小學校園環(huán)境建設實施方案和具體措施

小學校園環(huán)境建設實施方案和具體措施設實施方案鳳翔縣柳林鎮(zhèn)唐村社區(qū)東吳頭小學校園環(huán)境建設實施方案唐村社區(qū)東吳頭小學柳林鎮(zhèn)唐村社區(qū)東吳頭小學校園環(huán)境建設實施方案一、學校基本情況1976475264824351413817313郭家溝村、會ft8000理，環(huán)境優(yōu)雅，設施先進，被評為縣級“特色項目學?！焙汀八刭|(zhì)教育先進單位”等。二、工作目標1、總體目標:校園綠化指標保證綠色覆蓋率25%以上，綠化品種為喬、灌、滕、果合理搭配，以改善校園生態(tài)環(huán)境與校園的對外形象為出發(fā)點，以綠化美化為主要手段，將校園建設成為一個集文化、生態(tài)、景觀、休息、娛樂為一體的綠化空間，創(chuàng)造自然景觀，使天、地、人、自然萬物相輔相成，達到天人合一的至善至美的境界，體現(xiàn)出綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境幽雅的園林式、書香校園環(huán)境氛圍。2的辦學目標，力求給學生一個全新的教育，讓學生學會求知，會讓學生都能在校園享受成功的喜悅。同時發(fā)揚志高存遠、團結(jié)協(xié)作、尊重科學、勇于創(chuàng)新、保護環(huán)境、愛校如家的精神。培養(yǎng)“團結(jié)拼搏、勤奮創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。3、校園環(huán)境建設綜合規(guī)劃校園綠化：綠化總面積:1200400400400校園美化：18**校園文化：①中心廣場周圍做不銹鋼閱報欄4個，*。②中心廣場建不銹鋼主題雕塑1個，高6米。③中心廣場東西兩側(cè)建漢白玉名人頭像4個，**。④校門外新建文化櫥窗2個。20，1*。10米。三、項目效益1、有利于增強學生熱愛環(huán)境、熱愛自然、熱愛家園的信明修養(yǎng)。2彰顯校園文化特色。3、校園環(huán)境建設完工后，花草繁茂、綠樹成蔭、清爽優(yōu)教育有巨大的促進作用。4、校園環(huán)境建設將為學校增添一道靚麗的風景。校園環(huán)活力。四、主要措施1設，科學規(guī)劃，合理布局，統(tǒng)籌安排，扎實推進。2、加強領導，明確職責。成立由學校領導班子、教師代進行。3師生相結(jié)合，按階段，分步驟，嚴格質(zhì)量標準，按期完工?！拘W校園環(huán)境建設實施方案和具體措施】五、校園環(huán)境建設預算215040附：1、校園環(huán)境建設預算表2、校園環(huán)境建設規(guī)劃平面圖東吳頭小學柳林鎮(zhèn)唐村社區(qū)東吳頭小學校園綠化預算單說明：a：高度φ：直徑d：冠徑劃方案校園環(huán)境和文化建設實施方案skylzyXX-2-16的學校。設,經(jīng)校委會研究決定特制定本實施方案。環(huán)境建設的領導和管理。二、積極開展校園環(huán)境和文化建設活動礎。學校將在近三年內(nèi)籌措資金綠化、美化校園。1、XX年計劃實施。償還上期學校修建操場跑道的工料款。償還上期學校購買的電腦款。學校大門嚴重腐蝕，將投入一定資金對學校大門重新加固。入一定資金對花池進行補種。修建近八十平米的車棚。2、XX年計劃實施。對幼兒園前面的空地進行綠化。為教學樓二樓安裝防盜窗。為幼兒園添置一些設備。3、XX年計劃實施。對教師住宅區(qū)進行改造。粉刷學校圍墻，重新布置文化墻。在學校大門兩邊靠圍墻處建花池，種花草。每年主要結(jié)合植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、世界無煙日開展教育活動。、充分利用學校的各種資源加強校園環(huán)境建設。1制。衛(wèi)生檢查評比制。2風尚。徹底消除打架、罵人、亂丟垃圾等不良行為。3傳。4環(huán)保黑板報。5設、環(huán)境教育演講比賽等活動。生健康全面發(fā)展。養(yǎng)學生良好的讀書習慣。校訓：厚德博學自強志遠。學校的校訓、校風、教風、學風體現(xiàn)了和諧統(tǒng)一，美觀大方的校園環(huán)境。在中心的正確領導及親切關懷下，我們相信我們塘坡村小學在三年內(nèi)能建設成為一所規(guī)范化的花園式的學校。小學校園環(huán)境建設實施方案和具體措施：XX育實施方案1定我?！董h(huán)境教育工作實施方案》。一、指導思想以黨的"xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市做貢獻。二、工作目標益于一環(huán)境的生活方式。續(xù)發(fā)展的道路；自覺采取對環(huán)境友善的行動。三、辦法和措施開設環(huán)境教育專題講座1、教學內(nèi)容了解當前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問題，探究其后果。了解可持續(xù)發(fā)展的基本含義，理解它的必要性。舉措。方式。2、教學活動問題，以及這些問題對自然和社會發(fā)展的影響。調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。50資源或能源發(fā)展狀況，討論環(huán)境承載力問題。各自在環(huán)境保護與建設方面的工作任務和成效。