九年級(jí)人教版語文zmj愚公移山PPT

愚公移山《列子》《列子》又名《沖虛經(jīng)》，（于前450至前375年所撰）是道家重要典籍。[1]是中國(guó)古代思想文化史上著名的典籍，屬于諸家學(xué)派著作，是一部智慧之書，它能開啟人們心智，給人以啟示，給人以智慧。相傳是列子、列子弟子以及列子后學(xué)著作的匯編。漢朝時(shí)劉向所整理之《列子》為集合公私所藏二十篇校訂而成八篇之?dāng)?shù),今本《列子》八卷，全書共載哲理散文、寓言故事、神話故事、歷史故事等134則，如《黃帝篇》有十九個(gè)，《周穆王篇》有十一個(gè)，《說符篇》有三十個(gè)。是東晉人張湛所輯錄增補(bǔ)的，題材廣泛，基本上以寓言形式來表達(dá)精微的哲理。列子指列御寇，據(jù)說能御風(fēng)而行，戰(zhàn)國(guó)前期思想家，是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物，其學(xué)本于黃帝老子，主張清靜無為。《列子》一書是中國(guó)古代思想史上的重要著作之一。其思想與道家十分接近，后來被道教奉為經(jīng)典。西漢初頗行于世。漢武帝罷黜百家之后，散落民間，西晉又有所發(fā)展，唐宋時(shí)期達(dá)到頂峰。書中記載了許多民間故事、寓言和神話傳說，因而在中國(guó)古代文學(xué)史上也有一定地位。書中還有大量的養(yǎng)生與古代氣功的論述，亦值得研究。我們要了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，吸取其精華為當(dāng)今社會(huì)主義的和諧風(fēng)習(xí)與全民健康起推動(dòng)和促進(jìn)作用。二山聳立圖家庭會(huì)議圖畢力平險(xiǎn)圖愚公智叟論辯圖神靈移山圖朗讀課文，結(jié)合注釋了解課文大意1、復(fù)述課文內(nèi)容2、找出愚公移山的原因：

懲山北之塞，出入之迂也

愚公移山的目的：

指通豫南，達(dá)于漢陰

愚公在移山過程中遇到哪些困難？1、太行、王屋二山，方七百里，高萬仞”──山又高又大；2、移山的人少，只有五人，且老的老、小的?。?、“寒暑易節(jié)，始一反焉”──路途遙遠(yuǎn)，往返時(shí)間長(zhǎng)；4、“箕畚運(yùn)于渤海之尾”──運(yùn)土的工具簡(jiǎn)陋落后人物表現(xiàn)態(tài)度比一比：“人物表”里的這些人，在“移山”這個(gè)巨大的困難面前各自表現(xiàn)了怎樣的精神面貌？眾子孫遺男妻子智叟雜然相許贊同跳往助之贊同以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？關(guān)切、憂慮甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？嘲笑、譏諷智叟愚公之妻

把智叟的話與愚公之妻的話比較，看看有哪些不同？“獻(xiàn)疑

”“笑而止”關(guān)切

嘲笑

憂慮

譏諷

我們從愚公的身上能學(xué)到哪些積極的品質(zhì)？

1、做事不畏艱險(xiǎn)。2、有堅(jiān)忍不拔的毅力3、腳踏實(shí)地的實(shí)干精神

愚公的精神：迎難而上，排除一切艱難險(xiǎn)阻，不達(dá)目的勢(shì)不罷休的精神。聯(lián)想遷移“精衛(wèi)填?！保v的是上古炎帝的女兒在東海淹死，變?yōu)榫l(wèi)鳥，每天銜西山的木石來填東海，想把東海填平。舊時(shí)用以比喻有深仇大恨，積極設(shè)法報(bào)復(fù)。后也比喻不畏艱難，不達(dá)目的，誓不罷休?！暗嗡┦?，也作“水滴石穿”。滴水日久可以把石頭穿透。比喻堅(jiān)持不懈地努力，克服困難，終會(huì)成功?！袄K鋸木斷”，這個(gè)成語的意思與“滴水穿石”相似。鐵杵磨針”，講的是李白小時(shí)侯的故事。你能想到哪些和愚公精神內(nèi)涵相同的成語或典故？用今天的眼光看，愚公到底愚不愚？請(qǐng)大家自由辯論。自由辯論，激活思維聽起來是奇聞講起來是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來不是奇聞?wù)勂饋聿皇切φ勍^上天外天走走腳下一馬平川面對(duì)著滿堂兒孫喔了卻了心中祈愿無路難啊開路更難所以后來人為你感嘆作業(yè)布置當(dāng)山被移走后，智叟再次遇到愚公時(shí)，會(huì)是一番怎樣的景象？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，把它寫下來。

《愚公移山》是一則寓言，愚公移山的成功反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力，說明了要克服困難就必須下定決心，堅(jiān)持不懈地奮斗。歸納總結(jié)本文采用神話結(jié)尾，借助神的力量來實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，是在生產(chǎn)極不發(fā)達(dá)的條件下解決人和自然矛盾，反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望。以神話結(jié)尾更能突出愚公的精神驚天地，泣鬼神，這也正好體現(xiàn)了寓言的特點(diǎn)。本文以神話結(jié)尾，有什么作用？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.分析故事情節(jié)，了解愚公移山的艱辛。2.感受寓公精神。3.熟讀并背誦課文。討論愚公與智叟的觀點(diǎn)1.智叟與愚公在移山問題上的分歧在哪里？

智叟：“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，