九年級(jí)人教版多彩的物質(zhì)世界單元復(fù)習(xí)PPT

多彩的物質(zhì)世界十一單元知識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)回顧1、宇宙是由物質(zhì)組成，物質(zhì)是由分子組成。分子是由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成。原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子由夸克構(gòu)成。2、構(gòu)成宇宙的物質(zhì)處于不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展之中。3、分子極小，用納米表示。4、物質(zhì)的三態(tài)變化是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子的排列方式發(fā)生了變化，因而固體就有一定的體積和形狀，但沒(méi)有流動(dòng)性。液體具有一定的體積，流動(dòng)性，但無(wú)一定的形狀；氣體具有流動(dòng)性，但無(wú)體積和形狀。宇宙和微觀世界

例1、下列現(xiàn)象中能說(shuō)明物體的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是A、打掃房間時(shí)塵土飛揚(yáng)B、水從高處流到低處C、放在空氣中的鐵器過(guò)一段時(shí)間會(huì)生銹D、在一杯白開(kāi)水中放入鹽，這杯水會(huì)變咸例2、分子的大小大約是A、3×10-5mB、3×10-8mC、3×10-10mD、3×10-7m例3、大多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)體積A、變大B、不變C、變小D、判斷1、在太陽(yáng)系中，距太陽(yáng)最近和最遠(yuǎn)的行星分別是A、水星、天王星B、火星、冥王星C、水星、冥王星D、地球、水星2、在天文學(xué)中，常用“光年”這個(gè)單位，光年就是光在一年內(nèi)通過(guò)的路程，那么光年是A、時(shí)間單位B、長(zhǎng)度單位C、速度單位D、質(zhì)量單位3、保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)的粒子是A、質(zhì)子B、電子C、原子核D、分子4、有一定體積，但沒(méi)有確定形狀的物質(zhì)形態(tài)是A、固態(tài)B、液態(tài)C、氣態(tài)D、無(wú)法確定5、地球距離太陽(yáng)的位置適宜，才有了人類(lèi)的生存與繁衍，那么，地球位于靠近太陽(yáng)A、第一軌道上B、第二軌道上C、第三軌道上D、第四軌道上6、下列現(xiàn)象中能說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)的是A、浸泡在鹽水中的雞蛋變咸B、汽車(chē)駛過(guò)，公路上揚(yáng)起灰塵C、液體的蒸發(fā)D、一滴紅墨水滴入一杯清水中，過(guò)一段時(shí)間，杯中的水全部變成紅色7、物質(zhì)是由分子組成，分子由原子組成，那么原子是由下面哪兩部分組成？A、原子核、質(zhì)子B、原子核、中子C、原子核、夸克D、原子核、電子8、物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)，分子間的作用力A、變大B、不變C、變小D、無(wú)法判斷9、既沒(méi)有一定的體積又沒(méi)有一定形狀是物質(zhì)哪種狀態(tài)的正確描述A、固體B、液體C、氣態(tài)D、固液氣都行1、質(zhì)量是指物體中所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量用M表示，國(guó)際單位是千克（Kg）。2、質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性，它與物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、體積、溫度、位置、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等均無(wú)關(guān)。3、質(zhì)量的測(cè)量在實(shí)驗(yàn)室用天平。天平測(cè)出物體的質(zhì)量為克（g）。4、天平的使用：Ａ：將天平放再水平平臺(tái)上，移動(dòng)游碼到標(biāo)尺左端的零刻度線上。Ｂ：調(diào)節(jié)平衡螺母使橫量平衡。Ｃ：采用左物右砝的原則進(jìn)行測(cè)量。Ｄ：記錄。５、牢記固體易腐蝕性和液體物質(zhì)質(zhì)量的測(cè)量。知識(shí)回顧質(zhì)量例1、一個(gè)正方體鐵塊，經(jīng)歷了下列哪些處理方法，可使它的質(zhì)量發(fā)生變化（）A、把它軋制成薄鐵片B、把它磨制成一個(gè)圓柱體C、把它熔化成鐵水D、把它帶到月球上例2、小明用天平測(cè)了一雞蛋的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則雞蛋的質(zhì)量是

