小學體育教案范文匯編6篇

第頁共頁小學體育教案范文匯編6篇小學體育教案篇1學習目的：學會籃球的根本技能；培養(yǎng)對學習籃球的興趣。學習內容：籃球〔球性和原地的運球〕學習步驟：一、情景導入老師活動：1.老師組織小游戲《截住空中球》。老師布置好場地，分好，分發(fā)器材。2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學生的熱情。3.進展巡回指導。糾正游戲中存在的問題。學生活動：1.在老師的指道下分組，領好游戲器材。積極的投入到游戲中去。2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)那么。注意傳球的準確性。3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。組織：四組分成原形二、合作探究，掌握技能重點：知道一些籃球的根本技能運用的方法。難點：能運用掌握的籃球知識進展練習。老師活動：1.分發(fā)籃球，老師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。2.組織學生進展練習。老師進展巡回指導。3.及時讓同學們把自己學會的動作展示給同學們。學生活動：1.積極的聽的老師的講解，看老師的示范動作。2.按照老師示范和講解進展練習并互相交流經歷。3.在練習時注意動作的正確運用。組織：散點*************************場地器材：籃球場一片、籃球20個小學體育教案篇2一、本課的設計思路。本節(jié)課貫徹“安康第一，以人為本”的思想。以武術為主教材，傳承我國優(yōu)秀文化遺產和民族體育，對少年兒童進展愛國和武德教育。學習武術的根本組合動作，初步體會武術的特點，增強協調性、靈敏性和柔韌性。培養(yǎng)學生認真刻苦的學習態(tài)度和吃苦耐勞的意志品質。本節(jié)課以老師為主導，先由老師示范少年拳〔第一套〕根本動作，學生進展練習，再引導學生自主交流自己從電視、生活中理解到的武術動作，并與伙伴進展武術操動作延伸，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學生的合作學習才能，讓學生在自主、合作學習中體驗學習武術的樂趣。最后，集體練習組合動作，有利于培養(yǎng)學生團結精神，讓他們在共同開展進步的同時，最終到達完成學習任務的目的。二、教材分析^p。1、教學內容：少年拳〔第一套〕單元教學方案中的第一節(jié)課。2、教材分析^p：本課教材是根據新課程標準程度三大目的設置的武術模塊內容。本單元在學生初步理解和掌握一些武術根本功的根底上學習動作組合，學生鍛煉身體的方法，讓學生懂得更多的鍛煉技能。3、學生根本情況分析^p：本班男、女生對武術動作的理解和表現才能存在一定的差異，所以在分組自主練習的時候，男、女混合分組進展，到達互相促進的目的。4、教學重難點：重點：弄清動作運動線路和動作的銜接。難點：動作準確，有力、有神。三、教法。創(chuàng)設情景、示范教學、合作互動、鼓勵性評價等手段來誘導學生積極練習。四、教學流程。課前準備→激趣導課→根本功熱身→學習動作→游戲玩樂→調節(jié)身心(一)課前準備：通過觀看《武術套路》的錄像片斷，激發(fā)學生學習興趣。(二)激趣導課：老師介紹：武術是北京奧運會的表演工程之一;武術有望成為奧運會的正式比賽工程。介紹武打明星成龍、李連杰等點燃學生參與熱情，激發(fā)學生的學習興趣。(三)根本功熱身：學生在老師的帶著下一起做熱身運動，到達肌體發(fā)動及預防運動損傷的目的`。(四)自主練習、創(chuàng)編動作：分組讓學生練習老師示范的武術動作，引導學生在練習中結合平時對武術的所見所聞延伸創(chuàng)編動作，鼓勵學生大膽創(chuàng)新。培養(yǎng)學生自主學習的才能。(五)調節(jié)身心：在完本錢節(jié)課的學習目的之后，師生隨著悠揚的音樂翩翩起舞，在和諧的氣氛中放松和調節(jié)身心。最后老師進展總結，引導學生學會評價武術動作的質量，進步學生的審美才能。小學體育教案篇3教學目的1.學習站立式起跑和加速跑方法,開展快速奔跑才能。2.說出簡單的全身動作術語,并做出相應的動作。3.培養(yǎng)同學遵守紀律,積極進取的優(yōu)良品質。一、直接導入1.體育委員整隊,報告人數,師生問好。2.宣布本課教學內容和考前須知。3.布置見習生，檢查著裝。二、熱身活動1.老師領做、同學跟著做，復習小學播送操2.在老師指導下，畫跑道。三、站立式起跑和加速跑1.老師講解，并請一個同學示范動作方法：采用自然站立式起跑，有力腿〔單腳跳時往往著地支撐的那條腿，一般是左腿〕在前，兩腳前后開立，自然放松：“預備”時，重心前移，前腿異側臂在前，集中注意力聽信號：“跑”時快速后登，上體堅持較大前傾，步頻迅速進步，待速度逐漸進步，上體逐步抬起至正直或稍前傾，步幅逐漸增大。2.練習步驟：〔1〕同學分組站在起跑線后，等候口令：〔2〕站立式起跑，口令“預備————跑”：〔3〕起跑后，在老師的節(jié)拍、節(jié)奏指揮下逐漸加速跑：〔4〕快速起跑接加速跑，進展2~~~3輪次四、游戲：聽術語、做動作1.集合隊伍，講解示范游戲方法〔略〕2.老師說全身動作術語，其余人員練習。五、放松身心1.放松游戲：聽名稱、指五官〔放法略〕2.老師小結本課，表揚好人好事，下課。小學體育教案篇4教學目的和目的教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質奠定根底?！币弧⒍昙壗虒W目的：〈一〉進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。〈二〉進一步學會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質和根本活動才能?！