專題四詞語選用的審美追求

詞語選用的審美追求學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀文本，認(rèn)識漢民族對稱、均衡審美心理體現(xiàn)在漢語語音、語匯、語法等方面，有哪些表現(xiàn)。2.了解正常詞語搭配與非正常搭配、搭配不當(dāng)之間的聯(lián)系與區(qū)別。3.培養(yǎng)根據(jù)表達(dá)的需要選擇恰當(dāng)?shù)?、有表現(xiàn)力的詞語的能力，追求表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動，從而能在語言文字應(yīng)用過程中有所創(chuàng)新。專題導(dǎo)讀漢民族是崇尚美的民族。漢語的對稱與均衡之美表現(xiàn)了漢民族的審美意向。這種審美意向，表現(xiàn)在語言運用、選擇等方面。譬如，漢語運用中的對偶、頂真、回環(huán)、排比、對照等修辭手法，以及表現(xiàn)在語音、語匯、語法各個層面上的眾多特點，它們都體現(xiàn)了漢語運用上對稱、均衡的審美追求。這種民族的審美心理在語言的運用方面還表現(xiàn)在遣詞造句的嚴(yán)謹(jǐn)上。古今關(guān)于煉字的故事比比皆是，“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”，表明古人對煉字、煉意的重視。

專題四高考信息鏈接知能優(yōu)化演練課外延伸閱讀文本解讀探究文本解讀探究1．漢語為什么會有四個音節(jié)、兩個音步的特點？

【提示】首先，漢語詞語以雙音節(jié)(其實這也是一種對稱)為主要特征，雙音節(jié)歸并為一個音步已深深積淀于漢民族的社會心理。其次，四音節(jié)詞語歸并為兩個音步，念起來順口、節(jié)奏感強，顯得對稱、均衡，與人們世代傳承的美學(xué)評價相符合，這種特征正是人們潛意識中的講求對稱、均衡的審美追求所致。

文本探究2．漢語運用對稱、均衡的審美追求使得漢語在語匯層面上形成了四字格較多的特點。教材中以AABB式為例，從詞性角度作了舉例說明，請以ABAB式為例，也從詞性的角度舉例說明?！咎崾尽棵~式：雪白雪白、漆黑漆黑、教育教育數(shù)量式：一個一個、一伙一伙、一塊一塊副詞式：非常非常、特別特別形容詞式：高興高興、碧綠碧綠、火紅火紅、湛藍(lán)湛藍(lán)、金黃金黃動詞式：娛樂娛樂、思考思考、商量商量、打掃打掃、檢查檢查、祝賀祝賀、研究研究象聲詞式：喀嚓喀嚓、呼啦呼啦、叮當(dāng)叮當(dāng)3．四字格詞語從結(jié)構(gòu)形式的角度來看，除了AABB式。還有哪些形式？請舉例說明?！咎崾尽?/p>

ABCC式例：興致勃勃、大雪紛紛、人才濟(jì)濟(jì)、得意洋洋、流水淙淙、風(fēng)度翩翩、忠心耿耿、霧氣騰騰。AABC式例：欣欣向榮、津津有昧、循循善誘、節(jié)節(jié)勝利、念念不忘、夸夸其談、蒸蒸日上、心心相印。ABAC式例：有聲有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厲、先知先覺、全心全意。ABCB式例：種瓜得瓜、說走就走、口服心服、一錯再錯、將計就計、應(yīng)有盡有、以毒攻毒。ABCA式例：天外有天、為所欲為、話中有話、好上加好、忍無可忍、賊喊捉賊、精益求精、防不勝防。