小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板集錦七篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板集錦七篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板集錦七篇小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1本學(xué)期，我校平安工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原那么。通過(guò)平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)才能；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校平安工作的場(chǎng)面，從而實(shí)在保障全校師生生命平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，推動(dòng)學(xué)校的開展。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，平安措施到位。為進(jìn)一步做好平安教育工作，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，黃校長(zhǎng)直接抓，分管黃詩(shī)運(yùn)詳細(xì)抓，成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校和各班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了平安工作責(zé)任書；制定了“高塘小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”，并落實(shí)了各項(xiàng)措施；長(zhǎng)期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和老師節(jié)假日輪流值班制，加強(qiáng)值班；每周行政會(huì)，老師例會(huì)都把平安工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。二、加強(qiáng)校園平安消防工作。通過(guò)平安檢查。我校教學(xué)樓、圖書室、及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用根本上標(biāo)準(zhǔn)，供電設(shè)施較完備；滅火器等設(shè)備局部已過(guò)期，方案重新購(gòu)置；消防通道和樓梯較暢通，無(wú)障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比擬標(biāo)準(zhǔn)；體育活動(dòng)場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比擬平安，使用標(biāo)準(zhǔn)。三、認(rèn)真落實(shí)平安宣傳教育。每學(xué)期確定第二周為“平安教育周”，每學(xué)期第一月為平安教育月。學(xué)校德育處積極開展平安教育活動(dòng)。以平安教育月、平安教育周為載體，全體發(fā)動(dòng)、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動(dòng)，寓平安教育于德育活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、課外活動(dòng)等平安教育，增強(qiáng)全體師生的平安意識(shí)。有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和平安事故的發(fā)生；同時(shí)加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生平安保護(hù)工作；學(xué)校宣傳欄，定期出版平安教育內(nèi)容；學(xué)校聘請(qǐng)了幸福街派出所謝良輝同志為高塘小學(xué)法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校作法制講座，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、平安教育、法制教育，發(fā)揮了積極作用。四、加強(qiáng)師生平安意識(shí)、進(jìn)步師生自護(hù)自救才能。要確保平安，根本在于進(jìn)步平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救才能，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。我們以平安教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展平安教育，特別是抓好交通等的平安教育。1、認(rèn)真做好平安教育周工作。學(xué)校平安教育周以校園平安為主題，在平安教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。2、德育小組開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、國(guó)旗下的演講、學(xué)科浸透、制定預(yù)防突發(fā)性事件預(yù)案等途徑，通過(guò)講解、演練，對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾播送、黑板報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、平安征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的平安教育。學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周平安工作，強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)。通過(guò)教育進(jìn)步廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范才能和自我保護(hù)才能。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有關(guān)預(yù)防校園暴力的教育，使全校師生認(rèn)識(shí)到危害及帶來(lái)的不可估量的影響，加強(qiáng)了防范，杜絕了校園暴力事件的發(fā)生。五、落實(shí)各項(xiàng)平安制度，防范措施落實(shí)到位。建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入目的考核內(nèi)容，并進(jìn)展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大平安事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任；簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將平安教育工作作為對(duì)教職工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人；不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢(shì)的開展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、安康體檢、疾病防控等規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)理論活動(dòng)要堅(jiān)持就近、申報(bào)原那么。對(duì)涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出破綻；建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。制定各類平安預(yù)案學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度、加大了對(duì)學(xué)校平安事故的處理，及時(shí)化解學(xué)校師生存在的矛盾，按照規(guī)定的程序和方法解決，做到管理處置有序。