初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

淺談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)臨夏回民中學(xué)婁高華2014-4-24課程性質(zhì)：…….

義務(wù)教育物理課程是一門注重實(shí)驗(yàn)的自然科學(xué)基礎(chǔ)課程。此階段的物理課程應(yīng)注意讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)探究方法，提高分析問題及解決問題的能力?！n程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）前言課程基本理念：（共5點(diǎn)）（一）面向全體學(xué)生，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)以學(xué)生終身發(fā)展為本，以提高全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，為每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供機(jī)會(huì)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的潛能都得到發(fā)展。（二）從生活走向物理，從物理走向社會(huì)貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和探索掌握物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，并能將其應(yīng)用于實(shí)踐，為以后的學(xué)習(xí)、生活和工作打下基礎(chǔ)?！ㄋ模┨岢虒W(xué)方式多樣化，注重科學(xué)探究在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)對(duì)象靈活采用教學(xué)方式，提倡教學(xué)方式多樣化。注重采用探究式的教學(xué)方法，讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)在物理教學(xué)中合理運(yùn)用信息技術(shù)?！ㄒ唬┲R(shí)與技能

……4、了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)發(fā)展的大致歷程，知道物理學(xué)不僅含有物理知識(shí)，而且還含有科學(xué)研究的過程與方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神。5、有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器，能測(cè)量一些基本的物理量，具有安全意識(shí)，知道簡單的數(shù)據(jù)記錄和處理方法，會(huì)用簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）課程目標(biāo)（二）過程與方法……2、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬定簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，有控制實(shí)驗(yàn)條件的意識(shí)，能通過實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)，會(huì)利用多種渠道收集信息，有初步的信息收集能力……（三）情感態(tài)度價(jià)值觀1、有學(xué)習(xí)物理的興趣，有對(duì)科學(xué)的求知欲，能保持對(duì)自然界的好奇，了與探索自然，能領(lǐng)略自然界的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近、熱愛及和諧相處的情感……課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）課程內(nèi)容課程內(nèi)容由科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容兩部分組成附錄3科學(xué)探究實(shí)例：例1什么情況下磁可以生電例2探究凸透鏡成像的規(guī)律例3比較材料的保溫性能以上三個(gè)實(shí)例中兩個(gè)就是實(shí)驗(yàn)探究一、學(xué)生實(shí)驗(yàn)二、演示實(shí)驗(yàn)三、為引入新課而設(shè)計(jì)的有趣實(shí)驗(yàn)四、為了解答疑難問題而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)五、課外小實(shí)驗(yàn)六、多媒體視頻或動(dòng)畫1、用刻度尺測(cè)量長度、用表測(cè)量時(shí)間2、測(cè)量平均速度3、用常見溫度計(jì)測(cè)溫度4、探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)5、探究光的反射定律6、探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系7、探究凸透鏡成像的規(guī)律8、用天平測(cè)量物體的質(zhì)量9、測(cè)量固體和液體的密度課程標(biāo)準(zhǔn)列出的20個(gè)必做的學(xué)生實(shí)驗(yàn)八年級(jí)上學(xué)生實(shí)驗(yàn)10、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力11、測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)的物體所受的滑動(dòng)摩擦力12、探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)13、探究杠桿的平衡條件八年級(jí)下學(xué)生實(shí)驗(yàn)14、連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路15、用電流表測(cè)量電流16、用電壓表測(cè)量電壓17、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系18、測(cè)量小燈泡的電功率19、探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向20、探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件九年級(jí)其中基本操作類實(shí)驗(yàn)7個(gè)（紅色顯示）探究性實(shí)驗(yàn)9個(gè)（藍(lán)色顯示）測(cè)定性實(shí)驗(yàn)4個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)

探究是個(gè)體圍繞著問題或任務(wù)進(jìn)行的一種探索活動(dòng)。探究是解決問題的過程，必須確定問題的焦點(diǎn)所在，要把問題具體化，切忌無目的猜想，故明確、具體的問題是有效探究的起點(diǎn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)以“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”為例案例1

老師：你們猜想平面鏡成像有什么特點(diǎn)？你們猜想像與物之間有什么關(guān)系？

學(xué)生：我猜想：物和像等大。

物與像的大小關(guān)系與物到鏡的距離有關(guān)。

老師：你們猜想像是正立還是倒立的？像是實(shí)像還是虛像？

學(xué)生：我猜想：像是虛像，像是正立的。

老師：關(guān)于平面鏡成像你們還有什么猜想？

學(xué)生：猜想像的大小與視角有關(guān)。

猜想有些像我們看不到。

……學(xué)生學(xué)生只是根據(jù)日常生活的經(jīng)驗(yàn)，沒有目的進(jìn)行猜想，他們根本不知道為什么要探究像與物到平面鏡距離，為什么要比較像與物的大小。只有發(fā)散思維，沒有要求學(xué)生對(duì)發(fā)散思維得到的猜想進(jìn)行理性思考，學(xué)生的猜想可能脫離“主題”。而且因?yàn)闆]有明確、具體的探究問題，完成此實(shí)驗(yàn)后學(xué)生的能力不會(huì)有多大的提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)案例2

老師：今天我們要探究平面成像的特點(diǎn)，你們按課本要求操作，然后把觀察得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在以下表格。

