小班語(yǔ)言活動(dòng)《誰(shuí)的主意好》教案音樂

PAGEPAGE1小班語(yǔ)言活動(dòng)《誰(shuí)的主意好》教案音樂小班語(yǔ)言活動(dòng)《誰(shuí)的主意好》教案音樂包含了，活動(dòng)目標(biāo)是能按順序觀察每幅畫面，根據(jù)圖中人物的形象和表情講述故事的主要內(nèi)容，積極地參與到活動(dòng)中并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、能按順序觀察每幅畫面，根據(jù)圖中人物的形象和表情講述故事的主要內(nèi)容。、2、積極地參與到活動(dòng)中并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的模仿。3、培養(yǎng)幼兒在與他人相處時(shí)要懂文明、講禮貌。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小羊、小貓、小雞、小鴨和小兔的胸卡若干。2、布置場(chǎng)景：小兔的家。3、配套掛圖《誰(shuí)的主意好》、磁帶。三、活動(dòng)過程：1、談話活動(dòng)，導(dǎo)入故事（1）師：小朋友，你們有沒有去過別人家做客？到了客人家門口時(shí)你會(huì)怎樣做呢？（教師與幼兒討論）（2）師：讓我們來(lái)聽一聽小動(dòng)物們是怎樣去做客的。（幼兒欣賞故事）2、初步了解故事內(nèi)容（1）提問：有哪些小動(dòng)物呀？它們到誰(shuí)家去做客呢？小兔家在哪里啊？（師出示圖片）（2）幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象，說(shuō)說(shuō)怎樣才知道小兔子在不在家。師：小朋友，你們猜猜小兔在不在家？哎！我們來(lái)看一看。（幼兒聽故事）（3）師：小貓用了什么方法叫小兔的？（幼兒學(xué)一學(xué)小貓推門看的樣子，學(xué)說(shuō)小貓的話）小羊用了什么方法叫小兔的？（幼兒學(xué)一學(xué)小羊舔破窗紙看的樣子，學(xué)說(shuō)小羊的話）小鴨用了什么方法叫小兔的？（幼兒學(xué)一學(xué)小鴨放開喉嚨喊的樣子，學(xué)說(shuō)小鴨的話）小雞用了什么方法叫小兔的？（幼兒學(xué)一學(xué)小雞輕輕敲門的樣子，學(xué)說(shuō)小雞的話）（引導(dǎo)幼兒學(xué)圖片中小動(dòng)物說(shuō)話，并模仿幾個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解）（4）師：你們認(rèn)為誰(shuí)的主意好？我們?cè)賮?lái)聽一聽小動(dòng)物是怎樣做客的？（完整地欣賞故事）（5）引導(dǎo)幼兒思考并討論：如果你去找小兔，你會(huì)怎樣做？（幼兒結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到朋