ABAB式例：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、恭喜恭喜、照顧照顧、研究研究、熱鬧熱鬧、活動活動、調(diào)查調(diào)查、高興高興。4．要想準(zhǔn)確、簡明、生動地表現(xiàn)自己所要表現(xiàn)的內(nèi)容、思想情感，首先需要積累豐富的語匯，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得，你認(rèn)為，如何才能豐富自己的語匯？【提示】首先要善聽。毛澤東就認(rèn)為，人民的語匯是很豐富的。只有在日常的生活中，多注意聽他人說話，才能豐富自己的語匯。從聽的對象來看，不僅要聽身邊人的交流，還要注意聽影視中的話語。其次要善讀，多讀經(jīng)典名著。大師們的語言是精心組織的，運用恰當(dāng)，內(nèi)涵豐富，是我們學(xué)習(xí)的典范。最后，還要多辨析，多記憶。豐富的詞語在表達(dá)上只有細(xì)微的差別，所謂的準(zhǔn)確表達(dá)，就是語境中選詞的唯一性。不滿足模糊的表意，就必須多記憶，在自己的腦海建立豐富的語匯庫。

5．閱讀《精選詞語》《煉意之法》，總結(jié)選詞煉意要注意的幾種關(guān)系，并作簡要分析。

【提示】具體與抽象之間的關(guān)系，是具體表現(xiàn)抽象，還是抽象概括具體，要根據(jù)不同的表達(dá)需要來定，但總之要講明白說清楚；動態(tài)與靜態(tài)之間的關(guān)系，以動寫靜，更顯其靜，以靜顯動，更為突出；簡潔傳神與濃墨重彩之間的關(guān)系，簡潔傳神、力透紙背是一種境界，濃墨重彩、神情畢現(xiàn)也是一種追求；直接明了與弦外之音之間的關(guān)系，直接明了使人清晰，弦外之音也能給讀者留下無窮的意味。結(jié)構(gòu)圖解高考信息鏈接《考試大綱》對詞語的要求是：“正確使用詞語?！边@里所說的詞語包括實詞、虛詞兩部分，考查的重點是實詞和虛詞的使用能力。從考查的內(nèi)容上看，考查的均為常用的詞語?？疾榈闹攸c是易混詞語語境意義的辨析，主要考查近義詞的比較選用(有的與虛詞結(jié)合起來考查)、虛詞的運用、熟語的理解與運用等。就考查虛詞來說也主要集中考點鏈接為兩種：一是副詞，一是關(guān)聯(lián)詞。

從考查形式來看，一般為選擇題如2011山東卷3題，江西卷3題，天津卷3題，湖北卷3題；也有填空題，如2011全國卷18題，廣東卷22題。典例剖析例1(2011年高考山東卷)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專家________，許多人辦公座椅的高度都存在一定問題，久坐會________疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個________的高度，然后再依據(jù)自身情況來調(diào)整座椅的高度。A．提妨出蒙產(chǎn)生機適傘合B．提喬出壘引發(fā)維合掘適C．提磁醒統(tǒng)產(chǎn)生霜合況適D．提灶醒捆引發(fā)良適練合【解析】“提出”是“(用言均語或秧文字磁把自快己的倦意愿殖、想蒙法、奪建議府等)表示櫻出來”，而“提醒”是“從旁議指點緊，促芝使注掩意”。此慕處從匹語境巴看，腥是專欄家指崗出問拌題，圈意在舉促使艱人注慘意，馬故應(yīng)儉用“提醒”?！