物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮?。┑谝淮?/p>

第二次

第三次

第四次

只是按課本所列的實(shí)驗(yàn)步驟重復(fù)一次，學(xué)生得到的只是表層的知識(shí)

不清楚每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟目的，不明白得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有什么關(guān)聯(lián)性，如實(shí)驗(yàn)為什么要進(jìn)行四次，這四次實(shí)驗(yàn)物是否都放在同一位置，還是物要放在不同的位置。完成實(shí)驗(yàn)后，科學(xué)探究的方法學(xué)生沒有掌握多少，學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力并沒有得到多大的提高。案例3

老師：今天我們實(shí)驗(yàn)的目的是：“為了確定平面鏡所成的像所在的位置，及準(zhǔn)確畫出像形狀?！闭?qǐng)你們寫出為了達(dá)到這實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，需要研究平面鏡所成的像哪些特點(diǎn)？并要說明理由……

老師：請(qǐng)說說你想研究的內(nèi)容。

學(xué)生1：因?yàn)槲覀円_定像所在的位置，而這位置好像與物、平面鏡的位置有關(guān)，所以我們要畫出平面鏡、物、像的位置。

學(xué)生2：因?yàn)槲覀円獪?zhǔn)確畫出像的形狀，而根據(jù)我們平時(shí)照鏡子，我們發(fā)現(xiàn)像與物是相似的。所以我們要找出物與像的大小關(guān)系。還要知道其上、下，左、右有沒有顛倒。

老師：上、下，左、右有沒有顛倒的意思是？

學(xué)生2：像對(duì)于物是正立還是倒立，像的左邊，是不是物的右邊。

學(xué)生3：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖敲璩鱿竦男螤?，如果我們用白紙?jiān)谄矫骁R的后面承接像，再按它的樣子描下就可以知道像的形狀，白紙所在的位置就是像的位置……教師開門見山先給出一個(gè)明確、具體的探究問題，讓學(xué)生能聚焦問題的最重要的元素，考慮自己要知道、想知道、已知道的事項(xiàng)，這樣學(xué)生的思考、探究都會(huì)有一主方向。老師與學(xué)生一起討論可以細(xì)化其發(fā)散思考得到的一些猜想進(jìn)行，學(xué)生會(huì)明確要解決的問題，而且能根據(jù)問題思考探究的步驟通過對(duì)他提出的方案進(jìn)行分析就很容易引導(dǎo)學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)為什么要用玻璃代替平面鏡，為什么要選用兩根相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過夫上述永的教繪學(xué)活汪動(dòng)后費(fèi)，師酬生就讓有以本下一摧段對(duì)熄話：學(xué)生凍：……老師街實(shí)驗(yàn)旦器材度不應(yīng)騎用蠟脹燭，衰應(yīng)選數(shù)用兩低個(gè)一桂樣的黨不規(guī)遙則物顫體。老師丙：為府什么絹不用蠢蠟燭您？學(xué)生改：物雞的形竟?fàn)畈恢赌苁强耙?guī)則避的，伐不然廣無法潛判斷早物與區(qū)像是角否有劈燕左右宴顛倒暑。若奪選用叛正方鬧體更柏不行情，因哈為那庭樣就食無法緩判斷裝像是燥正立陰還是置倒立位。從學(xué)狡生與低老師顛這段嬌對(duì)話休我們你可以蠶感受肆到，坊一個(gè)比明確飼、具股體的蘋探究吳問題哥，對(duì)堂探究逗活動(dòng)懷的順適利進(jìn)枕行，仙對(duì)培懸養(yǎng)學(xué)倚生科天學(xué)探菊究能舒力是幟何其討重要傾。學(xué)生逝實(shí)驗(yàn)探究秩性實(shí)設(shè)驗(yàn)要鉗設(shè)計(jì)痛有利障于學(xué)僅生發(fā)到現(xiàn)、嚼總結(jié)禾物理途知識(shí)頭的探駝究“懸情景告”,要注娃重探農(nóng)究的呢七個(gè)玻要素.以“探究飄水沸蛛騰時(shí)僚溫度暮變化哥的特捆點(diǎn)”咽為例以“探究瞇光的瘡反射揭規(guī)律”扇為例以“撤探究凸透慕鏡成端像規(guī)隨律”為例以“探究食通電盾螺線懂管外趕部磁災(zāi)場(chǎng)的月方向”險(xiǎn)為例學(xué)生竭實(shí)驗(yàn)以“探究遠(yuǎn)浮力含大小宏與哪憂些因唐素有有關(guān)”打?yàn)槔浴疤骄颗栏軛U夫的平純衡條蹈件”為例基本辛操作內(nèi)類實(shí)嚼驗(yàn)主涉要讓丘學(xué)生鍛會(huì)使用冬測(cè)量設(shè)工具、掌扛握操作彈方法（包添括讀滴數(shù)）科、注差意事雁項(xiàng)、型能排臣除故澇障等膛。重圍在培跪養(yǎng)學(xué)果生的替基本捎實(shí)驗(yàn)香技能必做覺的實(shí)則驗(yàn)中皆共涉蛾及8種測(cè)放量工冊(cè)具，注分別左是刻度筐尺、票天平刪、秒奪表、燙彈簧畫測(cè)力沉計(jì)、辨溫度論計(jì)賺、量絲式筒、射電流鴨表、后電壓施表。要讓努學(xué)生活從結(jié)當(dāng)構(gòu)、似作用去、讀沒數(shù)方繼法、進(jìn)測(cè)量雜范圍牢、分革度值案、調(diào)緊零、榜使用顏規(guī)則枕等方旱面進(jìn)赤行比屑較，遞對(duì)于劫象天脅平、銀彈簧襪測(cè)力博計(jì)、衰溫度嫂計(jì)等斧儀器謎除了駁上面站所述址外，恐還要利了解赤它們歡的工螺作原咱理，律正確憑使用摧的步命驟及邁注意妥點(diǎn)等井。如把果學(xué)寫生不施能熟腦練的犯使用貨這些傭儀器盜，就偵談不教上用榜它們儲(chǔ)進(jìn)行虹正確店的測(cè)駐量，項(xiàng)更不君可能茶去設(shè)蒙計(jì)實(shí)燭驗(yàn)。所以擔(dān)，此焰類實(shí)長驗(yàn)必栽須要象有嚴(yán)胳格的個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)步驟學(xué)生籮實(shí)驗(yàn)工具使用規(guī)則知識(shí)的遷移備注刻度尺1、用前觀察（1）零刻線

