùn)練，支持訓(xùn)練的行動表示誠心感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是驕傲，是傲慢；對我們老師和學(xué)校來說，是支持，是理解，是欣慰；是大家對自己孩子的重視。同時，借此機會懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、訓(xùn)練、教學(xué)、教研等各個方面提出珍貴意見。由于說句實在話，要把孩子訓(xùn)練好，僅僅依靠學(xué)校的力氣遠遠不夠的，家長的樂觀協(xié)作特別重要，因此我們的工作需要社會和家庭的協(xié)作。

所以學(xué)校組織召開本次家長會的目的：一是為了加強家長和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠準時調(diào)整工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來；二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地熟悉初三同學(xué)的前途問題，多思索下面幾個問題：

1、我孩子的今后的出路在哪里？

2、作為家長，您對孩子有要求嗎？要求是什么？您對孩子的目標定位是什么？您了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎？

3、您是否與孩子談?wù)撨^有關(guān)前途問題，孩子的想法了解嗎？

由于現(xiàn)在初三的同學(xué)的確是站在人生的一個選擇路口，也可以講是轉(zhuǎn)變他們命運的關(guān)鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，由于天下的父母是相通的嘛！但是有個別的家長不這么想，他們只想早點讓自己的孩子出去賺錢。所以當我的同學(xué)也就是你們的子女中有跟我說：“老師，學(xué)校畢業(yè)后，我父母就不送我讀書了，讓我去打工！”這樣類似的話的時候，我的回答是：“你的父母對不負責任，你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽，但是事實就是如此，現(xiàn)在的初三同學(xué)不過就是十四五歲，第一他們年紀小，出去不會做什么；其次，他們各方面學(xué)問還不豐富，沒有一技之長，出去一千來塊工資低地位也低；第三，他們還小，賺錢的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長，我這里最想說的一句話，就是我們要做到“一切為了同學(xué)的成長，一切為了孩子的將來”。讓你們的子女，我們的同學(xué)成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面進展的一代新人，是我們共同的追求。

有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點盼望：

1、多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些溝通、溝通，而不是一味的打罵、威逼。要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解敬重的。

2、多關(guān)懷子女的生活。對同學(xué)不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)懷他們的課余活動是否健康，結(jié)交的伴侶是否正派。讓孩子參與健康有益的活動，拒絕參加不正值的嬉戲與活動。

3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品德。

4、多與老師溝通溝通。要常常向班主任和任課老師了解同學(xué)在校狀況，向老師反映同學(xué)在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同協(xié)作，共同訓(xùn)練的目的。

5、要協(xié)作老師的工作，支持學(xué)校的打算。

6、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學(xué)會公平地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓舞，給他們以自信，培育他們樂觀樂觀的人生態(tài)度，擅長發(fā)覺他們的特長，急躁地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂方案關(guān)心他們改正缺點。

7、適當犧牲一下自己的經(jīng)濟，在生活和精神上關(guān)懷愛護自己的孩子，減輕他們面臨畢業(yè)會考的壓力和緊急心情。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培育沒有幾十年的細心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培育不好孩子的。

總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我們也特別需要各位家長的連續(xù)協(xié)作。俗話說得好：錢，你今日少賺了，明天可以賺回來。但孩子的訓(xùn)練你一旦錯失了，就再也補不回來了。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的抱負，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個抱負。老師情愿從一點一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會健壯成長。

最終，我盼望廣闊家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互協(xié)作，讓你們的孩子，我們的同學(xué)都得到全面的進展，為升入抱負的中學(xué)和步入勝利的人生打下堅實的基礎(chǔ)。祝大家身體健康，合家歡快，大吉大利！

感謝大家！

2023年畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿

敬重的家長：

你們好！

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我們的孩子已經(jīng)站到了中考的大門前。三年時間，我和各位家長共同見證了孩子的成長和變化。曾經(jīng)一個個懵懵懂懂的小不點兒，今日已經(jīng)亭亭玉立，帥氣挺立。更重要的，他們接受了三年的學(xué)校訓(xùn)練，在學(xué)問和思想上也又上了一個新的臺階?，F(xiàn)在他們又將進入更高一級的學(xué)校，為他們的將來之路鋪就更堅實的路基。

各位家長，今日孩子們面臨的上升中這一步，和進入學(xué)校就是不同的，我們學(xué)校就是義務(wù)訓(xùn)練階段，孩子的成果不管處在哪一個層面，我們都有義務(wù)讓孩子完成學(xué)校學(xué)業(yè)，然而，我們的國家還沒有普及到高中訓(xùn)練，所以，孩子們升入高中，就是要孩子們用優(yōu)異的成果考取才能獵取的。今日，我們的孩子再有90天就要走到高中的大門口，這扇大門能否為我們的孩子打開，和孩子們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)相關(guān)，更和這90天孩子們的狀態(tài)相關(guān)。

