九年級人教版多彩的物質(zhì)世界單元復習PPT

多彩的物質(zhì)世界十一單元知識復習知識回顧1、宇宙是由物質(zhì)組成，物質(zhì)是由分子組成。分子是由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成。原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子由夸克構(gòu)成。2、構(gòu)成宇宙的物質(zhì)處于不斷運動和發(fā)展之中。3、分子極小，用納米表示。4、物質(zhì)的三態(tài)變化是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子的排列方式發(fā)生了變化，因而固體就有一定的體積和形狀，但沒有流動性。液體具有一定的體積，流動性，但無一定的形狀；氣體具有流動性，但無體積和形狀。宇宙和微觀世界

例1、下列現(xiàn)象中能說明物體的分子在不停地做無規(guī)則運動的是A、打掃房間時塵土飛揚B、水從高處流到低處C、放在空氣中的鐵器過一段時間會生銹D、在一杯白開水中放入鹽，這杯水會變咸例2、分子的大小大約是A、3×10-5mB、3×10-8mC、3×10-10mD、3×10-7m例3、大多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積A、變大B、不變C、變小D、判斷1、在太陽系中，距太陽最近和最遠的行星分別是A、水星、天王星B、火星、冥王星C、水星、冥王星D、地球、水星2、在天文學中，常用“光年”這個單位，光年就是光在一年內(nèi)通過的路程，那么光年是A、時間單位B、長度單位C、速度單位D、質(zhì)量單位3、保持物質(zhì)原來性質(zhì)的粒子是A、質(zhì)子B、電子C、原子核D、分子4、有一定體積，但沒有確定形狀的物質(zhì)形態(tài)是A、固態(tài)B、液態(tài)C、氣態(tài)D、無法確定5、地球距離太陽的位置適宜，才有了人類的生存與繁衍，那么，地球位于靠近太陽A、第一軌道上B、第二軌道上C、第三軌道上D、第四軌道上6、下列現(xiàn)象中能說明分子在不停地運動的是A、浸泡在鹽水中的雞蛋變咸B、汽車駛過，公路上揚起灰塵C、液體的蒸發(fā)D、一滴紅墨水滴入一杯清水中，過一段時間，杯中的水全部變成紅色7、物質(zhì)是由分子組成，分子由原子組成，那么原子是由下面哪兩部分組成？A、原子核、質(zhì)子B、原子核、中子C、原子核、夸克D、原子核、電子8、物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時，分子間的作用力A、變大B、不變C、變小D、無法判斷9、既沒有一定的體積又沒有一定形狀是物質(zhì)哪種狀態(tài)的正確描述A、固體B、液體C、氣態(tài)D、固液氣都行1、質(zhì)量是指物體中所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量用M表示，國際單位是千克（Kg）。2、質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性，它與物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、體積、溫度、位置、運動狀態(tài)等均無關(guān)。3、質(zhì)量的測量在實驗室用天平。天平測出物體的質(zhì)量為克（g）。4、天平的使用：Ａ：將天平放再水平平臺上，移動游碼到標尺左端的零刻度線上。Ｂ：調(diào)節(jié)平衡螺母使橫量平衡。Ｃ：采用左物右砝的原則進行測量。Ｄ：記錄。５、牢記固體易腐蝕性和液體物質(zhì)質(zhì)量的測量。知識回顧質(zhì)量例1、一個正方體鐵塊，經(jīng)歷了下列哪些處理方法，可使它的質(zhì)量發(fā)生變化（）A、把它軋制成薄鐵片B、把它磨制成一個圓柱體C、把它熔化成鐵水D、把它帶到月球上例2、小明用天平測了一雞蛋的質(zhì)量，當天平平衡后，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則雞蛋的質(zhì)量是

g?！窘?jīng)典例題】例3、用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量，當左盤中放入待測物體，右盤中加入35克砝碼時，天平指針偏向分度盤右邊，這時應（）A、向右盤中加砝碼B、減少右盤中的砝碼C、將游碼向右移動D、將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)例4、在實驗室里天平測物體質(zhì)量，在某次實驗中所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖所示，那么物體的質(zhì)量是

A、48.8gB、48.6gC、48.4gD、48g例5、小朗同學打乒乓球時，不小心將球踩癟了，但沒有破裂．對于該球內(nèi)的氣體沒有發(fā)生變化的物理量是()A．質(zhì)量B．密度C．壓強D．體積（1）①用手拿砝碼②物體放在右盤，砝碼放在左盤（2）23.4

