2022高中生物上學期同步測試第123單元蘇教版

2022—2022學年度上學期單元測試高一世物試題【蘇教版】命題范圍：必修一第1、2、3單元全卷滿分100分，用時100分鐘。第Ⅰ卷（共

50分）1．水稻的雄蕊是否可育，是由細胞核和細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)共同控制的，這種情況下水稻細胞中的遺傳物質(zhì)是A．DNA和RNAB．RNA

（）C．DNA2．在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)變實驗中，在培養(yǎng)有入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和現(xiàn)試管內(nèi)仍舊有R型細菌的是

D．DNA和RNAR型細菌的1、2、3、4四個試管中，依次分別加DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)（

）A．3和

4

B．1、3和

4

C．2、3和4

D．1、2、3和

43．下列圖示中能反應(yīng)

DNA的溶解度與

NaC溶液濃度之間關(guān)系的是

（

）4．用含3213C12C12C13CRNA傳達到蛋白質(zhì)，遺傳信息經(jīng)過蛋白質(zhì)中的氨基酸的排列次序獲得表達C．在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中DNA分子多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也多，進而翻譯成的蛋白質(zhì)就多，如胰腺細胞與口腔上皮細胞相比較就是如此D．在真核細胞中，DNA的復制和轉(zhuǎn)錄主要中細胞核中達成，而蛋白質(zhì)的合成均在細胞質(zhì)中達成11．人與豬、羊、天竹鼠的胰島素都是由51個氨基酸組成的，下表是人與豬、羊、天竹鼠的胰島素上氨基酸的差別，下列表達中不正確的選項是（

）動物

豬

羊

天竹鼠與人胰島素氨基酸差別的個數(shù)

1個

2個

18個A．人與豬、羊、天竹鼠合成胰島素的

mRNA同樣長B．人與豬、羊、天竹鼠合成胰島素都要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻錄兩過程，它們共用一套遺傳密碼C．合成人胰島素的mRNA與合整天竹鼠胰島素的mRNA起碼有54個堿基不同D．合成人胰島素的mRNA與合整天竹鼠胰島素的mRNA所包含的密碼子個數(shù)相同12．“人類基因組計劃”需要測定人類的24條染色體的基因及其序列，這24條染色體是（）A．22條常染色體，再加上X和Y兩條染色體B．46條染色體的隨意24條染色體C．23條常染色體，再加上X染色體D．23條常染色體，再加上Y染色體13．基因突變按其發(fā)生的細胞種類，可分為體細胞突變（a）和生殖細胞突變（b）兩種。下列表達中正確的選項是（）a發(fā)生在有絲分裂間期，不會傳達給后輩②b發(fā)生在減數(shù)分裂間期，容易傳達給后輩③a發(fā)生在有絲分裂間期，植物體內(nèi)的該變異比動物體容易傳達給后輩④a發(fā)生在有絲分裂間期，b發(fā)生在減數(shù)第二次分裂間期，都容易傳達給后輩A．①②B．①③C．②③D．②④14．果樹的葉芽若在早期發(fā)生突變，長成的枝條一般較弱，這表示基因突變擁有（）A．隨機性B．罕有性C．多方向性D．多害性15．一對夫婦所生兒女中，性狀差別比較多，這種變異主要來自（）A．基因突變B．染色體變異C．基因重組D．環(huán)境的影響16．用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導多倍體，起作用的時間分別是（）A．有絲分裂的間期和中期B．有絲分裂的間期和分裂期C．有絲分裂的前期和間期D．有絲分裂的間期和間期17．基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計施工的，在基因操作的基本步驟中，不進行堿基．互補配對的步驟是（）A．人工合成基因B．制備重組DNA分子C．轉(zhuǎn)變受體細胞D．目的基因的檢測和表達18．下列對于人類遺傳病的檢測和預(yù)防的表達，正確的選項是（）A．患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性生育的后輩適宜選擇生女孩B．羊水檢測是產(chǎn)前診療的唯一手段C．產(chǎn)前診療能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病D．遺傳咨詢的第一步就是剖析確定遺傳病的傳達方式19．下列說法中，不正確的一項為哪一項（）A．單基因遺傳病就是受一平等位基因控制的遺傳病B．適齡生育對于預(yù)防遺傳病和防備先天性疾病患兒的產(chǎn)出擁有重要意義C．禁止近親成婚是預(yù)防遺傳性疾病發(fā)生的最簡單有效的方法D．21三體綜合征和貓叫綜合征患者都屬于染色體數(shù)目異樣遺傳病20．下面的系譜圖中，A男子的奶奶和B女子的外公是表兄妹，根據(jù)我國婚姻法“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親禁止成婚”的規(guī)定，可判斷A男子與B女子（）A．屬三代以內(nèi)旁系血親，不能婚配B．屬直系血親，不能婚配C．屬三代以外旁系血親，能夠婚配D．有親緣關(guān)系，不能婚配21．按照現(xiàn)代生物進化理論，下列說法不正確的選項是（）A．物種形成的標志是產(chǎn)生了生殖隔絕B．物種的形成都需要經(jīng)過長久的生殖隔絕C．自然選擇的實質(zhì)是基因頻次的定向改變D．生物進化的單位是種群22．在檢查某小麥種群時發(fā)現(xiàn)T（抗銹?。（易感染）為顯性，在自然情況下該小麥種群能夠自由交配，據(jù)統(tǒng)計TT為20％，Tt為60％，tt為20％，該小麥種群突然大面積感染銹病，致使全部的易感染小麥在開花以前全部死亡。計算該小麥在感染銹病以前與感染銹病之后基因T的頻次分別是多少（A．50％和50％B．50％和62．5％C．62．5％和50％