六、加強(qiáng)學(xué)校平安檢查，及時(shí)整改存在的平安隱患。堅(jiān)持開展常規(guī)檢查，每月一次平安大排查，對(duì)學(xué)校校舍、電線、電器、消防器材教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)展平安檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把平安教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，對(duì)存在的隱患進(jìn)展逐一整改。放假前后，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)展全面的平安排查整改。七、存在的問(wèn)題和今后的打算。學(xué)校平安工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)歷。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和平安防范才能低。大大增加了學(xué)校平安工作的難度。所以我校要進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度；進(jìn)步消防意識(shí)；進(jìn)一步落實(shí)平安工作責(zé)任制，做好平安宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生平安事故為零。今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，及時(shí)解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷進(jìn)步我校平安保衛(wèi)工作程度。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2在全面貫徹教育方針、施行素質(zhì)教育的過(guò)程，學(xué)校開展心理安康教育正在引起人們的重視，開展心理安康教育，既是學(xué)生自身安康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)開展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。要加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不撥的意志、艱辛奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的適應(yīng)才能。我校在進(jìn)展心理安康教育的研究與理論中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下在有關(guān)專家的幫助下獲得了一些成績(jī)。下面將我校一學(xué)期來(lái)開展心理安康教育的情況做一總結(jié)。一、心理安康教育是德育工作的一局部：在開展心理安康教育的工作中，首先我們明確了開展心理安康教育指導(dǎo)思想，將心理安康教育納入了學(xué)校德育工作之中。學(xué)校關(guān)心學(xué)生的心理安康，促進(jìn)學(xué)生全面開展。二、我校開展心理安康教育工作的詳細(xì)情況：〔一〕領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理安康教育工作認(rèn)識(shí)到位，組織落實(shí)：1、認(rèn)識(shí)到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到心理安康教育工作是德育工作的一局部，是時(shí)代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步開展奠定良好的心理根底的需要。2、組織落實(shí)：我校心理安康教育工作組織是嚴(yán)密的。校長(zhǎng)掛帥開展心理安康教育工作，主管德育的副校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，德育處詳細(xì)負(fù)責(zé)組織施行，使心理安康教育有了組織上的保證。3、學(xué)校將心理安康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，不管是學(xué)年還是學(xué)期工作方案都將心理安康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理安康教育工作每學(xué)期要制定單獨(dú)方案，進(jìn)展總結(jié)。〔二〕培養(yǎng)師資，做到心理安康教育人員落實(shí)：1、學(xué)校從普及入手，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干，先后派出多名老師參加心理安康教育繼續(xù)教育培訓(xùn)。2、設(shè)置心理老師崗位。我校由專職老師擔(dān)任心理安康教育老師，使心理安康教育工作從人員上得到保證〔三〕開展心理安康教育的詳細(xì)做法：1、開設(shè)心理安康教育課：將心理學(xué)的根本常識(shí)直接引進(jìn)課堂，來(lái)實(shí)現(xiàn)心理安康知識(shí)的普及。學(xué)校在六年級(jí)開設(shè)心理安康教育課。2、開展心理安康知識(shí)講座：針對(duì)學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑，開展專題心理安康專題講座。3、在老師中開展心理教育知識(shí)的普及工作：我校在老師中開展了心理安康教育知識(shí)的普及工作。通過(guò)這些教育活動(dòng)使全體老師進(jìn)步了心理教育的理論，進(jìn)步了開展心理安康教育的意識(shí)和開展心理安康教育的才能。并在工作中加以應(yīng)用，有力地推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。4、我們利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)開展家庭心理安康教育指導(dǎo)，使學(xué)校心理安康教育在家庭中得到延伸。〔四〕心理安康教育科研工作：心理安康教育工作正在受到人們重視，我們?cè)谶@方面經(jīng)歷是缺乏，為了不斷進(jìn)步心理安康教育的程度，我們積極參與心理安康教育有關(guān)的科研課題工作。通過(guò)這一系列心理安康教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到心理安康教育的意義以及它的重要性，小學(xué)生心理安康教育關(guān)鍵是老師，老師要尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。不可有私心講究誠(chéng)信，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧、愉快的教育教學(xué)環(huán)境，給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸；給孩子一塊綠地，讓他們?cè)曰ǚN草；給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪。順孩子之天性，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、平安、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境喚起了小學(xué)生對(duì)生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實(shí)了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探究精神與生活情趣。1、做一個(gè)“大耳朵，小嘴巴”的老師。跟孩子的交流要多傾聽，少說(shuō)教，能讓我們走近孩子，因?yàn)閮A聽是老師與孩子心與心的對(duì)話，情與情的交流。2、懂得交流的藝術(shù)，給予學(xué)生積極的心理暗示。在與學(xué)生交流的過(guò)程中，多用“好嗎”“可不可以”這樣的詞，能讓學(xué)生感覺(jué)到老師是在詢問(wèn)他有關(guān)問(wèn)題，他的答復(fù)可以是回絕，也可以表示承受，這樣，可以讓學(xué)生深深地感受到老師在與他進(jìn)展真誠(chéng)的交流，他們便樂(lè)于承受。