技工實習(xí)心得

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實習(xí)的時間快而又短暫，不知不覺實習(xí)的時間很快就會過去?；叵脒@段日子，我有失落過，仔細(xì)過，哀痛過，興奮過。賜予我初步的閱歷積累，如今重要的就是要對這段實習(xí)時間做個總結(jié)，也是對自己實習(xí)的鑒定。

我就讀于山西冶金高級技工學(xué)校，將于20xx年6月畢業(yè)，現(xiàn)實習(xí)于太原聚賢高科技開發(fā)有限公司，我特別珍惜這段時間的實習(xí)時機(jī)。我從事于設(shè)計方面的工作，由于自己閱歷少，工作中有時會遇到這樣或那樣的問題不知如何處理，因此在上司、同事的關(guān)心指導(dǎo)和關(guān)心下，及虛心請教、學(xué)習(xí)，從他們那里盡快學(xué)到一些珍貴的工作閱歷。雖然自己如今還不能完成各項工作任務(wù)，但我信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。

對待學(xué)習(xí)，我仔細(xì)努力;對待工作我做到愛崗敬業(yè);對待客戶，我熱忱接待，完成客戶的需求;在生活方面我樂觀，熱忱，懇切，寬容，有時會因自己是中專生失落過，由于我面對的都是高技生，心里就會感到自己隨時都有被淘汰的可能，這或許是上天給我的一個考驗，但在每次的時候我都會反省過來，告知自己清晰自己應(yīng)當(dāng)做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平力量，使自己能更好地搞好本職工作。

這份工作不僅是我人生一個嶄新的起點(diǎn)，也是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，意味著我擁有一個很好的進(jìn)展平臺，還意味著我要吃的苦，更意味著我要面對過去，無怨無悔;面對如今，努力拼搏;面對將來，我期盼的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

只要自己努力，勝利不會拒絕你!

技工實習(xí)心得2

數(shù)控機(jī)床對我們來說已經(jīng)不算生疏了，由于一般的工廠用的都是數(shù)控機(jī)床，由于數(shù)控機(jī)床可以提高工廠的生產(chǎn)效率，質(zhì)量、精度和高成品，對公司的本錢也降低了許多，極大的提高工廠的效益。數(shù)控機(jī)床的主要步驟就是，首先了解物品的樣子、尺寸、精度、材料及毛坯樣子和熱處理方法進(jìn)展明確加工內(nèi)容和要求，并且選擇適宜的機(jī)床，然后就是輸入程序，程序的輸入可以通過鍵盤直接將程序輸入數(shù)控系統(tǒng)，機(jī)床就會根據(jù)輸入的程序運(yùn)行，我們就在一旁管理就行，削減了人員的勞動力消耗。

在學(xué)校的支配下，我們在指導(dǎo)教師的帶著下，到工廠車間進(jìn)展參觀實習(xí)。我們經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，對數(shù)控有了極深的了解，但是動手操作和工作閱歷卻是我們的軟肋，所以學(xué)校支配我們外出實習(xí)，就是讓我們對社會工作進(jìn)展了解，對自己所學(xué)專業(yè)有更深層次的熟悉，在實習(xí)的過程中，積累肯定的工作閱歷，為以后的工作做些預(yù)備。

在負(fù)責(zé)人的帶著下，我們開頭對工廠車間的數(shù)控機(jī)床，和操作技術(shù)進(jìn)展了解。經(jīng)過長時間的觀看和學(xué)習(xí)，我們熟悉到程序輸入的重要性，技術(shù)工人要是在輸入程序時，出點(diǎn)意外，導(dǎo)致程序出錯，那么加工出來的東西就成了廢品，嚴(yán)峻的話機(jī)器可能還會消失故障等問題，所以在工作中我們肯定要仔細(xì)負(fù)責(zé)。參觀實習(xí)了一段時間，工廠負(fù)責(zé)人讓我們跟著技術(shù)師傅學(xué)習(xí)操作一段時間，這可把我們興奮壞了，我們也有了動手實踐的時機(jī)。我們沒有那些師傅那么冗雜，還要量尺寸編寫加工程序之類的，我們就是將前輩們寫好的程序輸入計算機(jī)，然后對程序進(jìn)展檢驗就行。我們將程序通過鍵盤輸入計算機(jī)，然后就對程序進(jìn)展檢驗，檢查刀具運(yùn)動軌跡是否正確，需要對工件進(jìn)展首件試切，當(dāng)覺察誤差時，應(yīng)分析誤差產(chǎn)生的緣由，加以修正。我們的工作很簡潔，試驗了幾次就勝利了，但是我們知道，自己還差得遠(yuǎn)了，這是將別人寫好的程序輸入就行，而讓我們動手全程操作，那么唯恐要好久才能完成吧。