90天，很短，但也足夠長。白巖松，中心電視臺資深主持人，在高中時最差成果到過全班倒數(shù)其次，但就到將近100天就要高考之時，他突然留意到原來和他一起玩的同學(xué)越來越少了，原來同學(xué)們都開頭備戰(zhàn)高考了，他一下子想到自己，高考考不上高校怎么辦，他不能玩了，他得學(xué)習(xí)，到了沖刺的時候了。他把各科的復(fù)習(xí)資料都摞在一起，然后計算出每天需要復(fù)習(xí)的頁碼，從今按方案完成它學(xué)習(xí)的目標，那年高考他順當考入北京廣播高校（今日的中國傳媒高校）。

可能有些家長說白巖松聰慧，但就是我們的孩子真的笨嗎？不笨，他們在遇到這樣那樣問題時，他們的方法比老師還多。我總覺得，我們有些孩子就是被我們的家長給他們制造的優(yōu)越的生活條件，或者就是家長因忙于這樣那樣的事務(wù)而疏于管理他們，讓這些孩子缺少學(xué)習(xí)的習(xí)慣，失去了學(xué)習(xí)的斗志，他們安于現(xiàn)狀，不思進取，躺在父母給他們營造的安樂窩里盡享安樂。我要和各位家長說，肯定要相信你的孩子，他們都有很大的潛力！

現(xiàn)在我們的孩子就要邁上人生一個新的臺階，今日特殊邀請各位家長來到這兒，主要就是告知各位家長，這個時候我們和我們的孩子特殊需要你的支持，你的關(guān)心！

首先，和各位家長說一下今年中考的動向。

今年中考仍舊和去年的考試內(nèi)容相同，原來提的今年加入地理和生物一說將在明年實施。我們縣的考生沒有較多變化，但就是高中招生有擴招趨勢，所以我們的孩子考取高中的幾率應(yīng)當就是增加了。

今年南皮一中就年前期末考試成果已經(jīng)錄用了一部分優(yōu)秀同學(xué)，我們班的李吉眾和趙偉應(yīng)當錄用的就是試驗班，這在幾個跑校班中就是了不起的成果了。張麗娜和張笑天錄用的就是尖子班。在年前的這次考試錄用中，我們班錄用的整體名額不算許多，緣由在于那次考試中我們班一些實力較強的同學(xué)微機成果不足，影響了他們的總體得分。不過在第一次模擬考試中，劉玉雯，金欣，孫文靜，占夢瑤，譚瑩，柴冰月，這些同學(xué)的成果都又有了提升，這些同學(xué)在五月份南中提前招生時都很有盼望直接進入南中尖子班的。

中考考試科目我們不僅要努力學(xué)好語數(shù)外，理化政史，還要留意體育、微機和試驗科目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。這些科目應(yīng)當說都就是提前給了我們考試內(nèi)容的，只要加強有效的訓(xùn)練，都應(yīng)當?shù)脻M分才對。

還有，南皮一中每年都要招錄一批特長生，包括體育，美術(shù)和音樂三類。這些特長生的錄用一般都在四五月份先考特長，特長能通過，再看中考成果或者就是提前招生時的文化成果，依據(jù)成果的凹凸招錄。這些特長生的文化成果相對一般高中的成果低一些。

下面說說同學(xué)狀況

我們班就是跑校班中人數(shù)最多的班級——53個同學(xué)，現(xiàn)在除了三班人數(shù)和我們持平外，其他班級的同學(xué)人數(shù)都到了四十四五個同學(xué)。我很興奮，孩子們沒有選擇轉(zhuǎn)學(xué)，說明孩子們喜愛這個班級，家長也認可這個班級（我就是這么認為的呀）。但就是我也特殊留意到我們班現(xiàn)在兩極分化較為嚴峻。

平常成果較為優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)的勁頭很大，三年來，始終孜孜不倦，鍥而不舍。假如有哪一次考試成果有落后的時候，他們那種不服輸?shù)木褡屛腋袆?。李吉眾有過一次被趙偉超過了一個名次，在一次作文課上，要求利用臥薪嘗膽的材料寫作，李吉眾竟然說我要寫報仇！當時嚇我一跳，原來他所謂報仇就就是必需爭回第一的位置。去年年終期末考試金欣的成果不抱負，金欣在很長一段時間內(nèi)可以說就是每天低著頭，前段時間的千米長跑競賽也就是堅決不參與，那一次的失誤成果讓她產(chǎn)生了沉重的壓力，我和金欣談過兩次，讓她放下包袱，她在悄悄努力，她肯定要趕上！這一次的一模成果她最終又回到了她曾經(jīng)的位置。