在與學(xué)生談話的過(guò)程中，經(jīng)常用“我相信你一定能成功！”“我對(duì)你有信心！”這樣的語(yǔ)言，再參加一些肢體語(yǔ)言，如撫摸學(xué)生的頭、面帶笑容等，都能讓他們感受到老師在傳遞愛的信息。因此，老師應(yīng)充分利用各種適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展積極的心理暗示，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)的心理。3、為學(xué)生每一個(gè)小小的進(jìn)步鼓掌。贊美和掌聲是對(duì)學(xué)生最好的表?yè)P(yáng)，這會(huì)使他們的人生更加成功，也會(huì)受到更多的喝彩。因?yàn)?，鼓?lì)和贊美的力量是無(wú)窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)：“孩子求學(xué)的欲望是由老師激發(fā)出來(lái)的，假設(shè)他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ箤W(xué)陌生遠(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引他們，假設(shè)他和藹地對(duì)待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了?！逼鋵?shí)每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該擅長(zhǎng)捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但一句表?yè)P(yáng)往往會(huì)讓他們終身難忘，很有可能讓你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境，平等相待學(xué)生在人際交往中，真誠(chéng)是最重要的，要做到能理解別人，設(shè)身處地為別人著想。作為老師，在學(xué)生面前必須表現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我，用真誠(chéng)的愛去對(duì)待每位學(xué)生，才能使學(xué)生感到真實(shí)、可信、師生心理交融的根底是感性的交情，也是愛的投入。老師應(yīng)重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生，多關(guān)心有心理障礙的學(xué)生。因?yàn)檫@些學(xué)生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比擬孤僻，心理也比擬脆弱。當(dāng)學(xué)生遇到不順心的事時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不良情緒，并對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最??？我認(rèn)為老師應(yīng)深化理解學(xué)生，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，進(jìn)展談心、交流，進(jìn)而開導(dǎo)學(xué)生，傾聽學(xué)生的內(nèi)心情感，感知學(xué)生的內(nèi)心世界，以老師真誠(chéng)的愛去關(guān)心、呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得以寄托，讓學(xué)生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí)，老師應(yīng)及時(shí)伸出援助之手幫助學(xué)生，使學(xué)生幼小的心靈得到鼓舞，讓學(xué)生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。總之，加強(qiáng)學(xué)校心理安康教育是當(dāng)前學(xué)校教育改革在新形勢(shì)下的新視角，它注重全體學(xué)生的心理素質(zhì)的開展，雖然，開展心理安康教育的方法與途徑有很多。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí)，老師只有對(duì)學(xué)生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生更好地去掌握科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)生只有在老師“真愛”的陶冶下，才能更積極地投入到學(xué)習(xí)中，這是開展心理安康教育不可缺的方法與手段。我們相信，只要堅(jiān)持以培養(yǎng)健全人格為目的，以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以科研為先導(dǎo)，心理安康教育將愈發(fā)顯示出強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，學(xué)生的心靈一定會(huì)充滿陽(yáng)光，學(xué)生一定會(huì)愉快地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇3本年度，我校以黨的“十八大”和十八屆四中全會(huì)精神為指引，認(rèn)真落實(shí)教育改革開展規(guī)劃綱要及市教育局、街道辦事處、街輔室的工作部署，把推進(jìn)教育平衡化、現(xiàn)代化作為中心任務(wù)。今年是我校的開局之年，學(xué)校結(jié)實(shí)樹立“讓每一個(gè)孩子安康快樂(lè)地成長(zhǎng)”的辦學(xué)目的，深化踐行梨洲先生的教育思想，發(fā)揚(yáng)“以人為本、躬身踐履”的校風(fēng)，遵循“行勝于言、功成于行”的校訓(xùn)，集中精力抓管理，凝心聚力提質(zhì)量，努力以辦人民放心滿意的'教育為已任，解放思想，開拓思路，真抓實(shí)干，克難奮進(jìn)，不斷加快開展步伐。通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作全面有效推進(jìn)，現(xiàn)將本年度學(xué)校工作總結(jié)如下：一、根底建立抓全面，效勞開學(xué)工作學(xué)校建立工程自xx年正式動(dòng)土開工以來(lái)，在街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)、教輔室領(lǐng)導(dǎo)和籌建辦人員的共同努力下，至今年上半年，工程建立進(jìn)入了完善掃尾階段，與此同時(shí)，學(xué)校撤并、師資裝備、招生分班等工作相繼展開。1.勤勉務(wù)實(shí)，及時(shí)有效地做好工程的掃尾工作今年上半年，在街道黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在教輔室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下重點(diǎn)完成了學(xué)校門衛(wèi)建造工程;室內(nèi)裝修工程;智能化工程的建立工程;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、附屬工程建立;電力和天然氣安裝工程;太陽(yáng)能工程建立工程。2.調(diào)查研究，平安有序地做好學(xué)校撤并工作梨洲小學(xué)由原明偉、姜家渡、跳頭和古路頭小學(xué)撤并而成。因此，在上半年，通過(guò)走訪調(diào)研，摸清撤并學(xué)校的根本情況，制定完善的撤并方案并貫徹落實(shí);分析^p老師、學(xué)生的總體情況。為梨洲小學(xué)、明偉小學(xué)的師生編排提供第一手資料，實(shí)在用好撤并學(xué)校的可用資，對(duì)能為新校舍利用的財(cái)產(chǎn)進(jìn)展登記接收，并合理使用和保管。3.集中精力，認(rèn)真細(xì)致地做好開學(xué)準(zhǔn)備工作(1)建立組織機(jī)構(gòu)上半年，在籌建辦老師的共同努力下，順利完成了申請(qǐng)學(xué)校定位、申請(qǐng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)代碼、申請(qǐng)辦理法人證書、申請(qǐng)學(xué)校財(cái)務(wù)賬號(hào)等工作。