2023年競(jìng)聘演講稿范本

2023年競(jìng)聘演講稿范本3篇（完整）

競(jìng)聘上崗堅(jiān)持公開原則、公平原則、競(jìng)爭(zhēng)原則、擇優(yōu)原則、內(nèi)部?jī)?yōu)先原則、確保質(zhì)量原則、降低本錢原則，選拔優(yōu)秀的人才做最相宜的工作，并在不同部門之間對(duì)人力資源進(jìn)展合理安排與調(diào)劑。小學(xué)優(yōu)秀教師競(jìng)聘（演講）稿，我們來(lái)看看下文。

優(yōu)秀競(jìng)聘演講稿范文1

各位指導(dǎo)、各位同事：

大家好！織夢(mèng)內(nèi)容治理系統(tǒng)

我競(jìng)聘的崗位是保安隊(duì)長(zhǎng)。首先應(yīng)感謝公司指導(dǎo)為我們制造了這次公正合作的時(shí)機(jī)！此次競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了在有能夠的狀況下完本錢人的人生價(jià)值。我現(xiàn)年43歲，20xx年在西京市參加任務(wù)保安，在某種意義上代表著公司全體員工的精神面貌。

保安隊(duì)長(zhǎng)作為連接公司與客戶之間的紐帶，其角色和作用是極端重要的。

他是保安各項(xiàng)（規(guī)章制度）和任務(wù)任務(wù)的詳細(xì)落實(shí)和施行者。嚴(yán)格的講，保安給客戶供應(yīng)的效勞質(zhì)量的凹凸和滿足度，很大程度上取決于保安隊(duì)長(zhǎng)的治理程度和業(yè)務(wù)力量。因而，保安隊(duì)長(zhǎng)的本身素養(yǎng)和行為，直接關(guān)系到保安隊(duì)伍的全體抽象和戰(zhàn)役力，但保安隊(duì)長(zhǎng)除了身先士卒，嚴(yán)格懇求本人外，還要帶出一支召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的保安隊(duì)伍。

假設(shè)我競(jìng)聘勝利，我的任務(wù)方法和任務(wù)思緒是：

一、正人先正己，到處起典范帶頭作用。

有句古話說(shuō)得好，“其身正。不令而行；

其身不正，雖令不從”。

什么樣的保安隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)帶出什么樣的隊(duì)員。贏人先正己，人品是做人的根底，耿直是關(guān)鍵；

保安隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)身先士卒，身教言傳，到處起好的帶舉措用，建立好的典范，要勇于提出“我就是排頭兵，向我看齊”的（口號(hào)），讓隊(duì)員找到標(biāo)桿，找到旗幟。

二、進(jìn)步任務(wù)力量、以績(jī)服人。

保安隊(duì)長(zhǎng)身在基層，不但要有鋒利的政治頭腦，而且要有實(shí)干的創(chuàng)新精神，能夠率領(lǐng)大伙干出像樣的成績(jī)來(lái)，以績(jī)服人。經(jīng)過(guò)進(jìn)修和理論，擅長(zhǎng)熟悉和分析新成績(jī)，制造性綻開任務(wù)，擅長(zhǎng)用創(chuàng)新的任務(wù)方法處理錯(cuò)綜繁雜的成績(jī)，擅長(zhǎng)用新方法處理新成績(jī)，努力使得任務(wù)上標(biāo)準(zhǔn)化、民主化、制度化。

優(yōu)秀競(jìng)聘演講稿范文2

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

下午好！我今日想競(jìng)選的班干部是宣傳委員，

此時(shí)此刻我又感動(dòng)又緊急。感動(dòng)的是我最終鼓足士氣走上了競(jìng)選中隊(duì)委員的講臺(tái)。緊急的是我是第一次競(jìng)選中隊(duì)委員。但請(qǐng)大家給我時(shí)機(jī)，讓我來(lái)介紹一下自己。我在學(xué)習(xí)上不斷嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)聽課，獨(dú)立完成作業(yè)，多篇文章在報(bào)紙上發(fā)表，連續(xù)被評(píng)為“五星隊(duì)員”和“金卡少年”，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷提高。這都要感謝教師和同學(xué)們對(duì)我的幫忙和鼓舞，

