2023年四川省雅安市名山區(qū)重點(diǎn)中學(xué)中考道德與法治一診試卷-普通用卷

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023年四川省雅安市名山區(qū)重點(diǎn)中學(xué)中考道德與法治一診試卷1.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列屬于良好的師生關(guān)系的有（）

①小強(qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議

②小剛不服劉老師的批評(píng)，頂撞老師

③晚會(huì)上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開心

④放學(xué)后，小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來(lái)?！边@是一位母親的難言與無(wú)奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對(duì)此，我們應(yīng)該（）

①選擇不傷害父母感情的做法

②用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛

③多與父母交流溝通

④理解父母行為中蘊(yùn)含的愛A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④3.伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富…這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對(duì)待這些矛盾心理，我們應(yīng)該（）

①正確認(rèn)識(shí)，坦然對(duì)待

②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適

③增強(qiáng)自控能力，想方設(shè)法壓抑

④學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④4.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語(yǔ)與這一思想相一致的是（）

①勿以惡小而為之，勿以善小而不為

②窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下

③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

④獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.當(dāng)今，我國(guó)國(guó)家安全的內(nèi)外因素比歷史上的任何時(shí)候都更為復(fù)雜。面對(duì)新形勢(shì)，我們青少年應(yīng)該（）

①增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，樹立國(guó)家安全利益高于一切的觀念

②為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策

③遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律法規(guī)，積極行使維護(hù)國(guó)家安全的權(quán)利

④構(gòu)建集政治安全、國(guó)土安全、軍事安全等于一體的國(guó)家安全體系A(chǔ).①②③ B.②③ C.①② D.①②④6.新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法，以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，這說(shuō)明（）A.我國(guó)憲法是世界上最民主、最管用的想法 B.我國(guó)憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一

C.我國(guó)取得了新民主主義革命的勝利 D.我國(guó)憲法是各族人民共同制定的7.琪琪的爸爸在一家國(guó)有企業(yè)上班，每個(gè)月工資收入8000多元，年底還有2萬(wàn)元獎(jiǎng)金。媽媽是一家私營(yíng)企業(yè)的技術(shù)骨干，每年除了工資收入，他還以專利技術(shù)入股，有分紅收入。叔叔在老家經(jīng)營(yíng)一個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)，種有機(jī)茶，還依托農(nóng)場(chǎng)辦起了旅游觀光，年收入20多萬(wàn)元。舅舅單身，重度殘疾，每個(gè)月享受政府提供的最低生活保障金700元。琪琪幾位親人的收入分配方式正確的是（）

①爸爸——按勞分配（勞動(dòng)）

②媽媽——技術(shù)

③叔叔——管理

④舅舅——社會(huì)保障收入A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④8.改革開放不是一朝之功。我們要牢記習(xí)近平總書記說(shuō)的“改革是一場(chǎng)接力賽，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)?！蔽覈?guó)始終堅(jiān)持改革開放是因?yàn)椋ǎ?/p>

①改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇

②改革開放能夠解決民族復(fù)興路上的所有難題

③改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路

④改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”，以漢字“冬”為靈感來(lái)源，運(yùn)用中國(guó)書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國(guó)際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代中國(guó)的新形象、新夢(mèng)想。這說(shuō)明（）A.不同文明交流互鑒，消除了不同文化間的差異

B.要吸收一切外來(lái)文化，堅(jiān)持以我為主，兼收并蓄

C.堅(jiān)持和而不同，中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化

D.堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展

10.當(dāng)今社會(huì)，終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終生學(xué)習(xí)的觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展變化的新要求。下列說(shuō)法能體現(xiàn)這一思想的是（）

①少壯不努力，老大徒傷悲

②活到老，學(xué)到老

③吾生也有涯，而知也無(wú)涯

④讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神A.①② B.①③ C.②③ D.③④11.生命是一幅美麗的畫。加強(qiáng)生命教育，增強(qiáng)生命意識(shí)已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的問(wèn)題。黨中央、國(guó)務(wù)院號(hào)召要把生命教育作為思想道德建設(shè)的重要載體，科學(xué)有效的實(shí)施生命教育活動(dòng)。

