開學(xué)了日記700字

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又是一年開學(xué)季，開學(xué)了，意味著我們又將面臨新的挑戰(zhàn)，我們肯定要克服全部的困難，應(yīng)難而上!以下是開學(xué)了日記700字，歡迎閱覽!

開學(xué)了日記700字【1】

我們又迎來了一個新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的盼望，所以，我應(yīng)當(dāng)大足精神，拋開上學(xué)期。取得的或好或壞的成果。在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中布滿信念。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點，就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點。像我——理解力量還可以，老師講的東西不是不懂。但總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。因此，在這點上，我盼望自己能在新學(xué)習(xí)里對待學(xué)習(xí)更仔細(xì)，更有急躁。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的。學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時間的一種極大地鋪張。我們可以在短時間內(nèi)定一個小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時間內(nèi)達(dá)到這個小目標(biāo)。然后在從小目標(biāo)漸漸匯合成大目標(biāo)。

最終，要有良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是學(xué)習(xí)勝利的關(guān)鍵之一。不僅要與同學(xué)，校友搞好人際關(guān)系，還要與各科老師搞好關(guān)系。同學(xué)之間要互幫互助。另外，我們班又來了幾個新同學(xué)，這是我展現(xiàn)良好的社交力量的一個重要機(jī)會，哈哈!所以，我這段時間，要好好留意自己的言行舉止嘍!我信任我肯定能與他們搞好關(guān)系的。

步入了八年級，我也漸漸長大了，成為七年級的大姐姐，今后我們要在同一個校內(nèi)里和諧相處，共同進(jìn)步。

步入了八年級，學(xué)習(xí)科目也增多了，那么我就應(yīng)當(dāng)更加努力，付出更多。擠出更多的時間，只有這樣，才能跟上學(xué)習(xí)的'腳步。

步入了八年級，我更喜愛這個學(xué)校。在學(xué)校里，可以學(xué)到更多學(xué)問，更深一步領(lǐng)會學(xué)問的樂趣。還可以和友好的同學(xué)們，和氣的老師們一起生活，共同進(jìn)步。

信任我的八年級生活肯定會豐富多彩，我也會開快樂心每一天。

開學(xué)了日記700字【2】

開學(xué)嘍!開學(xué)嘍!由于睡過了頭，所以到學(xué)校時，同學(xué)們都來了。我先到老師辦公室交了作業(yè)，然后去了教室。

哇，教室里真亂哪，全班同學(xué)都在幫忙整理教室。你瞧：王文晴在教室后面手忙腳亂地擺工具、清理垃圾;李婧怡和袁好在擺桌椅;顏開掃地……看大家忙得熱火朝天，我也開頭幫忙。不一會兒，教室就潔凈多了。我們坐在座位上，等待著老師。

過了一會兒，劉老師來了，還進(jìn)來了三個新面孔。一個說，他叫譚毅;另一個說，他叫李偉杰;還有一個說，她叫萬昕琪。看著這三個新同學(xué)，我不由得想起了轉(zhuǎn)學(xué)了的潘昕月。她跟我是朋友，可沒想到，她轉(zhuǎn)學(xué)了。也不知她是為什么轉(zhuǎn)學(xué)的。不管這些了，好好預(yù)備其次天去領(lǐng)新書。我美美地睡了一覺。其次天，我興奮又感動地來到學(xué)校，來到教室里，來到自己的座位上。不一會兒，同學(xué)們陸間續(xù)續(xù)到齊了。這時，廣播里響起一個聲音：“請同學(xué)們趕到操場進(jìn)行開學(xué)典禮!”聽了這話，我們首先還排得好好的隊伍，嘩啦一下就“散了架”，一窩蜂地向操場涌去。到了操場，我們先升了國旗，說了誓詞，然后請姜書記講了話。后來，李尚軒作為學(xué)校部代表發(fā)言，再是中學(xué)一位同學(xué)代表中學(xué)部發(fā)言。他講得很快，不一會兒我們就可以解散了?；氐浇淌?，老師發(fā)了新書，并分了組。我閑著無聊，翻開了《列那狐的故事》看。過了一會兒，聶老師來上數(shù)學(xué)課了，我們把數(shù)學(xué)書預(yù)備好。聶老師來的時候，班上很亂，聶老師說了一番話，我聽了，心想：這學(xué)期我肯定要好好學(xué)習(xí)。

媽媽說，六年級是最關(guān)鍵的一年，這一年肯定要仔細(xì)，，把落下的成果提上來。雖然我作業(yè)都會做，老師講課也能聽懂，