；（2）量程；（3）最小刻度值2、使用中（1）刻度尺應(yīng)（放置）（2）厚刻度尺應(yīng)（放置）（3）讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)_____？

（4）讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到最小刻度的下一位3、測(cè)量結(jié)果由

和

組成；

學(xué)會(huì)測(cè)量（1）一張紙的厚度（2）細(xì)金屬絲的直徑（3）球體的直徑（4）圓柱體的直徑（5）地圖中鐵路線的長度（6）測(cè)量啤酒瓶的容積

…

…(1)學(xué)會(huì)面積的單位換算：1米2=

分米2=

厘米2=

毫米2(2)學(xué)會(huì)運(yùn)用組合法測(cè)長度(3)學(xué)會(huì)積累法測(cè)量微小量的思路(3)形成多次測(cè)量求平均值可以減小誤差的認(rèn)識(shí)

改為償溫度責(zé)計(jì)或父彈簧擱測(cè)力側(cè)計(jì)學(xué)生偵實(shí)驗(yàn)電流法表與伸電壓蓋表的摘比較名稱電流表電壓表用途測(cè)量電流測(cè)量電壓符號(hào)量程及分度值0-0.6A(0.02A)0-3A(0.1A)0-3V(0.1V)0-15V(0.5V)連接串聯(lián)在電路中并聯(lián)在電路中電流流向“+”進(jìn)，“-”出如何試觸大量程試觸可否與電源并聯(lián)絕不允許量程許可時(shí)可以學(xué)生邪實(shí)驗(yàn)若正愉負(fù)接纏線柱標(biāo)接反衰了會(huì)政產(chǎn)生抽什么遞后果亭？若錫電流艷表并類聯(lián)在壩燈泡糞的兩革端，宏會(huì)造佛成什禁么后拜果？若正丙負(fù)接炸線柱擊接反薯了會(huì)鉆產(chǎn)生側(cè)什么夫后果撥？若悅電壓顧表串辨聯(lián)在怨燈泡愁的兩鞏端，堤會(huì)造敵成什膽么后臣果？測(cè)定圓性實(shí)尿驗(yàn)就食是運(yùn)等用已賣學(xué)過疾的知恢識(shí)和閘熟悉誕的器罪材測(cè)逢定一脹些物首理量矛而進(jìn)碑行的獲實(shí)驗(yàn)驢，要倚完成鼻這些理實(shí)驗(yàn)爹，必潮須理析解實(shí)非驗(yàn)所聽依據(jù)董的原梁理，狡明確天實(shí)驗(yàn)釋的條炊件、捉步驟束和過岔程，圓再到種實(shí)驗(yàn)?zāi)懯疫M(jìn)塌行實(shí)娃際的押測(cè)量慎。即獸要求報(bào)學(xué)生牢熟練吸掌握添實(shí)驗(yàn)塌原理永、實(shí)喬驗(yàn)方首法，狡從中術(shù)推出映用什龍么測(cè)緊量器準(zhǔn)材，躺設(shè)計(jì)休什么泰實(shí)驗(yàn)絞步驟微，特犬別是征一些頓關(guān)鍵蟻的步以驟順網(wǎng)序，但如何獨(dú)對(duì)實(shí)憑驗(yàn)數(shù)龍據(jù)進(jìn)柳行處打理等特，總?cè)嘟Y(jié)不矮同的渠實(shí)驗(yàn)介過程觀中各敘種做蠅法的疲目的昌和作復(fù)用，紐奉總結(jié)莖設(shè)計(jì)鳥思路華，在剝測(cè)量潮工具炸不夠肯的情快況下燥，如駕何解跪決未購知物脂理量稅的測(cè)丘量思原路。學(xué)生往實(shí)驗(yàn)初中棟教材澆列出煩的測(cè)肅定性爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)都是碑重點(diǎn)華實(shí)驗(yàn)表，很摟多老攜師把域測(cè)密牛度和框測(cè)電刻阻（挖或功甜率）速稱為渡是初寨中物服理的慢兩大嫁經(jīng)典始實(shí)驗(yàn)字，其愚重視禍程度鉆可見社一斑晶。但盛由于困探究勻模式望的影涂響，必沖淡陷了這艱種測(cè)劫定性剩實(shí)驗(yàn)狡中實(shí)紹驗(yàn)步念驟。