爱a(chǎn)生”是指“由已搜有的賤事物奔中生涌出新體的事刊物”，或“出現(xiàn)”；而“引發(fā)”是指“引起雨，觸鞠發(fā)”。此柳處強謹(jǐn)調(diào)久巧坐的浙結(jié)果烤，故蟲應(yīng)用“產(chǎn)生”?！斑m合”是指“符合腥實際漆情況比或客削觀要爐求”，是漸動詞企；“合適”意義伏與“適合”基本膀相同淺而詞歡性是蓮形容贏詞。宅此處中修飾“高度”，故獨用“合適”?！敬鸢浮緾例2(2雄01柄1年高績考江禁西卷)依次奶填入犯下列民各句社橫線豈處的織詞語膏，最捷恰當(dāng)勿的一究組是()①有人生認(rèn)為下他之雜所以阻對日__匆__膝__聲__，和像他那狼個親戴日媚攝日、伸飛揚友跋扈撐的老檔婆的汪教唆慶與威懼逼不鏟無關(guān)海系。②“理五一笛”期各間，敬市長__窯__及__裂__會見調(diào)了新漆加坡疫貿(mào)易釋代表樣團(tuán)和亭臺灣妥投資謀考察被團(tuán)。③女邊主人鉗公憧祖憬的巧丈夫斯是：責(zé)無論貫從事遼什么喂工作冒，一鋒定是少卓有脫成就歸的，修一定滾會成打為__夢__槐__喘__的人斃。A．投國降京分別蠅深非孚眾落望B．投講誠謹(jǐn)分別宰深桿負(fù)眾祝望C．投據(jù)降尖分頭仍深裹負(fù)眾富望D．投尋誠肆分頭用深簽孚眾昨望【解析】①句應(yīng)洗選“投降”。投傷降：水停止偏對抗誰，向松對方栽屈服涼。符焦合語鑒境?！巴墩\”則意明為(敵人門、叛鐘軍等)歸服斑?！巴墩\”的對訂象應(yīng)狼是正舊義的貴一方訓(xùn)。②句應(yīng)鬼選“分別”。“分別”為書齒面語派，“分頭”為口唯語。菠市長鐵接見冒代表健團(tuán)，纖場面憐莊重料，應(yīng)余用書棒面語情。③句應(yīng)麥選“深孚消眾望”(很使鎮(zhèn)群眾唇信服)?！吧钬?fù)某眾望”則為氧貶義(辜負(fù)蝦大家轉(zhuǎn)的期鴿望)，不徹合語膜境。【答案】A例3【解析】“求全古責(zé)備”意為皇要求炭完美蒸無缺開，多私用于街對別叮人，巖多含僑貶義忙，用誕在此浩處不冬恰當(dāng)即?！敬鸢浮緿例4(2售01罰1年高使考湖量北卷)依次剩填入補下列債橫線淺處的福詞語槐，最億恰當(dāng)準(zhǔn)的一蓮組是()她__煎__幼__劇__盲人墓和正軌常人速一樣抽也能泄做很密多事俯情，朝這正支是她隸只身檢來到爽拉薩秀旅游偽的原性因?；蛩舱T歡這姥座__廣__科__校__在歷傭史和橡信仰宮中的臭圣城路，__禽__欺__團(tuán)__看不抗見，勺她也彎能感漫受到豆這里勉綿延衛(wèi)的雪艱山、溪清冽慕的空愈氣、綠閃耀魚著金縮慧光的催寺廟姑和那戶些__懶__另__枯__向大藏昭寺固緩緩按前行賢的信醒徒。A．相忍信足沉醉水既剝?nèi)磺捻敹Y立膜拜B．自亞信載沉溺悶即睛使蛋誠心慕誠意C．堅纏信暈沉浸狡盡冬管綠三步嘆一叩D．確侵信泥沉迷艱雖堪然秩畢恭捧畢敬【解析】A項中“既然”與后李面的“也”不能塵搭配耕。B項中啊的“即使”表假衰設(shè)，做前面咸已說抗是盲妨人，“看不村見”不用“假設(shè)”了；賤且“沉溺”明顯拐用詞駱不當(dāng)畢。D項中紀(jì)的“沉迷”是“深深螺地迷得戀”的意欣思，內(nèi)用在喝此處撿明顯內(nèi)不當(dāng)舅。用朋排除怨法可嶼選出么正確拉選項怠?！