）D．50％和

100％23．下列有關(guān)物種形成的說法不正確的選項是．

（）A．自然選擇能夠定向改變種群的基因頻次，因而可能致使新種的形成B．突變和基因重組能夠使種群產(chǎn)生定向變異，因而可能致使新種的形成C．經(jīng)過突變的基因重組、自然選擇及隔絕三個基本環(huán)節(jié)，能致使物種形成D．經(jīng)過長久的地理隔絕，最后出現(xiàn)生殖隔絕，而致使物種的形成24．突變和基因重組產(chǎn)生了生物進化的原始材料，現(xiàn)代生物技術(shù)也是利用這一點來改變生物遺傳性狀。下列有關(guān)表達，錯誤的選項是（A．人工誘變因突變率的提高而實現(xiàn)了定向變異

）B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的基因重組，產(chǎn)生了定向變異C．體細胞雜交技術(shù)能產(chǎn)生染色體變異，打破了生殖隔絕的限制D．現(xiàn)代生物技術(shù)能改變很多生物，使之更適合人的需要25．自然選擇是指A．生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受力

（）B．生物過分繁殖惹起的生存斗爭C．在生存斗爭中，適者生存D．遺傳使微小有利的變異獲得積累和加強第Ⅱ卷（共50分）26．某科研小組對禽流感病毒遺傳物質(zhì)進行了如下實驗：實驗原理：略。實驗?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA仍是RNA。材料用具：顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、

DNA酶、RNA酶等。實驗步驟：第一步：取等量活雞胚二組，用顯微注射技術(shù)，分別向二組活雞胚細胞中注射有關(guān)物質(zhì)。第二步：在適宜條件下培養(yǎng)。第三步：分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品，檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。請將與實驗有關(guān)的內(nèi)容填入下表：實驗現(xiàn)象預(yù)測（在無禽流有關(guān)判斷（禽流感病注射的物質(zhì)毒的遺傳物質(zhì)）感病毒產(chǎn)生）如果則是遺傳物質(zhì)第一組則是遺傳物質(zhì)如果如果則是遺傳物質(zhì)第二組則是遺傳物質(zhì)如果27．剖析下列圖，回答下列問題：⑴圖中B是_______________，F(xiàn)是_______________，G是_______________。1個A與C有兩種比率關(guān)系：___________和___________；每個C含有___________個D，每個D中能夠有___________個E組成。D與A的地點關(guān)系是_________________________________________。⑷從分子水平看，D與C的關(guān)系是_______________________________。⑸C的基本組成單位是圖中的________。D的主要載體是圖中的________。⑹在E組成的鏈中間，與一分子G相連結(jié)的有_______分子的F和_______分子的H。⑺遺傳信息是D中___________________的排列次序。⑻生物的性狀遺傳主要經(jīng)過A上的___________________傳達給后輩，實際上是經(jīng)過______________________的排列次序來傳達遺傳信息。28．根據(jù)下列圖回答有關(guān)問題：（1）圖中所示正在進行的過程是，有關(guān)的酶是

