高中語文人教版高中選修系列語言文字應(yīng)用第六課語言的藝術(shù)補寫句子李龍莉

專題復(fù)習(xí)補寫句子

濛陽中學(xué)李龍莉考情分析·精打靶年份卷別考查類型補寫語句語段材料是否考查2020卷Ⅰ運動與記憶(說明性語段)√2020卷Ⅱ噪音與聽力序(說明性語段)√

一、年份卷別考查類型補寫語句語段材料是否考查2020卷Ⅲ食物熱效應(yīng)(說明性語段)√2019卷Ⅰ壓力與肥胖(說明性語段)√

2019卷Ⅱ植物開花發(fā)芽順序(說明性語段)√年份卷別考查類型補寫語句語段材料是否考查2019卷Ⅲ飲酒與健康(說明性語段)√2017卷Ⅰ藥品與健康(說明性語段)√

2017卷Ⅱ變色龍(說明性語段)√

2017卷Ⅲ太陽能和風(fēng)能發(fā)電(說明性語段)√

續(xù)表備考提示1.考情縱覽:(1)補寫語句常見的命題形式:選取一段說明性或議論性的文字,在文段的關(guān)鍵處留下橫線,要求在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句(通常有字?jǐn)?shù)限制),使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。續(xù)表

1.(2019課標(biāo)全國Ⅰ,20)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(6分)研究發(fā)現(xiàn),人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量,而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞,所以①

。但人們過去不清楚,為什么白天壓力大不一定會變胖,而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項研究揭開了謎底:健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時內(nèi)呈節(jié)律性漲落,早8點最高,凌晨3點最低。如果打破節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平②

,糖皮質(zhì)激素的增加就會導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹?/p>

細(xì)胞。如果順應(yīng)節(jié)律,在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時,即使增加很多糖皮質(zhì)激素,也不易引起脂肪細(xì)胞增加。可見,③

非常重要,夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加。真題研習(xí)·細(xì)體悟二、答案

(示例)①壓力與肥胖有聯(lián)系②本來應(yīng)該是低谷時③壓力產(chǎn)生的時間三、“四步”速解補寫語句題

1.(2019課標(biāo)全國Ⅱ,20)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(6分)

在奇妙的植物王國,春天來臨之時,有些植物先開花后長葉,①

,還有些花葉同時生長,為什么呢?我們知道,植物的芽有

葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序,混合

芽則發(fā)育成既長葉又開花的枝條。而先開花還是先長葉,與②

密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比較低,葉芽所需溫

度較高,則先花后葉;如果花芽③

,則先葉

后花。而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物,花葉便會同時發(fā)育,形成花

葉同現(xiàn)的景象。答案①有些先長葉后開花②植物的芽生長所需溫度③生長所需溫度比葉芽高考點研習(xí)·細(xì)梳理（一）、分析語段特點補寫語句就是命題人預(yù)先選好一個結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、行文清楚的語段,人為挖

去幾個空格。所以,理清語段的行文結(jié)構(gòu),明確句與句之間的關(guān)系是解答此類

題目的關(guān)鍵。四、三大常見結(jié)構(gòu)類型從語段的結(jié)構(gòu)上來說,多數(shù)可以分為起始、展開、過渡、結(jié)束四部分。起始

部分一般為提出話題中心,展開部分為敘述主要文意,過渡部分為承上啟下,

結(jié)束部分為歸納全段、呼應(yīng)話題或中心,由此形成了內(nèi)部結(jié)構(gòu)的總分關(guān)系(總分結(jié)構(gòu)又可細(xì)分為:總—分;分—總;總—分—總)。除較為常見的總分關(guān)系外,

還有承接、并列等關(guān)系。1.總分關(guān)系在說明事物或事理時段落(層次)之間有一個總分關(guān)系,表現(xiàn)為由總到分,由分到總,或由總到分再到總。

1.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼

切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導(dǎo)致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒大

量沿海城市,①

。然而,也有研究指出,

②

:比如增加的二氧化碳可以給植物“施

肥”,有利于植物的生長。但這必須有個前提,植物還活著!如果土壤被污染,

③

,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的

“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。答案(示例)①給人類帶來巨大的災(zāi)難②二氧化碳增加會帶來好處③植物就會生病甚至死亡2.承接關(guān)系各段落層次之間按照事物的發(fā)展過程或者按照時間、因果、條件等關(guān)系前后相互承接。

2.(2019課標(biāo)全國Ⅲ,20)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(6分)人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶,能使酒精轉(zhuǎn)化為