頌這類白實(shí)驗(yàn)前要分涼兩部共分完逮成，驕第一泥步要返引導(dǎo)霸學(xué)生風(fēng)理出慨實(shí)驗(yàn)彎原理躬、要抖測(cè)的村物理局量、嫌所需伯的器感材、瘡保證平實(shí)驗(yàn)鉛進(jìn)行膠應(yīng)該君有的管必須究的實(shí)搜驗(yàn)步汪驟、嶺數(shù)據(jù)支記錄組表格霉；第怠二步辛再讓構(gòu)學(xué)生容進(jìn)行李具體胳的實(shí)編驗(yàn)操康作，朋操作幫之前吵老師虧應(yīng)該煌板書邁實(shí)驗(yàn)峽原理故、要階測(cè)的蠅物理濱量、別所需盞的器賴材、姨實(shí)驗(yàn)哈步驟韻、數(shù)奔據(jù)記陰錄表牽格學(xué)生具實(shí)驗(yàn)案例畜：“見測(cè)量扇小燈妙泡的雹電功菜率”案例烤：“忙測(cè)量世固體割和液潛體的鐵密度您”案例戀：“檔測(cè)量隔物體抄運(yùn)動(dòng)鋪的速顧度”學(xué)生維實(shí)驗(yàn)應(yīng)該瞇做的撫演示貫實(shí)驗(yàn)1、探扁究固尊體熔度化時(shí)督溫度根的變梯化規(guī)刺律2、探層究光耕折射瘡時(shí)的墻規(guī)律3、探錢究同斤種物上質(zhì)的析質(zhì)量魄與體杠積的弦關(guān)系4、探衫究重洲力大漸小與畜質(zhì)量符的關(guān)亡系5、阻喪力對(duì)巾運(yùn)動(dòng)勝物體烘的影票響6、探號(hào)究二迎力平扛衡的極條件7、研脅究影棒響滑橫動(dòng)摩丑擦力歇大小饞的因固素8、探肯究影米響壓訓(xùn)力作茄用效尼果的駁因素9、液霸體內(nèi)笑部的興壓強(qiáng)傷研究演示政實(shí)驗(yàn)10、探管究固紛體熔龜化時(shí)帆溫度考的變值化規(guī)洽律11、測(cè)飲量鋁監(jiān)塊浸雁沒水漫中所臂受的曲浮力12、探非究浮祝力的液大小裁跟排紋開液勁體所槐受的吉重力欲的關(guān)紙系13、探最究物須體的好動(dòng)能復(fù)跟哪遍些因釣素有囑關(guān)14、研浸究動(dòng)拍滑輪崇和定襪滑輪亭的特宅點(diǎn)15、使肅用動(dòng)促滑輪揮是否愚省功16、測(cè)吃滑輪剛組的襖機(jī)械璃效率17、做毛功可銷以改楊變物鐵體內(nèi)燈能18、電恰學(xué)（15去-1魄9章）富中的擔(dān)所有萄實(shí)驗(yàn)演示秘實(shí)驗(yàn)演示心實(shí)驗(yàn)握要精燈心準(zhǔn)唇備，喘反復(fù)恥調(diào)試揮，忌罵課前罪準(zhǔn)備忌不充獵分樸；教師公在使欲用儀躍器、怪連接秋和裝流配儀壟器及霞演示城現(xiàn)象粱時(shí)動(dòng)煩作要鋸準(zhǔn)確搖、標(biāo)歷準(zhǔn)環(huán)，忌奴操作鞭不規(guī)乖范客；教師四在介瓣紹實(shí)正驗(yàn)儀辮器、屆闡述靜實(shí)驗(yàn)竹過程場(chǎng)和總讓結(jié)實(shí)篩驗(yàn)結(jié)綁論時(shí)脖，語燙言必顏須準(zhǔn)北確笛，忌漫實(shí)驗(yàn)稅用語遺不準(zhǔn)銜確絨；不能參先由冰教師腰做給喪學(xué)生祝看，圈再講恨給學(xué)扯生聽呆，使切演示饑與講套解脫鄙節(jié)團(tuán)，忌肢唱獨(dú)流角戲償，不圖讓學(xué)蜓生參怨與配駕合蟲；要現(xiàn)嫩象清臥楚，燦而且青還要色面向櫻全體脅學(xué)生閱，化忌可賺見度慮低魂；實(shí)驗(yàn)弟裝置而設(shè)備場(chǎng)盡可瞎能使排用學(xué)口生生益活中被常見榜的、息常用侄的物裝品組憶合，挽忌用打模型鳥代替一幢競(jìng)?cè)A麗擁的大卻樓，屠你看騰一眼濾再復(fù)李認(rèn)時(shí)斷，不孩用語港言表喚達(dá)，犯便能貞認(rèn)出禽。而片讓你毛讀一蔽遍作備家對(duì)垃這一資大樓鬼的文貌字表狂述后挎，再滾去復(fù)未認(rèn)這風(fēng)一指剃定的掩大樓策時(shí)，赤始終誦比不愈上“坑你曾金看一顆眼的輸功夫?！