小學(xué)體育教案3篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)體育教案3篇【實(shí)用】小學(xué)體育教案3篇小學(xué)體育教案篇1教學(xué)內(nèi)容：奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽教學(xué)目的：1、能知道世界規(guī)模最大的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)。2、能理解奧運(yùn)會(huì)經(jīng)歷了古代奧運(yùn)會(huì)和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)兩大階段。現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)又分為夏季奧運(yùn)會(huì)和冬季奧運(yùn)會(huì)兩大類，以及我國(guó)體育健兒所獲得的成績(jī)。3、能積極參與活動(dòng)和討論、發(fā)表自己的見(jiàn)解，能主動(dòng)從各種媒體中獲取體育與安康知識(shí)。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、活潑課堂氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生必勝的信心。1、各小組按要求坐到各自的位置。〔事先分好組，并布置好比賽場(chǎng)地〕2、師生問(wèn)好師：同學(xué)們，今天我們將要進(jìn)展奧運(yùn)會(huì)知識(shí)競(jìng)賽了，你們準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了！師：你們的口號(hào)是……各小組按順序喊出自己的口號(hào)。師：老師相信你們?cè)诒荣愔幸欢〞?huì)成功的！讓我們一起說(shuō)：“相信自己！耶！”師生一起做出“V”的手勢(shì)，表示成功。二、競(jìng)賽開(kāi)場(chǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生沉著應(yīng)戰(zhàn)，賽出好程度。1、師講解競(jìng)賽的規(guī)那么：我們的競(jìng)賽題分必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三種。必答題〔12道〕每答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)不扣分；搶答題由老師出題后，各組鳴哨搶答，答對(duì)得10分，答錯(cuò)不扣分，但搶答是須在老師說(shuō)完題目前方可鳴哨，否那么扣10分；風(fēng)險(xiǎn)題每題20分，答對(duì)得20分，答錯(cuò)扣20分。每小組的基分是100分，最后以得分上下得知名次，如得分一樣，那么名次并列。2、鼓勵(lì)學(xué)生要相信自己，要沉著、冷靜。3、競(jìng)賽開(kāi)場(chǎng)4、師講解比賽中沒(méi)有答出和答錯(cuò)的題目。三、總結(jié)、頒獎(jiǎng)1、學(xué)生自評(píng)：評(píng)價(jià)自己在本次競(jìng)賽中的表現(xiàn)，并自己獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)自己。2、學(xué)生互評(píng)：由組長(zhǎng)為代表評(píng)價(jià)本組和其他組、本組隊(duì)員和其他隊(duì)員在本次比賽中的表現(xiàn)，并為今天表現(xiàn)突出的組或同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。3、師評(píng)：按得分情況及學(xué)生在競(jìng)賽中的表現(xiàn)為學(xué)生頒獎(jiǎng)?！差C獎(jiǎng)進(jìn)展曲〕四、課的延伸師：今天同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色，就象我國(guó)的體育健兒一樣。那我們一起來(lái)欣賞他們?cè)谫悎?chǎng)的英姿!1、觀看奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式和比賽的精彩片段，讓學(xué)生充分感受奧運(yùn)會(huì)的魅力！2、請(qǐng)學(xué)生談一談自己如何更好的學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)的“頑強(qiáng)拼搏”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”等優(yōu)良品質(zhì)，積極投入文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和體育鍛煉中去。五、課外拓展1、將你理解的有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)在課后與同學(xué)或老師交流。2、積極利用報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與安康的知識(shí)、信息。課前準(zhǔn)備：一、學(xué)生準(zhǔn)備：1、將學(xué)生分成6個(gè)小組2、要求學(xué)生按組合作，通過(guò)各種媒體獲取有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的資料。3、各組準(zhǔn)備好本組的口號(hào)及獎(jiǎng)品假設(shè)干〔五角星貼花〕二、老師準(zhǔn)備：1、哨子6個(gè)、投影儀一臺(tái)，錄音機(jī)一臺(tái)，《頒獎(jiǎng)進(jìn)展曲》音樂(lè)帶2、課件：奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式及比賽的精彩片段3、獎(jiǎng)品假設(shè)干〔運(yùn)動(dòng)圖案的貼花〕4、競(jìng)賽題庫(kù)：必答題：〔1〕奧運(yùn)會(huì)經(jīng)歷了哪兩大階段？〔2〕現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)分為哪兩大類？