小學(xué)體育教學(xué)計劃-4

第頁共頁小學(xué)體育教學(xué)方案小學(xué)體育教學(xué)方案小學(xué)體育教學(xué)方案1一、全冊教材分析^p一年級體育根底知識，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“程度一”目的的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的承受才能和認(rèn)知程度而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動理論，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成局部。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“程度一”的活動與內(nèi)容目的要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、根本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“根本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體根本活動和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動工程。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種根本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，開展身體活動才能，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體安康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個性心理。通過教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地開展。小學(xué)一年級學(xué)生模擬才能強(qiáng)，但對體育根本活動的動作概念和方法理解很少，因此，根本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定根底。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該防止把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運(yùn)動工程的訓(xùn)練手段運(yùn)用于根本活動的教學(xué)。二、教學(xué)總目的1、進(jìn)一步理解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡單嘗試和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會一些根本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，開展身體素質(zhì)和根本活動才能。3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。3、小學(xué)生播送體操。4、各種跑、跳、投練習(xí)。四、教學(xué)方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面開展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動才能，從而促進(jìn)學(xué)生的身心安康開展，開展學(xué)生的體能，開展學(xué)生各項(xiàng)技能，開展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的根本才能。五、教學(xué)主要措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深化理解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。2、教學(xué)方法具有多樣性、靈敏性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，老師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。3、及時進(jìn)展考評，從學(xué)生自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。小學(xué)體育教學(xué)方案2一、學(xué)生分析^p一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新穎的，他們都喜歡承受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識承受比擬慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比擬差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。二、教材分析^p小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育根底知識、根本體操、田徑類的跳躍和投擲〔輕物擲遠(yuǎn)拋接球〕、體操〔團(tuán)身前后滾動和前滾翻〕、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)〔30米跑和300—500跑走交替〕、根本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最根底的，要讓學(xué)生從一開場就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的工程，老師在注意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底才能開場培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、教學(xué)目的及重難點(diǎn)教學(xué)目的1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識，并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。2、從根底鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實(shí)的根底。教學(xué)重點(diǎn)：根本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學(xué)難點(diǎn)：體操動作。四、教學(xué)措施1、老師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)展表揚(yáng)。4、教學(xué)中老師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，并對學(xué)生及時給予表揚(yáng)。5、老師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)進(jìn)步的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、老師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度，以理論指導(dǎo)理論，虛心向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。小學(xué)體育教學(xué)方案3一、指導(dǎo)思想：1、本課以情境教學(xué)為主線，以主體教育思想為指導(dǎo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，到達(dá)鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生身心安康；培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，以及創(chuàng)新精神和合作意識為目的。2、采用了主題式情境教學(xué)法。即通過老師語言描繪、音樂渲染等手段，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)生對體育活動的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在歡樂與游戲中去學(xué)習(xí)知識、掌握知識，促進(jìn)學(xué)生身心和開展。二、教材：本課教材我選用人教版小學(xué)三年級跑的教材中的“20——30米通過三個障礙物”和游戲教材：“我們是建立者”。“我們是建立者”是以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，根據(jù)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“程度二”的目的為標(biāo)準(zhǔn)，老師自主創(chuàng)編的游戲教材。通過教材搭配，一是為適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn)；二是為能更好的達(dá)成學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的五個目的。使學(xué)生身心均得到良好開展。三、教學(xué)目的：1、通過主題式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生對體育活動的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的行為和意識，養(yǎng)成認(rèn)真上好體育課的良好習(xí)慣。2、通過本次課的學(xué)習(xí)，使多數(shù)學(xué)生在無任何提示和幫助下，學(xué)會正確障礙跑的方法，開展學(xué)生根本活動才能和上下肢力量以及動作的協(xié)調(diào)性。3、通過游戲活動，讓學(xué)生具有愛心、具有環(huán)保意識。