九年級(jí)一班決定舉辦一次以生命教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，你是如何理解“生命有時(shí)盡”的？12.錢偉長(zhǎng)是我國(guó)著名科學(xué)家、教育家。1931年，19歲的錢偉長(zhǎng)考入清華大學(xué)。當(dāng)他考慮讀歷史專業(yè)還是中文專業(yè)時(shí)，傳來(lái)日本關(guān)東軍在東北制造九一八事變的消息，他毅然決定轉(zhuǎn)學(xué)物理，以求科學(xué)救國(guó)。后來(lái)，他在美國(guó)加州理工學(xué)院噴氣推進(jìn)研究所取得了卓越的學(xué)術(shù)成就，且收入頗豐，就在事業(yè)如日中天的時(shí)候，傳來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的消息，他當(dāng)即決定回國(guó)，到母校清華大學(xué)任教。1948年，當(dāng)他有機(jī)會(huì)重返美國(guó)工作時(shí)，面對(duì)簽證申請(qǐng)表上的“若中美交戰(zhàn)，你是否忠于美國(guó)”一欄，他毫不猶豫地填上了“否”，放棄了赴美機(jī)會(huì)。(1)什么是國(guó)家利益？國(guó)家利益包括哪些？(2)結(jié)合以上案例，說(shuō)說(shuō)錢偉長(zhǎng)是如何處理國(guó)家利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系的？(3)當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？13.雅安市某學(xué)校九年級(jí)開展“憲法在我心中”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。(1)請(qǐng)對(duì)照憲法文本，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，填寫空框中的內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)憲法》?體現(xiàn)教材觀點(diǎn)第一條中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度……①?說(shuō)明憲法是④第五條一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。②第六十四條憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。③(2)運(yùn)用公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，填出思維導(dǎo)圖中的關(guān)鍵詞：______。

14.新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)人民創(chuàng)造了世界史上的新奇跡，為人類文明注入了新活力。中國(guó)人民堅(jiān)定文化自信，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展。習(xí)近平總書記指出，人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久，最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。要把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為靈魂聚氣，強(qiáng)基國(guó)本的基礎(chǔ)工程。

圍繞公民個(gè)人層面的四個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，談?wù)勀闳绾污`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。15.構(gòu)建生態(tài)共同體是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的基礎(chǔ)和保障，中國(guó)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，向世界作出了實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”“碳中和”的莊嚴(yán)承諾，積極推動(dòng)共建清潔美麗的世界。我國(guó)多次倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念，為全球生態(tài)和諧、全球治理體系變革等方面貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勅绾螛?gòu)建人類命運(yùn)共同體？16.“人生難免磕磕絆絆，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，誰(shuí)能找到幸福答案，人間有多少坎坷，有誰(shuí)能逃出枷鎖……”，有同學(xué)認(rèn)為“風(fēng)雨與人生相伴，是我們?nèi)松囊徊糠帧薄?/p>

這種觀點(diǎn)是否正確？為什么？17.習(xí)近平在五六歲的時(shí)候，跟父母去買有關(guān)岳飛的小人書，“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，他一直記著，并成了一生追求的目標(biāo)。5歲時(shí)，習(xí)近平主動(dòng)申請(qǐng)到陜北農(nóng)村插隊(duì)，來(lái)到延川縣文安驛公社梁家河大隊(duì)當(dāng)農(nóng)民，立下為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)自己的信念。20歲時(shí)，他挑起了梁家河大隊(duì)支部書記的重?fù)?dān)，帶領(lǐng)村民建起陜西第一口沼氣池。30歲時(shí)，他主政一方，在擔(dān)任正定縣委書記期間，經(jīng)常騎著自行車下鄉(xiāng)走訪，同基層干部和老百姓拉近了距離，增加了感情。

青年習(xí)近平的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可以為當(dāng)代青年的價(jià)值坐標(biāo)鎖定方向，結(jié)合習(xí)近平的成長(zhǎng)故事，談?wù)勎覀冞@一代青少年應(yīng)該如何書寫青春？

答案和解析1.【答案】B【解析】師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上的，在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)，故①③④屬于和諧的師生關(guān)系，符合題意；②錯(cuò)誤，沒有正確對(duì)待老師的批評(píng)，不利于建立良好的師生關(guān)系。

故選：B。

本題考查新型師生關(guān)系。新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查新型師生關(guān)系，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

2.【答案】D【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是與父母交往的藝術(shù)。題文中，步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對(duì)此，我們應(yīng)該選擇不傷害父母感情的做法；用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛；多與父母交流溝通；理解父母行為中蘊(yùn)含的愛，①②③④正確，符合題意。故選：D。