〔3〕什么叫奧運(yùn)會(huì)？〔4〕現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)是何時(shí)開(kāi)場(chǎng)的？〔5〕奧運(yùn)會(huì)每幾年舉行一次？〔6〕奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽是什么？〔7〕奧林匹克的格言是什么？〔8〕奧林匹克的精神是什么？〔9〕到20xx年止共舉辦過(guò)多少屆奧運(yùn)會(huì)？〔10〕夏季奧運(yùn)會(huì)不得超過(guò)幾天？〔11〕冬季奧運(yùn)會(huì)不得超過(guò)幾天？〔12〕第29屆奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)城市舉行？搶答題：〔1〕第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行的？〔2〕奧林匹克環(huán)各是哪幾種顏色？〔3〕我國(guó)第一次參加奧運(yùn)會(huì)是哪一年？〔4〕現(xiàn)代奧林匹克委員會(huì)____是誰(shuí)？〔5〕在第27屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)在金牌榜和獎(jiǎng)牌榜排在第幾位？〔6〕我國(guó)體育健兒在第幾屆奧運(yùn)會(huì)上獲得15枚金牌，實(shí)現(xiàn)了“零”的打破？風(fēng)險(xiǎn)題：〔1〕我國(guó)第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的運(yùn)發(fā)動(dòng)是誰(shuí)？〔2〕五環(huán)中的五個(gè)顏色各象征著哪五大洲？〔3〕目前，冬、夏季奧運(yùn)會(huì)比賽工程共多少個(gè)？〔4〕如今共有多少個(gè)國(guó)家和地區(qū)奧委會(huì)參加了國(guó)際奧委會(huì)？〔5〕什么是國(guó)際奧林匹克委員會(huì)？〔6〕第26屆奧運(yùn)會(huì)上在哪里舉行？我國(guó)共獲得金牌幾枚？共獲多少枚獎(jiǎng)牌？小學(xué)體育教案篇2教學(xué)內(nèi)容：《陽(yáng)光體育之歌》教學(xué)目的：知識(shí)目的：1、能用歡樂(lè)、充滿朝氣的聲音學(xué)會(huì)演唱《陽(yáng)光體育之歌》。2、知道《陽(yáng)光體育之歌》是根據(jù)國(guó)家教育部推行的陽(yáng)光體育活動(dòng)推出的歌曲。并理解陽(yáng)光體育的相關(guān)知識(shí)。才能目的：通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，能積極參與歌曲的表現(xiàn)。情感目的：1、能與同學(xué)分享自己參加陽(yáng)光體育活動(dòng)的內(nèi)容。2、通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)和《陽(yáng)光體育之歌》MTV的欣賞，讓孩子們能感受到歌曲快樂(lè)的情緒，理解更多參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中的體育活動(dòng)和游戲，從而能更好的激發(fā)學(xué)生參加陽(yáng)光體育活動(dòng)的興趣。教學(xué)設(shè)想：陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展了近兩年了，但孩子們對(duì)于“陽(yáng)光體育”這個(gè)詞還不夠熟悉。如今上級(jí)部門要求傳唱歌曲《陽(yáng)光體育之歌》，教育部推廣第三套播送體操，又趕上第二屆陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)之時(shí)，于是，我把這首歌曲的教學(xué)插入了音樂(lè)課堂。為了方便學(xué)生的傳唱，根據(jù)學(xué)生的根本情況我降低了難度，只教學(xué)了歌曲的第一聲部。由于第三套播送體操中的《七彩陽(yáng)光》所用到的旋律正好是《陽(yáng)光體育之歌》，于是，我就以欣賞《七彩陽(yáng)光》導(dǎo)入“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的介紹，進(jìn)而導(dǎo)入歌曲mv的欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣后開(kāi)場(chǎng)歌曲的教學(xué)。再以“你唱歌，我表演”的形式進(jìn)展音樂(lè)課與體育課的整合，讓學(xué)生對(duì)歌曲更加熟悉，同時(shí)，也穩(wěn)固了剛剛學(xué)習(xí)的播送體操。最后以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子”口號(hào)，讓學(xué)生伴隨著《陽(yáng)光體育之歌》走出課堂，進(jìn)展自己的陽(yáng)光體育活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)演唱《陽(yáng)光體育之歌》教學(xué)難點(diǎn)：能用歡樂(lè)、充滿朝氣的聲音演唱歌曲《陽(yáng)光體育之歌》并積極參與“你唱歌、我表演”的活動(dòng)中去教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備歌譜2、教學(xué)課件、《七彩陽(yáng)光》視頻教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、播放《七彩陽(yáng)光》視頻，學(xué)生進(jìn)教室二、談話導(dǎo)入：1、同學(xué)們，你們喜歡如今看到的播送操嗎？它和我們以前做的操伴奏音樂(lè)上有什么特點(diǎn)？2、同學(xué)們平時(shí)的.體育鍛煉除了做操以外，還參加過(guò)哪些體育活動(dòng)或是體育游戲？