學情會商記錄表課件

學情會商記錄2010—2011學年下學期 第1周班級3.3會商時間3月1日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商開展“愛我班級、榮我班級”的主題活動，使學生形成“班級是我家”的集體觀念，從而在學習和各項班級工作中，讓學生團結互助，互相關愛。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生教室衛(wèi)生保持不理想，總有學生隨便扔紙屑和別的垃圾，學生看到垃圾不能自覺撿拾；有的同學在與別人發(fā)生矛盾時故意破壞別人的學習用品。學生：問題學生導師xxxzzz問題解決措施在教室播放《相親相愛的一家人》歌曲，讓學生感受這氛圍，演示團結互助的圖片，使他們人士團結的力量，增強凝聚力。學情會商記錄2010—2011學年下學期 第2周班級3.3會商時間3月8日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄與領導進行研究討論，商討對孩子的安全教育和管理問題。會商對學生進行安全教育的問題。讓學生明確安全防患的重要性，重溫“樓梯踩踏事件”，讓學生認識到安全意識不能一時一刻沒有你，學會自我保護。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生學生下樓梯時不按要求排隊，在樓梯上追逐打鬧，有的學生倒走，甚至有的從樓梯扶手往下滑。學生：問題學生導師xxxyyyzzz問題解決措施在班內組織活動，討論校園里經(jīng)常出現(xiàn)的不安全問題及其危害，讓學生找出自己不注意安全的行為，說說如何改正。學情會商記錄2010—2011學年下學期 第3周班級3.3會商時間3月15日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商解決學生亂吃零食的問題，強調學生注意食品安全和食品衛(wèi)生，認識亂吃零食的壞處，搜集有關零食里的有害成分，認識正常食品對人身體的重要性。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生有的學生帶零食來學校，課下吃零食，垃圾袋及影響教師衛(wèi)生，而且教室里有異味。還有個別學生早飯不吃，來到學校后吃零食。學生：問題學生導師zzzyyy問題解決措施在班內開展“拒絕零食、關愛健康”的活動，讓學生討論吃零食的危害，同時與家長聯(lián)系，控制孩子的零花錢，照顧好孩子的三餐。學情會商記錄2010—2011學年下學期 第4周班級3.3會商時間3月22日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商解決影響學生團同學之間應該友誼第一，里，團結互助的氛圍多么用大度對待同學之間的矛1結的問題。讓學生認識明白在班級這個大家庭美好，學會遷就同學，盾。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生班里經(jīng)常會有學生發(fā)生矛盾。本來只是些小事，可是往往用爭吵打鬧的方法解決，每天都有一些學生到辦公室“告狀”，甚至還有的有抱負的心理和行為。學生：問題學生導師yyye問題解決措施在班里開展大討論，讓學生認識同學之間優(yōu)異的可貴，明白同學之間要互相謙讓，學會寬容，學會互幫互助。學情會商記錄2010—2011學年下學期 第5周班級3.3會商時間3月29日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商解決學生亂花錢問題。讓學生認識家長工作的艱辛，知道家長的勞動所得自己應該珍惜，同時明白那些錢該花，那些錢不該花，學會管理自己的零花錢。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生大部分孩子有自己的零花錢。但很少有孩子會管理自己的零花錢。孩子的零花錢主要用于買零食、玩具和漫畫書等，基本上是些沒有用的東西。學生：問題學生導師zzzxxx問題解決措施開展“我會管理我的零花錢”活動。先在班里進行討論，讓學生認識零花錢的來路、父母的艱辛，然后獻計獻策，合理利用自己的零花錢。學情會商記錄2010—2011學年下學期 第6周班級3.3會商時間4月12日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商解決部分學生不會聽課、上課注意力不集中的問題。讓學生認識集中注意力會使自己學得更快、記得更牢，學會傾聽是學習的重要方面，課堂的認真傾聽比課下反復的自學都要重要許多。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生有些學生上課注意力不集中，老師和同學的提問和回答當做耳旁風，做題時似是而非，經(jīng)常出錯，知識的重點之處不理解，討論過的問題仍然出錯。學生：問題學生導師yyyxxxzzz問題解決措施在班內樹立典型，讓認真聽講的同學與上課注意力不集中的同學作比較， 認識聽講的重要性，做到能聽、會聽。學情會商記錄2010—2011學年下學期 第7周班級3.3會商時間4月19日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商解決有些學生書寫差的問題，各各任課教師齊抓共管，強調和訓練學生的書寫，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，學寫一手好字，寫的清清楚楚、認認真真。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生班內有幾個學生的書寫很亂，多次提醒和強調都不能引起他們的重視，作業(yè)亂涂亂蓋，字寫得歪歪扭扭，看都看不清，寫錯了后涂上一大灘，本子上墨漬到處是。學生：問題學生導師xxxzzz問題解決措施開展書法比賽，每個學生都要參加，通過比較讓學生羨慕寫一手好字的同學，然后加強指導和訓練，切實提高以上學生的書寫水平。學情會商記錄2010—2011學年下學期 第8周班級3.3會商時間4月26日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商如何引導學生選擇閱讀健康的書籍。讓學生認識不健康的書籍對于我們的危害，認識哪些書籍是不健康、不應該讀的，從而自覺選擇適宜少年兒童閱讀的書籍。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生班內發(fā)現(xiàn)一些學生帶一些不健康的書籍和漫畫來閱讀，并且上課時間也在看，下課時還有人圍觀，有的學生從這些書籍上學了些不好的習慣或口頭禪。學生：問題學生導師yyy工問題解決措施在班內組織開展拒絕不健康書籍的活動，討論不健康書籍的危害，學會分辨不健康書籍，自覺拒絕不健康書籍的侵蝕。學情會商記錄2010—2011學年下學期 第9周班級3.3會商時間5月10日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商如何培養(yǎng)學生廣泛愛好的問題。讓學生認識廣泛的愛好對于一個人的發(fā)展是非常重要的，廣泛的愛好會使人的生活五彩繽紛，并且各種愛好都能夠陶冶人的情操，還會讓人在輕松地氣氛中提高智力。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生有的學生愛好很少，班里組織各種活動都不愿意參加，別人參加活動時就孤孤單單地躲在一旁。有的家長認為其他愛好會影響學習，不讓孩子參加文體活動。學生：。問題學生導師zzzxxx問題解決措施在班里展開討論，讓學生認識全面發(fā)展的重要性，談談自己的愛好特長，鼓勵學生積極發(fā)展愛好特長。學情會商記錄2010—2011學年下學期 第10周班級3.3會商時間5月17日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商解決個別學生癡迷網(wǎng)絡游戲的現(xiàn)象。讓孩子認識網(wǎng)絡對于我們的作用，學會正確對待網(wǎng)絡、正確利用網(wǎng)絡，認識癡迷網(wǎng)絡游戲的危害，自覺控制自己，遠離網(wǎng)絡中不健康的東西，讓網(wǎng)絡為我們的健康發(fā)展服務。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生不少學生喜歡網(wǎng)絡游戲，但大部分在家長的約束下并沒有達到癡迷的狀態(tài)，然而個別家長忙于工作的孩子存在癡迷網(wǎng)絡游戲的現(xiàn)象。在學校里有的學生談論游戲。學生：問題學生導師xxxyyy問題解決措施組織學生討論網(wǎng)絡的利弊，認識網(wǎng)絡上健康和不健康的東西，知道我們應該利用網(wǎng)絡的學習功能，而不能癡迷網(wǎng)絡游戲。