3.【答案】D【解析】青春期往往心里充滿了矛盾，青少年需要通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，否則會(huì)阻礙自我發(fā)展。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，坦然對(duì)待，以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，主動(dòng)與老師、朋友溝通，尋求他們的幫助外，所以選項(xiàng)①②④的觀點(diǎn)是正確的，故應(yīng)選擇D；選項(xiàng)③的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，想方設(shè)法壓抑是不對(duì)的，要想辦法克服，增強(qiáng)自控能力，故應(yīng)排除ABC。

故選：D。

本題考查青春期的煩惱。青春期心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象。這些矛盾如果處理不好，會(huì)影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。我們應(yīng)通過(guò)各種方式調(diào)控好心理矛盾。

解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)即可。

4.【答案】A【解析】止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，要從點(diǎn)滴小事做起“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！保e少成多，積善成德，要做到窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，所以選項(xiàng)①②③的觀點(diǎn)符合題意；選項(xiàng)④的意思是缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)狹隘，見識(shí)短淺，形容孤偏鄙陋，見聞不多，與止于至善寓意不符。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是行己有恥，止于至善。行己有恥是指一個(gè)人行事，凡是認(rèn)為可恥的就不去做。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

解答此題的關(guān)鍵是要求學(xué)生在理解題意的基礎(chǔ)上，在掌握題干和題支寓意的前提下，做出正確的選擇。

5.【答案】C【解析】題干中的描述，體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)嚴(yán)峻，青少年要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，樹立國(guó)家安全利益高于一切的觀念，自覺維護(hù)國(guó)家安全?？梢酝ㄟ^(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國(guó)家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國(guó)家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國(guó)家安全工作的開展。①②說(shuō)法正確，符合題意。③說(shuō)法錯(cuò)誤，維護(hù)國(guó)家安全是公民的基本義務(wù)，不是權(quán)利；④屬于國(guó)家角度，不合題意。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)國(guó)家安全。國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保持可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。我們要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，樹立國(guó)家安全利益高于一切的觀念，自覺維護(hù)國(guó)家安全。

解答本題要把握好公民維護(hù)國(guó)家安全的要求，對(duì)應(yīng)正確題肢，完成解答。

6.【答案】B【解析】分析材料可知，體現(xiàn)了我國(guó)憲法是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一，是實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本依據(jù)，B正確；A錯(cuò)誤，夸大了我國(guó)憲法的地位；材料未體現(xiàn)取得了新民主主義革命的勝利，我國(guó)憲法是各族人民共同制定的，CD排除。

故選：B。

本題考查中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和地位。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

認(rèn)真審題，把握中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和地位，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

7.【答案】D【解析】琪琪的爸爸在一家國(guó)有企業(yè)上班，每個(gè)月工資收入8000多元，年底還有2萬(wàn)元獎(jiǎng)金，屬于按勞分配（勞動(dòng)）；媽媽是一家私營(yíng)企業(yè)的技術(shù)骨干，每年除了工資收入，他還以專利技術(shù)入股，有分紅收入，屬于按技術(shù)要素分配；叔叔在老家經(jīng)營(yíng)一個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)，種有機(jī)茶，還依托農(nóng)場(chǎng)辦起了旅游觀光，年收入20多萬(wàn)元，屬于按管理要素分配；舅舅單身，重度殘疾，每個(gè)月享受政府提供的最低生活保障金700元，屬于社會(huì)保障收入，①②③④正確。

故選：D。

本題考查我國(guó)的分配制度。我國(guó)的分配制度是按勞分配為主體，多種分配方式并存；實(shí)行按勞分配，是由我國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件決定的。

認(rèn)真審題，把握我國(guó)的分配制度，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

8.【答案】C【解析】改革是一場(chǎng)接力賽，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，是因?yàn)楦母镩_放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇；改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路；改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色，①③④正確；改革開放能夠解決民族復(fù)興路上的一些難題而不是所有難題，②錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查改革開放的成就與原因。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛證明，改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。改革開放就是強(qiáng)國(guó)之路、富民之路。

仔細(xì)審題，聯(lián)系改革開放的成就與原因等知識(shí)作答。

9.【答案】D【解析】題文中，“冬夢(mèng)”的設(shè)計(jì)既是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，又吸取借鑒了西方的優(yōu)秀文化，說(shuō)明了文化要與時(shí)俱進(jìn)，啟示我們堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新性發(fā)展，故D正確；A錯(cuò)誤，不同文化間的差異無(wú)法消除；B錯(cuò)誤，吸收外來(lái)文化的優(yōu)秀成果；C錯(cuò)誤，文化無(wú)優(yōu)劣之分，各民族文化一律平等。