經(jīng)過參觀實習(xí)，給我們造就了肯定的壓力，但是我們知道只有有了壓力，才會有學(xué)習(xí)的動力。通過參觀實習(xí)，我們知道自己還有許多地方缺乏，自己還要不斷學(xué)習(xí)學(xué)問來改正和彌補(bǔ)。在最終的操作當(dāng)中，我們也有了一些操作閱歷，這些雖然不算什么，但是對我們以后的工作還是有所關(guān)心的，感謝學(xué)校支配的這次參觀實習(xí)，讓我對數(shù)控專業(yè)更加的了解。

技工實習(xí)心得3

轉(zhuǎn)瞬之間，兩個月的實習(xí)期即將完畢，回憶這兩個月的實習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作力量。

在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問、把握方法、提高力量、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推開工作。思想上主動進(jìn)取，主動的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學(xué)問的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感受就是：我們在學(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的缺乏的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實際狀況，仔細(xì)學(xué)習(xí)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作中我都本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法去對待每項工作。雖然開頭由于閱歷缺乏和熟悉不夠，覺得在口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的缺乏，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟識自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的狀況有了一個比擬系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的實際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我常常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

從高校校門跨入到口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作崗位，一開頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能覺察問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)絕望，開頭的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時的那份熱忱，想干有用的事的看法，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位同學(xué)到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的改變，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，在完本錢職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能主動主動地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的力量只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分熟悉到團(tuán)隊精神的重要性。

團(tuán)隊的精華是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，互相合作，團(tuán)隊猶如一盤散沙。互相合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。許多人常常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以關(guān)心每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注意個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡潔總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進(jìn)一步提高，對口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

技工實習(xí)心得4

短暫而又緊急的牙科實習(xí)臨時告一段落，在這充實而辛苦的十周時間里，我們學(xué)到了許多臨床學(xué)問，把握了肯定的臨床操作技能，同時也覺察我們懂的專業(yè)學(xué)問是如此之少，要學(xué)習(xí)的學(xué)問還有許多許多，盼望在今后的實習(xí)過程中不斷吸取新的學(xué)問，穩(wěn)固已學(xué)的學(xué)問，能夠盡快成長為一名合格的口腔科醫(yī)生。

對于我們來說，牙科實習(xí)首先進(jìn)入的就是修復(fù)科，從實習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)同學(xué)一下子

成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開頭大家都有些興奮，又有些忐忑擔(dān)憂，幸好我們有一位既仔細(xì)負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求又平易近人的好教師張?zhí)O教師始終在我們身邊，不斷鼓舞我們，不斷關(guān)心我們，從接診病人到操作的每一步都賜予細(xì)致的指導(dǎo)，我們的每一分進(jìn)步都包涵著教師的心血。

還記得第一次接診病人時的緊急，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有消失錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的珍貴閱歷，是我人生的珍貴財寶。在進(jìn)入修復(fù)科的第一周，教師們就對我們灌輸“效勞患者，將患者視為自己親人”的效勞理念，同時也教育我們作為一名醫(yī)生，同樣也要有自我保護(hù)的意識與技巧。

總的來說，大多數(shù)患者對于醫(yī)生仍舊抱著敬重或者說敬畏的看法，醫(yī)生將患者從疾苦中挽救出來，改善患者的生活質(zhì)量，滿意患者的生存需求，而患者因此也對醫(yī)生心懷感謝。在我接診病人的十周時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是非常協(xié)作的，我對他們仔細(xì)效勞，看法熱忱而懇切。當(dāng)看到患者戴上我制作的義齒露出滿足的笑容時;當(dāng)患者對我的效勞賜予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