。（2）圖中的2和5分別是和。（填全稱和符號）。（3）若e鏈能編碼蛋白質(zhì)，則e鏈是，若e鏈折疊后能辨別特定的氨基酸并與之聯(lián)合，則e是。29．下列圖為擁有2對相對性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株（純種）的一個A基因和乙植株（純種）的一個B基因發(fā)生突變的過程（已知A基因和B基因是獨立遺傳的）請分析該過程，回答下列問題：1）上述兩個基因發(fā)生突變是由于___________________________惹起的。2）圖右為甲植株發(fā)生了基因突變的細胞，它的基因型為________，表現(xiàn)型是______________，請在右圖中表示基因與染色體的關(guān)系。3）甲、乙發(fā)生基因突變后，該植株及其子一代均不能表現(xiàn)突變性狀，為什么______________________________________________可用什么方法讓后來輩表現(xiàn)出突變性狀。_______________________________________________________4）a基因和b基因分別控制兩種優(yōu)秀性狀。請利用已表現(xiàn)出突變性狀的植株為實驗材料，設(shè)計實驗，培育出同時擁有兩種優(yōu)秀性狀的植株（用遺傳圖解表示）。_____________________________________________________________30．生物進化的實質(zhì)是種群基因頻次的改變，其中影響種群基因頻次的因素有好多，如自然選擇、基因突變、基因重組、遺傳漂變、生物個體的遷入遷出等。某中學生物研究小組為證明人工選擇對種群基因頻次的影響，采用了純種長翅果蠅和殘翅果蠅進行實驗。已知果蠅的長翅（B）對殘翅（b）為顯性，基因位于常染色體上。他們的實驗過程如下：a．選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進行雜交，獲得子一代雌雄果蠅；b．讓子一代果蠅連續(xù)自由交配5次，同時在每一代中都要除掉殘翅果蠅；c．當子六代所有長翅果蠅自由交配后，統(tǒng)計子七代長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比；d．根據(jù)殘翅果蠅的百分比計算出B、b基因在種群中的基因頻次，得出結(jié)論。請剖析達成問題：1）請判斷該實驗過程的設(shè)計是否科學，并說出你的原因：_________________________。2）若讓你對此實驗過程進行改良，請設(shè)計出改良后的步驟。①選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進行雜交，獲得子一代雌雄果蠅；___________________________________________________________________；③__________________________________________________________________；④____________________________________________________________________。3）請預(yù)期這種人工選擇對種群基因頻次的影響。______________________________________________________________________參照答案一、選擇題（每題2分，共50分）1．答案：C解析：水稻細胞中的遺傳物質(zhì)是DNA。2．答案：D解析：2、3、4三個試管內(nèi)的R型細菌因為沒有S型細菌的DNA，所以都不會發(fā)生轉(zhuǎn)變。1號試管因為有S型細菌的DNA，所以會使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)變，可是發(fā)生轉(zhuǎn)變的R型細菌只是一部分，故試管內(nèi)仍舊有R型細菌的存在。3．答案：C解析：NaC濃度為0．14mo·L-1時，DNA的溶解度最低。4．答案：C解析：用含3212CRNA分子數(shù)不同樣。轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子多，進而翻譯成的蛋白質(zhì)就多。11．答案：C解析：合成人胰島素的mRNA與合整天竹鼠胰島素的mRNA有18個密碼子不同。一個密碼子由三個相鄰的堿基組成。密碼子不同，可能是其中一個堿基、兩個堿基或三個堿基不同。所以二種mRNA之間的不同堿基數(shù)起碼18個，至多54個。12．答案：A解析：X和Y兩條染色體攜帶有不同的遺傳信息。13．答案：C解析：生殖細胞突變比體細胞突更改容易傳達給后輩，植物能夠經(jīng)過無性繁殖將體細胞中的突變傳達給后輩。14．答案：D解析：果樹在長久的自然選擇中，已與環(huán)境長久保持取得了高度的協(xié)調(diào)。而由于基因突變的發(fā)生，就打破了這種協(xié)調(diào)關(guān)系，進而出現(xiàn)表現(xiàn)性狀與環(huán)境不適應(yīng)而長得弱小，這說明基因突變一般是有害的。15．答案：C解析：基因突變有低頻性，所以一代幾個個體不會出現(xiàn)多個突變基因，高等動物個體發(fā)育過程中環(huán)境影響不能很大，而染色體變異一般惹起綜合征。16．答案：B解析：基因突變發(fā)生在DNA復制時，即細胞分裂間期；秋水仙素誘導多倍體產(chǎn)生的機理是抑制紡錘絲的產(chǎn)生，而紡錘體的出現(xiàn)是在分裂期。17．答案：C解析：在將目的基因轉(zhuǎn)入受體細胞的過程中，不進行堿基互補配對。18．答案：