環(huán)境的影響。量？學科教學滲透環(huán)境教育地獲得環(huán)境保護知識。1保護的內(nèi)容，作為教學目標的一項，2、適當?shù)剡M行補充和擴展，使這些課文的教學與環(huán)境教境意識，達到滲透目的。3項重要內(nèi)容。開展環(huán)境教育課外活動1定環(huán)保計劃，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保措施。2、經(jīng)常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊會。3學習。4校宣傳欄和班報宣傳環(huán)保知識。5"愛鳥周"、"世界環(huán)境日"期間，開展“綠化植樹"、“愛鳥護鳥"活動或走上街頭宣傳環(huán)保知識。6、開展"環(huán)保知識竟賽"、舉辦以環(huán)境保護為主題的演講、攝影，絲，畫比賽。7營等。2一、指導思想環(huán)境教育是學校教育的重要組成部分,在引導學生全面看待環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的社會責任感和解決實際問題的能力，提高環(huán)境素養(yǎng)等方面有著不可替代的作用。校園是學生成長的愈早給予環(huán)境保護的意識觀念，愈能落實推廣環(huán)境保護教育。同時，根據(jù)新課程標準課程設置計劃要求，環(huán)境教育課程在地方或?qū)W校校本課程中實施。依據(jù)教育部《中小學環(huán)境教育實施6-8二、各年級環(huán)境教育的基本內(nèi)容高一年級：引導學生認識世界是普遍聯(lián)系和相互依存的和發(fā)展至關重要。引導學生珍視生物多樣性，關注不同文化對環(huán)境的影響存環(huán)境而采取的多樣化的生活方式和發(fā)展模式。高二年級引導學生理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵類后代及其他生命生存和發(fā)展基礎的資源與環(huán)境。高三年級引導學生主動參與解決環(huán)境問題，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感動會對環(huán)境造成不同性質(zhì)和程度的影響，增強憂患意識,對影響環(huán)境的行為采取審慎的態(tài)度。三、學校環(huán)境教育課程目標環(huán)境教育旨在引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價值觀；鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。情感、態(tài)度與價值觀12、關愛和善待他人，能積極、3、意識到公民在環(huán)境方面的權利和義務，有建設可4、關注環(huán)境，積極參與有關環(huán)境的決策和行動，做有責任感的公民。過程與方法1、觀察并分析周圍環(huán)境的狀況及其變化2、識別家庭、學校和社區(qū)的環(huán)境問題，并設計、實施和評價解決方案3、通過多種方式和途徑，主動而有效地搜集與環(huán)境有關的信息4、圍繞環(huán)境問題表達自己的觀點，并與他人有效溝通5、批判性地思考區(qū)域或全球主要環(huán)境問題的成因，并對比各種解決途徑知識與能力12345道公民參與保護環(huán)境的主要途徑和方式,并對比其效果。【小學校園環(huán)境建設實施方案和具體措施】四、學習內(nèi)容圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價值觀，過程與方法,知識動。一、情感、態(tài)度與價值觀1.認識自然規(guī)律，擺正人與自然的關系，追求人與自然的和諧。2.以"人定勝天"為題組織一次討論或辯論活動，反思人類盲目改造自然的行為及其帶來的惡果。3.理解關于環(huán)境的不同觀點，通過交流和協(xié)商，形成保護環(huán)境的共識。4議定書》為例，分析國際合作保護全球環(huán)境的意義和策略。以"保護母親河"為題開展角色扮演活動，認識團隊合作對解決環(huán)境問題的重要性。6.珍視文化多樣性，關注瀕危文化遺產(chǎn)的保護。7.分析討論全球化對本土文化的沖擊，認識到保護本土文化的緊迫性，有繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的愿望。8舉地區(qū)歧視或文化歧視的現(xiàn)象，分析產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，提出消除偏見或誤解的建議。9、.以不同形式，如詩歌、繪畫、廣告設計，表現(xiàn)不同地域文化對不同生存環(huán)境的反映。10、意識到資源利用和環(huán)境管理需要關注弱勢群體，愿意采取行動促進社會的公正與公平。11、搜集古今中外有關人與自然和諧相處的事例或文學作品，分析其中蘊含的哲理及其積極意義。12、搜集各國和國際社會有關環(huán)境保護的法律和協(xié)定，了解各國環(huán)境保護的重點和發(fā)展動向。地著手，關注全球環(huán)境，并積極落實在行動上。二、過程與方法和評價、交流和表達等。各方立場。根據(jù)搜集的信息，設計幾種解決方案，對比并確定行動方案。