故選：D。

本題考查對(duì)文化自信的認(rèn)識(shí)。文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。

解答本題要正確理解題意，明確其考查了文化自信的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。

10.【答案】C【解析】終身學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的持續(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程。選項(xiàng)中，“活到老，學(xué)到老”“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”說(shuō)明我們要持續(xù)不斷地的學(xué)習(xí)，要終身學(xué)習(xí)，②③符合題意；①體現(xiàn)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不符合題意；④體現(xiàn)多讀書，不符合題意。

故選：C。

本題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。

認(rèn)真審題，把握樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

11.【答案】本題考查如何理解“生命有時(shí)盡”。根據(jù)教材知識(shí)，可以從生命來(lái)之不易，生命是獨(dú)特的，生命是不可逆的等角度回答。

故答案為：

①生命來(lái)之不易。②生命是獨(dú)特的。③生命是不可逆的。④生命是短暫的。⑤我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，我們要從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗和奉獻(xiàn)之中?！窘馕觥勘绢}以熱點(diǎn)材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)有珍愛生命等。

本題考查珍愛生命等。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問(wèn)題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。

12.【答案】【小題1】國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和，它們關(guān)系到民族生存、國(guó)家興亡。國(guó)家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益。【小題2】錢偉長(zhǎng)在處理國(guó)家利益和個(gè)人利益關(guān)系時(shí)始終以國(guó)家利益為重，為了國(guó)家利益不斷調(diào)整自己的人生選擇?！拘☆}3】我們應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位?！窘馕觥勘绢}以漫畫為材料，涉及到個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系、維護(hù)國(guó)家安全等知識(shí)，考查學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。

答題時(shí)要注意認(rèn)真讀題，明確材料考查的目標(biāo)是個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系，從而準(zhǔn)確地聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案。

13.【答案】【小題1】①義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)；②公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)；③享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)【小題2】【解析】（1）本題考查憲法條款體現(xiàn)的教材知識(shí)點(diǎn)及得出的結(jié)論。分析可知，①涉及憲法規(guī)定的內(nèi)容，②涉及憲法的法律效力，③涉及憲法的制定和修改程序，結(jié)論從憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力的經(jīng)度作答即可。

（2）本題考查公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。結(jié)合相關(guān)知識(shí)，公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國(guó)憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。據(jù)此作答即可。

故答案為：

（1）①憲法規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題；②憲法具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)；③憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格；④憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

（2）①義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)；②公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)；③享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

本題考查了憲法是國(guó)家根本法、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。依據(jù)課本知識(shí)分析問(wèn)題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。

該題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，考查了憲法是國(guó)家根本法、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問(wèn)題。

14.【答案】本題考查如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，圍繞公民個(gè)人層面的四個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則作答即可。

故答案為：

①愛國(guó)：弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益等。②敬業(yè)：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)等。③誠(chéng)信：誠(chéng)信做人做事，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)等。④友善：樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極參加公益活動(dòng)等?！窘馕觥勘绢}以典型材料為背景，涉及到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)，考查學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以簡(jiǎn)答題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。

解答此題的關(guān)鍵是審清題意，明確此題的考查方向是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，依據(jù)題意結(jié)合教材知識(shí)作答即可。

15.【答案】本題考查談?wù)勅绾螛?gòu)建人類命運(yùn)共同體。解答此題，可以從要努力擴(kuò)大利益的交匯點(diǎn)，堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商，建設(shè)一個(gè)持久和平的世界等角度回答。

故答案為：

①構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，各國(guó)要努力擴(kuò)大利益的交匯點(diǎn)，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景。②堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商，建設(shè)一個(gè)持久和平的世界；堅(jiān)持共建共享，建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界；堅(jiān)持合作共贏，建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界；堅(jiān)持交流互鑒，建設(shè)一個(gè)開放包容的世界；堅(jiān)持綠色低碳，建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界。③各國(guó)人民相互信任、守望相助和共同擔(dān)當(dāng)。④關(guān)懷生命、尊重生命的價(jià)值，善待自己，把關(guān)切的目光投向世界，關(guān)注他人的命運(yùn)。⑤我們要把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念同實(shí)際行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，既要放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展，關(guān)注人類的命運(yùn)，又要心系祖國(guó)，在實(shí)