C解析：苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，與性別無關(guān)；產(chǎn)前診療除了羊水檢測外，還有超檢查、血細胞檢查以及基因診療等手段；遺傳咨詢的第一步是認識家族遺傳病史；

B產(chǎn)前診療能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病或先天性疾病。19．答案：D解析：21三體綜合征是由染色體數(shù)目異樣惹起的，但貓叫綜合征卻屬于染色體構(gòu)造異樣遺傳病。20．答案：C解析：A與B之間不存在遺傳物質(zhì)的直接傳達關(guān)系，更不在三代之內(nèi)，所以外旁系血親，能夠婚配。21．答案：B解析：物種形成的標志是產(chǎn)生了生殖隔絕，生殖隔絕的形成是多種多樣的，期隔絕，如多倍體的形成。同時長久的地理隔絕也不一定能形成生殖隔絕。22．答案：B

A、B屬三代以并非都要經(jīng)過長解析：在感染銹病以前T%=20%60%×1/2=50%，感染銹病之后，

TT%變?yōu)?/p>

25%，Tt%變?yōu)?/p>

75%，故T%的應(yīng)變?yōu)?2．5%。23．答案：B解析：生物的變異是不定向的，本題選項為B。24．答案：A解析：人工誘變是不定向的；基因工程按照人們的意向?qū)⒛康幕驅(qū)胧荏w細胞，發(fā)生了定向變異；體細胞雜交能戰(zhàn)勝遠源雜交不親合障礙。25．答案：C解析：自然選擇是在生存斗爭的過程中，適者生存，不適者被淘汰的過程。二、非選擇題26．（10分）．答案：第一組核酸提取物DNA酶有RNA無DNA第二組核酸提取物RNA酶有DNA無RNA解析：由實驗?zāi)康钠饰觯搶嶒炛械膯握{(diào)變量是禽流感病毒的核酸，察看該病毒可否再繁殖出新的個體，進而確定遺傳物質(zhì)是DNA仍是RNA。由給出的實驗材料剖析，將禽流感病毒提取物分別用DNA酶、RNA酶辦理，再分別注射到活雞胚細胞中，進行培養(yǎng)后，檢測雞胚細胞中是否有病毒產(chǎn)生。27．（16分）．答案：⑴蛋白質(zhì)；含氮堿基（或A、T、G、C中的任一種）；脫氧核糖⑵1﹕1；1﹕2；好多；成千上萬⑶D在A上呈線性排列⑷D是有遺傳效應(yīng)的C的片段⑸E（或脫氧核苷酸）；A（或染色體）⑹1；2⑺E（或脫氧核苷酸、F、堿基、堿基對）⑻D（或基因）；脫氧核苷酸解析：染色體主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因的基本組成單位是脫氧核苷酸，每個脫氧核苷酸由一分子核糖、磷酸、含氮堿基組成。28．（6分）．答案：（1）轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶（2）尿嘧啶（U）胸腺嘧啶（T）（3）mRNAtRNA解析：圖中DNA已解旋，但只以一條鏈為模板，說明正在進行轉(zhuǎn)錄。29．（10分）．答案：（1）一個堿基的替換（或堿基對改變，或基因構(gòu)造的改變）（2）AaBB（寫Aa不得分）扁莖缺刻葉（寫扁莖不得分）（3）該突變均為隱性突變，且基因突變均發(fā)生在甲和乙的體細胞中，不能經(jīng)過有性生殖傳達給子代。（寫對1點得1分，2點以上得2分）取發(fā)生基因突變部位的組織細胞，經(jīng)過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得試管苗，讓其自交，其子代即可表現(xiàn)突變性狀。（寫對1點得1分，2點以上得2分）（4）（3分，寫對親本基因型得1分，寫對過程得2分）方法一：