3、小結(jié)：其實(shí)，除了同學(xué)們剛剛所參加過(guò)的體育活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)缃裨诖笳n間操時(shí)所跳的集體舞、咱們學(xué)校舉辦的興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)都是于一個(gè)活動(dòng)，它就是國(guó)家教育部推廣的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。三、理解“陽(yáng)光體育活動(dòng)”1、什么叫“陽(yáng)光體育活動(dòng)”呢？〔課件顯示〕2、讓咱們一起來(lái)喊喊“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子”3。四、學(xué)唱歌曲。聽(tīng)賞《陽(yáng)光體育之歌》1、這首歌曲的旋律，你們聽(tīng)過(guò)嗎？它就是《七彩陽(yáng)光》的背景音樂(lè)，你們想學(xué)嗎？2、再聽(tīng)歌曲，體會(huì)演唱的情緒。〔歡樂(lè)，充滿朝氣〕3、讀歌詞，體會(huì)詞意，記憶歌詞。4、聽(tīng)老師范唱歌曲旋律，注意節(jié)奏〔歌曲中的弱起局部〕。5、跟琴用“l(fā)a”模唱6、師生接唱，師指導(dǎo)有困難的地方。7、師范唱歌曲，生做口型，熟悉歌曲前兩段。8、學(xué)習(xí)完畢句的演唱。9、生完好的唱歌曲。10、生完好的聽(tīng)歌曲，再次感受歌曲。11、生完好的表現(xiàn)歌曲。五、我唱歌，你表演師：剛剛同學(xué)們都說(shuō)到了這首歌曲是《七彩陽(yáng)光》的背景音樂(lè)，那么，如今咱們一起來(lái)邊唱邊來(lái)做第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)和最后的調(diào)整運(yùn)動(dòng)合一合，好不好！六、快樂(lè)完畢，陽(yáng)光繼續(xù)1、同學(xué)們，你們今天有哪些收獲？2、讓我們?cè)僖淮握f(shuō)出陽(yáng)光體育的口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子！”希望每一位同學(xué)都能積極地快樂(lè)的參加體育鍛煉，有一個(gè)安康的體魄。3、如今，讓我們?cè)诟杪曋凶叱鼋淌?，進(jìn)展我們快樂(lè)的陽(yáng)光體育活動(dòng)吧！學(xué)生出教室。小學(xué)體育教案篇3一年級(jí)教學(xué)目的和目的教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開(kāi)展，為進(jìn)步全民族的的素質(zhì)奠定根底。”一年級(jí)教學(xué)目的：〔一〕、進(jìn)一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法?！捕场⑦M(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法開(kāi)展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能?！踩场Ⅲw驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作體育課教學(xué)常規(guī)：體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一、老師方面：認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。1、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布臵好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。2、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。3、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。4、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。7、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。二、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。小學(xué)一年級(jí)體育教材分析^p一年級(jí)體育根底常識(shí)共三篇內(nèi)容，現(xiàn)將各篇教材的意義和應(yīng)掌握的要點(diǎn)簡(jiǎn)述如下。1.認(rèn)真上好體育課初入學(xué)的兒童對(duì)于體育課是一門什么樣的功課和怎樣上好這門功課還不夠清楚，因此要通過(guò)形象，生動(dòng)活潑的形式，如讓他們觀摩高年級(jí)的體育課，或本班講與練(如排隊(duì)、分組等)結(jié)合的活動(dòng)，讓他們粗淺地理解上體育課的意義、體育課的組織形式以及簡(jiǎn)單常規(guī)要求。并且知道“體育課上，學(xué)習(xí)和鍛煉積極不積極”將作為評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)容之一，以強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)真上好體育課的意識(shí)，為以后上好課打好初步根底。本課內(nèi)容可在開(kāi)學(xué)初的第一節(jié)引導(dǎo)課進(jìn)展；一年級(jí)第二學(xué)期和二年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期，都應(yīng)在上學(xué)期、學(xué)年的根底上不斷總結(jié)成績(jī)和進(jìn)步要求。2.正確的身體坐、立、行姿勢(shì)從小學(xué)低年級(jí)抓起，培養(yǎng)兒童身體正確姿勢(shì)，其中包括坐、立、行姿勢(shì)，是《課程標(biāo)準(zhǔn)》在本階段明確提出的重點(diǎn)目的之一，對(duì)于兒童身體開(kāi)展和安康具有現(xiàn)實(shí)意義，而且能使他們受益終生。