毖菔疚?qū)嶒?yàn)案例1、如憤“探亭究固抽體熔暖化時(shí)額溫度套的變舞化規(guī)幸律”服的實(shí)激驗(yàn)中次，用冰代替海波案例2、“伸觀察盯水的執(zhí)沸騰通”實(shí)苦驗(yàn)中套，將箭燒杯燭改為騙錐形冠瓶或耗大試惕管；至用易旱拉罐育中倒靈入酒歸精代膛替酒弊精燈較作為錄加熱狼器材案例3、演冶示“緞光沿韻直線兇傳播戶”的已實(shí)驗(yàn)昆中，沃可自筆制煙蒜霧室托，學(xué)平生激貓光筆饅發(fā)出阻激光移照射鏡，可燦看到現(xiàn)一條舅筆直丑的光揀路。案例4、演惕示“搭摩擦熟力方跡向”哲的實(shí)絲式驗(yàn)中隆，用瞧長毛完刷可柄清晰浩的顯甘示摩源擦力備的方顫向案例5、演黨示“釋做功魂可以平改變氏物體撿內(nèi)能特”的妥實(shí)驗(yàn)遲中，刊空氣服壓縮如引火咐儀內(nèi)膜放火奔柴頭抓代替鐮棉花演示勤實(shí)驗(yàn)在測(cè)予定性轟的演顏示實(shí)脆驗(yàn)中抱，對(duì)甜學(xué)生次提出精的實(shí)糠驗(yàn)方豪案要早逐一鍛分析愉，不先能用兔簡單特的話醬語否擊定，階并要托引導(dǎo)牌學(xué)生爪提出售多種嚼方案端。案例6、如陽“測(cè)?；喫M機(jī)樹械效槳率”趴的實(shí)壓驗(yàn)中欠，基掃本原間理η＝W有/W總=Gh/F雜s，需暢用彈夢(mèng)簧測(cè)隱力計(jì)傷測(cè)出功重物永的重鍵力G，繩謠子自紙由端販的拉趣力F，用燦刻度然尺測(cè)萬出重鑄物提著升的末高度h，繩央子末敏端移障動(dòng)的臉距離s。也可工以實(shí)炕驗(yàn)原鋪理公訪式可彼變通訊為：η＝Gh/F灘s＝Gh寬/F朱nh＝G/nF，此巴時(shí)可私只需別用彈倚簧測(cè)王力計(jì)窯測(cè)出賣重物叫的重盾力G，繩呆子自鬼由端跪的拉F，觀陰察承柏?fù)?dān)物齊重的弦繩子瞧的段跪數(shù)，所即可亮方便奶地測(cè)彈出滑棚輪組造的機(jī)拐械效躲率。變通泊實(shí)驗(yàn)搜原理制公式老，使呢實(shí)驗(yàn)噴方案剛更為貢簡潔存，實(shí)靜驗(yàn)結(jié)博果更簽為準(zhǔn)蝴確。演示鵝實(shí)驗(yàn)案例7、如幻玉“測(cè)鎖鹽水哪密度盒”的獄實(shí)驗(yàn)賭中，紡學(xué)生洞提出派的探反求有撞多種霜：方法枝一：⑴用精天平結(jié)稱出還空燒弟杯的井質(zhì)量m1；⑵燒期杯內(nèi)暫倒入安鹽水卵稱出丈總質(zhì)賭量m2；⑶把興燒杯咽內(nèi)的俊鹽水繞全部幸倒入奇量筒尿中，臉讀出慎鹽水帝的體厚積v；⑷計(jì)雁算：ρ＝（m2－m1）/v。方法蜻二：⑴租用天堡平測(cè)生出燒倘杯和炮鹽水遵的總顆質(zhì)量m1；⑵把鼻燒杯重內(nèi)的肌鹽水加全部驅(qū)倒入歇量筒頌內(nèi)讀肝出鹽肥水的脊體積v；⑶用初天平瞞稱出袖空燒瘦杯的蟻質(zhì)量m2；⑷計(jì)尚算：ρ＝（m1－m2）/v。方法怪三：⑴用固天平差稱出展空量埋筒的漲質(zhì)量m1；⑵量林筒內(nèi)您倒入杠適量巨的鹽移水，境讀出再鹽水軋的體陸積v；⑶用繳天平籃稱出寸量筒費(fèi)和鹽灰水的構(gòu)總質(zhì)霧量m2；⑷計(jì)錘算：ρ＝（m2－m1）/v。方法董四：⑴用底天平蜘測(cè)出腸燒杯懼和鹽危水的儲(chǔ)總質(zhì)啊量m1；⑵把皇燒杯罷內(nèi)的疑鹽水貍倒入勾量筒曾中一聯(lián)部分蜻，讀仍出鹽嗚水的膽體積v；⑶用斃天平海稱出紙燒杯組和剩功余鹽河水的胃質(zhì)量m2；⑷計(jì)珍算：ρ＝（m1－m2）/v。方法厲四棄允掉了五以上兵三種灰方法影弊端冷，使測(cè)焰量簡凳潔而攜又準(zhǔn)趁確，定為際最佳朵策略。演示紐奉實(shí)驗(yàn)案例8“摩擦恢力”,為了核探究購影響美摩擦候力的襯大小奸因素鬼，需否要設(shè)欠計(jì)一省個(gè)演頑示實(shí)洲驗(yàn)來愉獲取添摩擦浪力與勝運(yùn)動(dòng)吐，接拖觸面魄積的體關(guān)系畫，過粉一個(gè)內(nèi)演示走實(shí)驗(yàn)艙中要邀精確議地收攪集幾作組不飲同的流物理猾事實(shí)堆，為見了防山止學(xué)愚生注換意力始分散撿，可網(wǎng)以把線整個(gè)野演示躲實(shí)驗(yàn)世合理氏地分寸解成敏“根標(biāo)據(jù)相塞關(guān)信勿息提哀出問償題，使并作虛出合捧理的漫猜想若”、紛“根瓣據(jù)實(shí)城驗(yàn)器白材設(shè)腳計(jì)實(shí)膨驗(yàn)”摟、“篩通過粘實(shí)驗(yàn)攝收集帽必要鹿的數(shù)棒據(jù)”疑和“笨分析渠數(shù)據(jù)惹得出蠻結(jié)論皺”四敢個(gè)部摩分，后并相臭應(yīng)地作設(shè)計(jì)消成四雷個(gè)遞技進(jìn)的蛋問題。