2023年高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期(五篇)

2023年高中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期(五篇)高中語(yǔ)文教研組工作規(guī)劃第一學(xué)期篇一

??1、安排好教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)展教材解讀。

??2、制訂教研規(guī)劃，確定教研課安排和集體備課內(nèi)容。

??3、確定本學(xué)期共讀書目。各班建好“班級(jí)圖書角”。

??三月份：

??1、同題會(huì)課《花瓣飄香》

??2、圍繞課題開展活動(dòng)，進(jìn)展第一次沙龍。

??3、開展閱讀活動(dòng)，完成第一本共讀書的讀書調(diào)查表。

??4、“六仔細(xì)”工作月查：上課。

??四月份：

??1、同題會(huì)課《趕?！?。

??2、組織家校開放日的開課、溝通等活動(dòng)。

??3、開展好學(xué)校的“閱讀節(jié)”活動(dòng)。

??4、“六仔細(xì)”工作月查：作業(yè)。

??五月份：

??1、連續(xù)開展沙龍活動(dòng)，寫好實(shí)錄。

??2、學(xué)科競(jìng)賽：朗讀競(jìng)賽。

??3、組織本組成員學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理論學(xué)問。

??4、“六仔細(xì)”工作月查：備課

??六月份：

??1、仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)展期末復(fù)習(xí)。

??2、資料整理，結(jié)題

??3、對(duì)本學(xué)期的教研課、教研組活動(dòng)狀況進(jìn)展總結(jié)。

高中語(yǔ)文教研組工作規(guī)劃第一學(xué)期篇二

??九月

??1、擬定語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃，教研組工作規(guī)劃。

??2、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，提出本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)及措施。

??3、分段開展集體鉆研教材，集體備課。

??４。參與新課程教改課堂教學(xué)探討課。

??５。開展校本討論和校本培訓(xùn)活動(dòng)，參與研討會(huì)。

??６。教師相互聽課。

??十月

??1、開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。

??2、參與教學(xué)開放周活動(dòng)。

??3、聽示范課，開展教師聽課、評(píng)課活動(dòng)。

??十一月

??1、做好段考工作。

??2、召開家長(zhǎng)會(huì)。

??3、參與示范課活動(dòng)，聽課、評(píng)課。

??十二月、一月

??1、參與示范課活動(dòng)。

??2、做好期末各項(xiàng)工作。

??3、撰寫論文或閱歷總結(jié)。

高中語(yǔ)文教研組工作規(guī)劃第一學(xué)期篇三

??（一）圍繞課題，深入討論。

??本學(xué)期，我們將在上學(xué)期“為孩子開啟閱讀之門”的課題上進(jìn)一步深入討論，開展相應(yīng)的討論活動(dòng)。每月圍圍著課題撰寫文章，準(zhǔn)時(shí)向《愛德月刊》進(jìn)展投稿，每月一次圍繞主題開展沙龍活動(dòng)，并進(jìn)展整理歸納，撰寫成文。此外，我們還將圍繞此課題閱讀相關(guān)的雜志、資料，提高自身的素養(yǎng)，以便更好地開展討論活動(dòng)，讓每一位孩子愛上閱讀，學(xué)會(huì)閱讀。

??（二）研討教學(xué)，提高質(zhì)量。

??課堂是教學(xué)討論的主陣地，實(shí)施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過(guò)多層次、多形式的討論，探究教學(xué)規(guī)律，努力實(shí)現(xiàn)理念與實(shí)踐的統(tǒng)一、共性與共性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一。

??1、備課。本學(xué)期，我組內(nèi)的教師根本采納了電子備課的形式，在簡(jiǎn)化備課的同時(shí)，我們要用更多的精力來(lái)鉆研教材，吃透課文，做好課件等預(yù)備工作，爭(zhēng)取讓我們的課堂更具實(shí)效。課后，我們也要準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué)，撰寫教學(xué)反思。這學(xué)期，我們每位教師除了教研課的教案要進(jìn)展探討溝通外，還要每人另選一課，進(jìn)展集體研討，要有對(duì)教材的分析，教案設(shè)計(jì)的理念，每位教師對(duì)其他教師的教案要進(jìn)展評(píng)析，提出意見，而該教師則要修改教案，上課后，還要進(jìn)展反思，總結(jié)得失。

??2、上課。本學(xué)期，我們的教研課將進(jìn)展同題會(huì)課，我和陳教師上《花瓣飄香》，嚴(yán)教師和朱教師上《趕?！?。我們要以自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)為理念，細(xì)心設(shè)計(jì)自己的教案，上同一課的兩位教師的教學(xué)思路和設(shè)計(jì)要有較大的不同，要敢于嘗試新的教學(xué)方法。我們將把教研課的重點(diǎn)落在過(guò)程上，要有學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論、探究、溝通、評(píng)價(jià)、反思等步驟，要在組內(nèi)營(yíng)造出教學(xué)研討的濃濃氣氛。