(2)配齊教學(xué)設(shè)施在街道領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)政部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，落實(shí)了學(xué)校創(chuàng)辦經(jīng)費(fèi)，完成了學(xué)校食堂設(shè)施設(shè)備、課桌椅、電腦、圖書、實(shí)驗(yàn)室器材、音體美設(shè)備、空調(diào)、窗簾等設(shè)施設(shè)備的添置工作，為11月份承受省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收奠定扎實(shí)的根底。(3)做好招生工作四月份，按照市教育局招生工作方案要求，制定了新一年級(jí)招生方案，并在規(guī)定時(shí)間完成了學(xué)校第一批新生的招生工作，按照“制定標(biāo)準(zhǔn)―調(diào)查生―學(xué)校宣傳―學(xué)生報(bào)名―匯總統(tǒng)計(jì)―合理分班―發(fā)放通知”等步驟，認(rèn)真細(xì)致地做好各年級(jí)的報(bào)名編班工作。(4)裝備師資隊(duì)伍根據(jù)教育局統(tǒng)配標(biāo)準(zhǔn)和新學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，爭(zhēng)取市教育局、街輔室的支持，結(jié)合原撤并學(xué)校的實(shí)際，配好配齊領(lǐng)導(dǎo)班子;科學(xué)整合撤并學(xué)校優(yōu)秀師資;適當(dāng)引進(jìn)外來(lái)優(yōu)秀師資，做到按崗定人，人盡其用。(5)制定開展規(guī)劃在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的詳細(xì)指導(dǎo)下，制定了我校三年開展規(guī)劃并深化施行。本年度重點(diǎn)完成了建章立制工作;形成了學(xué)校標(biāo)志系列和活動(dòng)系列;組建了學(xué)校網(wǎng)站并投入使用;建立了校園數(shù)字化管理平臺(tái);制定了校園文化建立方案，并已逐步推進(jìn)施行。以上工作的完成，為新學(xué)校新學(xué)期的正常開學(xué)奠定強(qiáng)有力的物質(zhì)保障、人員保障、制度保障。二、領(lǐng)導(dǎo)班子抓協(xié)作，強(qiáng)化管理力度“火車跑得快，全靠車頭帶。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深知自己身上的責(zé)任感和使命感。因此，班子成員結(jié)實(shí)樹立大局意識(shí)、效勞意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、開展意識(shí);積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，吸納先進(jìn)教育理念和管理經(jīng)歷，并理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加強(qiáng)校情、學(xué)情、生情的調(diào)研，出臺(tái)一系列的教育教學(xué)精細(xì)化管理制度。教學(xué)線、德育線、平安線、后勤線等各線在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下齊頭并進(jìn)，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)校建立了兩周一次行政會(huì)制度;老師會(huì)和老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)隔周交替進(jìn)展的制度;一月一次班主任例會(huì)制度;同時(shí)，不定期地召開各線工作會(huì)議，使全體教職工思想統(tǒng)一、工作協(xié)調(diào)、經(jīng)歷共享，形成了學(xué)校工作不斷向前推進(jìn)的合力。在街道紅十字會(huì)的指導(dǎo)下成立校紅十字會(huì)，選舉產(chǎn)生了會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、會(huì)員等，這為學(xué)校今后開展紅十字會(huì)的一系列工作奠定了根底，為發(fā)揮學(xué)校的公益作用提供了保障。同時(shí)成立教學(xué)督查領(lǐng)導(dǎo)小組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組等。督查、指導(dǎo)全體師生扎實(shí)、深化地開展教育教學(xué)活動(dòng)。三、老師隊(duì)伍抓素質(zhì)，提升專業(yè)素養(yǎng)高素質(zhì)的老師隊(duì)伍是施行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我校老師的平均年齡36.2歲，總體上是一支年青富有朝氣并極具潛力的隊(duì)伍，本學(xué)期，我校充分注重老師隊(duì)伍的建立，做到師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、構(gòu)造合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化老師隊(duì)伍。1.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，著力進(jìn)步老師的思想道德素養(yǎng)“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的根底保障。本年度，學(xué)校組織老師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各類師德培訓(xùn)，積極參加黨的群眾道路教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“十八大”精神，組織安裝和使用“浙江新聞”挪動(dòng)客戶端，進(jìn)一步進(jìn)步自己的理論程度和黨性修養(yǎng)，營(yíng)造清正廉明、團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，增強(qiáng)全體老師的工作責(zé)任心和使命感。2.重視教育科研，傾力打造學(xué)校教科研隊(duì)伍(1)重視科研隊(duì)伍建立學(xué)校充分重視教科研隊(duì)伍建立，發(fā)揮名師、骨干的引領(lǐng)作用，激發(fā)青年老師的科研熱情，培育學(xué)校良好的科研學(xué)習(xí)氣氛，努力形成老師開展科研工作的主動(dòng)性、積極性。(2)課題研究深化開展學(xué)校有浙江省級(jí)立項(xiàng)課題1項(xiàng)，寧波市級(jí)立項(xiàng)課題2項(xiàng);余姚市級(jí)立項(xiàng)課題2項(xiàng);學(xué)校成立伊始，便聘請(qǐng)市教科所專家指導(dǎo)關(guān)于“梨洲教育思想”研究的學(xué)校課題立項(xiàng)研究工作。(3)論文案例撰寫積極本年度，學(xué)校鼓勵(lì)老師積極撰寫論文、案例、反思，多篇文章在市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)，同時(shí)組織校內(nèi)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。3.強(qiáng)化校本研修，致力提升老師課堂教學(xué)才能校本研修工作在進(jìn)步老師教育教學(xué)才能、施行素質(zhì)教育中起著重要作用。為此，按照余師資(20xx)03號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校新成立的實(shí)際情況，學(xué)期初制定了以“三新一德三型連接”為主題的校本研修方案，促進(jìn)校本研修活動(dòng)順利、深化地開展，并確保研修成效。(1)梨洲講壇理念引領(lǐng)新學(xué)期伊始，學(xué)校開設(shè)梨洲講壇，邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜颐麕煿?人次走上講壇，為全校老師帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)饕餮盛宴,內(nèi)容涉及論文撰寫方法、梨洲思想傳承、綜合理論課程開發(fā)、消防平安教育等。