4、通過教學(xué)和游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、不怕困難、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。四、課的組織：本課結(jié)合教材內(nèi)容采用主題式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)“獻(xiàn)愛心”這一大主題，在組織上做到層層遞進(jìn)，并以次制定相關(guān)的'教學(xué)流程。在各個小子主題中分別采用集體、自由分散和分組等組織手段；在準(zhǔn)備場地到練習(xí)場地調(diào)隊(duì)中，采用乘坐各種交通工具進(jìn)展過渡，讓學(xué)生模擬各種交通工具到游戲場地。五、教學(xué)方法與手段：1、采用情境教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情景，讓學(xué)生在“玩中樂、玩中學(xué)、玩中練”。按照課程改革的指導(dǎo)思想和學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設(shè)置的情景，讓學(xué)生主動參與教學(xué)，使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中。2、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，注重學(xué)生個性開展。在模擬練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在練習(xí)中安排了乘坐交通工具由學(xué)生自主選擇練習(xí)，在練習(xí)中通過障礙跑營造使用學(xué)習(xí)的氣氛，在合作互助的學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)到成功的樂趣，使學(xué)生確實(shí)感受到自己的存在，充分發(fā)揮他們的主體作用，促進(jìn)學(xué)生個性心理的開展，從而使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。六、學(xué)法：1、模擬、嘗試、體驗(yàn)、參與在教學(xué)中由學(xué)生自由嘗試練習(xí)。2、集體、自由分散、分組相結(jié)合，讓學(xué)生集體學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣，在自由分散、自主學(xué)練開展個性，最后分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的才能。3、遷移舊知識，進(jìn)步學(xué)生練習(xí)熱情，通過老師語言引導(dǎo)和音樂渲染，引導(dǎo)學(xué)生把已有的舊知識遷移到教學(xué)中去，由學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造加速新知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生的練習(xí)熱情。小學(xué)體育教學(xué)方案4新學(xué)期伊始，老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情愉快地開場了緊張而又繁忙的校園生活。因?yàn)?，在這個學(xué)期里，時間緊，任務(wù)重，有陽光體育運(yùn)動的持續(xù)開展，有學(xué)生田徑賽，有學(xué)生體操比賽，有學(xué)生體質(zhì)安康測試、抽測等，為更好地完成自己分擔(dān)的各項(xiàng)工作，完成教學(xué)任務(wù)，特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想：小學(xué)一年級下冊體育教學(xué)工作方案20xx-2023學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)二年級下冊體育教學(xué)工作方案20xx-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)工作方案20xx-2023學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)四年級下冊體育教學(xué)工作方案20xx-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)五年級下冊體育教學(xué)工作方案20xx-2023學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)六年級下冊體育教學(xué)工作方案20xx-2023學(xué)年度第二學(xué)期《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的開展為中心，始終把學(xué)生主動、全面的開展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn)，老師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實(shí)現(xiàn)其功能，在老師方案設(shè)計和施行過程中，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探究，而且要研究教法與學(xué)法的變化，通過主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法、復(fù)式教學(xué)法等，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運(yùn)動技能，開展身體素質(zhì)、增進(jìn)身體安康。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。作為體育老師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，鉆研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，進(jìn)步教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運(yùn)動的開展，豐富學(xué)生鍛煉工程，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，開展好“2+1”活動，形成活力勃勃的校園體育氣氛，讓陽光體育普照“豐禾中心小學(xué)”。二、主要目的：1、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作。說出所做簡單動作術(shù)語。2、體驗(yàn)參加不同工程運(yùn)動的心理感受，如：在練習(xí)400米工程活動中體驗(yàn)疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗(yàn)緊張，在練習(xí)小球工程活動中體驗(yàn)興奮等。3、學(xué)會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與別人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。三：教學(xué)措施體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)程度，是我們體育老師的重要任務(wù)。1、深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析^p教材，制定教學(xué)方案、單元方案，確定重、難點(diǎn)，理解學(xué)生實(shí)際情況確定教學(xué)目的，結(jié)合六環(huán)三步的教學(xué)形式編寫教案。2、課堂上，以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參與教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉。加強(qiáng)與重視對學(xué)生才能的培養(yǎng)。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場地、器材，不上無準(zhǔn)備的課，觀察學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生，對有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的體育老師。4、關(guān)注“體差生”，加強(qiáng)特長生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長”活動，讓學(xué)生自己確定一項(xiàng)特長工程，制定練習(xí)方案〔練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量、要到達(dá)的明標(biāo)〕，上交到老師保管，每個月要回報一次練習(xí)情況。5、培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，在成功面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與考慮、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到平安教育警鐘長鳴。6、認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)安康測試”工作，做到公平、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p，總結(jié)成績、缺乏，以及影響因素，以便在今天的公正中揚(yáng)長避短，繼往開來。