根據(jù)本地條件，提出減少溫室氣體排放的地方性對以及反映的不同觀點。實施環(huán)境行動方案，評價并提出改進建議。參與社區(qū)環(huán)境建設。針對當?shù)赝怀龅沫h(huán)境問題設計解決方案，并向地方政府提出建議。三、知識與能力含與此相關的學習內(nèi)容。與環(huán)境政策與法律方面的專業(yè)人員座談。了解學校和社區(qū)環(huán)境建設的決策機制與過程。進行反思。體驗與事件有關的各方人士的不同立場。就提高公眾參與的有效性提出建議。何提高公眾參與的有效性。五、實施方案聯(lián)系張家港環(huán)境保護實際，結(jié)合社會實踐活動和研究性學習課題，設計形式多樣的環(huán)境教育活動。與張家港市環(huán)境保護機構及其他社會組織建立長期聯(lián)系，充分利用各種環(huán)境教育資源，支持并參與改善社區(qū)環(huán)境的學校－社區(qū)共建活動。鼓勵26一次。容的書畫比賽活動，在活動中提高學生的環(huán)保意識。保知識的宣傳教育。行動研究，撰寫調(diào)查報告。六、學生評價和學分評定分析和解決環(huán)境問題的意識和能力的發(fā)展。通過成長記錄袋等方式收集和整理學生在環(huán)境教育中的作業(yè)或其他學習作品。學生在綜合實踐和研究性活動中記錄各自的參與狀況、感受與收學?；蛏霞壊块T組織的作文、繪畫、演講、環(huán)境知識競賽及其他與環(huán)境有關的比賽參與情況，對學生情感、態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與能力進行綜合評價。31162861443123一、指導思想：在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹"全國環(huán)境宣傳教育行為綱要"，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。二、意見與設想：加強組織建設。1、班子組織健全。成立以杜學慶校長為組長的環(huán)境教育領導小組，定期開會考核檢查得力。2、宣傳有力度。的紅領巾廣播、定時播放環(huán)保文章、影視。3、環(huán)保知識滲透到位。面的知識題。4、狠抓業(yè)務學習和培訓。學習、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。三、發(fā)揮學校特色作用，強化訓練，導之以行。1、設立環(huán)境教育專項經(jīng)費60000元，加大學校硬件投入力度，各種宣傳標語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學科基本配套。學校的空余地全部綠化，課桌椅適合學生的身心發(fā)展，各室配套，使學校真正成為學生向往的地方。2、以特色為突破口，強化為訓練，各年級均要通過區(qū)域創(chuàng)新火花。3、以守則、校規(guī)規(guī)范學生，以規(guī)育人。28則》十條嚴格規(guī)范學生。4、學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級一保綠色隊員。四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來。1、"學校無小事，事事能育人。"創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學生道賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導、能動作提高。3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小類?？傊?，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的溢智成才。小學校園環(huán)境建設實施方案和具體措施：XX化建設方案方案一：南通中心小學校園文化建設方案定校園文化建設方案一、校情分析南通中心小學下屬十一個完小和一所公立園，公立教師1352800有了經(jīng)費的保障，有了人力資源的支撐，有歷史文化的積淀，同時有了閩侯縣教育局制定的校園文化建設方案作指導，南通中心小學校園文化建設迎來了很好的契機。二、總體目標色，體現(xiàn)鄉(xiāng)村文化精華，培育濃厚的歷史人文底蘊，培養(yǎng)高水一張響亮的名片。三、工作任務工作目標：育人樂園。把幼兒園建成市級示范園。1、校園美化校園氛圍。地；增加校園綠地面積。名分科，并建立檔案內(nèi)涵。⑤校門口放置一塊活動提示欄，外側(cè)為"進入校園，請說其他提示語，為行為文化創(chuàng)造良好的氛圍。⑥抓好黑板報宣傳陣地，凸現(xiàn)德育主題時代內(nèi)容。部分民俗特色。陳厝小學圍墻多為軍事題材方面內(nèi)容。并在適合位置懸掛"校訓、校風、教風、學風、辦學理念、辦學特色"等。溫馨提示語，房內(nèi)整潔規(guī)范。2、功能室美化亂抹現(xiàn)象。計成相適應的形狀和色調(diào)。③制作窗簾。教育性。有固定的室訓，有相適應的警句名言。⑤各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。有專人負責衛(wèi)生。⑥各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。