(2)專家進(jìn)校指導(dǎo)教學(xué)開學(xué)以來(lái)，學(xué)校先后邀請(qǐng)了省特級(jí)老師王國(guó)元、沈百軍、許憬等來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)工作，他們或作深化的主題報(bào)告，或深化課堂，做精彩的課堂點(diǎn)評(píng)，全體老師猶如醍醐灌頂，受益匪淺。(3)名師骨干引領(lǐng)課堂我校擁有1位寧波名師，2位市級(jí)骨干老師，3位高級(jí)老師，6位教壇新秀。10月份，學(xué)校組織語(yǔ)數(shù)學(xué)科名師骨干課堂展示活動(dòng)，很多校外老師自發(fā)前來(lái)聽課學(xué)習(xí)，既起到了對(duì)本校老師的引領(lǐng)作用，同時(shí)對(duì)兄弟學(xué)校的輻射作用也彰顯無(wú)疑。(4)青年老師課堂診斷針對(duì)我校年青老師眾多，培養(yǎng)潛力具大的特點(diǎn)。9月份，學(xué)校組織35周歲以下青年老師執(zhí)教診斷課活動(dòng)，由學(xué)校局部行政及骨干組成診斷團(tuán)隊(duì)，對(duì)他們的課堂教學(xué)提出診斷意見，促進(jìn)了年青老師的成長(zhǎng)和進(jìn)步。(5)研討活動(dòng)深化開展本學(xué)期教學(xué)研討、培訓(xùn)指導(dǎo)豐富多彩，深化開展。這主要得益于校教研組建立的不斷標(biāo)準(zhǔn)，由于是新成立的學(xué)校，開學(xué)初，學(xué)校提出以市標(biāo)準(zhǔn)教研組的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展教研組建立，本學(xué)期各教研組累記開展教研活動(dòng)88次，活動(dòng)形式多樣，并收到良好成效，一批青年老師開場(chǎng)脫穎而出。名師骨干和青年老師承當(dāng)各級(jí)各類公開課，還受邀到兄弟學(xué)校送教并進(jìn)展聽課指導(dǎo)，派遣多名老師到杭州、寧波等地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并承辦市美術(shù)教研組長(zhǎng)會(huì)議1次，承辦區(qū)域教研活動(dòng)3次(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育)，學(xué)校兩周一次定期組織老師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(6)各類比賽促進(jìn)成長(zhǎng)各類教學(xué)比賽是年青老師施展拳腳，提升業(yè)務(wù)才能的重要載體，本學(xué)期我校組織老師參加市青年老師大比武、市優(yōu)質(zhì)課比賽等，均獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，值得一提的是比賽結(jié)果不是最重要的，比賽的過(guò)程才能真正起到鍛煉的作用，促進(jìn)青年老師的不斷成長(zhǎng)。四、教育教學(xué)抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生開展教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與開展的生命線，培養(yǎng)素質(zhì)全面、學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生是學(xué)校的重要職責(zé)。我校全體老師兢兢業(yè)業(yè)，做好日常教學(xué)工作，高標(biāo)準(zhǔn)迎接市標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)督查。1.教學(xué)五認(rèn)真常抓不懈教學(xué)五認(rèn)真是每位老師的根本任務(wù)，也是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生開展的根底保障。學(xué)期初，教誨處統(tǒng)一備課格式和修改格式，并在期中、期末由教研組長(zhǎng)和聯(lián)組行政分兩次對(duì)全校老師的五認(rèn)真工作進(jìn)展督查、指導(dǎo)、反應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)并改良老師的五認(rèn)真工作，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。2.期中檢測(cè)把握方向我們積極響應(yīng)省《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)》的文件要求，不組織統(tǒng)一考試，淡化測(cè)試的甄別功能，強(qiáng)化測(cè)試的診斷和改良功能，各學(xué)科均由各年級(jí)段自行組織期中質(zhì)量檢測(cè)，自行批閱，檢測(cè)結(jié)果報(bào)教誨處，教誨處進(jìn)展匯總、分析^p后加以反應(yīng)，改良老師的教學(xué)方式，引領(lǐng)課堂教學(xué)的方向。同時(shí)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和上級(jí)部門文件精神組織低段學(xué)生的拼音王國(guó)闖關(guān)活動(dòng)和數(shù)學(xué)游園等活動(dòng)，把學(xué)科知識(shí)融入游戲，培養(yǎng)學(xué)生興趣，夯實(shí)學(xué)生根底，拓展學(xué)生向上開展的空間。3.社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)特長(zhǎng)我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的同時(shí)，充分注重對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)展特長(zhǎng)培養(yǎng)，一學(xué)期來(lái)學(xué)校先后共開設(shè)19個(gè)社團(tuán)，涵蓋音、體、美、書法、文學(xué)、興趣數(shù)學(xué)、興趣英語(yǔ)、信息技術(shù)等領(lǐng)域，并裝備高素質(zhì)的專任老師(本校、外聘)擔(dān)任輔導(dǎo)工作。學(xué)生興趣得到充分培養(yǎng)和發(fā)揮，局部學(xué)生開場(chǎng)在各級(jí)各類比賽中嶄露頭角。例如：“和平海報(bào)”比賽，2位同學(xué)獲寧波賽區(qū)三等獎(jiǎng)，3位同學(xué)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，1位同學(xué)獲省優(yōu)勝獎(jiǎng);“寶恒寶馬杯”余姚市交通平安小學(xué)生征文比賽，各有2位同學(xué)分獲二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校還獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);余姚市優(yōu)秀美術(shù)作業(yè)評(píng)比中，2人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)，5人獲三等獎(jiǎng);市器樂(lè)演奏比賽獲三等獎(jiǎng);多篇學(xué)生文章發(fā)表于余姚日?qǐng)?bào)和將來(lái)作家報(bào)。4.體育比賽展示風(fēng)采本學(xué)期體育組組織了校播送操、眼操比賽和素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些賽事不但標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生兩操，控制并降低了近視新發(fā)病率，更進(jìn)步了學(xué)生身體素質(zhì)，同時(shí)展示了梨洲小學(xué)學(xué)生良好的精神相貌。五、德育工作抓常規(guī)，創(chuàng)立和諧校園1.常規(guī)教育落到實(shí)處開學(xué)伊始，學(xué)校出臺(tái)校一日常規(guī)、文明就餐標(biāo)準(zhǔn)，推行三項(xiàng)競(jìng)賽，組織學(xué)生學(xué)習(xí)各類守那么標(biāo)準(zhǔn)，開展班級(jí)開門紅競(jìng)賽，評(píng)選文明餐桌，并通過(guò)行政值周、級(jí)段值周、黨員禮儀崗、老師值周等途徑催促指導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的梨洲人。