小學(xué)班級活動策劃書

第頁共頁小學(xué)班級活動籌劃書小學(xué)班級活動籌劃書1一、指導(dǎo)思想：為了加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)小學(xué)生主人翁意識，根據(jù)學(xué)生的特長和才能，根據(jù)班級管理的需求，設(shè)置的不同管理崗位，學(xué)生自由選擇班級管理任務(wù)。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學(xué)做力所能及的事；人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù)；人人有效勞與被效勞的樂趣。通過這活動，強(qiáng)化學(xué)生自我約束、自我管理的意識，進(jìn)步學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。二、目的要求：1、班級的事，事事有人做，時時有人做；2、班級的事，事事有人管，時時有人管形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。三、詳細(xì)措施：1、共同協(xié)商擬定班規(guī)“沒有規(guī)矩不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的熱情，班規(guī)自己訂，是學(xué)生自己認(rèn)同的，有利班規(guī)的執(zhí)行。2、科學(xué)設(shè)崗自主選崗班級崗位根據(jù)性質(zhì)可分為效勞性崗位和管理性崗位，老師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)置班級的管理崗位，崗位人員確實(shí)定堅持學(xué)生自報與班主任指定相結(jié)合的原那么，開展初期考慮學(xué)生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。3、示范指導(dǎo)檢查監(jiān)視班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手；班主任對于班級的每一項工作，首先要指導(dǎo)學(xué)生如何工作、如何管理，必要時要做好示范〔尤其是低年級學(xué)生〕，其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。4、綜合評價定期輪崗綜合評比：通過學(xué)生的自評、學(xué)生間的互評、班主任〔有時還包括家長〕的客觀評價，激發(fā)學(xué)生參與班級自主管理的積極性?？赏ㄟ^樹立典型方法。對學(xué)生在班級自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任及時發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用有效手段加以總結(jié)、推廣、帶動大家共同進(jìn)步。定期輪崗：通過一段時間的崗位運(yùn)行，根據(jù)學(xué)生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的管理才能。四、詳細(xì)步驟：1、宣傳發(fā)動階段，在一周內(nèi)宣傳到位。2、崗位落實(shí)階段，十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實(shí)到位。3、施行階段。4、檢查評比階段，學(xué)期末結(jié)合平時檢查。評價方法參考：一：學(xué)生評價采用積分制。對學(xué)生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的形式進(jìn)展評價〔包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀(jì)律、清掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個方面〕，由組長及時根據(jù)老師對學(xué)生的評價予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛(wèi)生委員專門對衛(wèi)生清掃進(jìn)展檢查、予以評分。每周總結(jié)，由班委會成員共同研究討論一周得分，在班會上對各方面表現(xiàn)予以總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在問題，指導(dǎo)、監(jiān)視相關(guān)人員改良。二：運(yùn)用班級量化積分對學(xué)生的各方面進(jìn)展評價。將學(xué)生的平時表現(xiàn)分成11項：兩操、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、整隊、路隊、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生清掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動、作業(yè)等。平時分派專人對每一項進(jìn)展考察并進(jìn)展公布和記錄。一個星期統(tǒng)計一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。小學(xué)班級活動籌劃書2活動目的：為了激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的感情，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展示學(xué)生的藝術(shù)才能，學(xué)校將于“六一”兒童節(jié)前夕，以“唱響校歌和百首歌曲”為主題，舉行“班班有歌聲”活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動時間：待定二、活動內(nèi)容：1、各班組織學(xué)唱校歌、陽光體育之歌、和百首歌曲之一。2、舉行學(xué)校合唱比賽。比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場比賽規(guī)程：1、參賽曲目：在校歌、百首愛國歌曲、《陽光體育之歌》中任選2首。2、參賽人員：各班全體學(xué)生。3、比賽要求：⑴歌曲內(nèi)容不得更改。⑵節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色和諧統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。⑶精神飽滿、富有朝氣。⑷服裝整齊、盡量統(tǒng)一。⑸學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確。⑹人數(shù)齊全，全員參與。4、獎勵方法：設(shè)團(tuán)體優(yōu)勝獎，評出低、中、高年級段各前1名。5、評委：高紀(jì)青、孫顏麗、袁潔、張曉蓉、張艷霞、李鳳霞、郭淑蓮、王真、柴艾力評分標(biāo)準(zhǔn)：1、節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。〔35分〕2、合唱人員、指揮、舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意?！?0分〕3、精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好，上下臺紀(jì)律良好行動整齊，服裝整齊，盡量統(tǒng)一?！?5分〕4、可以準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過合唱進(jìn)展表達(dá)，具有良好感染力?！?5分〕5、學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位?！?5分〕三、其它事項：1、班主任組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，在活動中展現(xiàn)班級特點(diǎn)和良好的班級精神風(fēng)貌。