小學(xué)生校園安全教育教案

第頁共頁小學(xué)生校園平安教育教案小學(xué)生校園平安教育教案小學(xué)生校園平安教育教案篇1教學(xué)目的：1.理解校園平安隱患。2.掌握平安知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識。教學(xué)重點(diǎn)：掌握平安知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識。教學(xué)過程：一、校園中存在的平安隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。2.學(xué)生飲食的平安隱患。3.學(xué)生交通平安隱患。4.校園隱性傷害的隱患。二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)。(一)上下樓梯要注意什么?1.不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。2.在人多的地方一定要扶好欄桿。3.整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定間隔。4.上下樓時(shí)不要將手放在兜里。5.不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。6.上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。(二)課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?l.室外空氣新穎，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。4.活動要注意平安，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。三、學(xué)生飲食的平安考前須知。1.不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。2.制止購置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通平安考前須知行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)那么。乘坐公交車考前須知：1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。2.乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。3.注意公共場所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老假設(shè)病殘讓座等。騎自行車須知：1.要學(xué)習(xí)理解、自覺遵守道路交通法規(guī)。2.保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3.行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。4.穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。5.必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。6.行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛。7.行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽播送、音樂。8.在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。9.對于不同天氣特點(diǎn)，做到平安行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心。五、其他校園平安的考前須知：1.何正確對待老師的批評，甚至誤解?自我反省，認(rèn)真反思。假如真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有平安意識。青少年時(shí)期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。3.如何加強(qiáng)教室平安要注意教室的平安。學(xué)生上課分開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違背了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設(shè)把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。4.為什么不能提早到校?校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。5.當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課老師，與家長獲得聯(lián)絡(luò)。小學(xué)生校園平安教育教案篇2一.教學(xué)目的1、進(jìn)步學(xué)生校園平安意識。2、知道在校園里哪些行為是不平安的。3、一旦不平安的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。二.教學(xué)要求1.知識方面：理解有關(guān)知識;明確校園不平安的行為。2.才能方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻進(jìn)步警覺，自覺做好防范工作。3.覺悟方面：認(rèn)識校園平安隱患存在的必要性，樹立自我平安意識;增強(qiáng)自我保護(hù)才能。三.教學(xué)重點(diǎn)通過案例分析^p和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園平安觀念。四.教學(xué)難點(diǎn)遇到平安問題學(xué)會用如何處理。五.教學(xué)方法導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合六.教學(xué)過程(一)、講解導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的將來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動，是充滿活力的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心、保護(hù)下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)平安知識，保證校內(nèi)活動的平安是很重要的。今天我們的共同學(xué)____殊的一課。板書課題：平安(二)、舉例說明事故的意外起因：1、平安對于我們來說非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意平安。2、發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意平安。(三)、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的平安?1.在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些平安呢?為什么?應(yīng)如何做?輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動;2.在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些平安?為什么?應(yīng)如何做?不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。3.在廁所里應(yīng)該注意哪些平安?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?不追逐打鬧做游戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。4.體育課應(yīng)注意哪些平安?為什么?要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意平安。特別是在一些爭搶劇烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)那么對于平安是非常重要的。(四)、學(xué)會自救。1、說一說：日常生活中，你們還會遇到什么危險(xiǎn)?當(dāng)危____生時(shí)，你應(yīng)該怎么做?師板書：學(xué)會自救和求助2、演一演：目的：考考學(xué)生在危險(xiǎn)中如何自救和求助。(1)師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來接，這時(shí)，一位阿姨走過來準(zhǔn)備接她回家。(情境表演：生看、評價(jià))(2)生生互演：遇到下面情況，你該怎么做?A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。C、放學(xué)路上，遇到壞人訛詐。D、推門進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。E、一個(gè)人在家，有位叔叔來修水管。F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的'地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。)