2.班主任工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新班主任是德育教育的第一責(zé)任人。因此，我們非常注重班主任隊(duì)伍建立，適時(shí)出臺(tái)班主任工作考核標(biāo)準(zhǔn)，召開一月一次的班主任例會(huì)，部署學(xué)校各項(xiàng)工作，催促指導(dǎo)班主任組織各類學(xué)生活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任創(chuàng)新班級(jí)管理形式。3.少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩一學(xué)期來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了豐富多彩的活動(dòng)，例如：建隊(duì)節(jié)系列活動(dòng)中進(jìn)展了社會(huì)核心價(jià)值觀教育，組織一年級(jí)新生入隊(duì)，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員;組織校故事演講比賽;組織紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)和元旦游園活動(dòng);重陽(yáng)節(jié)去梁輝敬老院慰問(wèn)老人，帶去了孩子的節(jié)目和慰問(wèn)品，并為老人清掃房間，此活動(dòng)還在20xx年11月3日的余姚日?qǐng)?bào)上進(jìn)展了報(bào)道;組織社會(huì)理論活動(dòng)，帶著五、六年級(jí)學(xué)生前往寧波科學(xué)探究中心參觀學(xué)習(xí);還進(jìn)展主題板報(bào)評(píng)選;指導(dǎo)各中隊(duì)開展主題隊(duì)會(huì)，這一學(xué)期，全校各班共刊出主題板報(bào)120余期，組織主題隊(duì)會(huì)近300次。這一系列活動(dòng)的開展，不但豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，積累了活動(dòng)經(jīng)歷，更進(jìn)步了學(xué)生的活動(dòng)才能，培養(yǎng)了一大批小助手和小能人。4.家校溝通加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)本學(xué)期召開二至六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)1次，成立家長(zhǎng)委員會(huì)。組織一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校4次，并邀請(qǐng)華夏文化促進(jìn)會(huì)教育文化委員會(huì)“勵(lì)志家庭”課題組張永順老師和寧波市智慧家長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、余姚本地青少年教育專家王姚萍女士作專題報(bào)告。組織一年級(jí)家長(zhǎng)“家教一得”征文活動(dòng)和經(jīng)歷交流會(huì)。通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)，一方面使家長(zhǎng)理解學(xué)校的辦學(xué)目的和方向;另一方面增進(jìn)任課老師與家長(zhǎng)之間的溝通和交流，為學(xué)生的開展形成合力。5.宣傳報(bào)道及時(shí)準(zhǔn)確截止目前，本學(xué)期在浙江日?qǐng)?bào)、寧波日?qǐng)?bào)各一次，余姚日?qǐng)?bào)上兩次報(bào)道學(xué)校工作;累計(jì)在余姚教育信息網(wǎng)上刊出活動(dòng)文章38篇，建成完善并及時(shí)更新校園網(wǎng)。與此同時(shí)做好活動(dòng)資料的整理歸檔工作。六、平安教育抓細(xì)致，增強(qiáng)防范意識(shí)1.制訂并完善制度，確保措施落實(shí)到位我校成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校各部門為主線，形成橫向到邊，縱向到底的平安工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)校平安工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的平安管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反應(yīng)。認(rèn)真制定學(xué)校平安工作方案，實(shí)行崗位平安責(zé)任制。2.做好各類值勤工作，實(shí)在抓好平安防范認(rèn)真制定各類值勤的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取多管齊下的平安管理措施，如平時(shí)值班實(shí)行行政值周，老師值周，學(xué)生值周制度，上放學(xué)期間大門口有值周老師和值周學(xué)生站崗。并實(shí)行門衛(wèi)人員24小時(shí)值班制度，要求門衛(wèi)人員做好值班記錄，進(jìn)出入人員登記，交接班記錄等，做到平安工作無(wú)縫隙管理。組織假日平安教育，推行節(jié)假日行政值日制度。3.加強(qiáng)教育，增強(qiáng)平安防范意識(shí)。我校平時(shí)要求各班主任利用晨會(huì)課時(shí)進(jìn)展平安教育，本學(xué)期學(xué)校組織了一系列平安教育活動(dòng)：(1)消防平安教育。邀請(qǐng)市消防大隊(duì)的金大土隊(duì)長(zhǎng)宣講消防知識(shí)，使師生掌握消防的根本知識(shí)和技能，開展以逃生避險(xiǎn)為主題的消防演練活動(dòng)，組織學(xué)生觀看消防圖片展，學(xué)校通過(guò)了浙江省消防五星級(jí)學(xué)校的初步驗(yàn)收。(2)交通平安法制教育。邀請(qǐng)市交警隊(duì)指導(dǎo)員給學(xué)生作交通平安知識(shí)講座。(3)各班刊出一期以“平安教育”為主題的黑板報(bào);召開一次“平安教育”為主題隊(duì)會(huì)。(4)食堂張貼食品平安宣傳教育圖片。七、工會(huì)后勤抓效勞，凝聚師生人心學(xué)期初，通過(guò)教職工大會(huì)，選舉產(chǎn)生了學(xué)校工會(huì)____和副____。兩位老師積極組織工會(huì)活動(dòng)，本學(xué)期先后組織了赴大嵐攝影采風(fēng)活動(dòng);邀請(qǐng)退休老師來(lái)校參觀考察活動(dòng);迎新系列活動(dòng)等。為了保障新建學(xué)校日常教學(xué)工作的正常開展，后勤部門傾注了大量心血。請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)調(diào)施工方做好了學(xué)校各項(xiàng)工程的驗(yàn)收、維護(hù)、改良等掃尾工作。設(shè)計(jì)并裝修學(xué)生圖書閱覽室、老師書吧等功能性場(chǎng)所。抓好食堂工作，創(chuàng)立透明化食堂、省陽(yáng)光廚房，被評(píng)為新一批寧波市餐飲效勞、食品平安示范學(xué)校食堂，為全體師生提供放心、可口的飯菜。八、總結(jié)經(jīng)歷抓問(wèn)題，促進(jìn)全面開展短短大半年時(shí)間，學(xué)校雖然可以正常運(yùn)作，并獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，但也存在很多問(wèn)題和缺乏：1.局部根底設(shè)施與學(xué)校要求不符，影響現(xiàn)代化開展進(jìn)程，需要考慮解決方法。例如消防進(jìn)水口按標(biāo)準(zhǔn)需要兩個(gè)，而我校只有一個(gè);學(xué)校電子屏比擬落后等。2.學(xué)校南邊梨洲商業(yè)廣場(chǎng)建立對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施完善和正常教學(xué)工作的開展帶來(lái)諸多不便，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)。3.