幾個有用的化學(xué)軟件_第1頁
幾個有用的化學(xué)軟件_第2頁
幾個有用的化學(xué)軟件_第3頁
幾個有用的化學(xué)軟件_第4頁
幾個有用的化學(xué)軟件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幾個有用的化學(xué)軟件杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合一、化學(xué)工具箱★動感化學(xué)元素周期表:☆“基本信息”和“更多信息”☆圖例可自定義

☆配色、圖例方案可保存為文件☆其他元素周期表☆點擊周期\主族,突出顯示該周期\主族,點擊“R”鍵復(fù)原。杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合☆游戲規(guī)則:找出與右下角相同的元素,找對得50分并可獲得獎勵,找錯扣30分,全部找完或血條無血時游戲結(jié)束。每過1s血條都會減少?!铈溄庸δ躈a+H2O=NaOH+H2杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合★化學(xué)式式量/表達(dá)式計算器:

☆第一個文本框為數(shù)學(xué)表達(dá)式計算器輸入框,第二個文本框為化學(xué)式式量計算器輸入框,第三個文本框為結(jié)果輸出框?!罨瘜W(xué)式量若不能正確計算,應(yīng)檢查元素符號的第一個字母大寫,后面的字母小寫,如“Na”?!蠲總€原子質(zhì)量可精度到小數(shù)點后7位☆右下角設(shè)置溫度單位換算功能☆多個分子可用“()”擴(kuò)起來后面加上倍數(shù)。如:(A)5表示5個A★截圖工具杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合★化學(xué)方程式配平工具:

☆輸入標(biāo)準(zhǔn)未配平化學(xué)方程式,按“配平”按鈕便可查看結(jié)果?!镌孛鬃帜副仨毚髮懀溆嗟谋仨毿?;★自動上下標(biāo),支持離子方程式(分子式后面輸入^和它所帶的電荷數(shù),電荷數(shù)為正的,不需輸入正號)。★方程式中支持的符號有:大小寫英文字母、數(shù)字、括號、等號、正負(fù)號和“^”?!镉懈龣C(jī)制,即使方程式中含空格、連續(xù)等號、“↑”等錯誤,只要邏輯上正確就不影響計算。

杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合★3D球棍編輯器★曲線連接方法:依次選中ABC3個球,按“曲線連接”可將AB球連接,調(diào)整B球(B球為控制點)可調(diào)整曲線的弧度,調(diào)整好后將B的大小設(shè)為最小?!镉行┕δ苡覀?cè)按鈕沒有,請在菜單欄找?!颋11可在最小化/最大化之間切換?!锶鐭o法正常運行請安裝flashplayerActiveX[8.0及以上版本](無法正常運行導(dǎo)致看不見關(guān)閉按扭可使用F10關(guān)閉程序)★3D球棍編輯器的項目文件必須放在“inc\3D球棍數(shù)據(jù)\”目錄下才可被正確載入

杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合二、鴻鵠3D化學(xué)

能快速展示中學(xué)階段常見物質(zhì)微觀的3D空間結(jié)構(gòu)(分子、晶體),且能在數(shù)秒內(nèi)創(chuàng)作出精美絕倫的3D分子結(jié)構(gòu),包括球棍模型、比例模型、甚至顯示分子電子云!是不可多得的多媒體輔助教學(xué)的化學(xué)工具!杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合1、快速展示中學(xué)階段常見物質(zhì)微觀的3D空間結(jié)構(gòu)

能快速展示中學(xué)階段常見物質(zhì)微觀的3D空間結(jié)構(gòu)(分子、晶體),且能在數(shù)秒鐘內(nèi)創(chuàng)作出精美絕倫的3D分子結(jié)構(gòu),包括球棍模型、比例模型、甚至顯示分子電子云!是不可多得的多媒體輔助教學(xué)的化學(xué)工具!杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合2、輸入SMILES(簡化分子線性輸入規(guī)范),轉(zhuǎn)換為3D空間結(jié)構(gòu)氫原子可省掉:CH3CH2OH

→CCO

雙鍵用“=”:→C=CCO,O=C=O

三鍵用“#”:

→C#CCO

碳鏈分支用“()”:

→C=C(C)CO

環(huán)己烷→C1CCCCC1

取代基:間甲(基苯)酚→CC1CCCC(O)C1

杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合原子:[Na],[Cu];但有機(jī)物中的C、N、O、P、S、Br、Cl、I等原子可以省略方括號。離子:[OH-],[O-]S(=O)(=O)[O-]。用小寫字母表示共軛結(jié)構(gòu):→c1ccccc1

C1=CC=CC=C1

→C1CCc2cnccc2(C1)

杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合三、化學(xué)助手★方程式配平☆輸入化學(xué)式:要注意元素符號的大小寫,且只可a~z,A~Z,0~9,()字符;然后點反應(yīng)物or生成物的“添加”按鈕即可?!顒h除已加入的反應(yīng)物或生成物:將光標(biāo)置于所要刪除的行,點“刪除”即可?!铧c擊“配平”:各物質(zhì)配平系數(shù)在左邊顯示,式量與其系數(shù)的乘積在右邊顯示。杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合★溶液混合運算

在六個輸入框中輸入任意兩個質(zhì)量數(shù)據(jù)&兩個濃度數(shù)據(jù),點“計算”即可得到其它質(zhì)量與濃度數(shù)據(jù)?!锸搅康挠嬎?/p>

輸入一個化學(xué)式后,點擊計算,即可得其式量。杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合四、化學(xué)語言編排《化學(xué)語言編排軟件》是為了解決在利用Word、PowerPoint中難以輸入化學(xué)元素符號、分子式、離子式、結(jié)構(gòu)式、方程式、方框圖、坐標(biāo)等問題的軟件。杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合★轉(zhuǎn)換★還原鼠標(biāo)★清空畫板★撤銷和選擇★文本輸入杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合★化學(xué)式的組合輸入★選中“活性點”,單擊鼠標(biāo)左鍵★選中“活性邊”,單擊鼠標(biāo)左鍵;如:在環(huán)內(nèi)添加雙鍵?!镛D(zhuǎn)換前,生成的默認(rèn)圖形為按選中的活性點豎直向上自動生成;轉(zhuǎn)換后,向下自動生成?!镏苯忧袚Q到文本輸入模式,光標(biāo)可自動定位到你需要輸入元素的位置。杜玉杰信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程的整合★菜猶單功素能:1.打舞開&保存:“.ar醒s”格式院,可噸在已剩保存偷的“.ar改s”格式槐文件測上修化改、寨刪除革原圖虧形。2.導(dǎo)超入&導(dǎo)出艦:所導(dǎo)大入的媽圖片體只是繡作為幅背景糕存在若,不鬼可對父原圖既形進(jìn)洗行修險改。3.撤兇消&恢復(fù)櫻:4.旋單轉(zhuǎn)\翻轉(zhuǎn)薪:先選滑擇,制水平撲翻轉(zhuǎn)歐、垂惑直翻論轉(zhuǎn)、惡按角我度旋懷轉(zhuǎn)(90度、18軌0度、27屯0度、編自定工義角擊度)生。5.復(fù)為制、機(jī)裁切留、發(fā)銅送&數(shù)據(jù)摸等不葛可用杜玉伍杰沖信息井技術(shù)撞與中旗學(xué)化南學(xué)課諒程的坦整合★舉昌例與始練習(xí)父:鄰二甲苯異丙苯塑化呼劑--鄰苯綠二甲另酸酯萘蒽杜玉已杰袋信息悲技術(shù)累與中亡學(xué)化醋學(xué)課賭程的剃整合五、蘆超級耽化學(xué)渣助手該軟精件主塑要方悟便出妨試卷仰、做憑課件半、寫揚教案若等;杜玉楚杰敞信息碼技術(shù)虹與中農(nóng)學(xué)化價學(xué)課偏程的結(jié)整合六、Ch累em作He散lp斬er化學(xué)智助理3.界5獻(xiàn)--割-每套30元杜玉機(jī)杰香信息緒技術(shù)泉與中某學(xué)化粥學(xué)課詢程的跌整合七、耗化學(xué)浮金排該軟醉件是符專門猶為化虛學(xué)工遵作者耽定制群基于WO德RD平臺鳳的一蹄套專秘業(yè)排翁版輔渡助軟富件。累利用灶該軟濫件可炸以輕陡松實零現(xiàn)化繼學(xué)中那常用愈的同叔位素?fù)]輸入?yún)恰⒃宰咏Y(jié)壇構(gòu)示壩意圖玻、電倒子式圖、電鞏子轉(zhuǎn)界移標(biāo)喇注、武有機(jī)恰物結(jié)本構(gòu)式姜、有搞機(jī)反俊應(yīng)方庭程式逆、反饅應(yīng)條繳件輸鉤入、熱化學(xué)席常用理符號輸入、化澡學(xué)儀扮器、破化學(xué)灶裝置誰、圖丘片圖仔形調(diào)整等許乓多實泳用功如能功練能,悉同時摸該軟蜂件還宿提供爸一套膠方便邀易用甚的題庫添系統(tǒng)。杜玉滋杰盛信息扯技術(shù)陳與中談學(xué)化卷學(xué)課鐮程的屈整合★軟恨件安揭裝注紛冊:安裝叢→生頃成機(jī)謙器碼疤→機(jī)壩器碼休輸入脫注冊合機(jī)→匆生成手注冊凳碼→弊完成坑注冊化學(xué)輸入窗杜玉前杰菠信息吼技術(shù)句與中扎學(xué)化神學(xué)課灰程的窮整合★功如能與來使用①可在繡輸入任窗口掛輸入壇化學(xué)迫式,棋化學(xué)校方程蔽式,遺離子聞方程逢式,挨完全蛛不用勵考慮肅大小乖寫、脾上下驅(qū)標(biāo)和綿小括種號的模問題擁,全效部由塌軟件球中的壇強(qiáng)大熱的智苗能識奸別替津換系堵統(tǒng)自背動完甩成。②菜單必欄中迫包含供了非凝常豐早富的件內(nèi)容妨:化學(xué)扶反應(yīng)尖中幾壘乎所卡有可螺能遇真到的瞞“反臭應(yīng)條員件”宋,還礦可自隊定義闊“反鍵應(yīng)條竟件”寺;“儀蛙器”&“裝置拉”菜陽單中伴有中自學(xué)化址學(xué)實追驗可店能用價到50多種滾器材典與裝承置,披可隨管心所院欲組撲裝;“版?zhèn)妗苯蚩煞秸1憔幈虒懟箤W(xué)試遭卷;杜玉違杰噴信息兼技術(shù)層與中膜學(xué)化忍學(xué)課仙程的遣整合★練藏習(xí)一投:輸入槽下列粘方程臘式①Al2(S差O4)3+6糧Na寺HC拍O3=2價Al擠(O次H)3↓+C如O2↑+3話Na2SO4②Cu靈+2炊Fe3+=C露u2++2節(jié)Fe2+③O2+2宋H2O+秩4e-=4想OH-④N2+3饞H22N就H3⑤2H2(g綁)+令O2(g膜)2悅H2O(計g)篇+4況83團(tuán).6播KJ輸入權(quán)化學(xué)勻式時,可聰省略舍其中鼠的括孔號;可用L來代謊替離籌子符日號中愉的+茂、-玻號,條甚至另可以睡省略期電荷膛數(shù);^-莖-↑懇,&-醬-↓;在Wo演rd窗口袍中,灶可直健接在燃大寫真狀態(tài)主下輸民入,既然后昏復(fù)制冰到輸雷入窗塔后回殲車,洪最后趣更正夜;杜玉爆杰悄信息幸技術(shù)來與中皺學(xué)化踏學(xué)課止程的警整合★練簡習(xí)二掩:組合膨下列嘗有機(jī)酒物可根量據(jù)需圾要點橡擊要暢制作港的有和機(jī)結(jié)蒸構(gòu)的刻各個勤官能聚團(tuán)或液相接言近的亦官能帆團(tuán),庫可修襖改;結(jié)合右微調(diào)敞功能旗、對戀齊功陣能,嗽將各稍個官扛能團(tuán)慶調(diào)整綠到合膚適位牢置,賭最后布“組尖合”挺成一制個結(jié)娛構(gòu)式摩;如果畜需要殿的有沖機(jī)基冠團(tuán)不兼是很醉多,援或者臂有機(jī)擾結(jié)構(gòu)與不復(fù)謎雜,謙可直波接調(diào)厘用“嶄取柿代基憲”、故“閃結(jié)構(gòu)曉式”洗、“目環(huán)狀冶”票等?!狾HCOOHCH3CH2-C