9.0

2.6×103

1、試判斷質(zhì)量是1.5×108克的物體可能是A、一只雞B、一個人C、一條鯨魚D、一個大頭針2、下列說法正確的是A、鋁的質(zhì)量是5kgB、大鋁鍋的質(zhì)量比小鋁勺的質(zhì)量大C、鋁鍋受熱膨脹時，質(zhì)量也變大D、鋁鍋損壞一塊后，質(zhì)量并不改變3、1噸棉花和1噸鐵塊比較，以下說法正確的是A、棉花所含物質(zhì)較多B、鐵塊所含物質(zhì)較多C、棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多D、無法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少4、一個學生稱某物塊時，右盤砝碼及游碼如圖所示，天平平衡，則下列數(shù)據(jù)中記錄正確的是A、28.3gB、30gC、29.6gD、29.8g5、某同學生使用天平稱量前，調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時，出現(xiàn)如圖所示的情況，為了使橫梁平衡，他應

A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母B、向右盤加砝碼C、向右調(diào)節(jié)平衡螺母D、向右移動游碼6、托盤天平上有標尺和游碼，調(diào)節(jié)游碼的作用是A、調(diào)節(jié)橫梁平衡B、代替指針指示的位置C、相當于向左盤中加小砝碼D、相當于向右盤中加小砝碼7、下列數(shù)據(jù)中最接近中學生的質(zhì)量A、500千克B、0.05噸C、5000克D、5×106毫克8、用天平稱物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)在右盤中加1克質(zhì)量的砝碼時，指針偏向分度盤的右邊；減去這1克砝碼時，指針偏向分度盤中線左邊。若這時砝碼盒中無更小的砝碼，則應該A、調(diào)節(jié)橫梁右邊的螺母，使天平平衡，然后讀數(shù)B、移動游碼到適當位置使天平平衡，然后讀數(shù)C、在左盤上加上1克砝碼，設法使天平平衡，然后讀數(shù)D、將被測物體移到天平右盤，再測其質(zhì)量9、一杯水凝固成冰，則下列說法中正確的是A、它的狀態(tài)，質(zhì)量都改變B、它的狀態(tài)，質(zhì)量都不變C、它的狀態(tài)改變，質(zhì)量不變D、它的狀態(tài)不變，質(zhì)量改變10、電子的質(zhì)量是9.1×10-25毫克，若用千克表示應該是A、9.1×10-31千克B、9.1×10-28千克C、9.1×10-34千克D、9.1×10-22千克11、使用天平測液體的質(zhì)量，主要進行以下各項操作A、調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡B、把游碼放在標尺左端的零刻線處C、檢查天平是否放在水平桌面上D、稱出燒杯和待測液體的質(zhì)量E、稱出燒杯的質(zhì)量F、記錄數(shù)據(jù)G、把總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量H、將待測液體倒入燒杯中請將以上各項代號的合理順序填寫在橫線上______________________________。

１、密度是指單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量。用字母ρ表示，計算公式ρ=m/v，單位是千克每立方米。２﹑密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它與物質(zhì)的質(zhì)量﹑體積﹑狀態(tài)﹑位置等均無關(guān)。而與物質(zhì)的狀態(tài)﹑溫度﹑種類有關(guān)。３﹑密度的物理意義。４﹑物質(zhì)密度的測量：原理：ρ=m/v方法：排水法器材：天平﹑砝碼﹑量筒﹑水﹑燒杯﹑（細線或針）。Ａ﹑固體密度大于水的物質(zhì)密度的測量。Ｂ﹑固體密度小于水的物質(zhì)密度的測量。Ｃ﹑液體物質(zhì)密度的測量。步驟：（先測質(zhì)量，后量體積）知識回顧測量物質(zhì)的密度例1、在“測定金屬塊密度”的實驗中，某同學用了如下幾個步驟：A、在量筒中倒入一定量的水，記錄水的體積v1；B、用天平稱出金屬塊的質(zhì)量m；C、將天平置于水平臺上，調(diào)節(jié)平衡；D、將金屬塊全部浸沒水里，記下水的體積v2。（1）此實驗操作中合理的順序應是________________________。（填字母）（2）觀察水的體積時應注意什么？（3）金屬塊密度的計算式是________________。例2、一位同學測定鐵的密度，請根據(jù)下圖所示，（1）在表中順序欄內(nèi)標明實驗順序；（2）填寫實驗數(shù)據(jù)；（3）計算鐵的密度。內(nèi)容鐵塊的體積（cm3）鐵塊的質(zhì)量(g)鐵塊和水的總體積（cm3）鐵塊放入前水的體積（cm3）鐵塊密度（kg/m3）數(shù)量順序1、用量筒或量杯能直接測量的物理量是（）A、固體體積B、固體質(zhì)量C、液體體積D、液體質(zhì)量2、兩個粗細不同、最小刻度都是1ml的量筒，測定液體體積時，比較準確的是（）A、粗量筒B、細量筒C、都一樣D、無法確定3、測定質(zhì)量約20g的酒精（ρ=0.8×103kg/m3）的體積時，應選用最合適的量筒是（）A、量程20ml，最小刻度1mlB、量程25ml，最小刻度1mlC、量程100ml，最小刻度5mlD、量程50ml，最小刻度2ml4、如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積v的關(guān)系圖像。由圖可知：甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度ρ甲、ρ乙、ρ丙之間的關(guān)系是（）A、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙且ρ甲＞ρ水