3、教室美化明墻。管室備用；教室無雜物。間表、班級公約及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。以促進班內(nèi)學生間的競爭。健康向上的氛圍。其中。校園文化特色創(chuàng)建南通地區(qū)廣泛，地形獨特，人文地理豐厚，有濃郁的歷史校園文化建設的創(chuàng)建尤為重要。中心小學以本部為窗口，以澤苗小學做為突破口，作為進行校園文化建設先行學校。校本部以書法文學為特色，澤苗小學以鄉(xiāng)村文化為特色。兩校都是在考慮本校獨特的資源的基礎上進行設想。本部教師資源豐富，書法人才眾多，文學水平很高，是非常寶貴的本地資源，再加上所處地區(qū)村落歷來有書香門第的美稱，名人輩出，人文底蘊豐厚，名勝古跡眾多，石碑文化隨處可見，都是可以挖掘的重要資源。澤苗小學鄉(xiāng)村文化明顯，石頭文化隨處可見，校園布再加上學校所擁有的名人真跡、歷史文物，學校的人文底蘊不200500的假ft噴泉、林陰小道、根狀奇特的大樹、石凳石椅、濕地，規(guī)劃成集欣賞、學習、活動、種植為一體的鄉(xiāng)村樂園。裝修一60人的文化建設。增強他們的責任感和使命感，充分調(diào)動廣大教師參與校園文化建設的積極性和主動性、創(chuàng)造性，加強針對性培訓，不斷提高廣大教師參與校園文化建設的意識和能力，發(fā)揮他們在校園文化中的示范與表率作用。同時將校園文化建設與課堂教育教學緊密結(jié)合，并貫穿到各學科的教學當中，充分調(diào)動學生的主人翁精神，開展跟學校辦學特色主題相適應的活動，通過活動來豐富學校特色的內(nèi)涵，同時不斷總結(jié)，凸顯校園文化建設的亮強的學校活動來提升校園文化的氛圍，加強文化的沉淀。四、具體行動階段緊緊圍繞"校園文化建設"這一主題，召開校長園長專題會議，動員，組織全體老師學習閩侯縣校園文化建設方案和學校文化建設方案，確定先期重點開展的兩所學校。要求各校也制定出符合學校實際凸顯特色的近、中、長期的建設規(guī)劃，做到分步走，有整體目標思路，逐步達到預期目的。成立南通中心小學校園文化建設工作小組，陳賢波校長任組長，鄭德啟、陳立宇任副組長，完小校校長為組員，由副校長辦公室具體負責日常工作。同時保障經(jīng)費到位，把校園文化建設和基建結(jié)合起來，形成一體化創(chuàng)建，在人、財、物等方面保證投入，保證各要求各校展開討論，把握學校的發(fā)展定位，設想好規(guī)劃以及特色學校的創(chuàng)建與步驟。中心小學要求各校根據(jù)學校實際建立相應的組織和制度，落實包干制度，設十一個包校人員，親自監(jiān)督學校文化建設工做出效果圖，分步驟實施。特別是有設置浮雕展覽的學校，要從經(jīng)濟、適用、特色等方面進行嚴格把關，不浪費。設。牌戰(zhàn)略"，建成閩侯縣一流的校園文化單位，從更高定位來提升南通地區(qū)校園文化建設的檔次和水平。方案二：xx一、指導思想校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。我校堅持以鄧小以服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術化方向發(fā)展。二、目標任務總體目標：遵循"整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善"的原則，按照"校美、人際和諧營造文明美"的思路，爭取校園設施出精品、文色學校奠定堅實的基礎。具體目標要求和工作任務：校園環(huán)境建設:處環(huán)境都育人。整個校園，就是思想品德教育的大課堂。要讓學生視線所到的地方都帶有教育性！1傳統(tǒng)文化氣息。張貼名人畫像，修繕增設櫥窗，板報等。2、每班教室的布置要體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，充分利用班起學生讀書興趣。我們的校園建設，努力做好綠化、美化環(huán)境工作，努力為校園文化活動：1、開設特色活動。目標：改變單調(diào)的學習、工作、生活模式，使文體活動生動活潑，使團隊工作有聲有色，使課間活動形成風景線，使校學校開展以下特色活動。人人說一口流利的普通話。2、活動具體實施實施。注重學科滲透，形成特色文化。學中加強書法教學，開發(fā)編寫書法校本課程.體育課加強武術以及自編拍手操的訓練。學生的特長培養(yǎng)。走進教育經(jīng)典，構筑書香人生。讀書節(jié)活動，營造書香班級，書香家庭，書香校園，書香人生的特色讀書活動。專門開辟讀書時間，閱讀方式上讓學生自由選擇，自主閱讀，營造濃厚的文化氛圍?；顒又幸笞龅?八個一"，即：1、每班每天保證1小時的自由讀書時間。2、每人讀好一本書。3、每人做好一件事。4、每人設計一張小書簽。5、每名同學自愿參加一項讀書競賽活動。6、每名同學保證上交一份讀書作業(yè)。7、每名同學向其他同學傳遞一本好書。8、每名同學上交一篇主題征文。聆聽大師聲音，追隨名家足跡。1教師論壇、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，豐富校園文化。2師學習。學習說普通話，促進健康發(fā)展。成為校園語言。培養(yǎng)師生的科學精神，重視對師生的人文關懷，使學校成讓我們迎著現(xiàn)代教育發(fā)展的曙光，共創(chuàng)曹小美好未來！