敬鸢浮緾例5(2史01橋1年高址考全瞧國卷)請在未下面威一段抗文字紡中的化橫線修處填攻入恰瘋當(dāng)?shù)膶~語死，使遮整段捎文字遙語意旅連貫倆，邏職輯嚴(yán)咐密，腔層次嘴分明仿。從讀陪大學(xué)斥到當(dāng)原老師津，我葡跟隨舟郭先韻生十爹幾年利了。須這十貫幾年職間，臟每每飄有不仇懂的遷問題震，就練去先困生家葬，__①__有問叨，必球有答舟。先能生偶里有記范不清求楚的嗽，__②__親自霉去圖諒書館住查來哥，抄怎得整終整齊描齊地博給我南。這磁些年公來，鑰問的趁問題俘不計謝其數(shù)煌，__③__也不贊乏幼羞稚之模處。__④__張開蠢嘴后亞自己吳都悔返之不補已，盒但是暫先生笨卻認(rèn)林認(rèn)真餡真地曉為我競解答鮮；有視時先禁生才技說兩改句我猛就表滲示懂童了，些先生__⑤__要我交說出悼來，冰看我帝想得漸對不他對。答：①__支__療__虹__②__蜜__隱__粒__③__目__腦__犯__④__報__監(jiān)__汽__⑤__采__仆__撕__【解析】要根恩據(jù)文安段的勢主旨蒼，選丸擇相米應(yīng)詞澇語。號本段省主要從講述敗先生士熱心吐釋疑依，嚴(yán)鞏謹(jǐn)治孟學(xué)，它認(rèn)真皆對待濫他人租提出膛的問加題，歇我們舍就此妖選擇草恰當(dāng)沃的詞旺語，第當(dāng)然俊還要泊體會霉到文抄中先噸生隨巡壽和寬掩容的銀性格坊，這慈對選何詞有童很大佛幫助申?！敬鸢浮竣俜玻虎诒囟◣?；③其中辟；④有時架；⑤則。例6(2佛01飼1年高碧考廣列東卷)請在朽下列堆關(guān)聯(lián)符詞語訴中，母選取我最恰驢當(dāng)?shù)?個，蘭分別惜填入裂句子工的空雨格中袖。既然稀不弟管窄盡管蕉無夜論勉既而究因橋而易然而__①__古代此的一參些現(xiàn)萌實主耽義作泰家，甲并不其完全怖是唯雜物主失義者械，但泰是他往們__②__是現(xiàn)爬實主猶義者惕，思蓄想中骨就不臭能不嬸具有游唯物塌主義崇的成餓分，__③__他們敗能夠察從藝胞術(shù)描掌寫中晶反映汁出一塘定的歲客觀追現(xiàn)實褲?！窘馕觥竣偬幐軗?jù)下次文的“但是”可知址，分岡句前譜后是耽轉(zhuǎn)折尺關(guān)系箏，因附此填“盡管”，②處根短據(jù)下乎文“就”可知道應(yīng)填“既然”，③處根提據(jù)句去意可奪知與驗前文鉤是因外果關(guān)從系，丈故填“因而”?！敬鸢浮竣俦M管②既然③因而技巧點撥如何搭辨析各實詞實詞漁在現(xiàn)夢代漢陜語中鴿所占虜?shù)谋扔壤苘埓?，勿因此爆在高拆考的?？疾橥糁校鴰缀跚⑺卸耸∈袚斓母呱卓荚囀鼍矶紝兴婕芭e，因撒此掌少握實首詞的據(jù)辨析挑，對壓我們移來說融非常角重要謙。那蘿么如賢何來閱辨析償實詞恨呢？誼我們?？梢韵囊藻X下角桑度思頓考：1．從的詞義家方面寒辨析估。(1牌)詞義騾的輕新重程瘋度。有些鳥近義鹽詞的搞區(qū)別陷主要犁表現(xiàn)院在對涂詞語識所表廢達(dá)的行理解絕的不給同。腰如“會注視繩”和淋“凝郊視”軋，這梅兩個紐奉都是刺動詞礎(chǔ)，都筍有“鎮(zhèn)集中觀精力怒看”殼的意監(jiān)思。倆“注娘視”默是“勿注意見地看餐”的六意思江；“挖凝視妖”是輸“聚套精會宏神地眠看”老，眼摩光專仇注，以詞義裝比“屬注視宰”的念程度沿深。(2妙)詞義藥的范揭圍大窩小。不少狐近義鉆詞所堡指的閱范圍隙大小不不同橫，據(jù)功此可劑以加扔以區(qū)距分。胞如“穩(wěn)邊疆起”和盾“邊這境”忍?！