B、ρ甲＜ρ乙＜ρ丙且ρ丙＞ρ水

C、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙且ρ丙＜ρ水

D、ρ甲＜ρ乙＜ρ丙且ρ甲＜ρ水

5、一個瓶子最多可以裝0.2kg的水，那么用它最多可以裝酒精（ρ酒=0.8g/cm3）（）A、200gB、125gC、160gD、250g6、一位同學對體育課上用了幾年的鉛球進行測量，下列測量中沒有發(fā)生變化的是（）A、質(zhì)量B、密度C、體積D、形狀7、木球和塑料球的體積相等，把一個木球放到天平的左盤，把3個塑料球放到右盤，天平平衡，已知木球的密度是0.9×103kg/m3，則塑料球的密度是（）A、2.7×103kg/m3；B、1.8×103kg/m3；C、0.2×103kg/m3；D、0.3×103kg/m3。8、為測量密度，我們可以用________稱出物體的質(zhì)量，用_______測出物體的體積，根據(jù)公式___________可計算出物質(zhì)的密度。9、建筑物內(nèi)遭遇火災時，受困人員應采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷。這是因為與房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體A．溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方B．溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方C．溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方D．溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方10、冬天，?？吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧希菫榱朔乐顾軆隽?，水管被凍裂的主要原因是A.水管里的水結(jié)成冰后，體積變大B.水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大C.水管里的水結(jié)成冰后，密度變大D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂11、制造航空飛行器時。為了減輕其質(zhì)量，采用的材料應具有的特點是（）A．硬度高B．熔點低C．密度小D．導熱性好12、在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從密度的角度考慮的是（）A．用塑料做炒鍋的手柄B．用塑料泡沫表演場景中倒塌的“墻壁”C．用水給發(fā)動機冷卻D．用銅絲做導線13、小明用量程是200g的天平測一石塊的質(zhì)量，天平平衡時如圖所示，由此可知小明使用天平的錯誤之處是__________________________.超出天平的測量范圍14、某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖7，此天平的稱量(即稱量范圍)是

___g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量，物體應放在

盤。當加人一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應該

，直至天平平衡。15、測量大米密度時，小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙，若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測量結(jié)果偏

．于是，她用一個飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測出總質(zhì)量為143g．又測出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再測這時的總質(zhì)量。天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示，則總質(zhì)量為

g。由此可以算出這種大米的密度為

kg/m3．16、某同學分別測量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出如圖所示的圖像，橡皮泥的密度是