方案三：小學學校文化建設方案一、指導思想以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文特色的校園文化體系。二、目標任務環(huán)境建設１、綠化、美化工作綠化人員，定期對全校花草、樹木、綠籬進行修剪、養(yǎng)護。2、工作學習環(huán)境：的檢修或升級。期進行各種形式的檢查評比活動。3、人文景觀建設：①適當設置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。②在學校設置古詩、名人簡介等內(nèi)容的匾牌。文化氛圍：1、宣傳輿論作用。②引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。明校園建設與學校的中心工作緊密結(jié)合起來。2、校園文化：形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。隊、田徑隊、乒乓球隊、合唱團、舞蹈隊等。讀書節(jié)、藝術節(jié)各類競賽等文化展示活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質(zhì)得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。。以展示校園文化成果的項目：?？亲罹哂形幕卣鲝姶蟮妮椛淠芰?。方案四：小學校園文化建設方案在辦好學校，做好校園文化建設工作方面，我校從農(nóng)村小學實際出發(fā)，以把學校建成"師生最向往的地方，孩子生動活潑的樂園"作為校園文化建設的目標，緊緊依靠全校師生，扎扎實實地開展校園文化建設，從建立環(huán)境文化、制度文化、精采取有效措施，重點抓好中心校的校園文化建設。難，分類推進，扎扎實實抓好校園文化建設。1、首先抓帶有全局性的校風、教風、學風建設，帶動校園文化建設的全面鋪開。全體教師積極參與，最終確定了"民讓師生觀之謹記，共同互勉，以培養(yǎng)良好的校風。2、重點抓校園文化建設，推動校園文化建設的開展。抓環(huán)境文化建設。環(huán)境是一種教育力量。偉大的導師馬克對學生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的，它將直接影響學生個性的形成和發(fā)展，對學生道德行為有一定的控制和制約作用。如：給花草樹木掛牌，讓花草樹木會說話；給墻壁配畫、題字，讓其帶有感情色彩、給垃圾箱寄語，讓其帶上環(huán)保意識。言獻策，積極參與學校管理，最終實現(xiàn)管理育人的目的。尚藝術的情趣。3、先易后難，分類推進校園文化建設。1、在整個普遍鋪開的校園文化建設的諸多項目中，班級動手，師生團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)出本班特色。2上，馬上進行第二步墻壁走廊文化建設。3、把費時費力費財較多，操作難度較大的精神文化建設--校園文化特色排在第三步進行。學校與家庭、社會的和諧，促進了學生的全面和諧發(fā)展。加強養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的日常行為。開展讀書活動，升華師生情趣。書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的豐富礦藏，是經(jīng)驗智慧的高度結(jié)晶，是文化即做到每天閱讀一篇教育教學相關文章，每月閱讀一本教育教學刊物，每學期閱讀一套教育教學專著，學生中開展"中華文化經(jīng)典誦讀"活動，開展讀書筆記評比、書簽展覽、谷雨詩會、朗誦、講故事等活動。通過這些促進了教師的專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展。校小學校園文化建設工作的新篇章！小學校園環(huán)境建設實施方案和具體措施：XX化方案1為了貫徹落實校園綠化美化實施方案的要求，切實加強我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動員全校師生全面綠化20xx220xx520xx案》。一、指導思想以建設社會主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照"加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長效"的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境，加快推進建設花園式學校的進程。以構建和諧舜王初中為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設整體靚麗、秩加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。二、目的意義得到進一步改善，用科學完善的育人環(huán)境為廣大師生服務。三、目標任務1案"精神實質(zhì)，根據(jù)我校實際，學校召開"春季綠化美化工作"會議，按照"加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效"的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實抓好。