g。【經(jīng)典例題】例3、用調(diào)好的天平稱(chēng)物體的質(zhì)量，當(dāng)左盤(pán)中放入待測(cè)物體，右盤(pán)中加入35克砝碼時(shí)，天平指針偏向分度盤(pán)右邊，這時(shí)應(yīng)（）A、向右盤(pán)中加砝碼B、減少右盤(pán)中的砝碼C、將游碼向右移動(dòng)D、將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)例4、在實(shí)驗(yàn)室里天平測(cè)物體質(zhì)量，在某次實(shí)驗(yàn)中所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖所示，那么物體的質(zhì)量是

A、48.8gB、48.6gC、48.4gD、48g例5、小朗同學(xué)打乒乓球時(shí)，不小心將球踩癟了，但沒(méi)有破裂．對(duì)于該球內(nèi)的氣體沒(méi)有發(fā)生變化的物理量是()A．質(zhì)量B．密度C．壓強(qiáng)D．體積（1）①用手拿砝碼②物體放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)（2）23.4

9.0

2.6×103

1、試判斷質(zhì)量是1.5×108克的物體可能是A、一只雞B、一個(gè)人C、一條鯨魚(yú)D、一個(gè)大頭針2、下列說(shuō)法正確的是A、鋁的質(zhì)量是5kgB、大鋁鍋的質(zhì)量比小鋁勺的質(zhì)量大C、鋁鍋受熱膨脹時(shí)，質(zhì)量也變大D、鋁鍋損壞一塊后，質(zhì)量并不改變3、1噸棉花和1噸鐵塊比較，以下說(shuō)法正確的是A、棉花所含物質(zhì)較多B、鐵塊所含物質(zhì)較多C、棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多D、無(wú)法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少4、一個(gè)學(xué)生稱(chēng)某物塊時(shí)，右盤(pán)砝碼及游碼如圖所示，天平平衡，則下列數(shù)據(jù)中記錄正確的是A、28.3gB、30gC、29.6gD、29.8g5、某同學(xué)生使用天平稱(chēng)量前，調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)如圖所示的情況，為了使橫梁平衡，他應(yīng)

A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母B、向右盤(pán)加砝碼C、向右調(diào)節(jié)平衡螺母D、向右移動(dòng)游碼6、托盤(pán)天平上有標(biāo)尺和游碼，調(diào)節(jié)游碼的作用是A、調(diào)節(jié)橫梁平衡B、代替指針指示的位置C、相當(dāng)于向左盤(pán)中加小砝碼D、相當(dāng)于向右盤(pán)中加小砝碼7、下列數(shù)據(jù)中最接近中學(xué)生的質(zhì)量A、500千克B、0.05噸C、5000克D、5×106毫克8、用天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)在右盤(pán)中加1克質(zhì)量的砝碼時(shí)，指針偏向分度盤(pán)的右邊；減去這1克砝碼時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中線左邊。若這時(shí)砝碼盒中無(wú)更小的砝碼，則應(yīng)該A、調(diào)節(jié)橫梁右邊的螺母，使天平平衡，然后讀數(shù)B、移動(dòng)游碼到適當(dāng)位置使天平平衡，然后讀數(shù)C、在左盤(pán)上加上1克砝碼，設(shè)法使天平平衡，然后讀數(shù)D、將被測(cè)物體移到天平右盤(pán)，再測(cè)其質(zhì)量9、一杯水凝固成冰，則下列說(shuō)法中正確的是A、它的狀態(tài)，質(zhì)量都改變B、它的狀態(tài)，質(zhì)量都不變C、它的狀態(tài)改變，質(zhì)量不變D、它的狀態(tài)不變，質(zhì)量改變10、電子的質(zhì)量是9.1×10-25毫克，若用千克表示應(yīng)該是A、9.1×10-31千克B、9.1×10-28千克C、9.1×10-34千克D、9.1×10-22千克11、使用天平測(cè)液體的質(zhì)量，主要進(jìn)行以下各項(xiàng)操作A、調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡B、把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處C、檢查天平是否放在水平桌面上D、稱(chēng)出燒杯和待測(cè)液體的質(zhì)量E、稱(chēng)出燒杯的質(zhì)量F、記錄數(shù)據(jù)G、把總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量H、將待測(cè)液體倒入燒杯中請(qǐng)將以上各項(xiàng)代號(hào)的合理順序填寫(xiě)在橫線上______________________________。