怎樣通過實(shí)驗(yàn)方法來探究摩擦力與這些因素的關(guān)系？摩擦力與哪些因素有關(guān)?哪些數(shù)據(jù)能判斷摩擦力和這些因素的關(guān)系？分析這些數(shù)據(jù)能歸納出什么樣的結(jié)論。把一棄個(gè)復(fù)凳雜的宮演示喪實(shí)驗(yàn)滑通過尋四個(gè)蜂相關(guān)鋸的問蓄題設(shè)競(jìng)計(jì)來赴主，較這樣繳既有咐利于全學(xué)生奇理解洞演示尊實(shí)驗(yàn)優(yōu)的整托體框吉架，毫又有沃利于斤學(xué)生柏參與致到整餅個(gè)演坡示實(shí)坐驗(yàn)的痛思維慎之中啟。演示草實(shí)驗(yàn)案例9遭“探究土光的均反射啟規(guī)律點(diǎn)”撓中：如果振探究婦目標(biāo)雁確定脖為培退養(yǎng)學(xué)歌生的輔設(shè)計(jì)飾能力融，則組演示遍實(shí)驗(yàn)輩其它殺部分錄可以綢略微保提示徹，教黎學(xué)重囑點(diǎn)放械在設(shè)摘計(jì)實(shí)柴驗(yàn)方叔案上湊制訂土上，塌通過稱師生篩一起析對(duì)科填學(xué)研夸究方組法的排分析芝，理咸清實(shí)買驗(yàn)器批材與怎猜想漸假設(shè)晝之間望的關(guān)隙聯(lián)，覺最終損確定帳有效獨(dú)的實(shí)兆驗(yàn)方那案；如果不探究蒼目標(biāo)堂確定外為培寫?zhàn)B學(xué)慕生猜平想假壺設(shè)的李能力乞，演矮示實(shí)陷驗(yàn)的梳重點(diǎn)正就應(yīng)唉該設(shè)令計(jì)在螞實(shí)驗(yàn)叫的導(dǎo)顯入上運(yùn)，通協(xié)過一億系列后的物自理事汁實(shí)來島引導(dǎo)高學(xué)生促對(duì)入唐射光仔線、綁反射忙光線危、法諒線、犬入射耐角、笑反射測(cè)角的嫂關(guān)系埋作出應(yīng)猜想挨；如果也探究究實(shí)驗(yàn)常目標(biāo)資確定忽為培殊養(yǎng)學(xué)案生數(shù)能據(jù)分甘析能拔力，活則演含示實(shí)默驗(yàn)的鋤教學(xué)藍(lán)重點(diǎn)溜就應(yīng)乞設(shè)計(jì)室在數(shù)滴據(jù)表盜格的丙分析涂與歸露納上懼，通仍過測(cè)薄量、膏觀察免、比偽較數(shù)榜據(jù)，尤引導(dǎo)商學(xué)生單分析沿與判拋斷數(shù)缺據(jù)間芹的關(guān)墻系，叨得出煉結(jié)論畢。同一島個(gè)探紐奉究式袍的演碌示實(shí)液驗(yàn)會(huì)廊有不靠同的娛設(shè)計(jì)竿，只績要能途體現(xiàn)寺演示攏實(shí)驗(yàn)頸的某與些重亡點(diǎn)，鳳都是獸可行畜的。這樣膝在不稍同的誘的探報(bào)究演拐示實(shí)訴驗(yàn)中毛，讓幻玉學(xué)生落有所臣側(cè)重不的深春入體丑驗(yàn)?zāi)匙惨粋€(gè)途探究撕環(huán)節(jié)嘴，通踏過教蠢師有朋目的貪有計(jì)固劃的坊培養(yǎng)聲，學(xué)脈生的腹探究賀能力束將不觸斷提總高。演示寧實(shí)驗(yàn)引入包實(shí)驗(yàn)使用腥實(shí)驗(yàn)虛導(dǎo)入和新課訂，是劫學(xué)習(xí)于者和手新的亡學(xué)習(xí)摸課題澇之間玩創(chuàng)設(shè)卻理想賤的誘區(qū)發(fā)情選景，輸激發(fā)廳學(xué)生禁學(xué)習(xí)責(zé)興趣抬和愿拉望，迷明確菌學(xué)習(xí)犁目的提，動(dòng)歡員必俗要的查已有境經(jīng)驗(yàn)各和認(rèn)福識(shí)，犯運(yùn)用宜學(xué)會(huì)舊的學(xué)蛙習(xí)方短法。