我認(rèn)為要成為一名好的宣傳委員，首先要有為班集體效勞的想法。我特別情愿成為教師的小幫手，成為同學(xué)們的效勞者。其次，我有時(shí)間為大家效勞。由于平常我作業(yè)能快速端正完成，有充裕的時(shí)間為大家效勞。例如利用黃昏和中午時(shí)間出好黑板報(bào)。再次，我有肯定的美工和宣傳根底。我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)書法、繪畫。所寫的鉛筆字和毛筆字受到教師的好評(píng)，并獲得了4級(jí)考級(jí)證書。我所畫的美術(shù)作品參與過(guò)浙江省中小學(xué)信息技術(shù)大賽，獲得二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。最終，我能為班級(jí)的宣傳工作出點(diǎn)子。本次出黑板報(bào)，我利用課余時(shí)間查找資料，幫忙干教師一起設(shè)計(jì)黑板報(bào)的版塊，爭(zhēng)取把我們班的黑板報(bào)出得有特色。

雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但我也有一些缺點(diǎn)。例如：馬虎，有時(shí)候缺乏急躁；

有時(shí)候上課舉手發(fā)言還需再積極些。但我肯定努力克制這些缺點(diǎn)。請(qǐng)教師、同學(xué)們監(jiān)視和幫忙我。

假如我這次被選為宣傳委員，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，為同學(xué)們效勞，當(dāng)同學(xué)們的好典范，教師的好助手！

假如我落選了，我也不會(huì)泄氣。我會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取下次能中選！

盼望大家投我一票，感謝！

優(yōu)秀競(jìng)聘演講稿范文3

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好！今日，我很榮幸站在這里，競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位，我信任，我的勝利將來(lái)自于你們的認(rèn)可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)教師，于年月參與工作，年獲得大專文憑，年獲得小學(xué)高級(jí)教師資格。在這小小的三尺講臺(tái)上，我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無(wú)私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我內(nèi)心便布滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最珍貴的精神財(cái)寶之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信念，可我還認(rèn)為在我教育生涯中最珍貴的精神財(cái)寶是來(lái)自于各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的切身關(guān)懷，同事們從內(nèi)心里對(duì)我的敬重和幫忙。我競(jìng)聘這個(gè)崗位，是由于我具備有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動(dòng)的熾熱的心！面對(duì)著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛晴空。

二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。

自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，常常鉆研，擅長(zhǎng)思索，和同事討論，不斷地豐富自己。屢次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級(jí)中榮獲各種

獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得縣級(jí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；

年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師；

年獲得縣指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；

年撰寫的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；

撰寫的論文獲得自治區(qū)評(píng)比二等獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)學(xué)問(wèn)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有肯定的實(shí)踐閱歷。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)校根本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也特別信任我，讓我擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，年秋我校開展的課題討論中，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

四、我有較強(qiáng)的工作力量。從教以來(lái)我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，工作中，注意培育優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)語(yǔ)文和一年級(jí)語(yǔ)文兩科，尤其是四年級(jí)這個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律可以說(shuō)是個(gè)差班，當(dāng)時(shí)我覺得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是，我毫無(wú)怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動(dòng)的熾熱的心，用我對(duì)學(xué)生如對(duì)自己的孩子一樣的愛來(lái)教育學(xué)生，對(duì)學(xué)生們用進(jìn)展的眼光對(duì)待他們，用賞識(shí)的心態(tài)急躁地引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。此外，有1名學(xué)生獲得縣級(jí)優(yōu)秀班干部，我校（四年級(jí)至六年級(jí)）參與縣級(jí)青少年書信大賽中，唯一有我班1名學(xué)生獲得鼓舞獎(jiǎng)。

在教學(xué)上，我能適應(yīng)小學(xué)語(yǔ)文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)規(guī)劃，做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到急躁分析，幫忙學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測(cè)試做到有測(cè)必改，有測(cè)必評(píng)。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受力量合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的全都好評(píng)。對(duì)學(xué)生，我做到領(lǐng)先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，到達(dá)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的、和諧公平的育人氣氛。在班集體的治理中，遵循學(xué)生可持續(xù)進(jìn)展的目標(biāo)實(shí)施治理，面對(duì)學(xué)生將來(lái)，防微杜漸，少批判多鼓舞，防患于未然，樹立班級(jí)科學(xué)化治理，形成具有鮮亮共性的班級(jí)文化。

此時(shí)，站在這神圣的演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)高級(jí)教學(xué)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我還注意多讀書、多反思、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語(yǔ)文教學(xué)工作，使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語(yǔ)言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件幫助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的制造性思維，進(jìn)展學(xué)生的共性特點(diǎn)。并在教學(xué)中我仔細(xì)觀看、了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的不憐憫況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)根底，讓走好學(xué)習(xí)過(guò)程中的第一步。

工作中，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，準(zhǔn)時(shí)訂正。與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)信任、學(xué)校放心的教師。

今日，我站在這臺(tái)上，承受組織的選擇，承受各位評(píng)委的檢閱。假如我這