１、密度是指單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量。用字母ρ表示，計(jì)算公式ρ=m/v，單位是千克每立方米。２﹑密度是物質(zhì)本身的一種屬性，它與物質(zhì)的質(zhì)量﹑體積﹑狀態(tài)﹑位置等均無(wú)關(guān)。而與物質(zhì)的狀態(tài)﹑溫度﹑種類(lèi)有關(guān)。３﹑密度的物理意義。４﹑物質(zhì)密度的測(cè)量：原理：ρ=m/v方法：排水法器材：天平﹑砝碼﹑量筒﹑水﹑燒杯﹑（細(xì)線或針）。Ａ﹑固體密度大于水的物質(zhì)密度的測(cè)量。Ｂ﹑固體密度小于水的物質(zhì)密度的測(cè)量。Ｃ﹑液體物質(zhì)密度的測(cè)量。步驟：（先測(cè)質(zhì)量，后量體積）知識(shí)回顧測(cè)量物質(zhì)的密度例1、在“測(cè)定金屬塊密度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用了如下幾個(gè)步驟：A、在量筒中倒入一定量的水，記錄水的體積v1；B、用天平稱(chēng)出金屬塊的質(zhì)量m；C、將天平置于水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)平衡；D、將金屬塊全部浸沒(méi)水里，記下水的體積v2。（1）此實(shí)驗(yàn)操作中合理的順序應(yīng)是________________________。（填字母）（2）觀察水的體積時(shí)應(yīng)注意什么？（3）金屬塊密度的計(jì)算式是________________。例2、一位同學(xué)測(cè)定鐵的密度，請(qǐng)根據(jù)下圖所示，（1）在表中順序欄內(nèi)標(biāo)明實(shí)驗(yàn)順序；（2）填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（3）計(jì)算鐵的密度。內(nèi)容鐵塊的體積（cm3）鐵塊的質(zhì)量(g)鐵塊和水的總體積（cm3）鐵塊放入前水的體積（cm3）鐵塊密度（kg/m3）數(shù)量順序1、用量筒或量杯能直接測(cè)量的物理量是（）A、固體體積B、固體質(zhì)量C、液體體積D、液體質(zhì)量2、兩個(gè)粗細(xì)不同、最小刻度都是1ml的量筒，測(cè)定液體體積時(shí)，比較準(zhǔn)確的是（）A、粗量筒B、細(xì)量筒C、都一樣D、無(wú)法確定3、測(cè)定質(zhì)量約20g的酒精（ρ=0.8×103kg/m3）的體積時(shí)，應(yīng)選用最合適的量筒是（）A、量程20ml，最小刻度1mlB、量程25ml，最小刻度1mlC、量程100ml，最小刻度5mlD、量程50ml，最小刻度2ml4、如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積v的關(guān)系圖像。由圖可知：甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度ρ甲、ρ乙、ρ丙之間的關(guān)系是（）A、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙且ρ甲＞ρ水