??（三）關(guān)注學(xué)生，注意進(jìn)展。

??本學(xué)期，我們要連續(xù)抓好學(xué)生的課外閱讀和習(xí)作指導(dǎo)。本學(xué)期，我們的共讀書目為：《一只聰慧的小狐貍》，《上下五千年》（上、下兩冊(cè)），《中國(guó)神話故事》（上、下兩冊(cè)），還有每班各剩的一本《木偶奇遇記》或《我要做好孩子》（上學(xué)期遺留的，學(xué)校圖書館的書籍）。每位教師都要仔細(xì)上好閱讀指導(dǎo)課，備好教案，指導(dǎo)學(xué)生完成好讀書調(diào)查表。在作文方面，除了“大作”、“小作”之外，每周寫好周記，各班也可以依據(jù)自己的狀況，開設(shè)“小練筆”并出好班級(jí)小報(bào)。課前，我們要連續(xù)開展好“一分鐘說(shuō)話”活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我們還要做好“培優(yōu)輔差”工作。練習(xí)的設(shè)計(jì)削減隨便性，追求精品化。練習(xí)提倡分層：針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，讓每位學(xué)生都得到進(jìn)展、獲得勝利。對(duì)后進(jìn)生要做到多鼓舞，使他們感到“我真行”、“我并不比別人差”，從而實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱兩不誤。而對(duì)于優(yōu)秀的孩子，我們要營(yíng)造各種時(shí)機(jī)，開展活動(dòng)或競(jìng)賽，讓他們能得到更大的進(jìn)展空間。

高中語(yǔ)文教研組工作規(guī)劃第一學(xué)期篇四

??1、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加新課標(biāo)意識(shí)，重視學(xué)問更新。

??(1)要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視語(yǔ)文教育的人文價(jià)值和思維訓(xùn)練的特點(diǎn)。

??(2)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，重視學(xué)問更新，訂閱書報(bào)雜志，閱讀理論專著，準(zhǔn)時(shí)更新觀念，提煉信息，充實(shí)學(xué)問儲(chǔ)藏。同時(shí)又要盡可能地將教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合，在教學(xué)實(shí)踐中參悟道理，總結(jié)閱歷，提升素養(yǎng)。

??(3)重視備課組建立，充分發(fā)揮團(tuán)體的學(xué)問和力氣，不斷完善教學(xué)資料、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法。

??2、重視思維訓(xùn)練，注意本領(lǐng)培育，增加素養(yǎng)教育意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好課本。

??(1)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，還是教學(xué)流程的操作，都要重視師生的互動(dòng)的過(guò)程，讓學(xué)生有足夠的思維空間和表演空間，把氣力花在全面提高全體學(xué)生的根本素養(yǎng)上。

??(2)重視每堂課的收效，重視每個(gè)學(xué)問點(diǎn)的教學(xué)，力求做到重點(diǎn)突出，訓(xùn)練到位，把功夫花在根本功的培育上。

??(3)留意初高中的連接，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，注意非智力因素的開發(fā)，提升學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心理素養(yǎng)，培育學(xué)生思索問題的辨證性和周密性。

??(4)持之以恒地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，防止兩極分化的過(guò)早消失。

??3、重視作文教學(xué)，努力提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體水平。

??力求課堂作文與課外練筆齊頭并進(jìn)。

??4、加強(qiáng)語(yǔ)文其次課堂的組織，充分發(fā)揮其次課堂的幫助作用。本學(xué)期會(huì)安排幾次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。如“書法競(jìng)賽”“詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽”’“作文競(jìng)賽”等，目的是培育學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，提高同學(xué)們的朗讀和觀賞詩(shī)詞的水平。

高中語(yǔ)文教研組工作規(guī)劃第一學(xué)期篇五

??(1)教學(xué)要求

??本期教材文體多樣，有詩(shī)歌與散文等，資料比擬分散，涉及到古今中外，因而在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀賞與學(xué)習(xí)并仿照與創(chuàng)作、每個(gè)單元的教學(xué)都要細(xì)心組織，單元內(nèi)部的各篇課文在突出自身特點(diǎn)的同時(shí)，必需要和單元的整體特征和要求相全都。每個(gè)單元的教學(xué)完成后，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)單元學(xué)問進(jìn)展小結(jié)，明確每單元學(xué)問的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

??(2)備課要求

??堅(jiān)持團(tuán)體備課。每個(gè)單元主要講讀篇目的主備人，要具體說(shuō)明本課的重難點(diǎn)，并提出自我對(duì)教材的處理意見，其他成員就這些意見進(jìn)展細(xì)致而充分的爭(zhēng)論，達(dá)成共識(shí)。

??(3)作文教學(xué)

??1、完成教本上的“寫作實(shí)踐”訓(xùn)練。

??2、有步驟地進(jìn)展作文系列訓(xùn)練，讓學(xué)生達(dá)標(biāo)。

??3、提高學(xué)生考場(chǎng)作文的寫作速度，訓(xùn)練課堂定時(shí)作文，在60分鐘內(nèi)依據(jù)要求寫出800字左右的文章。

??4、注意作文的講評(píng)，對(duì)不合要求的作文必需要堅(jiān)持講后的修改和