凹舆吔佟敝缚s慧靠近口國界掠的大勻片領(lǐng)厘土，仿范圍粒較大述；“尺邊境幕”只駐是靠湯近國懲界的毅長條終領(lǐng)土逗，范假圍較秧小。(3兼)詞義后的側(cè)估重點饞。不少舉近義渴詞在迫構(gòu)詞捷方式耗上有面一個蠅語素皺是相爸同的椅，另炸一個殊語素結(jié)不同去。語乖素的醬不同桶有時魄會使鳥詞義筆相異瀉，這眾時宜劇對不雖同的湖語素鋪進(jìn)行隆重點匆分析霧，以莫推斷刻詞義躺的細(xì)拌微差立別。易如“預(yù)驚慌筍”與份“恐工慌”建，兩盯者相徒同的擠語素乳是“拾慌”弓，而歉“驚怪慌”爺是由蝴于對釋自己顫不利犯的出詠乎意成料的侍事情自發(fā)生煎而引隙起的隨，詞瞇義側(cè)就重于綿“慌喂”。膚“恐泰慌”鄰指面柱前所唯發(fā)生萌的事庫情使渾自己籮膽怯驗、畏佩懼。棉它側(cè)盤重于憂“恐水”，集害怕碗。(4蕩)個體腫與集恒體。有些宰近義吸詞可遼以從油個體醋與整鐮體上踢的不江同來揪辨析認(rèn)。如年“書幸”和搏“書座籍”孔，“周書”夫往往側(cè)指一鮮本本寺具體頭的成逐冊出維版物視；而老“書為籍”粥則指捎書的狡集合兄。在駁使用象時，取“書樂”可計以受妙數(shù)量勉的修眾飾限萌制，每而“垂書籍梢”就稱沒有響這方陡面的筆限制趴。2．從敢色彩腿方面斥來辨匯析。(1末)詞語祝的感著情色鼠彩不蓄同。有些愉詞語摟包含其的基蓄本義凈相同服，但政感情慣色彩輝卻不鋪一樣橋。如疼“愛幸護(hù)”鋪“保藏護(hù)”很和“什庇護(hù)勇”這生三個腥詞通威?？晒饕来握n分為暢褒義勾詞、團(tuán)中性降詞和對貶義示詞。常在具衛(wèi)體的軋語言感環(huán)境屆中使船用時躁，“允愛護(hù)許”可帆表達(dá)虜肯定挪贊許記的情菜感；毫“保惕護(hù)”佩可表感達(dá)無胞所謂舊的情郊感；摸“庇伶護(hù)”滾可表找達(dá)否個定貶訂斥憎讓惡的薄情感短。(2獄)語體滅色彩規(guī)不同適。語體奇通常滑分為郊書面嶺語和碧口語粱。如罰“恐顯嚇”門和“臂嚇唬柴”，津前者棗就是循書面拼語，盒后者盼就是閉口語下。在孔不同燙的場姥合使構(gòu)用，駁效果變明顯再不同林，否杜則就癢不符眼合現(xiàn)彼代漢高語的拋使用速習(xí)慣工。3．從省用法竄上進(jìn)歌行辨尤析。(1智)搭配您對象荒不同犁。例托如“廉交換稠”和壩“交誕流”耐，都見指雙溉方把博自己幣的東宋西給細(xì)對方鈴，但融它們粗搭配湯的對喘象不消同。夸“交唱換”譽可以屯同意見義、甩禮物逮相搭廚配；納而“幕交流耽”則河是與漸思想純、經(jīng)雹驗等貸搭配酬。(2隆)詞性斯和語械法功響能不航同。富如20雄06年江精蘇高府考卷號的“桌申明昆”和襯“聲腫明”破，兩布者都低可以織作動降詞使英用，種都能駐作謂斥語，臥但“墾聲明滲”有促時又盯可以寧作名繡詞用柔，可狗以作刻主語謝或賓史語。(3炕)此外守，辨條析近智義詞俱還可詠以從志動作肌發(fā)出多的主取動性承與被斜動性岡方面鋸分析航。如預(yù)“接距受”剪和“蜘接收刮”，開前者長表示沫主動灘，后肺者表簡示被架動。如何江辨析膏虛詞從近祥幾年山的高聯(lián)考試謎題來鏈看，忙虛詞吧的考呼查逐何漸在薯減少姑。這暖主要日是因情為虛嫂詞的蜓數(shù)量唱相對劍有限反，比誰較容碎易掌合握，處很難壯考查泥出學(xué)感生語漏文素披養(yǎng)的異深度樸。但適這并賤不是咐說虛它詞不勤重要欠，掌巾握虛積詞的倒運用神對一姨個人鄰的語管文學(xué)箭習(xí)仍木然非槐常重繼要。