147《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)機(jī)電一體化

PAGEPAGE1《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)課程編碼：0509074學(xué)分：1總學(xué)時(shí)：28適用專業(yè)：三年制高職機(jī)電一體化專業(yè)一、前言1.課程性質(zhì)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》是機(jī)械類專業(yè)學(xué)生第一次接觸實(shí)際的大型設(shè)計(jì)訓(xùn)練，是后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)。本課程在一年級(jí)第2學(xué)期開設(shè)，其前導(dǎo)課程是《機(jī)械制圖與CAD》，后續(xù)課程是《機(jī)械制造基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》。2．基本理念通過為期一周的對(duì)真實(shí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，使學(xué)生將所學(xué)理論和生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，牢固地掌握機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí),了解機(jī)械設(shè)計(jì)的過程，提高對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械的設(shè)計(jì)的能力。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生查閱資料、運(yùn)用設(shè)計(jì)手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的能力，以及工程繪圖、設(shè)計(jì)計(jì)算、計(jì)算機(jī)操作等方面的能力。3．設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)是安排在《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)之后開展的，是對(duì)該課程知識(shí)的鞏固和深化。以一臺(tái)實(shí)際機(jī)器的分析為線索來(lái)進(jìn)行，以企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)流程為學(xué)習(xí)主線，通過學(xué)生在校內(nèi)高仿真的生產(chǎn)環(huán)境之下的真實(shí)演練及模擬，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生崗位能力及職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，以學(xué)生對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路、方案確定、運(yùn)用相關(guān)技術(shù)資料的能力、職業(yè)素質(zhì)表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，評(píng)價(jià)職業(yè)能力。二、課程目標(biāo)1．總體目標(biāo)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》是機(jī)械類專業(yè)學(xué)生一次接觸實(shí)際的課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練。其主要目的是：綜合運(yùn)用理論知識(shí)，解決機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)和主要零部件的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)和掌握通用機(jī)械零件、機(jī)械傳動(dòng)裝置或簡(jiǎn)單機(jī)械的一般設(shè)計(jì)方法；培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力和分析問題、解決問題的能力及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力；訓(xùn)練從事機(jī)械設(shè)計(jì)工作的基本技能，包括查閱資料、運(yùn)用設(shè)計(jì)手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的能力以及工程繪圖、設(shè)計(jì)計(jì)算、計(jì)算機(jī)操作等方面的能力。為后續(xù)的專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。2．具體目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)=1\*GB3①掌握工程材料知識(shí)及選取原則=2\*GB3②掌握零部件受力分析的相關(guān)知識(shí)=3\*GB3③理解零部件承載能力計(jì)算的相關(guān)知識(shí)=4\*GB3④掌握機(jī)械傳動(dòng)及常用機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)=5\*GB3⑤掌握常用零部件選用和設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)能力目標(biāo)=1\*GB3①會(huì)正確選擇工程材料=2\*GB3②會(huì)對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械進(jìn)行傳動(dòng)分析和受力分析=3\*GB3③會(huì)對(duì)零部件的失效進(jìn)行分析和計(jì)算=4\*GB3④掌握查閱《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的能力。=5\*GB3⑤提高學(xué)生的動(dòng)手能力。=6\*GB3⑥掌握相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用。素質(zhì)目標(biāo)=1\*GB3①培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。=2\*GB3②培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和自學(xué)能力。=3\*GB3③培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力。=4\*GB3④培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（課程內(nèi)容與要求）。1課程內(nèi)容要求做出一臺(tái)真實(shí)的簡(jiǎn)單機(jī)構(gòu)實(shí)物。包括運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)和傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)。主要包括運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)，原動(dòng)機(jī)選擇，傳動(dòng)機(jī)構(gòu)選擇，從原動(dòng)機(jī)到執(zhí)行機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)方案評(píng)價(jià)與選擇，自由度的計(jì)算，機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的繪制，主要零部件的選用，整體機(jī)構(gòu)的裝配等。2課程要求（1）要求學(xué)生根據(jù)觀察日常生活中的需求，進(jìn)行深入討論、分析。確定設(shè)計(jì)題目。并圍繞設(shè)計(jì)題目查閱相關(guān)教科書和相關(guān)資料。（2）小組討論，根據(jù)設(shè)計(jì)要求，確定合理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)方案，方案要有創(chuàng)新性。要求繪制機(jī)構(gòu)傳動(dòng)示意圖。（3）對(duì)主要的零部件進(jìn)行選用，包括齒輪、軸、鍵、軸承和聯(lián)軸器的選用。（4）能夠根據(jù)所需零部件的技術(shù)參數(shù)到淘寶上進(jìn)行購(gòu)買。（5）要求學(xué)生寫出設(shè)計(jì)說明書（6）要求通過訓(xùn)練進(jìn)一步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，并且通過實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，掌握相關(guān)分析問題和解決問題的基本方法。（7）要用理論課堂教學(xué)的要求規(guī)范實(shí)訓(xùn)紀(jì)律,嚴(yán)格作息時(shí)間和考勤制度,將實(shí)訓(xùn)平時(shí)表現(xiàn)列入成績(jī)考核的重要內(nèi)容。四、實(shí)施建議1教學(xué)組織形式與實(shí)施建議該課程設(shè)計(jì)在專用教室完成，將學(xué)生分組,每組5～8人,每組題目不同。2教材選用與編寫建議本課程設(shè)計(jì)目前沒有相配套的教材，可選擇《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》作為參考。建議盡快編寫一部關(guān)于機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的書，符合這門課的要求。3考核評(píng)價(jià)建議根據(jù)各小組所做出的作品，由學(xué)生先進(jìn)行講解，然后老師進(jìn)行答辯。成績(jī)根據(jù)學(xué)生平時(shí)出勤情況（缺勤兩天無(wú)成績(jī)），工作情況，設(shè)計(jì)過程中思考問題、解決問題、創(chuàng)新的情況，作品的創(chuàng)新點(diǎn)、作品的質(zhì)量，獨(dú)立工作能力，團(tuán)隊(duì)合作情況以及答辯情況綜合衡量。4課程資源的開發(fā)與利用建