7、認(rèn)真參加集體備課、教研，虛心向別人學(xué)習(xí)，與同行們討論教學(xué)策略，在研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案、進(jìn)展教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進(jìn)展考慮，想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以承受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動有時效性。8、進(jìn)一步進(jìn)步課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽程度，它可以對學(xué)生在體育課上得到的知識進(jìn)展穩(wěn)固，也可以拓展學(xué)生的才能，學(xué)習(xí)他們喜歡的體育工程，同時培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的方案、措施，以保證課外活動順利開展，探究科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，進(jìn)步運(yùn)動競賽程度，爭取最好的成績，讓我校成為一顆最璀璨的明珠。小學(xué)體育教學(xué)方案5教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底?！庇纱?，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定以下教學(xué)工作方案三、四、五年級教學(xué)目的：〈一〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！炊凳箤W(xué)生可以初步認(rèn)識田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和韻律活動等工程的根本知識，掌握簡單的運(yùn)動技能理論，進(jìn)一步開展學(xué)生身體素質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生身體根本活動才能。〈三〉培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，結(jié)合實(shí)際，通過組織一些簡單的游戲活動來培養(yǎng)學(xué)生英勇，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒的學(xué)習(xí)精神，教育學(xué)生從小懂得自覺遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一、老師方面1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建立。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生善處理。10、由于我校使用民族語言的少數(shù)民族學(xué)生比擬多，因此，作為體育老師還要學(xué)習(xí)掌握一些課堂教學(xué)當(dāng)中運(yùn)用到的少數(shù)民族語言，理解一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以便更好的與學(xué)生交流。二、學(xué)生方面：由于體育課堂是以活動為主，可能會發(fā)生一些意想不到的意外，因此在課堂上一定要嚴(yán)格按照以下幾點(diǎn)進(jìn)展，防止一些因人為原因此發(fā)生的本可以防止的意外：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等[注意：這方面對低年級學(xué)生要嚴(yán)格進(jìn)展課前檢查，不能忽略大意。]提早按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥小學(xué)體育教學(xué)方案6一、指導(dǎo)思想1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的根本法規(guī)。2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面安康開展。二、總體目的4、逐步探究科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。6、爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生。三、詳細(xì)工作1、不斷健全科學(xué)的管理體系今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化。即校長、體育分管校長、分管教誨、體育教研組長、各體育老師、各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級逐步下達(dá)方案，再施行，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。2、常抓六認(rèn)真今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要注意學(xué)生的平安，力爭本無意外事故。體育老師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德標(biāo)準(zhǔn)》以及《體育老師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。3、搞好教科研為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每月開展一次教科研例會，老師必須寫好課題方案與研究卡，平時在教學(xué)理論中能圍繞課題進(jìn)展經(jīng)常性的討論。學(xué)校將在可能的前提下，組織體育老師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)展參觀、學(xué)習(xí)。4、抓好課外活動〔1〕、今年繼續(xù)抓好學(xué)生們新的室外操，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)眼保健操，并于10月份舉行全校播送操比賽?！?〕、做好一年一次的五項(xiàng)身體素質(zhì)測試，做好登記、分析^p和總結(jié)工作。五項(xiàng)身體素質(zhì)測試工程：50米、50米8、立位體前屈、斜身引體〔男〕、仰臥起坐〔女〕、立定跳遠(yuǎn)?！?〕、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作，做好登記、分析^p和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的工程：10米4、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、1分鐘仰臥起坐?！?〕、學(xué)校召開一年一次的春季田徑運(yùn)動會?！?〕、全面開展冬季三項(xiàng)活動，在市級冬季三項(xiàng)賽中力爭前三名?！?〕、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)與老師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊(duì)和一個球隊(duì)：運(yùn)動隊(duì)每周一、三、五必須訓(xùn)練1。5小時，在9月份的市田徑運(yùn)動會和1月份的冬季三項(xiàng)賽等比賽前夕進(jìn)展一定時間的集訓(xùn)，比賽成績要求比去年有進(jìn)步。另外，在同學(xué)們平時的活動中，老師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運(yùn)動隊(duì)梯隊(duì)。在訓(xùn)練中，老師不僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)及時與同學(xué)們談心、與家長聯(lián)絡(luò)、向領(lǐng)導(dǎo)反映。四、確保經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步完善場地和器材今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。體育工作詳細(xì)安排情況：一、3、4月份完成全校五項(xiàng)身體素質(zhì)測試工作，5月份完成登記、分析^p和總結(jié)工作。二、5、6月份完成全校達(dá)標(biāo)測試工作，6月底完成登記、分析^p和總結(jié)工作。三、4月底學(xué)校召開校春季田徑運(yùn)動會，4月初開場編寫次序冊，5月份總結(jié)。四、上半年積極準(zhǔn)備體育資料。五、舉行一些小型運(yùn)動比賽：3月1分鐘仰臥起坐4月500米短跑5月立定跳遠(yuǎn)小學(xué)體育教學(xué)方案7一、學(xué)生分析^p程度二的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動才能有一定開展，上課喜歡玩，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去討論，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運(yùn)動理論，在不斷克制困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣；進(jìn)步運(yùn)動技能，培養(yǎng)安康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，理解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目的及重難點(diǎn)：1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將可以樂于參加各種游戲活動；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動2、獲得運(yùn)動根底知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將可以：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運(yùn)球等；做出根本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進(jìn)展體育活動.