還有張笑天、孫文靜，趙偉，劉玉雯，張麗娜，金欣，每天追著老師問這問那，他們學(xué)習(xí)的勁頭讓老師感動！功夫不負有心人，趙偉的成果常常擠到全校前幾十名之內(nèi)，張笑天有時也能考到全校七八十的`程度，孫文靜這次的成果已經(jīng)到了全校150名左右。

像占夢瑤，譚瑩，柴冰月，牛齊猛，李琦，劉青等，這些孩子也比較勤奮，但就是他們性格相對內(nèi)向，就是那種自己悄悄努力類型的。和老師溝通較少，老師不去問問他們，他們很少問老師問題，遇到問題就愛和同學(xué)一起琢磨。這些孩子的成果還就是相對穩(wěn)定的，直接考取高中的盼望就是很大的。

李芮，王佳佳，侯和美，康清秀，張漫，王茜，高博威，趙穎，田樹志，李國坤，趙迎慶，劉亞慧等，這些孩子，他們的勤奮就是有限度的，可能一時心血來潮，誰也比不上他們刻苦，可能受到外界一點影響，又散漫一段時間，不能做到一貫專注，老師們對這些孩子抱有很大的盼望，也存在肯定的擔憂，生怕他們在關(guān)鍵時刻落了鏈子。

現(xiàn)在我們班報考特長生的孩子有十多個，程姍姍，張兵，許雨森，李坤芝，竇佳磊，劉銘偉，李道德，白雙龍，周英濤，曹源興，柴金健，李友豪，這些孩子都覺得自己特長能過，但在這些孩子中，我能看得出，有些孩子真的把學(xué)特長和學(xué)學(xué)問緊密結(jié)合，為直接提前錄用舍命在努力的，但也有打著學(xué)特長的名義，出去閑逛的。在這兒，我不得不說李友豪同學(xué)，李友豪家長真的就是很關(guān)懷孩子的，孩子學(xué)音樂的時間應(yīng)當就是我們班最長的，音樂成果在這些孩子中也就是名列前茅的，曾經(jīng)參與南皮縣青少年歌手大賽獲得很好的名次，但就是這個孩子現(xiàn)在就一個心思在音樂上了，文化學(xué)問幾乎都忘到耳朵后邊去了，讓老師們特別圓滿。假如音樂成果很好，可就是文化學(xué)問很差，高中也不會破格錄用的呀，現(xiàn)在特長生也就是要求綜合素養(yǎng)的。報考特長生的同學(xué)家長，尤其關(guān)注一下孩子的文化成果，這些孩子在學(xué)習(xí)特長這段時間，就是不就是成果有所下降，走特長生這一步，由于他們要特長文化兼?zhèn)洌麄兏冻龅呐Ρ绕渌⒆痈嗖啪褪?。他們的文化成果最好能突?00分才有盼望的。

楊宏勝，王甲昊，史麗新，吳騰騰，這幾個孩子給老師們的印象很就是懂事，每天看他們規(guī)法規(guī)矩的，寫呀劃呀，但私下問問其他同學(xué)他們也很貪玩，給老師們造成肯定的假象，學(xué)得學(xué)問不扎實，得過且過。還請這幾位同學(xué)家長也多關(guān)注一下，他們就是不就是也給你們假象了。

還有幾個同學(xué)，像趙楊，鄢小勇，趙虎，孟昭山，門艷慧，陳冠君，這幾個孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不就是很好，但就是他們很懂事，有視力，守紀律，老師們也很喜愛他們，只盼望這些孩子能在中考時發(fā)揮得更好一些。

在這兒給各位家長提一個建議，就就是讓我們的孩子上職業(yè)中專的問題。不知道咱們的孩子就是不就是和你們說清晰過，年前職中曾經(jīng)做過一次提前招生，女生上的幼師班，男生上的機電班，三年畢業(yè)，中專學(xué)歷。過三年我們的孩子就可以給家庭減輕負擔，增加收入了。其實我們上多高的學(xué)歷也不過就是為了掙一份用于養(yǎng)家的收入嗎。其他班級都去了好幾個同學(xué)，惋惜我們班的孩子沒有一個去的，我就是既興奮他們也圓滿。興奮他們對我們班級的留戀，圓滿他們不能看清自己的狀況。各位家長可以考慮一下這個問題。

最終說說，接近中考我們家長該做些什么呢？

我認為依據(jù)各自孩子的特點，提兩步，三方面，四留意：

兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成果、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不仔細也說不過去。切不行簡潔粗暴。

2、中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。制造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的力量，關(guān)鍵在于為與不為；不同分數(shù)上不同學(xué)校。