學情會商記錄2010—2011學年下學期 第11周班級3.3會商時間5月24日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商解決保護孩子視力的有關問題。讓學生認識到擁有一雙明亮的眼睛有多重要，幫助已經(jīng)有近視現(xiàn)象的孩子想辦法改正不良的用眼習慣，逐漸減輕近視程度。同時強調每天認真做眼保健操。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生有不少學生或多或少的出現(xiàn)了近視的癥狀，座位往后一點就看不清黑板，老師出了題還要帶著凳子到講臺下面抄。而平時每天兩次的眼保健操認真做的孩子并不多。學生：問題學生導師yyyxxxzzz問題解決措施開展“我能有一雙明亮的眼睛”活動，讓孩子認識保護眼睛的重要性，平時注意用眼衛(wèi)生，每天認真做眼保健操。

學情會商記錄2010—2011學年下學期 第12周班級3.3會商時間5月31日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商如何培養(yǎng)學生自覺預習和復習的習慣。預習和復習對于學習是非常重要的，讓學生學會預習、學會復習，就解決了學生學習的兩個重要方面。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生部分學生不會預習和復習。當老師布置預習時，大部分只是看看書，不會提出問題、找出重點，也很少自己歸納方法。在復習中也常常是只顧做題，不懂得總結方法、聯(lián)系知識。問題學生導師zzzxxx問題解決措施先引導學生預習、復習幾次，讓他們明確預習、復習的各個方面，然后進行嘗試，互幫互助，形成良好的預習、復習習慣。