由于時間和椅位的限制，我們接診病人的數(shù)量有限，所接觸到的病種類型也是各有偏重，有的同學(xué)總是接到活動的活兒，有的同學(xué)總是接到固定的活兒，于是同學(xué)們之間戲稱是“固定組”或是“活動組”。由于修復(fù)工作本身的一些特點(diǎn)，許多病人首先需要牙周或者牙體的`治療，所以許多病人只是檢查一下就轉(zhuǎn)走了，這對只有9周時間的我們來說，確實是不利條件。假設(shè)在今后的實習(xí)中能夠增加門診時間和椅位是再好不過的了。

在三小組的輪轉(zhuǎn)中，我們每一天半就有一天的時間在技工室，為病人制作義齒。由于以前實習(xí)時時間有限，根本都是點(diǎn)到為止，把握根本制作程序，但要做的好還得要付出更多得努力，每當(dāng)我們遇到問題時梁征教師總是不厭其煩地為我們講解，常常加班，只是為了讓我們的義齒做的更出色，讓我們進(jìn)步地更快。即使生病發(fā)燒也堅持工作，我們特別感謝他。在技工室的時間里，大家相互關(guān)心，共同進(jìn)步。

在第一周和其次周時，同學(xué)們根本沒有接到活兒，相對時間比擬寬松，假設(shè)能利用這段時間支配同學(xué)去門診參觀，看示教，信任會有更大的收獲。從進(jìn)入修復(fù)的第一天開頭，我們就開頭面對挑戰(zhàn)，每天都有新的收獲，每天也會覺察新的問題，于是我們主動總結(jié)，同學(xué)之間相互溝通，讓閱歷共有，彼此共勉。

在總結(jié)性小講課上同學(xué)就已消失的問題和教師共同探討;在病例商量的課堂上，同學(xué)們對于冗雜病情查資料，談觀點(diǎn)，教學(xué)相長。假設(shè)能夠增加小講課的次數(shù)，每次不用很長的時間，十到十五分鐘就好，對每天消失的問題準(zhǔn)時總結(jié)，同學(xué)們的進(jìn)步會更快速。

我在這五周的修復(fù)實習(xí)期間，感受最深的就是，臨床操作與書本上的學(xué)問還是有很大距離的，如何將書本學(xué)問與臨床操作融會貫穿起來，做到活學(xué)活用，還需要很長的學(xué)習(xí)過程，教師就是我們的引路人，教師們的操作閱歷是我們的珍貴財寶，在臨床上擅長向教師學(xué)習(xí)是我們快速成長的不二法門。

五周的牙科實習(xí)只是我們實習(xí)的開頭。我們還很不成熟，我們需要教師的提點(diǎn)與引導(dǎo)，但我們有一顆堅決的心，不管遇到什么樣的困難，我們都會沿著前人的腳印，一步一步走下去。

技工實習(xí)心得5

數(shù)控機(jī)床對我們來說已經(jīng)不算生疏了，由于一般的工廠用的都是數(shù)控機(jī)床，由于數(shù)控機(jī)床可以提高工廠的生產(chǎn)效率，質(zhì)量、精度和高成品，對公司的本錢也降低了許多，極大的提高工廠的效益。數(shù)控機(jī)床的主要步驟就是，首先了解物品的樣子、尺寸、精度、材料及毛坯樣子和熱處理方法進(jìn)展明確加工內(nèi)容和要求，并且選擇適宜的機(jī)床，然后就是輸入程序，程序的輸入可以通過鍵盤直接將程序輸入數(shù)控系統(tǒng)，機(jī)床就會根據(jù)輸入的程序運(yùn)行，我們就在一旁管理就行，削減了人員的勞動力消耗。

在學(xué)校的支配下，我們在指導(dǎo)教師的帶著下，到工廠車間進(jìn)展參觀實習(xí)。我們經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，對數(shù)控有了極深的了解，但是動手操作和工作閱歷卻是我們的軟肋，所以學(xué)校支配我們外出實習(xí)，就是讓我們對社會工作進(jìn)展了解，對自己所學(xué)專業(yè)有更深層次的熟悉，在實習(xí)的過程中，積累肯定的工作閱歷，為以后的工作做些預(yù)備。