2、各班提早準(zhǔn)備好伴奏帶，在演出前派專人交至分管音響的老師處。3、比賽時全校觀摩，各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的平安教育與管理，觀摩時場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。小學(xué)班級活動籌劃書3一、指導(dǎo)思想：“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們年級組的讀書目的。為了讓每一位孩子都可以暢游知識的海洋，快樂讀書，獲得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，到達(dá)成功的此岸！二、活動目的：1、通過活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，開展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，進(jìn)步學(xué)生全面素質(zhì)。4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。5、積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。三、活動口號：與書為友，快樂讀書。四、讀書活動的詳細(xì)要求：〔一〕積極尋找書，讓學(xué)生有書可讀1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購置課外讀物，建立個人小書庫。2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是合適小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最正確小書庫。3、圖書角定時向?qū)W生出借圖書〔每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動〕?！蔡岢瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動?！?、保證學(xué)生有時間讀書。〔1〕在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動時間，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得擠占。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時間。班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時?！?〕周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時的閱讀時間。〔3〕周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時的閱讀時間?！捕场⒎e極組織讀書活動，檢查讀書效果。1、做好讀書登記簿〔1〕每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。〔2〕每個小組結(jié)合個人的方案，也制定出相應(yīng)的`讀書目的和讀書成長規(guī)劃書。〔3〕班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。2、舉辦讀書展覽：班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的局部內(nèi)容3、建立班級圖書角和個人小書庫〔1〕讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家?！?〕在圖書角的根底上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。4、讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書理論活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。推薦學(xué)生閱讀書目：1、《中外神話傳說》田新利選編北京人民文學(xué)出版社2023年版2、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版3、《成語故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版4、《木偶奇遇記》〔意〕卡洛·科洛迪著楊建民譯5、《小兵張嘎》耀中國少年兒童出版社1990年月版6、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社7、《寶葫蘆的機(jī)密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社2023年版8、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社2023年版9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社2023年版10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社2023年版〔三〕、家長需要配合，保證讀書效果?！?〕保證孩子的閱讀書?！?〕配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)視孩子進(jìn)展校外閱讀，積極參與“親子共讀”?！?〕與孩子一起讀書，做好孩子的典范。推薦家長閱讀書目：一類是和孩子閱讀一樣的書。一類是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍《做最好的家長》李鎮(zhèn)西《賞識教育系列叢書》周弘〔4〕讀書活動保障措施：為了保障我們的讀書活動正常、持續(xù)、順利的開展，家長和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫親子閱讀記錄表五、詳細(xì)安排：十月份1、讀書節(jié)開幕式，活動正式開場，吳校長向全校師生發(fā)出讀書倡儀；2、各班根據(jù)組方案制定班級讀書方案和個人讀書方案；3、每周星期一早晨一、二節(jié)課組織老師集體讀書學(xué)習(xí)，并做好讀書筆記，期末進(jìn)展評選；十一月份1、發(fā)起“親子共讀”建議，形成家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀；2、每班建立圖書角。通過開展“獻(xiàn)一本看多本”的活動，使各中隊圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學(xué)生閱讀；十二月份組織年級組學(xué)生開展學(xué)生愛國詩歌朗讀會；一月份1、組織學(xué)生設(shè)計讀書名言書簽，做好后班級內(nèi)交流；2、組織學(xué)生辦一期讀書手抄小報展三月份1、新學(xué)期組織學(xué)生布置書香角，讓學(xué)生們走進(jìn)校園就感受到校園充滿書卷味；2、開展“我喜歡的書”讀書征文評比活動；四月份1、開展“緬懷烈士”詩歌朗讀會2、組織學(xué)生開展好書推薦會，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的局部內(nèi)容；五月份組織觀看電視作文講座，讓著名作家與學(xué)生面對面，引導(dǎo)孩子感受讀書寫作的快樂；六月份第十六周開展“讀書成長冊”評比活動，評比出“讀書小學(xué)士”、“讀書小碩士”，讓學(xué)生享受成功的喜悅。六、作品交流展示，享受成功喜悅1、