牧在學(xué)獅生建麗立完券整的書物理炊概念承和導(dǎo)魯出正卻確物錢理規(guī)緩律的獲課堂鎖教學(xué)碼中，塞實(shí)驗(yàn)爆室最希活躍象最具坐生命釣的部及分。這種雅導(dǎo)入錘要求雄老師究創(chuàng)設(shè)學(xué)實(shí)驗(yàn)門情景椒，用傾身邊忠的材棚料自咱制器敗材，纏取材班方便美，提館供新蛾穎、憲趣味虹性強(qiáng)卻、巧殘妙的旬小實(shí)涂驗(yàn)，既還要主注意宮應(yīng)用押語言陡的藝握術(shù)魅茄力，激其勤情又培能引正其疑。案例4、用墊強(qiáng)磁鍵鐵中遣通以傅鹽水釋，電平流表檢轉(zhuǎn)動(dòng)亡，引共入磁奴生電案例5、用希帶線兄的紙快板演叉示引礙入二勿力平圍衡的翠條件案例6、帶億電氣匯球引丙入兩嚷種電亦荷及轟電荷媽間的映相互見作用省。案例1、引罪入“思摩擦械力”忍時(shí)，響一起屑進(jìn)行逼“光戶滑的堆塑料水筷子俊撿玻雀璃球芽”和級(jí)“拉遵兩本鋼一頁谷一頁替疊放靜后的釣書”的實(shí)鏟驗(yàn)案例2、用尊易拉碧罐演居示大音氣壓舅強(qiáng)的寨實(shí)驗(yàn)粱，讓秤學(xué)生閉從視挎覺、邪聲音抓上都物能強(qiáng)禽烈感蛇受到生大氣件壓強(qiáng)紫的存悲在。案例3、用今強(qiáng)磁糾鐵和畏干電領(lǐng)池制折成小餐型電翻動(dòng)機(jī)霸，引屋入磁眾場(chǎng)對(duì)覽電流察的作醫(yī)用。引入飛實(shí)驗(yàn)案例7、用竭筆帽券和大溫飲料維瓶，憂自制洗潛水豬艇，工引入皂浮力案例8、自書制蠟?zāi)鏍T抽棗水機(jī)是，引屆入水雅泵引入純實(shí)驗(yàn)案例10、用聚課后狂練習(xí)辦中的蕩小實(shí)開驗(yàn)引段入課厘堂內(nèi)杠容案例9、將鐵消釘以2厘米涼間距沒密布蹦在光屋滑木刺板上隔，用50嘆2膠固為定，廉四角騙用鉛勵(lì)筆做李柱，席可做茄成教笨材上膀的釘板，成兩功演效示放授在大依量釘眾尖上視的氣便球受拼壓而躁不破衛(wèi)，引冒入影摸響壓耐力作夏用效匠果的雀因素型。答疑復(fù)實(shí)驗(yàn)學(xué)生鞠在做殿題時(shí)屆有些晴問題草學(xué)生囑不理陶解，革特別鍛是電字學(xué)中民的，遍需要猜老師局通過遷實(shí)驗(yàn)晝來解停答，下問題挖就會(huì)遼一目球了然和。如圖嗽所示欣的電筍路中見，電寶源電環(huán)壓不浙變，君閉合智開關(guān)S后，核燈L1、L2都發(fā)進(jìn)光，押一段嶄時(shí)間龜后，則其中選一燈遍突然搖熄滅針，而迎電流秘表、咱電壓械表的舊示數(shù)遭都不魂變，冷則產(chǎn)級(jí)生這遙一現(xiàn)孕象的谷原因攏是()A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路如圖畏所示腎，燈扎泡L1和燈通泡L2串聯(lián)選在電顫路中仍，為蘆了幫更助同園學(xué)們壞理解糧故障妥原因姑，可讀做模命擬實(shí)胡驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)赴四：直模擬去燈L2斷路耕的情翠形，考將燈L2從燈仆座上歸取下攔來，彼閉合快開關(guān)似，觀拴察到久燈L1熄滅平，電輛流表利無示閣數(shù)，感電壓最表也帝無示專數(shù)。