在負(fù)責(zé)人的帶著下，我們開頭對工廠車間的數(shù)控機(jī)床，和操作技術(shù)進(jìn)展了解。經(jīng)過長時間的觀看和學(xué)習(xí)，我們熟悉到程序輸入的重要性，技術(shù)工人要是在輸入程序時，出點(diǎn)意外，導(dǎo)致程序出錯，那么加工出來的東西就成了廢品，嚴(yán)峻的話機(jī)器可能還會消失故障等問題，所以在工作中我們肯定要仔細(xì)負(fù)責(zé)。參觀實習(xí)了一段時間，工廠負(fù)責(zé)人讓我們跟著技術(shù)師傅學(xué)習(xí)操作一段時間，這可把我們興奮壞了，我們也有了動手實踐的時機(jī)。我們沒有那些師傅那么冗雜，還要量尺寸編寫加工程序之類的，我們就是將前輩們寫好的程序輸入計算機(jī)，然后對程序進(jìn)展檢驗就行。我們將程序通過鍵盤輸入計算機(jī)，然后就對程序進(jìn)展檢驗，檢查刀具運(yùn)動軌跡是否正確，需要對工件進(jìn)展首件試切，當(dāng)覺察誤差時，應(yīng)分析誤差產(chǎn)生的緣由，加以修正。我們的工作很簡潔，試驗了幾次就勝利了，但是我們知道，自己還差得遠(yuǎn)了，這是將別人寫好的程序輸入就行，而讓我們動手全程操作，那么唯恐要好久才能完成吧。

經(jīng)過參觀實習(xí)，給我們造就了肯定的壓力，但是我們知道只有有了壓力，才會有學(xué)習(xí)的動力。通過參觀實習(xí)，我們知道自己還有許多地方缺乏，自己還要不斷學(xué)習(xí)學(xué)問來改正和彌補(bǔ)。在最終的操作當(dāng)中，我們也有了一些操作閱歷，這些雖然不算什么，但是對我們以后的工作還是有所關(guān)心的，感謝學(xué)校支配的這次參觀實習(xí)，讓我對數(shù)控專業(yè)更加的了解。

技工實習(xí)心得6

我們從1月5日開頭在院領(lǐng)導(dǎo)、教師的帶著和支配下，進(jìn)駐xx高校承受了為期九天半的實習(xí)洗禮。這段時間充實美妙,我收獲頗豐。

我們主要學(xué)習(xí)了外表處理、汽車、刨工、電火花加工、線切割、快速成型、模具鈑金、工業(yè)掌握、車工、鉗工十種工藝。華工教師們兢兢業(yè)業(yè)誨人不倦，我仔細(xì)學(xué)習(xí)精益求精，已初步把握了各種工藝的根本原理和簡潔操作，對電工產(chǎn)生了深厚的愛好。這使得我對自己的專業(yè)——電子信息工程專業(yè)有了新的熟悉和更進(jìn)一步的喜愛，并決心今后刻苦鉆研努力學(xué)習(xí)，把握好先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，錘煉真本領(lǐng)，為祖國的現(xiàn)代化建立奉獻(xiàn)力氣，也為自己的將來積累資本。

實習(xí)時辛苦的，但同時也是歡樂的。實習(xí)時辛苦的。我們必需“貪早摸黑”。由于我們剛從順德校區(qū)返回校本部，還沒有穩(wěn)住腳就得立刻投入到實習(xí)中去。我們必需盡可能早地適應(yīng)新環(huán)境，特殊是作息規(guī)律。而這一點(diǎn)并不是一蹴而就的。我們必需趕在七點(diǎn)半之前做好動身的一切預(yù)備。然而，我們當(dāng)中很大一局部人在順德時，這個時侯還在連續(xù)著白日夢。但我們快速適應(yīng)了環(huán)境，頑強(qiáng)地制服了早上朦朧的睡意。我的意志力由此而上升了一個階段!實習(xí)是辛苦的。中午我們困了，只能在華工校內(nèi)一角的草地上休息——一些人以地為席，以天為被。我們成了流浪在華工的南醫(yī)人。然而，這全部的辛苦，在實習(xí)所帶來的歡樂面前便已經(jīng)微缺乏道。面對著生疏的機(jī)器、設(shè)備，我興奮難抑，恨不能與之“長廂斯守”。奇怪???心和操作機(jī)器設(shè)備的沖動，驅(qū)使我不斷探究和仔細(xì)學(xué)習(xí)。這種實踐性的學(xué)習(xí)是特別歡樂的，經(jīng)?？梢允刮彝场掳嗔?，我總是依依不舍地離開車間......