慈刁w驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。體育課教學常規(guī)體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經常對學生進展思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮老師和學生兩個方面的積極性，不斷進步教學質量。一、老師方面：1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。根據教學任務，提早準備和布臵好場地、器材、及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。2、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。3、.教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。4、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。5、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進展科學的分析^p和歸納，指導和改良教學工作，不斷進步教學質量。6、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。7、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。二、學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經允許不得隨意挪動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施。5、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數送還各種器材。小學體育教案篇5一、設計說明：本課是以軟式排球為載體，根據三年級學生的個性開展特點以及興趣和愛好，以學生的主動開展為目的，給學生充分自主的活動時機，吸引學生的興趣，讓學生主動參與，使學生得到充分展現自我的時機，從而使每個學生在認知上，情感上和態(tài)度上積極開展，成為學習的主體。二、教學目的：1、認知目的：通過啟發(fā)、引導學生自創(chuàng)各種耍球方法，讓學生初步理解軟排，培養(yǎng)學生的球感與興趣。2、心理目的：培養(yǎng)學生的自我表現力和自信心。3、情感目的：開拓學生時空，通過啟發(fā)，開展學生創(chuàng)造性意識和理論才能。4、人際交往目的：團結幫助同學，認識自我的價值與才能，學會欣賞別人。三、課的過程：1、在浪漫優(yōu)美的鋼琴曲《獻給愛麗思》中開課，老師和學生一起做一套球操，學生可以模擬，也可以自編或改編球操，給學生自由開展的空間。2、老師通過啟發(fā)，誘導，指導，學生之間互相幫助的耍球，探究軟排的各種耍球的方法，并不斷創(chuàng)新。3、最后讓學生在《兔子舞》的旋律中穩(wěn)固各種耍球的方法，老師參與學生學習，模擬學生的動作，營造和諧寬松的學習氣氛，創(chuàng)立共同學習，互相學習的氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的興趣。四、過程與分析^p：〔一〕、準備局部：5’1、常規(guī)。2、球操：動作：伸展—體側屈—體前屈—全身—跳躍教法:1、老師聽音樂與學生一起練習.2、學生模擬練習,可根據音樂自編或改編球操.要求:動作優(yōu)美,自然協調.〔二〕根本局部12’教法：1、學生拋一拋、接一接、摸一摸、拍一拍、擊一擊、按一按、用頭頂一頂會有什么感覺?！参宀实能浥?，對于充滿好奇的孩子，更具有無法抗拒的魅力，想親手去玩一玩，體驗一下軟排的魅力，從而吸引學生的注意，培養(yǎng)學生的興趣?！?、引導：“好玩嗎”？、〔小結剛剛的玩法，平穩(wěn)過渡到下一環(huán)節(jié)?！?、進一步引導，動動你的小腦筋，你會創(chuàng)造出更多的耍球方法嗎？〔通過初步的摸、按、拍、擊等方法后，進一步學習軟排，也可以在老師的引導、示范下，進步一個玩的程面?！?、平時觀察到的動作，模擬練習或自創(chuàng)練習?！沧寣W生有足夠的自由發(fā)揮空間，讓學生到達一個玩高潮?！?、倆人或多人合作練習?！矑仭⒔印?、打等方法，讓學生在合作中滿足自我表現欲，使其在合作中，互相學習，提出問題，解決問題，動作得到升華，充分表達合作精神和人際交往才能。〕6、游戲組合性活動?！灿糜螒蛉纾很洀椆?，打空中球，逗猴子等游戲，讓學生進一步熟悉軟排，激發(fā)學生的學習興趣，使學生更好的掌握動作，開展個性，使學生到達又一個新的高潮?！?、小結?！沧寣W生認識軟排，平安性強，具有休閑、興趣性，使用便利，綠色環(huán)保等特點?！场踩惩戤吘植?’1、放松整理，《兔子舞》》教法：根據音樂在本節(jié)課的根底自編自演。要求：動作優(yōu)美，有節(jié)奏。2、學生小結。3、下課，師生再見。小學體育教案篇6教材1、分隊走合隊走2、游戲“貼燒餅”課的任務本節(jié)課的任務1、學生初步了分隊走合隊走概念；2、讓學生進一步步掌握分隊走合隊走練習方法；3、開展學生團結協作精神；4、通過游戲開展學生奔跑才能。構造教學內容次數時間強度組織與教法課堂常規(guī)1.小干部整隊，師生問好。2.老師布置本課學習目的及內容。3.老師提出完本錢課目的的要求。游戲“貼燒餅”1.組織隊形：四列橫隊集合2.××××××××××××××