實(shí)驗(yàn)盞一：熟模擬津燈L1短路翅的情縣形，娛取一吸根導(dǎo)附線并度接到L1的兩運(yùn)端，喇閉合豬開關(guān)興，觀縫察到杜燈L2發(fā)光瞞，且椒亮度帖變亮寄，電妖流表末示數(shù)冷變大卻，電帥壓表窩無示伯?dāng)?shù)（燦被短昂路）練；實(shí)驗(yàn)永二：窄模擬糧燈L1斷路錘的情隊(duì)形，笑將燈L1從燈漢座上巾取下叼來，發(fā)閉合誼開關(guān)絮，觀曲察到葉燈L2熄滅倚，電稼流表匙無示董數(shù)，文電壓澆表示剛數(shù)變課大，輕為電桿源電宅壓；實(shí)驗(yàn)姨三：擔(dān)模擬礎(chǔ)燈L2短路詢的情眼形，泡取一綢根導(dǎo)臉線并刻接到L2的兩撇端，允閉合疤開關(guān)五，觀依察到曾燈L1亮度呆變亮?xí)姲读鞅聿袷緮?shù)誦變大唇，電似壓表默示數(shù)原變大牛；電路郊故障章模擬查實(shí)驗(yàn)答疑呢實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你刃對(duì)上煎述兩份種方碗案作茶出評(píng)隸價(jià)：知（1）甲望方案請(qǐng)中水烈平拉禁動(dòng)木央板時(shí)__懂__要?jiǎng)蛲芩?，屑理由胖是__擁__臣__；乙慣方案恥中水組平拉崗動(dòng)木黎塊時(shí)__愿__味_要?jiǎng)驔]速，趨理由栗是__志__吳_（2）從括實(shí)驗(yàn)可操作莖方面尺考慮僻：__資_方案釋容易爭(zhēng)操作田，簡險(xiǎn)述你針選擇鉤的理膽由__富__禍__；從嚴(yán)彈簧勾測(cè)力憶計(jì)讀奶數(shù)方死面考楊慮：__串_方案建容易公讀準(zhǔn)胡示數(shù)瓣，簡終述你枯選擇萬的理問由__忠__址__鴿_為了敬測(cè)定崗木塊彩所受疤到的淚滑動(dòng)彈摩擦潤力，沫兩個(gè)扎實(shí)驗(yàn)戰(zhàn)小組蔽分別促設(shè)計(jì)指了甲割、乙憲兩種王實(shí)驗(yàn)汪方案蜘（實(shí)拴驗(yàn)中雙不計(jì)渣彈簧脫測(cè)力兔計(jì)的燦重力昆）．懸甲脊方案氧：如萄圖甲條所示勉，將接木板松放在梨水平謹(jǐn)實(shí)驗(yàn)昏桌面萬上，勒用線冒通過蓄彈簧堂測(cè)力鋒計(jì)水雪平地夾拉住極木塊哭，沿鼓木板匙方向努水平獄拉木甚板，拆使木晝板在胸木塊利下面勾滑動(dòng)蒸．挺乙方后案：雪如圖考乙所兇示，崇在水惕平實(shí)囑驗(yàn)桌勞面上仿將木豬板用辣線拉先住，己通過較彈簧繭測(cè)力真計(jì)沿忠木板支方向犬水平財(cái)拉木勾塊，慣使木編塊在豪木板陳上面妄滑動(dòng)答疑仆實(shí)驗(yàn)課外列實(shí)驗(yàn)材料錯(cuò)：雞蛋實(shí)踐漆證明痰，積碗極開麥展小擱實(shí)驗(yàn)釘，對(duì)襖激發(fā)懂學(xué)生紀(jì)學(xué)習(xí)塔物理苦的興錯(cuò)趣，偉增強(qiáng)奴學(xué)生侍學(xué)好拉物理茶的自趣信心踩，培逮養(yǎng)鍛面煉學(xué)剖生的擦觀察銀、創(chuàng)嗎造、幟分析引、探仍索等喂能力跟有著嶺巨大掘促進(jìn)紅作用。1．做罰慣性撫實(shí)驗(yàn)在盛煎半杯避水的參玻璃庸杯口獲上放堵一張接硬紙峽片，爺再在正紙片驢上放運(yùn)一個(gè)爺雞蛋芹，用正手把飛硬紙搞片突慨然彈送出去蒙，雞頸蛋會(huì)酷安全細(xì)地掉柔進(jìn)玻紙璃杯姐。2．做灶大氣村壓實(shí)城驗(yàn)在瓶棟口比偉雞蛋符稍小截的廣賀口瓶若瓶底鴨鋪層勉沙子鋒，將娃浸過粘酒精變的棉健花點(diǎn)顆燃后爸迅速蒙放入匹瓶中光，待椅會(huì)兒腸將剝證了皮波的熟杯雞蛋此堵住膀瓶口拴，過象一會(huì)由兒，惜由于憑大氣返壓強(qiáng)鞏的作課用，別熟雞榜蛋會(huì)田被玻待璃瓶側(cè)吞進(jìn)掙去。3．做狗浮力直實(shí)驗(yàn)將一遭個(gè)生按雞蛋跳放入濾盛有毛清水希的玻腿璃杯蘭中，梯可以召看到劉雞蛋診沉入裝水中漿。然全后逐研漸向冠杯中臉放入百食鹽仁，并細(xì)不斷近攪拌釣，可翻以看肅到雞鐵蛋懸桂浮于鋒水中姓任意釣位置算。繼老續(xù)向宴杯中哄放入罪食鹽陪，直這到雞棄蛋漂峰浮于賊水中乖。由腔此我械們可投以看模到雞零蛋在灰鹽水駱中的橡三種核狀態(tài)的。4．做嚴(yán)物體曾的穩(wěn)礦定平唉衡實(shí)頭驗(yàn)選用菜一只址生雞廟蛋，封在小暗頭一呼端開紙個(gè)孔究并清開除干塵凈殼悄內(nèi)的栗蛋清鑒蛋黃均。沿作小孔戶滑入擔(dān)一塊井重物參。以敢蛋殼蓋的大雷頭端療為底絞部，倒扶好浙蛋殼飲。點(diǎn)毛燃一歪只蠟顏燭，跪滴入循燭油破，把租重