g/cm3.若另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3，其質(zhì)量是

g．17、在物理實驗操作考試中，考評教師記錄的甲、乙兩位同學“測鹽水的密度”的部分操作過程如下表，他們因操作步驟中存在錯誤而失分。甲同學存在錯誤的步驟序號是

；乙同學存在錯誤的步驟序號是

。⑵⑶⑴⑵⑶18、在測量液體的質(zhì)量與體積關(guān)系的實驗中，得到下表所列結(jié)果：液體的體積（cm3）152540液體與容器的質(zhì)量和（g）2230m（1）該液體的密度是__________g/cm3；（2）容器的質(zhì)量是________g；（3）可預測m的值是__________g；（4）在圖中畫出液體的體積與質(zhì)量的圖象。19、容器質(zhì)量是35.6g，將24ml的某種液體倒入容器后稱得總質(zhì)量是63.2g，則液體的密度是________kg/m3。20、甲、乙兩種金屬的密度分別是ρ甲與ρ乙，由體積相等的兩種金屬制成的合金塊的密度為__________。由質(zhì)量相等的兩種金屬制成的合金塊的密度為__________。小明去某古鎮(zhèn)旅游時發(fā)現(xiàn)，米酒是當?shù)氐囊环N特產(chǎn)．小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取，但量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點，如圖甲所示(1)請你利用所學的物理知識對這種現(xiàn)象作出解釋．(2)小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒．回家后．按圖乙所示A—B—c的順序進行了實驗，測出了米酒的密度．由圖乙所示數(shù)據(jù)求得米酒的密度為___________kg／m3．(3)按照小明的實驗方案測出的米酒密度是偏大還是偏小?如何改進他的實驗方案可使測出的米酒密度更準確?22、今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏??？中考連接1．（2012年宿遷市中考）描述水的有關(guān)物理量之間關(guān)系的圖像如下，其中正確的是（）2．（2012年昆明市中考）建筑物內(nèi)遭遇火災時，受困人員應采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷。這是因為與房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體A．溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方B．溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方C．溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方D．溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方DA3．（2012年菏澤市中考）王兵在“測量石塊的密度”時，測出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，圖5四幅圖象中，能正確表示石塊“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖象是

，能正確表示“密度與質(zhì)量的關(guān)系”的圖象是

CA4．（2012年哈爾濱市中考）甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量跟體積關(guān)系如圖所示，則ρ甲

ρ乙(填“>”“<”或“=”)，其中乙物質(zhì)可能是

。>水水平臺游碼左27.801886額定電壓是220V每消耗1kW.h的電能，鋁盤轉(zhuǎn)動1250轉(zhuǎn)5．（2012年廣州市中考）由同種某物質(zhì)構(gòu)成的大小不同的實心物塊的體積、質(zhì)量如下表，以體積V為橫坐標，以質(zhì)量m為縱坐標，在圖22的方格紙上描點，再把這些點連起來．該物質(zhì)的密度是

g/cm3．0.8用手拿砝碼物體放在右盤，砝碼放在左盤23.49.02.6×103右32400.8×103

6．（2012年安徽省中考）為測量某金屬塊的密度：(l）用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中所加的砝碼和游碼位置如圖甲所示。則所測金屬塊的質(zhì)量是____g。(2）把金屬塊放入裝有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如圖乙所示，則金屬塊的體積是________cm3。該金屬塊的密度是_______kg/m3。

54.4202.72×103

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下：（1）用天平測量液體的質(zhì)量。當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為

g。（2）用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，該液體的體積V為

mL。盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要

（選填“偏大”或“偏小”）。4930偏小（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m－V”圖像，如圖所示。由圖像可知該液體的密度為

g/cm3；通過查表對照知該液體

。0.8可能是煤油或酒精某同學在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中，（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應進行的操作是

;天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖11（乙）所示1這時他應進行的操作是

。調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤的中央移動游碼，使橫梁平衡（2）下表是這位同學記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進行分析比較：

物理量物體質(zhì)量m/g 體積v/cm3質(zhì)量跟體積的比值m/v/g．cm-3

鐵塊179107.9

鐵塊2158207.9鐵塊3237307.9

鋁塊154202.7

鋁塊2108402.7鋁塊3162602.7①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點是：

不同點是：

②鐵的密度為

③根據(jù)這個實驗的結(jié)果，請你分析并回答，為什么說密度是物質(zhì)的特性？答：

④回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？

它們的質(zhì)量與體積的比值都是恒定的它們的質(zhì)量與體積的比值不相同7.9g/cm3

同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是恒定的，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同，這說明質(zhì)量與體積的比值即密度反映了物質(zhì)的特性。不行。這樣得出的結(jié)論才具有普遍性，收集一組數(shù)據(jù)找不出質(zhì)量與體積的關(guān)系小鈴為了鑒別一工藝品是否銅做的，做了以下實驗：（a）稱出工藝品的質(zhì)量，如圖所示．（b）A、B兩量筒分別裝上30mL的水．（c）把工藝品放入A量筒，如圖26．（d）把與工藝品相同質(zhì)量的實心銅塊放入B量筒，如圖．問：（1）工藝品的質(zhì)量m＝

g．（2）實心銅塊的體積V＝

cm3．圖中銅塊所受浮力F＝

N（水密度ρ＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）

89100.1（3）由上述實驗可知該工藝品的體積比銅塊的體積

、密度比銅的密度

．（填“大”或“小”）.