獲得野外活動的根本技能。3、形成正確的身體姿勢；開展體能〔開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)才能〕；具有關(guān)注身體和安康的意識。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生可以體驗(yàn)并簡單描繪進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描繪退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目的的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個詳細(xì)的目的，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體安康、快樂的開展。5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實(shí)的根底。教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)三、教材分析^p：程度二體育教材以理論教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到進(jìn)步；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實(shí)的根底。本冊教材內(nèi)容有：體育根底知識、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實(shí)心球、體操〔分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動〕、小足球游戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)根本知識和根本功，隊(duì)列練習(xí)〔分隊(duì)合隊(duì)穿插行進(jìn)錯肩行進(jìn)半面左右轉(zhuǎn)跑步立定〕還有各種走跑的練習(xí)〔400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑〕。四、教學(xué)措施及考前須知1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。4、可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶著進(jìn)展練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用小學(xué)體育教學(xué)方案8一、前言本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時。此次教學(xué)活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動知識、適當(dāng)進(jìn)步學(xué)生的足球技術(shù)程度、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生在足球練習(xí)中自我保護(hù)的意識和才能。通過單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組比賽等形式，感受足球運(yùn)動帶來的樂趣。二、指導(dǎo)思想1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》，尊重學(xué)生，依法教學(xué)。2、參照中小學(xué)《體育與安康教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生身心開展的實(shí)際情況，展開教學(xué)活動?？紤]到體育教學(xué)的特殊性，應(yīng)重視教學(xué)過程的平安性。3、努力構(gòu)建師生互動、共同進(jìn)步的教學(xué)形式和課堂氣氛。豐富教學(xué)方法，靈敏使用教學(xué)手段，真正到達(dá)寓教于樂的教學(xué)目的。4、兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過程中，不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的進(jìn)步，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。5、樹立“長遠(yuǎn)教學(xué)”的思路，旨在通過本次教學(xué)，可以使學(xué)生加深對于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動的理解，并在以后的生活和學(xué)習(xí)中，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長。6、根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作假設(shè)干意見的通知》，積極營造有利于校園足球普及、開展的教育環(huán)境，構(gòu)建具有我校特點(diǎn)的校園足球文化，發(fā)揮校園足球的育人功能，推進(jìn)我校足球工作。三、目的任務(wù)1、認(rèn)知目的：進(jìn)步學(xué)生的足球技術(shù)程度，還要進(jìn)步學(xué)生參與足球運(yùn)動的熱情、增強(qiáng)學(xué)生對于足球的認(rèn)識和理解，從而成為真正的足球愛好者。2、技能目的：通過教學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握根底的足球技術(shù)，包括、控球、傳球、帶球、射門等。3、情感目的：足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在教學(xué)過程中，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。小學(xué)體育教學(xué)方案9一、指導(dǎo)思想：堅持“以人為本”的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，結(jié)實(shí)樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注體育運(yùn)動技能教學(xué)認(rèn)識的進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育老師的專業(yè)開展。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研工作的深化開展，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對體育教學(xué)評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究。實(shí)在把效勞于老師，效勞于學(xué)校的理念落實(shí)到實(shí)處。二、目的策略：1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動性與實(shí)效性，研究進(jìn)步教研實(shí)效的方法與策略。2、樹立正確的運(yùn)動技能教學(xué)觀，體育老師要有意識加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動技能程度的進(jìn)步，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷進(jìn)步，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評價的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評價方案。要突出簡便易行、可操作性強(qiáng)。4、重視個人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)歷的積累與總結(jié)，主動探究研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自身的教育教學(xué)才能，形成自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型老師轉(zhuǎn)變。三、目的任務(wù)：1、扎實(shí)推進(jìn)體育課改工作，促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的體育運(yùn)動技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開展課改工作。2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)備課(做到課前復(fù)備，課后有反思)要求老師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課，力爭獲得優(yōu)異成績。四、主要工作：1、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生的測試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。2、認(rèn)真做好學(xué)校“二操(早操、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動課)”工作。3、組建好學(xué)校田徑隊(duì)并施行訓(xùn)練。4、組建好學(xué)?；@球隊(duì)并施行訓(xùn)練。5、認(rèn)真做好“冬季三項(xiàng)”組織訓(xùn)練工作。五、詳細(xì)安排：八月份1、參與市中小學(xué)校園集體舞，《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)。九月份1、參與市體育中心組、教研組長、專項(xiàng)組長會議。2、召開體育工作例