乙醛;①

,能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸,最終分解為水和二氧

化碳,排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個人的乙醛脫

氫酶活性較低,②

,乙醛容易蓄積在體內(nèi),少量飲酒就

會出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人,③

,能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后,臉色并無變化;但若過量飲酒,臉色

會發(fā)青,身體也會受到很大傷害。答案(示例)①另一種叫乙醛脫氫酶②代謝乙醛的能力較差③體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高3.并列關(guān)系各段落層次之間的關(guān)系是并列的,無主次之分。

3.(2019浙江,5)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整

連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(3分)考古學(xué)是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學(xué)科,盡管先民的物質(zhì)遺存作為

古史研究的直接史料有益于重建古代物質(zhì)文化的歷史,但僅滿足于人類物質(zhì)

文化歷史的建設(shè),①

。理由很簡單,人類社

會的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史,也應(yīng)包括精神文化的歷史,我們不僅要關(guān)心

古人是如何生活的,②

。這意味著真正意

義的考古學(xué)研究,③

,同時更要通過這些物

質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果。答案(示例)①顯然不足以重建一部完整的歷史②更要關(guān)心他們是如何思想的③既要揭示先民的物質(zhì)創(chuàng)造(二)7大句間邏輯關(guān)系語段內(nèi)的句子之間以及句子內(nèi)部存在著多種邏輯關(guān)系。如因果關(guān)系(上為因,

一般要求補寫果)、遞進(jìn)關(guān)系(填寫的句子要合理運用表遞進(jìn)的詞語,并且前

后內(nèi)容要遞進(jìn))、轉(zhuǎn)折關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折)、對比關(guān)系

(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容構(gòu)成對比)等。句子之間往往有一些標(biāo)志詞。關(guān)系類型標(biāo)志詞示例轉(zhuǎn)折關(guān)系但……

然而……(2017課標(biāo)全國Ⅰ,20)藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病,但若使用不當(dāng),也可能對身體產(chǎn)生損害。(2017課標(biāo)全國Ⅰ,20)然而,藥物濃度并不是越高越好,超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性,危害身體健康。因果關(guān)系因為因為……所以……

究其原因既然……就……因此(2016課標(biāo)全國Ⅰ,16)這是因為花青素在不同環(huán)境中會形成不同顏色:在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色,在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色,處于中性環(huán)境時則是紫色。(2016課標(biāo)全國Ⅰ,16)究其原因,就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化,花青素也就隨之發(fā)生變化,從而形成花的顏色的變化。關(guān)系類型標(biāo)志詞示例解說關(guān)系比如以……為例(2016課標(biāo)全國Ⅰ,16)更令人稱奇的是有些花的顏色可以一日數(shù)變,比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色,之后變成紫紅色,最后變成藍(lán)色。遞進(jìn)關(guān)系不僅……而且……

甚至(2016課標(biāo)全國Ⅱ,16)氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象,不僅決定著土壤、植被類型的形成,改變著地表形態(tài),而且還影響著人類的活動。并列關(guān)系并非……而是……

既……又……

還也是(2013課標(biāo)全國Ⅱ,16)進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根,作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料,而是固定植株的位置,這種早期類型的根被稱為假根。承接關(guān)系就然后(2017課標(biāo)全國Ⅱ,20)人們對此有一種根深蒂固的看法,以為變色龍想變成什么顏色,就可以變成什么顏色。其實,事實并非如此。假設(shè)關(guān)系倘若如果……就……(2014課標(biāo)全國Ⅱ,16)大家都知道,一個人活著就必須呼吸,倘若呼吸停止,生命也將終結(jié)。技法點撥推導(dǎo)補句“三關(guān)注”1．關(guān)注所填語句的位置。所填語句一般為每層的總起句、結(jié)論句或過渡句。因為句子的位置不同，推斷的方法也不盡相同。例如，如果所填的句子是總起句，就可以通過概括下文來推導(dǎo)出答案。2．關(guān)注關(guān)聯(lián)詞和表示層次關(guān)系的詞。可以通過這些詞，更好地把握語段層次和句間邏輯關(guān)系。3．關(guān)注標(biāo)點符號。因為標(biāo)點符號可以幫助我們把握層次和句間關(guān)系，特別是冒號、分號、句號等。

4.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字?！翱扇急币步刑烊粴馑衔?它不僅具有甲烷含量高、燃燒污染比傳統(tǒng)能

源小的特點,而且儲量十分豐富,全球儲量足夠人類使用1000年,因此,①

。然而,“可燃冰”分布于深海沉積物或陸

域的永久凍土中,②