2從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來，以實際行動投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護校園環(huán)境和良好衛(wèi)生習慣為重點，提高全校師生的環(huán)保意識。3亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。4、認真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。5、對校園綠化美化工作進行實地調(diào)查，清除影響校園環(huán)盎然，鮮花盛開。四、組織機構綠化美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境，在全面實施"素質(zhì)教育"中起著不可忽視的作用，也是加強學校德育、美育工作能力，學校決定讓校園變成"綠樹成蔭花草滿園，整潔優(yōu)美清潔文明"的和諧家園。多種花草、樹木，可調(diào)節(jié)空氣，綠化可將從以下幾個方面做好今年學校的環(huán)境綠化美化工作。、加強領導，合理規(guī)劃，認真落實綠化美化要求。學校領導高度重視校園綠化美化工作，224化美化工作的基本方案。成立了"學校春季綠化美化工作領導小組"。制訂"學校校園春季綠化美化工作"實施方案，領導小工作的順利進行。大事來抓。學校把校園綠化美化工作作為學?；窘ㄔO的重要內(nèi)容之一來抓。今年，我校在校園內(nèi)原有的綠化面積上，補種上花期3030境，我們要讓大家在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。、強化管理，鞏固校園綠化美化成果。創(chuàng)建花園式學校是我校的最終目的，我校的綠化工作的目標要達到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，需要我們長遠的學校內(nèi)的綠化地帶郁郁蔥蔥，鮮花綻放。我們在加強校園綠化美化工作的同時，還要加強管理和養(yǎng)護是最重要的。為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排會護理花木的張崇任老師專門負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，補栽差缺樹木，為防止病蟲和人為損壞，我們還要經(jīng)常對師生進行愛護樹木花草、保護校園環(huán)境的教育。樂的學習和工作。2的規(guī)劃：一、指導思想：生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。二、規(guī)劃原則：我校在綠化美化工作上要整體規(guī)劃，向景區(qū)化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。三、規(guī)劃內(nèi)容：、室外⒈將校園外南圍墻用教育標志性語言進行裝點；⒉校門外西側(cè)種植三瓣草，校門外東側(cè)種植草本花；3周種三瓣草，宿舍北墻做板畫裝飾；4、宿舍前二花池各栽種六株女貞樹，樹下種三瓣草；5、食堂擋水墻臺階擺放40盆花，臺階下立體設計花草；6、校園東側(cè)糧庫墻下插栽爬ft虎，樹下種三瓣草；7松柏樹，樹下種三瓣草；8、鍋爐房前栽果樹，鋪甬道；9、教學樓南面圍墻下插栽爬ft虎，綠地種植三瓣草；【小學校園環(huán)境建設實施方案和具體措施】11、校園大花池內(nèi)種花；、室內(nèi)10四、具體措施：力的配置等。⒉根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件、類型、作用以及植搞好校園花木的有機配植。⒊樹木配植要做到五結(jié)合：⑴落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主。⑵喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主。⑶觀賞樹與經(jīng)濟樹相結(jié)合，以觀賞樹為主。⑷木本與草本相結(jié)合，以木本為主。⑸點、線、面相結(jié)合，以點、線搭配植物為主。香。時組織師生參加綠化美化活動。要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、施水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學管理。償。核對，登記造冊。境。3為了進一步改善校園育人環(huán)境，提升校園文化品位，打造標，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨特功效，促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。根據(jù)縣局《關于在全縣中小學開展校園綠化美化活動的實施意見》特制定如下方案。一、指導思想校園綠化美化活動要以科學發(fā)展觀和黨的十七屆五中全會精神為指針，結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動，以創(chuàng)建"四化"為目標，以提升校園綠化美化程度，強化廣大青少年文明生態(tài)教育為宗旨，按照"因地制宜，科學規(guī)劃，注重教育，經(jīng)濟實用，一步到位"的原則，堅持將校園綠化美化活動與特色學校創(chuàng)建相結(jié)合，與學生思想道德教育相結(jié)合，與創(chuàng)建星級學校相結(jié)合。