B、ρ甲＜ρ乙＜ρ丙且ρ丙＞ρ水

C、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙且ρ丙＜ρ水

D、ρ甲＜ρ乙＜ρ丙且ρ甲＜ρ水

5、一個(gè)瓶子最多可以裝0.2kg的水，那么用它最多可以裝酒精（ρ酒=0.8g/cm3）（）A、200gB、125gC、160gD、250g6、一位同學(xué)對(duì)體育課上用了幾年的鉛球進(jìn)行測(cè)量，下列測(cè)量中沒(méi)有發(fā)生變化的是（）A、質(zhì)量B、密度C、體積D、形狀7、木球和塑料球的體積相等，把一個(gè)木球放到天平的左盤(pán)，把3個(gè)塑料球放到右盤(pán)，天平平衡，已知木球的密度是0.9×103kg/m3，則塑料球的密度是（）A、2.7×103kg/m3；B、1.8×103kg/m3；C、0.2×103kg/m3；D、0.3×103kg/m3。8、為測(cè)量密度，我們可以用________稱(chēng)出物體的質(zhì)量，用_______測(cè)出物體的體積，根據(jù)公式___________可計(jì)算出物質(zhì)的密度。9、建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng)，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷。這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體A．溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方B．溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方C．溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方D．溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方10、冬天，?？吹绞彝獾淖詠?lái)水管包了一層保溫材料，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是A.水管里的水結(jié)成冰后，體積變大B.水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大C.水管里的水結(jié)成冰后，密度變大D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂11、制造航空飛行器時(shí)。為了減輕其質(zhì)量，采用的材料應(yīng)具有的特點(diǎn)是（）A．硬度高B．熔點(diǎn)低C．密度小D．導(dǎo)熱性好12、在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從密度的角度考慮的是（）A．用塑料做炒鍋的手柄B．用塑料泡沫表演場(chǎng)景中倒塌的“墻壁”C．用水給發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻D．用銅絲做導(dǎo)線13、小明用量程是200g的天平測(cè)一石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖所示，由此可知小明使用天平的錯(cuò)誤之處是__________________________.超出天平的測(cè)量范圍14、某托盤(pán)天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖7，此天平的稱(chēng)量(即稱(chēng)量范圍)是

___g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在

盤(pán)。當(dāng)加人一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該

，直至天平平衡。15、測(cè)量大米密度時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙，若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏

．于是，她用一個(gè)飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g．又測(cè)出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖所示，則總質(zhì)量為

g。由此可以算出這種大米的密度為

kg/m3．16、某同學(xué)分別測(cè)量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖所示的圖像，橡皮泥的密度是

g/cm3.若另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3，其質(zhì)量是

g．17、在物理實(shí)驗(yàn)操作考試中，考評(píng)教師記錄的甲、乙兩位同學(xué)“測(cè)鹽水的密度”的部分操作過(guò)程如下表，他們因操作步驟中存在錯(cuò)誤而失分。甲同學(xué)存在錯(cuò)誤的步驟序號(hào)是

；乙同學(xué)存在錯(cuò)誤的步驟序號(hào)是

。⑵⑶⑴⑵⑶18、在測(cè)量液體的質(zhì)量與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得到下表所列結(jié)果：液體的體積（cm3）152540液體與容器的質(zhì)量和（g）2230m（1）該液體的密度是__________g/cm3；（2）容器的質(zhì)量是________g；（3）可預(yù)測(cè)m的值是__________g；（4）在圖中畫(huà)出液體的體積與質(zhì)量的圖象。19、容器質(zhì)量是35.6g，將24ml的某種液體倒入容器后稱(chēng)得總質(zhì)量是63.2g，則液體的密度是________kg/m3。20、甲、乙兩種金屬的密度分別是ρ甲與ρ乙，由體積相等的兩種金屬制成的合金塊的密度為_(kāi)_________。由質(zhì)量相等的兩種金屬制成的合金塊的密度為_(kāi)_________。小明去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)，米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn)．小店賣(mài)米酒和賣(mài)醬油都用竹筒狀的容器來(lái)量取，但量取相同質(zhì)量的米酒時(shí)所用的器具比量取醬油的要大一點(diǎn)，如圖甲所示(1)請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)這種現(xiàn)象作出解釋?zhuān)?2)小明在古鎮(zhèn)買(mǎi)了一瓶米酒．回家后．按圖乙所示A—B—c的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了米酒的密度．由圖乙所示數(shù)據(jù)求得米酒的密度為_(kāi)__________kg／m3．(3)按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的米酒密度是偏大還是偏小?如何改進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)方案可使測(cè)出的米酒密度更準(zhǔn)確?22、今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大？（3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏??？中考連接1．（2012年宿遷市中考）描述水的有關(guān)物理量之間關(guān)系的圖像如下，其中正確的是（）2．（2012年昆明市中考）建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng)，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷。這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體A．溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方B．溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方C．溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方D．溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方DA3．（2012年菏澤市中考）王兵在“測(cè)量石塊的密度”時(shí)，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，圖5四幅圖象中，能正確表示石塊“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖象是