2、生活上貼心照看：思想高度緊急，精力高度集中，身體便簡單虛弱。這時肯定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充分的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，假如晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒進步，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)懷孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。

3、心理上熱忱疏導(dǎo)：（溝通、寬松）

四個留意點：

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考600分”、“肯定要上‘海中、一中、之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的學(xué)問水平和力量基本上已成定局，短時間內(nèi)不行能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告知孩子：“只要盡到最大努力就行了！”

②切忌制造緊急空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、郁悶，“透不過氣”來。明智的做法就是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避開消失對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的大事，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

今日就和家長說這些，各位家長還有什么問題，請你直接提出，或者打電話聯(lián)系。讓我們共同祝福我們的孩子，不管他們的現(xiàn)在的成果如何，都能擁有一個明媚的將來。

2023年畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

大家好！

今日，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參與六班級家長會。這次家長會是我們第一次坐在一起，我想還有一次為了你們的孩子坐在一起的時候，我想這都是緣分，首先我代表六班級班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！六班級畢業(yè)班工作是特別重要的。學(xué)校六班級這一年，是承前啟后的一年，是非常關(guān)鍵的一年，也是非常緊急的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的學(xué)問進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問形成一個完整的體系；既是對學(xué)校階段的一個總結(jié)，又是為學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都非常重視畢業(yè)班的訓(xùn)練教學(xué)工作。

今日，我們在這里進行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧，又是對我們的同學(xué)優(yōu)點和存在的問題的一個溝通，在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包含，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的相互溝通，相互理解、相互支持，就會關(guān)心孩子走好這人生的第一步。

下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡潔介紹。再結(jié)合我的語文方面對各位同學(xué)做個簡潔分析，然后請其他兩位任課老師對數(shù)學(xué)和英語學(xué)科介紹狀況并提要求。最終看看各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議，提一提。

一、同學(xué)狀況介紹

1、行為狀況。

我是從六班級給這個班上課的，同時又接了這個班的班主任，開頭給我的感覺就是學(xué)習(xí)差、亂，同學(xué)上課愛亂叫，下課自由散漫，說臟話、打罵現(xiàn)象時有發(fā)生，發(fā)覺常常有女生告男生的狀，同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團結(jié)友愛，其實我們知道這種環(huán)境是不利于同學(xué)學(xué)習(xí)的，所以這學(xué)期我接了這個班后首先整頓班風，為了整頓班風，增加班級的分散力，我重新明確班干部職責，培育他們的管理力量，并和同學(xué)一起制定班級文明公約，通過詳細的獎懲措施來約束、規(guī)范他們的行為，平常常常樹立典型，準時表揚做的好的同學(xué)，訓(xùn)練思想不上進的同學(xué)，以此帶動其他同學(xué)。通過半學(xué)期的調(diào)整，我班的同學(xué)面貌有了很大的轉(zhuǎn)變，例如：張軍、劉仝仝、王虎、楊蓉、李強等同學(xué)的思想行為有了很大的改善，關(guān)懷集體、樂于助人的班風普遍形成，在此，我感到很欣慰。

2、學(xué)習(xí)狀況。

從接這個班時，我就有這樣的愿望：盼望在我的努力下同學(xué)的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進步，并向文明班奮進。大家知道，只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成果。所以我首先培育同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過努力，同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性有所增加，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果也有了明顯的提高，王虎、張軍同學(xué)這次期中考試都考了70多分成果；因而，我班現(xiàn)在是一個班風正學(xué)風濃，紀律較好的班級，孩子們學(xué)習(xí)勁頭足，能仔細聽講，準時完成作業(yè)。這與家長的良好家庭訓(xùn)練非常不開的。但是也有個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力。

半學(xué)期下來我班的各門功課都取得了較好的成果，可以說，每個同學(xué)都是有潛力的，只要我們付出急躁和愛心，實會有成效的，當然與家長的協(xié)作也是分不開的。

當然，同學(xué)們不行能個個完善。同學(xué)們在不同環(huán)境當中成長，自然有不同的經(jīng)受，這就造就了他們不同的共性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜愛插話，有的熱偷拿低班級同學(xué)的文具等，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊（這里為了照看一些家長的面子我就不點名批判了）品德是從小培育的，這些毛病都必需引起我們的重視，準時關(guān)心他們訂正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互協(xié)作。有少數(shù)同學(xué)存在以下幾點問題：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠用心。

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不準時完成。

3、還有些同學(xué)就是存在偏科現(xiàn)象，進展不全面、不均衡。

詳細狀況，詳細狀況讓我們的各科任老師進行分析。

二、下面我就結(jié)合我語文方面，對同學(xué)的表現(xiàn)作分析。

我先簡潔地介紹一下我們語文期中考試