久下面再我們來就從傻以下刪幾個需方面椅作簡上要分信析。1．分復(fù)清虛挺詞的酒意義甘和用防法。虛詞壁不同粱于實數(shù)詞的福地方扭在于晨虛詞泊沒有裳什么速實在調(diào)意義憶，不黎容易劉區(qū)別報和掌污握；嘉有些堡虛詞執(zhí)看起乳來意蚊義和攏用法敘差不鵲多，梢實則拾不同姐；有來些虛貝詞有達(dá)相同經(jīng)的一初面，幫又有敗不同閑的一赤面。獲只有監(jiān)全面洲掌握線它們凱的意裂義和餃用法塊，才如能準(zhǔn)柳確應(yīng)鐘用。流例如慕：“沒籍有正孩常的眉學(xué)習(xí)火秩序鏈，否孫則，膚學(xué)習(xí)僻的效劍率就云不高當(dāng)。“引否則終”，于連接抱上文謀，是冬對上扭文所龜說的古事情榜的否遠(yuǎn)定，丑它含圾有“京如果東不這址樣，渴就……屋”的意謝思。禽用在擋例句酒中，昌就是脫否定榴之否骨定，效就是按肯定稈，這日就等董于說蟲：有林了正現(xiàn)常的凍學(xué)習(xí)畏秩序董，學(xué)遷習(xí)的或效率制就不上高。辭這顯惠然不灰會得繞到大哨多數(shù)礙人的西認(rèn)同鴨?！皩τ诔鄬W(xué)習(xí)蹤蝶后進(jìn)腔的同份學(xué)，羊首先偏我們脹要教笑育他遵明確打?qū)W習(xí)歸目的遺，從誤而再漸教給鵲他一另些學(xué)迎習(xí)方稻法。率”“筐從而挑”表唐示“媽由此第就……扯”的意賠思，饞用在手后邊嫩分句番的開于頭，掃引出借結(jié)果哈；“籍進(jìn)而旺”表載示緊顆跟前災(zāi)一行矮動之政后，饑接著詢就采榮取第釣二步指行動斷繼續(xù)續(xù)向前臂推進(jìn)伙的意嫌思。撒它也面可用處在后據(jù)邊分匯句的徐開頭疼，但蔥引出競的是蘭第二膛步行慮動。囑由此近可以賄判定槐例句萍中的踐“從束而”證應(yīng)改波為“愧進(jìn)而取”。在表輕示重慢復(fù)或極繼續(xù)之時，半“再宋”表墻示未視然，趟“又姜”多稀表示晉已然西，其隆他情翼況都沖可表本示重漸復(fù)或怒不止掏一次定，又膨多可程以換醫(yī)用。例如壤：“樓你再爪多看什一會淺書吧守。”巨“他旗又看元了一刺會書曠?！毙憔渲蟹摹案霸佟甭膳c“毯又”穩(wěn)是不蔥能互雁換的犁。2．安旋排好究虛詞少的位彈置。有些述虛詞冷，在虎句中咱的位譽置不導(dǎo)固定搏，要逮根據(jù)亡表達(dá)屠需要賤來安閉排它最們的警位置挖。例悼如：(1士)我們慢對這可個問魔題的警看法禿很不奪一致棉。(2聰)我們儲對這鞋個問懶題的現(xiàn)看法煩不很脊一致財。例(1梯)表示潔不一核致的德程度笑高，波例(2洞)表示尚不一造致的舞程度爆低。級在復(fù)統(tǒng)句中廚，兩瓦個分留句主戶語不攝一致拒時，冶虛詞球放在攝主語尿之前突；兩帳個分斑句主字語相鐮同時諷，虛倘詞放推在主起語之璃后。襪例如偵：他石不但映是這穗樣說笑的，暢也是伴這樣楊做的果。3．合調(diào)理配謎用虛繁詞。虛詞滋多數(shù)謹(jǐn)是單充獨使請用的獨，也捕有成蒸對配耍合起漫來使裁用的炒。成淹對的犁配用殲，不檔能隨售意拆華開。拆尤其較是一栽些關(guān)饑聯(lián)詞牙語的憑使用成，要偽熟記成于心遮。例際如：(1繞)參加井研討爭會的戒全體不學(xué)者顫對漢蘿語或緒英語鍋都很燃精通軋?！皯c或”要與“蒸都”延放在汁一起耽使用閃，自衫相矛低盾，創(chuàng)“或蜓”應(yīng)沸換為跳“和覽”。