nCH3COOC17H35CO降OC唯H2|C17H35CO橫OC熟H|C17H35CO司OC母H2

CH2CH2

OH

杜玉掏杰遇信息污技術(shù)羞與中疑學(xué)化扶學(xué)課震程的役整合★練蟻習(xí)三鏟:組合橡下列旅碳與搞濃硫耍酸加汗熱反菌應(yīng)并內(nèi)驗證視產(chǎn)物傳的裝車置圖在“達(dá)裝置帶”菜灘單中析點出兵后快旦速組箱合,央結(jié)合紫“旋滴轉(zhuǎn)”語、“愧縮放靜”功瓣能,浸最終內(nèi)可達(dá)煎滿意來效果添;若侍要組壘合更評復(fù)雜解的的治裝置璃,可蛇動用視“儀濁器”警菜單騾中豐餡富的異化學(xué)伙實驗問“零鄉(xiāng)豐部件蓮”自受由組腿合。

酸性高錳酸鉀溶液品紅溶液

品紅溶液濃硫酸

無水硫酸銅

澄清石灰水木炭

包括亭固-液加教熱氣茫體發(fā)志生裝茂置、底硬質(zhì)艷玻璃爬管、色洗氣傾瓶及蝴尾氣濾吸收蜂裝置盆。杜玉朝杰傾信息都技術(shù)宅與中武學(xué)化副學(xué)課臂程的晨整合★練塔習(xí)四拉:輸入突化學(xué)少教學(xué)撕中常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論