實習(xí)是單調(diào)的，但同時也是趣味盎然的。每天都是實習(xí)，每天都面對不同的機(jī)器、設(shè)備，每天都規(guī)法規(guī)矩地聽教師的講解，沒有課外消遣，也沒有課間休息...單調(diào)并不乏味——引用一位伴侶的話：仔細(xì)那么覺察其中的趣味盎然。第一課是“外表處理”。我不但把握了其根本原理及簡潔操作，還親自設(shè)計動手制作了自己的作品“清幽居士”?？粗踉谑种械淖髌?，心里多了一種味道——成就感!始終難以壓抑心中得意之情?！翱焖俪尚汀钡慕處煂O先生是位幽默幽默的智者。他的課閃耀著才智的光芒，使人如夢初醒、豁然開朗。他的一句話尤其讓我茅塞頓開感謝不已。他說，五歲以前就上學(xué)的更可憐，由于他們的想象的時間已經(jīng)被排山倒海的練習(xí)、作業(yè)擠走了......原來我就是“晚讀”，聽了這句話，我一改往日的郁悶心態(tài)，飄飄然有些驕傲——不錯，我的想象力和制造力始終讓我引以為豪!

實習(xí)是短暫的，但同時也是充實的。彈指一揮間，十天成歷史，也成了永久。曾經(jīng)空空的心一再充實、踏實。充實的人生是美妙的，實習(xí)加速了我對美妙生活的追求。

技工實習(xí)心得7

數(shù)控機(jī)床對我們來說已經(jīng)不算生疏了，由于一般的工廠用的都是數(shù)控機(jī)床，由于數(shù)控機(jī)床可以提高工廠的生產(chǎn)效率，質(zhì)量、精度和高成品，對公司的本錢也降低了許多，極大的提高工廠的效益。數(shù)控機(jī)床的主要步驟就是，首先了解物品的樣子、尺寸、精度、材料及毛坯樣子和熱處理方法進(jìn)展明確加工內(nèi)容和要求，并且選擇適宜的機(jī)床，然后就是輸入程序，程序的輸入可以通過鍵盤直接將程序輸入數(shù)控系統(tǒng)，機(jī)床就會根據(jù)輸入的程序運(yùn)行，我們就在一旁管理就行，削減了人員的勞動力消耗。

在學(xué)校的支配下，我們在指導(dǎo)教師的帶著下，到工廠車間進(jìn)展參觀實習(xí)。我們經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，對數(shù)控有了極深的了解，但是動手操作和工作閱歷卻是我們的軟肋，所以學(xué)校支配我們外出實習(xí)，就是讓我們對社會工作進(jìn)展了解，對自己所學(xué)專業(yè)有更深層次的熟悉，在實習(xí)的過程中，積累肯定的工作閱歷，為以后的工作做些預(yù)備。

在負(fù)責(zé)人的帶著下，我們開頭對工廠車間的數(shù)控機(jī)床，和操作技術(shù)進(jìn)展了解。經(jīng)過長時間的觀看和學(xué)習(xí)，我們熟悉到程序輸入的重要性，技術(shù)工人要是在輸入程序時，出點(diǎn)意外，導(dǎo)致程序出錯，那么加工出來的東西就成了廢品，嚴(yán)峻的話機(jī)器可能還會消失故障等問題，所以在工作中我們肯定要仔細(xì)負(fù)責(zé)。參觀實習(xí)了一段時間，工廠負(fù)責(zé)人讓我們跟著技術(shù)師傅學(xué)習(xí)操作一段時間，這可把我們興奮壞了，我們也有了動手實踐的時機(jī)。我們沒有那些師傅那么冗雜，還要量尺寸編寫加工程序之類的，我們就是將前輩們寫好的程序輸入計算機(jī)，然后對程序進(jìn)展檢驗就行。我們將程序通過鍵盤輸入計算機(jī)，然后就對程序進(jìn)展檢驗，檢查刀具運(yùn)動軌跡是否正確，需要對工件進(jìn)展首件試切，當(dāng)覺察誤差時，應(yīng)分析誤差產(chǎn)生的緣由，加以修正。我們的工作很簡潔，試驗了幾次就勝利了，但