（4）小鈴根據(jù)工藝品的密度與銅的密度不等而得出工藝品不是銅做的結(jié)論．此結(jié)論是否可靠？為什么？大小不可靠，工藝品有可能是空心物體某班同學在“探究水的某種特性”的實驗中，對水的體積和質(zhì)量的測量方法進行了改進。同學們先用天平測出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水，分別稱出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個組的實驗記錄。“探究水的某種特性”的實驗記錄表（測得注射器的質(zhì)量為11克）(1)使用天平時，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標尺左端的“0”刻度線處，若向右調(diào)節(jié)左側(cè)橫梁平衡螺母使指針對準了分度盤中央刻度線。則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤與右盤的位置相比較高的是

盤。(2)對實驗記錄表中的數(shù)據(jù)進行分析可以發(fā)現(xiàn)水的

是不變的，從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性。

(3)受此實驗啟發(fā)，小豪不稱質(zhì)量，在家里測量了冰的密度。他先用注射器抽取27mL的純凈水，再故進冰箱速凍，等水完全結(jié)冰后，小豪從冰箱中取出的注射器如下圖所示，則水結(jié)冰后的體積為

mL．小豪所測得冰的密度為

克／厘米3（保留l位小數(shù)）。右質(zhì)量／體積300.9

目前國際上酒的度數(shù)表示法有三種，其中一種稱為標準酒度，是指在溫度為20℃的條件下，每100毫升酒液中所含酒精量的毫升數(shù)。中國也使用這種表示法，它是法國著名化學家蓋·呂薩克制定的，又稱蓋·呂薩克酒度。蒸餾出來的酒液需要進行勾兌，勾兌一方面為了保障酒的品質(zhì)，另一方面可以調(diào)整酒的度數(shù)。若現(xiàn)有60度和30度的酒液若干，酒液中的微量元素忽略不計。求:（1）60度酒液的密度。（2）如果用這兩種酒液進行勾兌，獲得42度、1000毫升的酒液，那么需要這兩種酒液各多少毫升。(已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，不考慮酒液混合后體積減少)1．對于考查質(zhì)量概念的題，要抓住質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不會隨物體的形狀、狀態(tài)以及空間位置的改變而改變。2．對于考查密度的題，要抓住密度是物質(zhì)的一種特性。要注意以下幾點：(1)同種物質(zhì)不能說密度與物體的質(zhì)量成正比，密度和物體的體積成反比。同種物質(zhì)的密度是一定的，質(zhì)量與體積成正比；(2)不同物質(zhì)，當體積相同時，質(zhì)量與密度成正比；(3)不同物質(zhì)，當質(zhì)量相同時，體積與密度成反比?！咎岱置钫小?．測量某個物體密度的實驗探究題，往往涉及天平和量筒的使用，用天平稱量物體質(zhì)量的題目要注意規(guī)范使用天平。而量筒在使用時要注意讀數(shù)視線要與凹液面最低處相平。測量物體的密度時，要注意測量的順序，盡量使實驗設計有利于減小實驗誤差。4．對于一題多解問題，要打開思路，從不同的角度去比較。例如：判斷某金屬球是空心還是實心可以用以下方法：(1)密度比較法，可以用該球的質(zhì)量除以外圍體積算出平均密度和這種金屬的密度做比較；(2)質(zhì)量比較法，可以用這種金屬的密度乘以它的外圍體積，算出如果是實心的球質(zhì)量該有多少，和球的實際質(zhì)量做比較；(3)體積比較法，可以用該球的質(zhì)量除以這種金屬的密度，算出實心部分的體積，再與球的外圍體積做比較。【提分妙招】【遷移訓練】1.下列選項是對質(zhì)量和長度的估測，其中最接近實際的是()2．小華是一名發(fā)育正常的九年級學生，下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認為合理的是（）A．他的手掌寬度為2.5dm

B．他百米賽跑的速度可達15m/sC．他的體重為100N

D．他身體的平均密度約為1×103kg/m3

BD3、在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，如：用密度較小的鋁合金作為飛機外殼的主要材料等。下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（）A．用塑料做電源插座的外殼B．用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”C．用水作為汽車發(fā)動機的冷卻液D．用橡膠做汽車輪胎4、用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當于（）A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母B、向右調(diào)節(jié)平衡螺母C、往右盤增加砝碼D、往右盤減少