，能正確表示“密度與質(zhì)量的關(guān)系”的圖象是

CA4．（2012年哈爾濱市中考）甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量跟體積關(guān)系如圖所示，則ρ甲

ρ乙(填“>”“<”或“=”)，其中乙物質(zhì)可能是

。>水水平臺(tái)游碼左27.801886額定電壓是220V每消耗1kW.h的電能，鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)1250轉(zhuǎn)5．（2012年廣州市中考）由同種某物質(zhì)構(gòu)成的大小不同的實(shí)心物塊的體積、質(zhì)量如下表，以體積V為橫坐標(biāo)，以質(zhì)量m為縱坐標(biāo)，在圖22的方格紙上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來(lái)．該物質(zhì)的密度是

g/cm3．0.8用手拿砝碼物體放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)23.49.02.6×103右32400.8×103

6．（2012年安徽省中考）為測(cè)量某金屬塊的密度：(l）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中所加的砝碼和游碼位置如圖甲所示。則所測(cè)金屬塊的質(zhì)量是____g。(2）把金屬塊放入裝有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如圖乙所示，則金屬塊的體積是________cm3。該金屬塊的密度是_______kg/m3。

54.4202.72×103

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下：（1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱(chēng)得燒杯和液體的質(zhì)量m為

g。（2）用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，該液體的體積V為

mL。盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要

（選填“偏大”或“偏小”）。4930偏小（3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m－V”圖像，如圖所示。由圖像可知該液體的密度為

g/cm3；通過(guò)查表對(duì)照知該液體

。0.8可能是煤油或酒精某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，（1）他將托盤(pán)天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是

;天平橫梁調(diào)平衡后，在稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤(pán)中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖11（乙）所示1這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是

。調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指到分度盤(pán)的中央移動(dòng)游碼，使橫梁平衡（2）下表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析比較：

物理量物體質(zhì)量m/g 體積v/cm3質(zhì)量跟體積的比值m/v/g．cm-3

鐵塊179107.9

鐵塊2158207.9鐵塊3237307.9

鋁塊154202.7

鋁塊2108402.7鋁塊3162602.7①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點(diǎn)是：

不同點(diǎn)是：

②鐵的密度為

③根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)你分析并回答，為什么說(shuō)密度是物質(zhì)的特性？答：

④回憶我們?cè)谧鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要選取多種物質(zhì)，且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對(duì)每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？

它們的質(zhì)量與體積的比值都是恒定的它們的質(zhì)量與體積的比值不相同7.9g/cm3

同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是恒定的，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同，這說(shuō)明質(zhì)量與體積的比值即密度反映了物質(zhì)的特性。不行。這樣得出的結(jié)論才具有普遍性，收集一組數(shù)據(jù)找不出質(zhì)量與體積的關(guān)系小鈴為了鑒別一工藝品是否銅做的，做了以下實(shí)驗(yàn)：（a）稱(chēng)出工藝品的質(zhì)量，如圖所示．（b）A、B兩量筒分別裝上30mL的水．（c）把工藝品放入A量筒，如圖26．（d）把與工藝品相同質(zhì)量的實(shí)心銅塊放入B量筒，如圖．問(wèn)：（1）工藝品的質(zhì)量m＝

g．（2）實(shí)心銅塊的體積V＝

cm3．圖中銅塊所受浮力F＝

N（水密度ρ＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）

89100.1（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知該工藝品的體積比銅塊的體積

、密度比銅的密度

．（填“大”或“小”）.