學情會商記錄2010—2011學年下學期 第13周班級3.3會商時間6月7日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共_3―人：會商主要內容記錄會商如何培養(yǎng)學生自覺遵守校規(guī)校紀的習慣。讓學生認識校規(guī)校紀對于保障學生的學習生活有多么重要，自覺遵守校規(guī)校紀可以為自己和他人創(chuàng)造良好的學習和發(fā)展的環(huán)境。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生有的學生有不遵守校規(guī)校紀現(xiàn)象，看到?jīng)]人注意就亂寫、亂畫、亂扔、亂踩亂踏，在樓梯打鬧、把危險物品帶進學校。學生：問題學生導師yyy皿問題解決措施組織學生討論說出校規(guī)校紀的重要性，遵守校規(guī)校紀應該注意哪些方面，鼓勵學生做一個遵守校規(guī)校紀的好學生。

學情會商記錄2010—2011學年下學期 第14周班級3.3會商時間6月14日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商如何對學生進行有效的課外輔導。大部分學生可以利用課堂時間完成學習任務，但有少數(shù)卻不行，必須進行有效的課外輔導，各科應適當協(xié)調，做到既使輔導有效，又不加重學生的課業(yè)負擔。商量作業(yè)布置分工問題。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生班里有個別不認真學習的學生，往往各科都沒有學好，所以課下這個老師也想輔導，那個老師也想輔導，而這些學生有的就找理由逃避，或者應付輔導，效果并不很好。學生：問題學生導師xxxzzzyyy問題解決措施課堂上密切注意學生的注意力是否集中，盡量利用課堂時間多提問和檢查學習落后的學生，爭取能讓他們當堂達標。

學情會商記錄2010—2011學年下學期 第15周班級3.3會商時間6月21日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商如何組織學生進行有效的期末復習。指導學生對本學期學習的知識進行系統(tǒng)的復習，注重方法歸納，做到活學活用。并讓學生進一步學會科學的進行復習。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生開始復習了，發(fā)現(xiàn)較多學生不注意復習每一部分的重要方法和規(guī)律，只顧做題，有的家長還自己為孩子買測試題，結果不但復習效果不好，單純的做題還讓孩子厭倦。問題學生導師zzzxxx問題解決措施指導學生進行科學的輔導，強調方法規(guī)律的重要性，要學會靈活運用知識和方法，不能死做題、做死題。

學情會商記錄2010—2011學年下學期 第16周班級3.3會商時間6月28日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會上如何組織學生進行本學期的情況總結。讓學生學會每隔一段時間（一學期）就要對自己的學習、紀律、生活等各個方面進行一下總結，取長補短才能不斷進步。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生一個學期了，不少學生談起自己的進步和收獲時，不懂得總結，顯得很茫然。不能認識自己的進步和不足，就無法在以后的學習和生活中揚長避短，不斷進步。問題學生導師yyyxxxzzz問題解決措施統(tǒng)一組織學生進行期末總結，讓每個學生寫出自己本學期的進步和不足，并擬定出以后改進不足的方案。

學情會商記錄2011—2012學年上學期 第1周班級4.3會商時間9月5日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商如何組織學生科學制定本學期的發(fā)展計戈山學會有計劃、有目的的進行學習和活動，培養(yǎng)統(tǒng)籌意識，養(yǎng)成科學統(tǒng)籌學習時間的好習慣。制定本學期的進步目標，找一個競爭對象。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生學期開始，大部分學生象以前一樣，按照學校的安排進行機械的學習，并沒有自己做一個計戈上沒有目標、沒有規(guī)劃，問起來時大部分只知道聽老師安排。學生：大部分問題學生導師xxxyyyzzz問題解決措施在班里組織學生學著自己制定本學期的學習目標和努力方向，認識自己的優(yōu)點和缺點，確立一個競爭對象，互相督促，共同進步。

學情會商記錄2011—2012學年上學期 第2周班級4.3會商時間9月12日（周二）主持人xxx會商地點辦公室學生導師共__3—人：會商主要內容記錄會商解決部分生的偏科現(xiàn)象。小學是基礎教育階段，各科的基礎知識都非常重要，然而有的孩子存在喜歡哪一科、不喜歡哪一科的現(xiàn)象。這對于孩子的發(fā)展是非常不利的。發(fā)現(xiàn)的主要問題及學生跟孩子談起對各科學習的興趣時，不少學生說喜歡什么科目、不喜歡什么科目。實際做作業(yè)時，也發(fā)現(xiàn)有的孩子做這一科的作業(yè)認真，那一科的作業(yè)不認真。學生：問題學生導師zzzxxx問題解決措施組織學生進行討論，認識每個學科知