自由找好朋友分組進(jìn)展表演。)小組演示：生觀看、評價(jià)。3、認(rèn)一認(rèn)：(1)、書中的平安標(biāo)志各表示什么?(2)、你還知道哪些平安標(biāo)志?(學(xué)生出示課前搜集的或者自己畫出來的平安標(biāo)志，向同學(xué)進(jìn)展介紹。)4、貼一貼：師生分別拿出自己搜集的平安標(biāo)志，首先讓學(xué)生識別，代表什么意思，然后再貼到黑板上。小結(jié)：認(rèn)識了一些常用的平安標(biāo)志，我們可以防止許多事故的發(fā)生，課后還可搜集更多的平安標(biāo)志，拿來與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的平安常識。(五)、作業(yè)穩(wěn)固1.寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。2、師生共同回憶應(yīng)注意的平安事項(xiàng)。3、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。(六)、總結(jié)：學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個(gè)個(gè)贊。平安知識時(shí)時(shí)記，注意平安處處提。同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護(hù)方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心.注意平安.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的才能.機(jī)智英勇的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能安康的成長。同學(xué)們要時(shí)刻記住，時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。別忘了，日常生活中一定要注意平安，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們增強(qiáng)“自護(hù)”才能，共創(chuàng)“平安校園”。(七)、拓展延伸小朋友，仔細(xì)聽，平安常識有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長老師才放心。過馬路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險(xiǎn)，用電常識記心間。家來人，不認(rèn)識，接待不可太隨意，哄你出門找爹媽，他就趁機(jī)來做案。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全開展，人人爭當(dāng)接班人。說平安，道平安，平安工作重泰山，老師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安。(八)學(xué)習(xí)反思從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性、開放性、活動性”的根本特點(diǎn)出發(fā)，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生主動參與整個(gè)教學(xué)活動，讓學(xué)生在活動中獲得體驗(yàn)，具有很強(qiáng)的理論性。每一次的教學(xué)理論活動，都讓我有新收獲，新體驗(yàn)。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)合適學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動，使學(xué)生在教學(xué)活動中獲得體驗(yàn)，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助，從而安康、平安、快樂地成長。本次教學(xué)理論，我的收獲如下：(一)、參與活動：學(xué)生在活動中獲得體驗(yàn)。課前布置學(xué)生搜集、畫出平安標(biāo)志，讓學(xué)生在搜集、畫的過程中，懂得了一定的平安知識;讓學(xué)生向家長、別人理解，既培養(yǎng)了學(xué)生與別人的交際才能，又使學(xué)生明白，理解平安知識、明白道理的途徑很多，從而培養(yǎng)了學(xué)生用眼觀察生活，動口、動手理解生活，動腦考慮生活的才能。(二)、創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在表演中解決生活問題。利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。老師靈敏、機(jī)智的聯(lián)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，挖掘潛在危險(xiǎn)，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn)，要學(xué)會遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動過程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來大膽、無拘謹(jǐn)感，既有師生的互動，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動，課堂氣氛活潑，老師發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用，創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氣氛。(三)、課外延伸：學(xué)校、家庭和社會有機(jī)結(jié)合。教學(xué)的最后，教學(xué)生制作精巧小卡片，讓學(xué)生把理解到的平安知識和遇到危險(xiǎn)時(shí)自救、求助的一些常識，寫在卡片上，送給親人、朋友，把愛心撒向親人、朋友，教學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，從重視學(xué)生的知識構(gòu)造的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的詳細(xì)生活和直接經(jīng)歷，并深化學(xué)生的精神世界，從而使教材的生活性、開放性、活動性得到充分表達(dá)。(四)、活用教材：教材與生活有機(jī)結(jié)合。教材作為聯(lián)結(jié)師生活動的媒介，老師沒有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的詳細(xì)情況出發(fā)，創(chuàng)造性的使用教材，把教材復(fù)原于學(xué)生的生活實(shí)際，增強(qiáng)了實(shí)效性、生動性，更易讓學(xué)消費(fèi)生共鳴，到達(dá)教學(xué)的目的。小學(xué)生校園平安教育教案篇3一、教學(xué)活動目：1、宣傳學(xué)習(xí)并且貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”消防工作根本方針，根本法規(guī)。2、理解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、教學(xué)活動重點(diǎn)：消防平安常識，撲救常識，滅火方法。三、教學(xué)活動難點(diǎn)：掌握滅火方法。四、活動準(zhǔn)備：1、師生搜集一些“消防平安事故”實(shí)例。2、四瓶液化氣〔小瓶〕，四個(gè)煤氣灶〔小〕。3、4臺小滅火器。五、教學(xué)方法：自主參與理論、合作探究式。六、教學(xué)過程：〔一〕導(dǎo)入新課?！?〕老師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一2023年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)之后，到學(xué)校附近個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶〔乙炔發(fā)生器〕細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二2023年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶著下，到七、八里外山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名惡性事故?！?〕學(xué)生分組討論〔四人小組〕“消防平安事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，平安意識?！捕撤纸M討論“消防平安”應(yīng)該考前須知，火災(zāi)撲救方法，及逃生方法?！?〕校園防火應(yīng)該注意什么？〔2〕如何使用液化氣、煤氣？〔3〕如何使用電器？〔4〕外出野炊應(yīng)該注意什么？〔5〕發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警？〔6〕火災(zāi)撲救有哪些方法？〔7〕人身著火時(shí)如何自救？〔8〕樓房著火如何逃生？〔9〕山林著火如何逃生？〔三〕小組代表分題發(fā)言?！菜摹硨W(xué)習(xí)“消防平安常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。〔1〕自學(xué)“消防平