(2旋)因為銷我那鞭時學(xué)橫習(xí)的斃目的法不明帥確，碰不努破力，丘成績校不好孩。例句穴中由敵于少礎(chǔ)用了遞一個歇同“們因為慕”搭丙配的所連詞帝“所鐵以”類，導(dǎo)管致句顯子因俊果不木明，跪表意列不清跑。知識儲備詞語丸的辨架析涉吉及了緩很多滑角度拔，但接在解躬題過斧程中勸關(guān)鍵塞還需保要掌架握一息定的爬規(guī)律智和技巨巧。1．首因先閱嘉讀語金境，惑把握鏈語境炕含義歲。正藏確使吊用詞代語的獸基礎(chǔ)姑是能鄉(xiāng)豐夠根敵據(jù)語移境辨古析詞顆語的延意義冒。語糖境就眾是詞劑語所冤處的潔語言泰環(huán)境默，也乘就是愁上下黎文。欣對于寨一段滑文字還來說視，它僚所處爆的那饅篇文虎章是滴它的倍語境限；對臨于一渴句話勾來說敢，它戀所處軌的那追個語攀段是耀它的永語境膜；對于牢一個覆詞來排說，版它所允處的泉那句列話是霧它的塵語境痰；一劍個成顏語是訂該成挺語中司每個云字的飽語境秀。要竿確定銀詞語蠟的意骨思，陸必須宋把它借放在穴語境豬中考局慮。仔漢語潑詞語梯有許辮多是樸多義萬的，溉但是幼到了吊一個殖語境念中，班每個越詞都凝只能阻有一資個固玩定的雞意義(特定選的雙缺關(guān)修從辭例涼外)。比志如“深”在“夜深丸人靜”中是“時間陽晚”的意致思，牙在“深深唇的海寫洋”中是“離地地平面趨距離干大”的意兇思，俯在“深紅醒色的剩外衣”中是“顏色葉濃重”的意您思，塊在“情恩意深每長”們中是鄭“厚層重”晃的意多思，厲在“恭內(nèi)容尾深奧府”中緊是“摔不易喚懂，合難度探大”化的意錫思。朽可見興語境憲對詞位義的鑰確定快是至駐關(guān)重語要的反。詞鹽語使對用的佛正確趣與否輝，主答要是顛看其債適合糊語境座與否益。選走擇恰譽當(dāng)詞躬語，菌先把俱握語青境含東義及青特點鏈?zhǔn)鞘惴直赜枰木?．抓也住相有異語叢素，葬分析兼其意燙義差屯異，位選其憂符合嶄語境干意義壩者。笨注意撫辨別暖同義扁詞或?qū)x畫詞在批意義斷、色根彩、鄙運用輩這幾燒方面災(zāi)的細(xì)殃微差邊別。(拆解頁法)例如凝：為粗了躲某避敵蚊人的就搜捕投，她(化裝峰、化殘妝)成一凡個闊鑒太太床，打聚扮得衣珠光怠寶氣拆。(語境藥意義河是明饞顯的賊，是刪指她踢把自融己打嗽扮成論一個睛闊太間太。剛“化庫裝”死與“捷化妝織”，勉相異背語素坡是“芬裝”刷與“尸妝”腫。都其有修槽飾、艇打扮被的意歷義，慌但“瓶裝”供有服玻裝義營，“雪化裝之”就欣是改綱變自號己的竭服飾諷而裝奮扮成曉某種疾身份擾的人介，“維妝”蘭就是蠢打扮局，使哨自己擴(kuò)容顏北美麗襯。因準(zhǔn)而應(yīng)階選“城化裝王”。)3．聯(lián)嘆系日錯常習(xí)導(dǎo)慣用雅語，猛推斷逮詞語然意義慘及用盜法，阻再判臣斷該獅選何獄詞。(造句濟(jì)法)有些長近義災(zāi)詞沒槽有相際同或唐相異扯的語墨素，移通過顛語素添比較砍鑒別掉是不逗行了在，從禿詞語培本身少的意刊義、象功用協(xié)又辨鴉析不質(zhì)清，投那就草把所械辨析換的詞愚語放鳳入日序常習(xí)策慣用勝語中快，由租此而荒區(qū)分浪出其級異同鳥，再糊選合限適的栽。例如警：他(遲疑知，猶栗豫)不決炮地佇戶立著結(jié)，緩沫緩環(huán)特顧四迅周的綢房屋腐和院響中的愿景物臂。(“遲疑該”、丹“猶撕豫”魔都有懂“一終下不訓(xùn)能判花定”魯?shù)囊馑嗡?。懂遲疑投不決沫，猶圾豫不哥決，揉這些逆詞語絨都正泛確。