校園文化創(chuàng)立需要大力推進(jìn)，更需要上級(jí)黨委政府的經(jīng)費(fèi)支持。4.老師裝備構(gòu)造性缺編，少局部老師不能很快適應(yīng)新學(xué)校的日常教學(xué)工作，需要適當(dāng)調(diào)整。5.學(xué)生素質(zhì)整體偏低，與現(xiàn)代化的美麗校園不相稱。通過(guò)全體老師一學(xué)期的努力，雖有明顯進(jìn)步，但未到達(dá)理想狀態(tài)。6.各項(xiàng)規(guī)章制度雖在不斷建立和推進(jìn)，但未完善?？傊?，梨洲小學(xué)正常開學(xué)僅半年時(shí)間，各項(xiàng)工作均能正常開展，這歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的共同努力，同時(shí)也要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，一學(xué)期來(lái)，寧波市教育局長(zhǎng)沈劍光一行、市委書記毛宏芳一行、市教育局長(zhǎng)熊培軍一行先后來(lái)校調(diào)研并指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作;同時(shí)，學(xué)校工作得到了市公安部門(交警隊(duì)、消防隊(duì)等)、市教研室、市老師進(jìn)修學(xué)校、梨洲街道黨委、政府、教輔室等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)校全體師生將繼續(xù)捧著愛心、責(zé)任心、事業(yè)心做好各項(xiàng)工作，為促進(jìn)余姚的教育現(xiàn)代化、平衡化開展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)!小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4我校高度重視校務(wù)公開工作，把政務(wù)公開作為加強(qiáng)勤政廉政建立，進(jìn)步部門工作效率的重要措施，施行“陽(yáng)光政務(wù)”，加大政務(wù)公開力度，進(jìn)步依法行政程度，標(biāo)準(zhǔn)行政行為，有力的推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的完成，政務(wù)公開工作獲得了階段性成果，現(xiàn)總結(jié)如下。一、政務(wù)公開的工作目的：1、加強(qiáng)群眾監(jiān)視，進(jìn)步民主管理意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。2、堅(jiān)持校務(wù)政務(wù)公開的組織施行制度化，組織形式多樣化，公開的內(nèi)容要真實(shí)的重點(diǎn)。二、校務(wù)政務(wù)公開的組織施行：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，工會(huì)負(fù)責(zé)人和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的校務(wù)公開工作班子，制定了校務(wù)公開工作方案，各項(xiàng)方案都認(rèn)真組織施行，并把校務(wù)公開做到經(jīng)常化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，講究實(shí)效，校務(wù)公開真正做到公開，真實(shí)，承受群眾監(jiān)視；從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種形式，各種渠道，突出工作重點(diǎn)，進(jìn)步校務(wù)公開質(zhì)量，嚴(yán)格公開實(shí)限，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。3、承受群眾監(jiān)視，及時(shí)整改。屢次公開后，聽取搜集教職工和廣闊群眾的意見和建議，對(duì)群眾提出的疑問(wèn)和要求，及時(shí)答復(fù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改糾正，整改意見及結(jié)果再次公開，并征求群眾意見。三、校務(wù)政務(wù)公開的組織形式1、建立永久性校務(wù)政務(wù)公開專用櫥窗，設(shè)立永久性公開欄。2、在校門口設(shè)立校務(wù)公開專用黑板，公開每周學(xué)校工作開展?fàn)顩r。3、發(fā)揮教職工代表大會(huì)、教職工大會(huì)的主渠道作用。4、定期、不定期召開學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)各界人士座談會(huì)，通報(bào)校務(wù)公開情況。四、校務(wù)政務(wù)公開的主要內(nèi)容：〔一〕、對(duì)校內(nèi)公開的主要內(nèi)容：1、公開學(xué)校的開展規(guī)劃，學(xué)校的整體改革方案。2、公開學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況。3、公開學(xué)?？蒲薪?jīng)費(fèi)劃撥，使用情況。4、公開大宗物資采購(gòu)的招投標(biāo)或議標(biāo)情況。5、公開涉及教職工利益工作局部，機(jī)構(gòu)改革方案，年級(jí)組、教研組、中層干部競(jìng)聘上崗，職稱評(píng)定申報(bào)，業(yè)務(wù)考核，年度考核方法和結(jié)果，評(píng)先評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)，晉職晉級(jí)，獎(jiǎng)懲方法等?！捕?、對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)公開的主要內(nèi)容：1、公開學(xué)校章程，開展規(guī)劃，辦學(xué)成果、師資裝備等。2、公開收費(fèi)根據(jù)，收費(fèi)工程和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3、公開學(xué)校招生方法、招生數(shù)目，升高校情況。4、公開“三好生”、“優(yōu)干”等先進(jìn)稱號(hào)。5、公開獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放，特困生學(xué)習(xí)費(fèi)用的減免和資助情況。6、公開學(xué)校重大決策和學(xué)校的重大制度改革。7、公開骨干老師個(gè)人簡(jiǎn)歷。五、政務(wù)公開目前存在的問(wèn)題公開的內(nèi)容不夠深，外表事項(xiàng)公開多，深層次的問(wèn)題公開少。未建立政務(wù)公開信息反應(yīng)制度，公開后沒(méi)有及時(shí)聽取群眾意見對(duì)教職工提出的要求進(jìn)一步的說(shuō)明和解釋工作可以加強(qiáng)。面對(duì)這些問(wèn)題，我們今后將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)，使政務(wù)公開工作真正做到“思想重視、內(nèi)容翔實(shí)、形式標(biāo)準(zhǔn)、程序嚴(yán)密、制度健全。。。。。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5自校安工程施行以來(lái)，我校全力推進(jìn)校安工程，逐步完成了校舍平安排查鑒定、校舍加固施工、信息管理系統(tǒng)中數(shù)據(jù)錄入，以及檔案建立工作。尤其在20xx年我校校安工程工程吳莊初級(jí)中學(xué)閑置校舍改建幼兒園工程中我校做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一．工程概況工程改建面積444平米，為一層框架構(gòu)造〔房屋加固〕，政府總投資22萬(wàn)元，由蕭縣第二建筑公司承建。20xx年5月份開工至20xx年8月工程根本開工，已通過(guò)驗(yàn)收，并投入使用。二．校安工程的管理情況為搞好校安工程這項(xiàng)德政工程，民生工程，按照縣教育局校安辦及中心校的統(tǒng)一部署，我校做了大量的詳細(xì)工作。1.成立校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了以李躍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確分工負(fù)責(zé)校安工程的質(zhì)量監(jiān)視，工程簽證，資料搜集整理，平安、宣傳報(bào)道及解決在施工中出現(xiàn)的問(wèn)題。