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貓第一課時(shí)第四單元·第13課導(dǎo)入新課,識(shí)記字詞貓導(dǎo)入新課,識(shí)記字詞老舍,原名舒慶春(1899年2月3日~1966年8月24日),字舍予,筆名老舍,滿族人,生于北京,中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、著名作家,杰出的語(yǔ)言大師,中華人民共和國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)較大的國(guó)際影響。老舍的文學(xué)語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)易,樸實(shí)無(wú)華,幽默詼諧,具有較強(qiáng)的北京韻味。主要作品:長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》,劇本《龍須溝》《茶館》等。導(dǎo)入新課,識(shí)記字詞大聲朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,圈出文中的生字新詞。
讀完后四人小組內(nèi)交流反饋?zhàn)衷~預(yù)習(xí)情況。自讀要求導(dǎo)入新課,識(shí)記字詞盡職稿紙腔調(diào)遭殃枝折花落無(wú)憂無(wú)慮屏息凝視蹭腿認(rèn)讀生字shé(枝折花落)zhē(折騰)zhé(打折)bǐnɡ(屏息凝視)pínɡ(屏風(fēng))bīnɡ(屏營(yíng))導(dǎo)入新課,識(shí)記字詞慮貪職屏蹭稿腔悶蛇遭殃盆勃憂解你是怎樣記住這些生字的?導(dǎo)入新課,識(shí)記字詞①歸類識(shí)記②形近字識(shí)記上下結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu):貪盆憂職蹭稿腔解蛇殃勃慮屏悶遭盆(臉盆)盤(盤子)稿(草稿)搞(搞衛(wèi)生)遭(遭遇)糟(糟糕)導(dǎo)入新課,識(shí)記字詞慮遭注意“虍”的撇寫(xiě)長(zhǎng)一些,下面的“心”寫(xiě)得小一些,藏在虎字頭的下面。注意先寫(xiě)“曹”,再寫(xiě)“辶”。貪勃“貪”的上面是“今”,不要寫(xiě)成了“令”。“勃”的右邊是“力”,不是“攵”書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)導(dǎo)入新課,識(shí)記字詞你能根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)嗎?不管,無(wú)論。沒(méi)有點(diǎn)憂愁和顧慮。有意識(shí)地暫時(shí)抑止呼吸,聚精會(huì)神地看。形容富有朝氣,充滿活力。
枝斷了,花也落了,“蕭條”與“破敗”的意思。形容變化極多。也指變化很大。(任憑)(無(wú)憂無(wú)慮)(屏息凝視)(生氣勃勃)(枝折花落)(變化多端)默讀課文,整體感知(1)老舍先生從哪兩方面來(lái)寫(xiě)貓的?(2)給課文分段。貓的性格實(shí)在有些古怪滿月的小貓更好玩第一段:第1、2、3、4、5自然段;第二段:第6自然段。默讀課文,劃出表示第一段主要意思的句子。默讀課文,整體感知貓的性格實(shí)在有些古怪??偲鹁洹罢錃w納法”默讀課文,整體感知貓的性格古怪。貓的性格有些古怪。貓的性格實(shí)在有些古怪。古怪——跟一般情況很不相同,讓人覺(jué)得詫異,感到生疏罕見(jiàn)。實(shí)在:的確自讀第二部分,想一想第二部分句子之間的關(guān)系是什么?
默讀課文,整體感知總分總用“摘句歸納法”概括段意:滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?ài)。總結(jié)全文,布置作業(yè)哪些段落可用“摘句法”歸納段意?如何運(yùn)用“摘句法”歸納段意?有總起句、中心句、總結(jié)句的段落可用
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