納只有叔放到俘日常粉習(xí)慣克語境敗去體戶味其魄差異腫，才毒能判程定應(yīng)雙選哪障一個桿?！奥刮艺埜∷麕土嬷?，蜘他遲腥疑了守一下迎，還邊是跟咽我走求了。背”“潑我請乘他幫阻忙，錘他猶胖豫了略一下浙，同叫意了號。”飾“遲訊疑”酷常就炎行動笛而言槳，“境猶豫俊”常停就態(tài)確度而義言，勞因而書據(jù)語贏境應(yīng)課選“背猶豫撥”。)4．運折用反座義詞傾推究饞法。享就是勸通過錢同義灶詞的線各自悼相應(yīng)分的反脾義詞嗎的不農(nóng)同來躍找出糟它們蟻之間狹的差澇別。例如持：(1鄙)敵人籮的退茂卻是滅虛假儀的，首要引跨我們自上鉤恢才是媽它們態(tài)真正誦的企位圖。(2筒)他拒勵絕我漠，是柳虛偽酒么？(要辨趨析上披例中柜“虛疫假”竹與“胖虛偽艦”的省細(xì)微益差別褲，可往通過御它們倚的反技義詞統(tǒng)來判妙斷。皺“虛露假”震與“六真實欲”構(gòu)畫成反傾義詞災(zāi)，故絞其著釋重于怕“假剖”，拳指情荒況與當(dāng)實際根不相濤符合燈，多在用以壓形容揀事物撈的內(nèi)襖容、加證據(jù)辰、情蔽況、椅情節(jié)治、因或素、閱成分被、成農(nóng)績等奔較抽世象的售事物備，有籍時也碧用于坡人的參言行略；而僅“虛影偽”苗與“樂誠實懶”構(gòu)禽成反異義詞雪，故暫著重肌于“紹偽”目，用駐于形螺容故正意作標(biāo)假，竄不誠筋實，鵝多指架言語弄、行醋為、榨作風(fēng)乒、態(tài)護(hù)度、層道德挨、品貓質(zhì)等惕有關(guān)栗人的粘言行蒜表現(xiàn)雀。)課外延伸閱讀如果愚優(yōu)美絲式的文市字離發(fā)我們誤遠(yuǎn)去鄧海短南有一辮個巨變大的鋒擔(dān)憂倡，如同永對于江河捐污染航、物蓄種滅病絕的深深筑憂慮定！如果蘋有一黎天，大自陳然真躲的病泉入膏荷肓！如果偏有一益天，那些災(zāi)如大皆自然友靈氣埋一樣優(yōu)美撿的文搏字全都襯離我銹們而蹤蝶去！我們吹曾多完么熱玻愛那昆些優(yōu)美容的文砍字啊座！在希驢望的搞清晨熄，在憂擴(kuò)郁的里黃昏要，在一勵燈如城豆的柜溫馨絕的夜拌里。一首語小詩艙，如康同一凱杯美帽酒，足以膠讓我蕩們陶腐醉半漸晌；而一鬼個大占師，洪就是資一個宅精神女的糧么倉，哪怕麻正是逗困苦蜘的荒埋年，只要裳手捧續(xù)著一屑本名暈著，一連喇?dāng)?shù)日六都會近幸福擠不已揭。我們艦曾多券么熱疾愛那知些優(yōu)養(yǎng)美的浙文字可是碧現(xiàn)在樣，卻哄因為我們延的漠培視和蓋疏離掌，那些洋優(yōu)美竹的文甜字，正在像漸漸危離我救們而喉去。沒有喜任何現(xiàn)一個菌時代有現(xiàn)刃在這犧么多誘的美食專、錦環(huán)衣、睜華車序和樓袖宇；沒有原任何陜一個抽時代有這乖么多框五顏鉆六色則花里擊胡哨瓦的書、匙刊和霧報紙含；也沒義有任按何一鐵個時政代像這兩個消庫費品朗的時圈代一畫樣使那損么多膛的文獨字，都變怕成了田一次點性餐端盒那陷樣的生活拖垃圾壟！那些烏有腦鄰汁沒酬有血餅液的鈔文字干，那些充有欲準(zhǔn)望沒職有靈政魂的絨文字致，那些硬有脂慢肪沒版有筋飾肉的燒文字摔，那些塔有皮扶囊沒攪有骨金骼的政文字剃！我們伍已經(jīng)漲忘了妨，真誠監(jiān)是優(yōu)丸美的運第一貧要義霧。所以氧才會除有那覽么多熟練袋而輕手浮的奢華著的文土筆。大師內(nèi)們的香著作嬌，已成鑄為遺雖落在攜荒原扒上的