2.為施工方提供必要的施工條件。針對(duì)工程工期緊，任務(wù)重，暑假氣溫高，工人勞動(dòng)強(qiáng)度大等特點(diǎn)，學(xué)校還安排學(xué)生教室樓給工人休息。使施工人員在生活上得到了較好的安置。3.營(yíng)造言論氣氛，大力宣傳報(bào)道校安工程。為了宣傳校安工程這項(xiàng)惠及千萬(wàn)學(xué)子的民生工程，德政工程的意義，學(xué)校懸掛了橫幅，利用宣傳欄，廣泛宣傳。4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)視，確保工程質(zhì)量。學(xué)校確定了工程質(zhì)監(jiān)人員，對(duì)施工過(guò)程全程監(jiān)視并作詳細(xì)記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知工程負(fù)責(zé)人，并報(bào)告監(jiān)理等部門。嚴(yán)格按圖施工，如確需變更，校方與施工單位一起請(qǐng)示設(shè)計(jì)單位并書面報(bào)告校安辦。學(xué)校還催促施工單位在保證質(zhì)量的前提下加快施工進(jìn)度，確保工程如期開工。5.把施工平安作為重中之重。要求施工單位將施工區(qū)用籬笆進(jìn)展封閉，并懸掛警示標(biāo)志，制止師生及非施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)常施工人員進(jìn)入工地必須戴平安帽，并文明施工。進(jìn)入校內(nèi)的運(yùn)送建材的車輛必須減速慢行。施工用電線必須按規(guī)定架設(shè)，配電箱上鎖并張貼標(biāo)志。三、存在問(wèn)題：教學(xué)樓004資料缺失〔由于中小學(xué)合并造成的〕四、今后校安工作思路：1.統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。確保校安工程常抓不懈，造福子孫后代，平平安安。2..強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。認(rèn)真做好校安工程的檔案管理，把校安工作真正落到實(shí)處。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇6本學(xué)期我校組織全體老師在全面理解老師專業(yè)化開展和教育創(chuàng)新重要好處的根底上，透過(guò)學(xué)習(xí)和理論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷進(jìn)步老師的專業(yè)化程度，進(jìn)步廣闊老師施行新課程的潛力，結(jié)合我校實(shí)際，制定“老師專業(yè)化開展與教育創(chuàng)新”校本培訓(xùn)方案，并以此推動(dòng)我校的根底教育課程改革的深化開展。從而建立起一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。校本培訓(xùn)和校本教研，是老師成長(zhǎng)的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面把我校本學(xué)期開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，制度保證領(lǐng)導(dǎo)都非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立的重要手段，透過(guò)開展校本培訓(xùn)，大力進(jìn)步老師專業(yè)化程度。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、資料、人員、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)老師上課有講稿，聽課老師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反應(yīng)記載。透過(guò)管理簡(jiǎn)報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等形式經(jīng)常匯報(bào)和反應(yīng)工作進(jìn)展?fàn)顩r，對(duì)老師產(chǎn)生鼓勵(lì)作用。(二)采取多種培訓(xùn)形式，全面提升老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。(1)、導(dǎo)師指導(dǎo)形式。即以老帶新的培訓(xùn)形式。對(duì)新老師的培養(yǎng)，學(xué)校采取了“拜師結(jié)對(duì)”的形式，擴(kuò)展了師徒帶教的資料，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓(xùn)資料，且拜師是互相的，能者為師。在課堂教學(xué)方面，老老師是師傅，在網(wǎng)絡(luò)教研等方面，青年老師是師傅。在教科研培訓(xùn)中，師徒可以共同承當(dāng)同一科研課題，在研究過(guò)程中，互相合作，共同受益與進(jìn)步。(2)、案例培訓(xùn)形式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問(wèn)題思路的方式。這種培訓(xùn)形式具有較強(qiáng)的針對(duì)性，效果較好。透過(guò)老師參與式的研討，引導(dǎo)老師運(yùn)用課改的理念，對(duì)課例進(jìn)展分析^p、模擬、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，獲得了很好的培訓(xùn)效果。(3)、自主學(xué)習(xí)形式。這種培訓(xùn)形式由老師進(jìn)展自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培方案，并施行方案，以彌補(bǔ)自身缺乏，進(jìn)步自身潛力的方式。(三)校本培訓(xùn)資料豐富多彩。(1)新課程理念培訓(xùn)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于老師，老師對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、理論、驗(yàn)證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》一書，加強(qiáng)通識(shí)培訓(xùn)，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、理論新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面課改打?qū)嵏住６谴_保培訓(xùn)時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是構(gòu)成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開展教研組活動(dòng)，透過(guò)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)選出校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課和觀摩課27節(jié)次，聽評(píng)課27節(jié)次。在一個(gè)個(gè)案例中理論、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流：派老師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的老師返校后，及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇7一、抓校園文化建立，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境寬松、和諧、愉悅的校園環(huán)境可以送給師生一個(gè)好的心情，優(yōu)美的育人環(huán)境，高品位的校園文化時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。本學(xué)期我校在校園原有建立的根底上，對(duì)我校校園進(jìn)展了更加細(xì)致地改造，對(duì)一年級(jí)和學(xué)前班教室前進(jìn)