為此，把“正確的身體坐、立、行姿勢(shì)”定為體育根底常識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，并作為一年級(jí)評(píng)定體育課學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)容之--，以強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注自己身體良好姿勢(shì)的意識(shí)和理論活動(dòng)。教學(xué)不僅讓學(xué)生知道“正確與錯(cuò)誤姿勢(shì)的區(qū)別”，也能“說(shuō)出處于正確與不正確姿勢(shì)時(shí)的感受”。因此，這樣的目的只有讓學(xué)生認(rèn)真理論、體驗(yàn)，才會(huì)產(chǎn)生實(shí)在感受。此外，教學(xué)不僅要重視室內(nèi)外結(jié)合，還應(yīng)延伸到課外和生活，如寫字、走路、看電視，要求學(xué)生都要有“坐有坐樣”“站有站樣”“走有走樣”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3.學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，要讓學(xué)生從上小學(xué)開(kāi)場(chǎng)就“定期測(cè)量和記錄自己的身高和體重的變化”。這實(shí)際上是要求學(xué)生從一年級(jí)就建立一份簡(jiǎn)單的身體開(kāi)展成長(zhǎng)材料，目的是使學(xué)生“具有關(guān)注身體和安康的意識(shí)”。為此，在為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)成績(jī)手冊(cè)中，設(shè)臵了“身高和體重測(cè)量情況記錄表”以及“測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)表”。為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)測(cè)量方法、技能的掌握和對(duì)自己身體開(kāi)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真上好體育課和鍛煉身體的積極性，還把“會(huì)不會(huì)測(cè)量自己的身高和體重”作為二年級(jí)評(píng)定體育課學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)容。本項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容是一項(xiàng)理論性很強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于小學(xué)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓他們親手操作，即使測(cè)量器材符合規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量可以滿足需要，也會(huì)遇到認(rèn)知和操作上的許多困難。因此，老師需精心備課、悉心組織施行。而且在時(shí)間的安排、器材的籌措和調(diào)配等工作上，應(yīng)成為學(xué)校體育教研組的一項(xiàng)制度性的內(nèi)容。這項(xiàng)身體測(cè)量工作，一年級(jí)可在體育老師指導(dǎo)幫助、班主任或衛(wèi)生老師協(xié)助下，師生共同完成；到了二年級(jí)應(yīng)由學(xué)生逐步獨(dú)立(學(xué)生間互測(cè))完成。(二)根本活動(dòng)根本活動(dòng)，是根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)選編的。包括自然的走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、簡(jiǎn)單的體操動(dòng)作、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等內(nèi)容的總稱。這些活動(dòng)內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單、實(shí)用性很強(qiáng)的活動(dòng)。沒(méi)有典型的技術(shù)工程。這局部教學(xué)內(nèi)容，沒(méi)有按年級(jí)劃分，兩個(gè)年級(jí)可按需要選用；各項(xiàng)教材的教學(xué)，不受學(xué)時(shí)約束，可自行安排學(xué)時(shí)比重。根本活動(dòng)的教學(xué)，以目的的達(dá)成作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是增進(jìn)學(xué)生身體安康，進(jìn)步學(xué)生心理安康程度，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)才能的最有活力的載體。通過(guò)這局部?jī)?nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生獲得充分的運(yùn)動(dòng)和心理體驗(yàn)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)各種根本活動(dòng)的動(dòng)作方法和簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，全面開(kāi)展身體根本活動(dòng)才能；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，初步養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，以及良好的體育道德，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的根底。一年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)方案一、教材分析^p一年級(jí)體育根底知識(shí)，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“程度一”目的的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)