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唐僧師徒在五莊觀見到的人參果你一定記憶猶新吧，太上老君八卦爐中的仙丹你也想嘗一嘗吧，因為這些吃了都可以長生不老，你知道嗎？我們身邊也有類似的“長生果”，它就是——書籍。人教版語文五年級上冊26

我的“長生果”葉文玲當(dāng)代小說家。生于1942年。浙江臺州人。代表作品《葉文玲文集》，其中作品《心香》被評為1980年全國優(yōu)秀短篇小說。。比喻美差

過癮

卓婭書籍如饑似渴報償我會認(rèn)yùchāiyǐnzhuójíjīcháng朗讀課文掃清障礙沉甸甸饋贈磁石積累

酵母借鑒嘔心瀝血diànkuìcílěijiàojiànlì委屈wěi差差不多chà這美差往往被男孩搶了去多音字chāi我積累了一些描寫春天的詞語。累lěi勞累lèi籍jí不要少寫成“艸”易寫錯

識字游戲饋贈報償過癮美差借鑒博士拜師詞語解釋如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。本文指我十分酷愛讀書。我是一個對閱讀如饑似渴的少年。囫圇吞棗：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。本文指對讀書不求甚解。我讀書很快，總是囫圇吞棗。贈送，也指贈送的東西、禮品。饋贈酵母一般泛指能發(fā)酵糖類的各種單細(xì)胞真菌。速讀課文，說說課文是按照什么順序?qū)懙?？給課文劃分段落。整體感知第一段（第1自然段）：開篇點題，總寫書是人類文明的“長生果”。第二段（第2-6自然段）：寫我童年快樂的讀書生活。第三段（第7-14自然段）：寫課外書籍給了“我”許多營養(yǎng)，特別是對“我”的作文有很大的幫助。時間順序時間地點書上學(xué)前街頭，贏家手里小畫片上小學(xué)學(xué)校，課堂上連環(huán)畫上小學(xué)（后來）小鎮(zhèn)上的文化站小圖書館所有的文化書籍上初中后學(xué)校圖書館古今中外的大部頭小說按時間順序填一填：作者童年時都在哪里讀書？都讀了哪些類型的書？書籍還是什么？請你將下面句子補(bǔ)充完整。書籍是完善自我的

。小練筆書籍是社會發(fā)展的

。書籍是人類進(jìn)步的

。書籍是人類文明的“長生果”

?！半A梯”“發(fā)動機(jī)”“拼圖”結(jié)

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