（4）小鈴根據(jù)工藝品的密度與銅的密度不等而得出工藝品不是銅做的結(jié)論．此結(jié)論是否可靠？為什么？大小不可靠，工藝品有可能是空心物體某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的體積和質(zhì)量的測(cè)量方法進(jìn)行了改進(jìn)。同學(xué)們先用天平測(cè)出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10厘米3、15厘米3、20厘米3的水，分別稱(chēng)出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個(gè)組的實(shí)驗(yàn)記錄?！疤骄克哪撤N特性”的實(shí)驗(yàn)記錄表（測(cè)得注射器的質(zhì)量為11克）(1)使用天平時(shí)，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，若向右調(diào)節(jié)左側(cè)橫梁平衡螺母使指針對(duì)準(zhǔn)了分度盤(pán)中央刻度線。則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤(pán)與右盤(pán)的位置相比較高的是

盤(pán)。(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)水的

是不變的，從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性。

(3)受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，小豪不稱(chēng)質(zhì)量，在家里測(cè)量了冰的密度。他先用注射器抽取27mL的純凈水，再故進(jìn)冰箱速凍，等水完全結(jié)冰后，小豪從冰箱中取出的注射器如下圖所示，則水結(jié)冰后的體積為

mL．小豪所測(cè)得冰的密度為

克／厘米3（保留l位小數(shù)）。右質(zhì)量／體積300.9

目前國(guó)際上酒的度數(shù)表示法有三種，其中一種稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)酒度，是指在溫度為20℃的條件下，每100毫升酒液中所含酒精量的毫升數(shù)。中國(guó)也使用這種表示法，它是法國(guó)著名化學(xué)家蓋·呂薩克制定的，又稱(chēng)蓋·呂薩克酒度。蒸餾出來(lái)的酒液需要進(jìn)行勾兌，勾兌一方面為了保障酒的品質(zhì)，另一方面可以調(diào)整酒的度數(shù)。若現(xiàn)有60度和30度的酒液若干，酒液中的微量元素忽略不計(jì)。求:（1）60度酒液的密度。（2）如果用這兩種酒液進(jìn)行勾兌，獲得42度、1000毫升的酒液，那么需要這兩種酒液各多少毫升。(已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，不考慮酒液混合后體積減少)1．對(duì)于考查質(zhì)量概念的題，要抓住質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不會(huì)隨物體的形狀、狀態(tài)以及空間位置的改變而改變。2．對(duì)于考查密度的題，要抓住密度是物質(zhì)的一種特性。要注意以下幾點(diǎn)：(1)同種物質(zhì)不能說(shuō)密度與物體的質(zhì)量成正比，密度和物體的體積成反比。同種物質(zhì)的密度是一定的，質(zhì)量與體積成正比；(2)不同物質(zhì)，當(dāng)體積相同時(shí)，質(zhì)量與密度成正比；(3)不同物質(zhì)，當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，體積與密度成反比?！咎岱置钫小?．測(cè)量某個(gè)物體密度的實(shí)驗(yàn)探究題，往往涉及天平和量筒的使用，用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量的題目要注意規(guī)范使用天平。而量筒在使用時(shí)要注意讀數(shù)視線要與凹液面最低處相平。測(cè)量物體的密度時(shí)，要注意測(cè)量的順序，盡量使實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差。4．對(duì)于一題多解問(wèn)題，要打開(kāi)思路，從不同的角度去比較。例如：判斷某金屬球是空心還是實(shí)心可以用以下方法：(1)密度比較法，可以用該球的質(zhì)量除以外圍體積算出平均密度和這種金屬的密度做比較；(2)質(zhì)量比較法，可以用這種金屬的密度乘以它的外圍體積，算出如果是實(shí)心的球質(zhì)量該有多少，和球的實(shí)際質(zhì)量做比較；(3)體積比較法，可以用該球的質(zhì)量除以這種金屬的密度，算出實(shí)心部分的體積，再與球的外圍體積做比較?！咎岱置钫小俊具w移訓(xùn)練】1.下列選項(xiàng)是對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是()2．小華是一名發(fā)育正常的九年級(jí)學(xué)生，下面是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（）A．他的手掌寬度為2.5dm

B．他百米賽跑的速度可達(dá)15m/sC．他的體重為100N

D．他身體的平均密度約為1×103kg/m3

BD3、在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，如：用密度較小的鋁合金作為飛機(jī)外殼的主要材料等。下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（）A．用塑料做電源插座的外殼B．用塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中滾落的“石頭”C．用水作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液D．用橡膠做汽車(chē)輪胎4、用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于（）A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母B、向右調(diào)節(jié)平衡螺母C、往右盤(pán)增加砝碼D、往右盤(pán)減少