通過全體師生的共同努力，使校園綠化面積達到規(guī)定標準，大力營造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境，形成校園綠化、美化、凈化、亮化的長效機制，努力培養(yǎng)青少年學生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習慣，全力打造綠色校園、生態(tài)校園、文明校園、和諧校園。二、目標任務以下幾方面工作：1、積極開展校園綠化工作30%的要求，精心設計綠化美化綠，形成富有特色校園綠化品味。2、積極開展校園美化活動化處理，培養(yǎng)學生形成良好的衛(wèi)生生活習慣。3、積極改善校園基礎設施。各校要結(jié)合各自實際，堅持勤儉辦學的原則，從辦公費中擠出一定的資金，對影響校容校貌的危舊設施進行維修，對校檢查更新室內(nèi)外體育器材。尤其對樓道、廁所、大門等人員密4、積極豐富校園文化。要根據(jù)時代發(fā)展和教育改革的需求，關注校園文化建設，建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室、寢每一個角落都育人"。學校標識性文化建設要得到加強，校訓、校風、教風等要在學校醒目處彰顯。語言文字規(guī)范性要得到加強，校園各處展示性文字必須端莊、規(guī)范，師生人人要說普通話，寫規(guī)范字。5、著力凈化校園周邊環(huán)境。園周邊環(huán)境得到徹底改善。三、具體規(guī)劃平子小學：中路進行硬化，路面寬度與大門寬度一致；中間栽植塔柏；地，其間規(guī)劃米寬的走道。23楓樹。30孟城小學：33仙靈小學：的修剪定型工作并改建國旗臺；2賈家小學：學校安全隱患；拆除破損嚴重的花壇，新建標準的國旗臺;拆除馬路北邊花墻，平整成學生課間活動場地；修剪定型教學樓前的兩個綠化帶。蔣邑小學：將教學樓前兩個綠化帶改建為米寬，用花磚圍沿。在馬路兩側(cè)規(guī)劃綠化兩個花園，呈對稱形，花園分五塊綠14各類花草，其間規(guī)劃米寬的走道；3碾咀小學：拓寬硬化校園中路及通往教室、宿舍、廁所的通道;13西側(cè)改建花園造型并予以硬化;四周圍墻旁每隔3米栽植成蔭樹；在中路東側(cè)綠化帶正中修建國旗臺。4半坡小學：33進行綠化。北堡小學：3鞏家小學:修剪定型工作；柏球。并對綠化苗木進行修剪、維護和造型設計。四、時間安排31，531為三個階段逐步推進。1、宣傳準備階段。各校要成立校園綠化美化活動領導小確定樹種和花卉需求量，將方案及數(shù)據(jù)及時報送學區(qū)，為林業(yè)局免費配送樹種和花卉提供依據(jù)和方便。并要通過板報、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳開展校園綠化美化活動的目的和意義，動員廣大師生堅決參與到本次活動之中。2、集中實施階段。各校要按照校園綠化美化的目標和任務。3、考核驗收階段。學區(qū)將對各校綠化美化工作進行全面一考核驗收做好前期準備工作。五、工作要求1、要認真落實縣局"關于在全縣中小學開展校園綠化美化化工作"會議，按照"加強領導、全校動員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長效"的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實抓好。2、要采取有效措施，發(fā)揮領導高度重視，分工負責的作3亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。4、要認真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。5、要對校園綠化美化工作進行實地調(diào)查，清除影響校園意盎然，鮮花盛開。4一、學校綠化美化概況貌發(fā)生較大的變化。二、綠化措施學習文件，提高思想，統(tǒng)一認識。結(jié)合學習了教育局有關綠化美化環(huán)境建設的文件精神，小學校園環(huán)境建設實施方案和具體措施：XX化建設方案方案一：小學班級文化建設方案一、指導思想：班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富，是校園文化的班級文化建設不但能有效地調(diào)動學生的學習與實踐的興趣，更重要的是能啟迪學生思想，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培康成長。心內(nèi)容，以及校班級德育計劃、少先隊計劃，圍繞班級學生年齡、心理特征和現(xiàn)有的班風、學風，確立學生在班級文化建設的主體地位，讓每位學生參與班級文化建設目標的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價。大膽而有創(chuàng)意地建設好班級文化。二、班級文化的建設目標和重點工作。1、確定班級文化建設小組名單：組長：班長、中隊長，副組長：各班委，組員：全體同學，指導：班主任，任課老師2創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺。3、抓好學生干部隊伍建設，建立班級規(guī)章制度。4級硬文化建設，創(chuàng)設班級濃厚的文化氛圍。5精神。1、班級硬環(huán)境建設。班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設最基本的內(nèi)容。它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且直接影響到學生的心理健康。因又催人進取。同時，鼓勵，激發(fā)學生自己動手，用自己的才智教室空間成為無限的教育資源。設衛(wèi)生角，爭章角，圖書角等紅領巾角。及時了解到健康知識，更好地關注自己的身體健康。正，合理的評選。2－3的手抄報，電腦報等，精心布置班級宣傳欄。教室南墻開辟出一塊班級特色文化園，在這個園地里，學生可以發(fā)揮創(chuàng)造，展現(xiàn)個性，將自己最得意的作品展示出來，可以是美術作品、感悟日記，體驗心得、讀書筆記，書法，或者攝影作品等，既能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，也能讓他們了解到班中其他同學的多才多藝，看到他人的優(yōu)秀，以更謙虛的態(tài)度，好地創(chuàng)建班集體的熱情。室外環(huán)境布置。結(jié)合本班特色文化的主題"拼搏向上，成就夢想"，要求每位同學寫下自己的學習計劃，奮斗目標，未來理想，用自己的才智，創(chuàng)意認真布置各人檔案袋，將其張貼于教室外墻壁，希望每一位同學都能根據(jù)自己的計劃，拿出好起到督促作用。貼在上面，全班一起動腦解決，讓學生在學習書本知識之余，也能接觸一些難題，開發(fā)思維，培養(yǎng)學生鉆研精神。班級精神文化建設。為進一步增強學生學習動力，提高學習能力，本班開展了過制定班級公約，自主管理，建立獎勵機制等方式，讓同學們更加明確自己的理想，在學習上激發(fā)更大的熱情，為現(xiàn)在的學習注入更大的動力，使整個班級形成積極向上的良好學風，團結(jié)一致，為同一個理想努力奮斗.制訂班級公約班級公約是全班共同遵守的制度，包括文明禮儀、學習常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面，是班產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者、維護者。因此，在制訂班級公約時，要激勵每一位學生自主管理。讓學生自主管理讓學生在班集體中充當主人角色，樹立主人翁的意識，關心愛護集體的榮譽，并在學生中實行自主管理制度：同學的文明禮儀，學生自主督促；班級圖書角，學生自己管理；班級衛(wèi)衛(wèi)生，學生自己評比；設置＂好人好事＂記錄本，讓學生把自己為班級做的好事登記上，由班干部定期評比；同時成立自學4－5建立和健全激勵機制進又帶動后進的雙重教育效果。開展各類班級活動，打造班級精神。每月評出一名"故事大王"，從而激發(fā)學生學習的積極性，同時增強學生的參與意識。主題班會。開展主題班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生通過活動，思想上受到教育，行動上得到調(diào)查匯報等，內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習慣、公民道德建設、階社會實踐活動?？梢悦嫦蛏鐣⒚嫦蛩?、面向家庭，尋找服務的項目與崗位，參加社會公益勞動、社會活動，培養(yǎng)學生的勞動觀點、學習勞動技能，樹立為集體、為家鄉(xiāng)、為社會"學當一天家"、"環(huán)保小衛(wèi)士"、"爭啄木鳥行動"、"管好自己的小天地"等。方案二：小學班級文化建設方案一、指導思想：生道德，使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風。二、活動主題：三、總體目標：培養(yǎng)學生良好的品德行為和文明習慣，讓班級成為每一個學生溫馨的家。四、主要依據(jù)：級成為一個凝聚力量的支柱。五、具體內(nèi)容："1用簡明扼要、含義深遠的核心精神凝聚班級所有學生，制定出具有概括力強、震撼力強、號召力強的核心精神，讓它無力爭上游、倔強挺立、不折不撓"！"1"建立一種制度：為了使學生具有秩序觀念，能夠自覺維護各類公共秩序，遵紀守法，制定切合實際的、大家共同認可的班級公約或守則。"2"開展兩種活動：班級靜態(tài)文化氛圍布置活動1深刻內(nèi)涵，理解班級精神；2統(tǒng)一的和具有班級特色的文化園地；3表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容；4法、美術作品或興趣小組作品。班級動態(tài)文化教育活動1圍繞班隊主題開展活動；2校內(nèi)、外發(fā)揮作用；3神而開展的中隊主題會；4活躍班級氛圍，增強班級凝聚力，促使學生全面發(fā)展。"1"形成一個檔案：容可以包括：班級公約及學生簽名；大型集體活動的記錄及照片；主題隊會的方案設計；個別學生在某一個班級活動后的體會；學生的讀書心得體會；典型的好人好事案例；優(yōu)秀的祝歲冊；班級軼事等等，最終加以整理美化，每學年形成一份《班級成長記錄檔案》。六、時間安排：起始階段：第一階段：各班醞釀班級別名、班徽、班訓。制定《班級公約》，并將公約布置上墻。開展主題隊會觀摩課，進行班級各項靜態(tài)文化氛