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文檔簡介

四年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)四年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)全文共7頁,當(dāng)前為第1頁。四年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)四年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)全文共7頁,當(dāng)前為第1頁。

第一:名詞的數(shù)

名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式

名詞的單數(shù):表示一個(gè)人或一個(gè)事物

名詞的復(fù)數(shù):表示一個(gè)人以上的人或事物

名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)律如下:

1、多數(shù)狀況下在名詞后面加S,s在清輔音后讀【S】

2、以s,x,sh,ch為結(jié)尾的詞在詞尾加es,es讀作【iz】

3、以f,fe為結(jié)尾的詞去掉f或fe加ves,ves讀作【vz】

4、以輔音加y結(jié)尾的詞,變y為ies

5、以元音加y結(jié)尾的詞,直接加s

6、不規(guī)章變化

Man-menwoman-womenpoliceman-policemen

Policewoman-policewomen這種狀況下a變成e

單復(fù)數(shù)同形:Chinese-chineseJapanese-japanesesheep-sheepdeer–deer

指示代詞:This這個(gè)these這些(復(fù)數(shù))

that那個(gè)those那些(復(fù)數(shù))

四年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)全文共7頁,當(dāng)前為第2頁。人稱代詞:第一人稱I我we我們(復(fù)數(shù))

其次人稱:you你you你們(復(fù)數(shù))

he他she她it它they他、它、她們(復(fù)數(shù))

am,is是are(復(fù)數(shù))

其次:人稱代詞分為主格和賓格,主格和賓格區(qū)分:主格和賓格漢語意思一樣,但位置不同。

I(主格)我--me(賓格)我

主格在陳述句中通常放句首,賓格通常放在動(dòng)詞后或介詞后,也就是說賓格,不放在句首。

Ihaveanewcar.(I主格)

Excuseme(me賓格)

Iaskhimtogo(him賓格)

Theysitinfrontofme(me賓格)

主格(8個(gè)):I我you你he他she她it它we我們you你們they他(她、它)們

賓格(8個(gè)):me我you你him他her她it它us我們you你們them他(她、它)們

第三:名詞全部格

1、變法:在人名后面加s

記?。簊要譯成的Lucy(名詞全部格)Lucys

四年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)全文共7頁,當(dāng)前為第3頁。2、假如是2個(gè)或2個(gè)以上人的名詞全部格要在最終一個(gè)人名加s

LilyandLucy(名詞全部格)LilyandLucyS

LilyLucyandJulia(名詞全部格)LilyLucyandJulias

3、以s結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)全部格在后面加,students

第四:動(dòng)詞的用法

1、到目前為止,我們學(xué)過的be動(dòng)詞包括三個(gè)詞am,is,are這三個(gè)詞的漢語意思一樣,都是是的意思,但怎么運(yùn)用好這三個(gè)詞呢?

請(qǐng)記住以下口決:我是am你是areIs用在他、她、它

2、我是ameg.:Iamapupil.

3、你是areeg.:Youareagirl.

4、Is用在他、她、它eg.:HeisaChineseboy,SheisanEnglishteather,Itisacat.見到復(fù)數(shù)就用are.

5、記?。篴m,is的復(fù)數(shù)是are.

6、記住:these這些;those那些(這兩個(gè)詞都表示復(fù)數(shù))

四年級(jí)英語學(xué)問點(diǎn)

第一:單數(shù)的(句子)變成復(fù)數(shù)的句子

把單數(shù)的句子成復(fù)數(shù)的句子很簡潔:變法是把能變成復(fù)數(shù)的詞變成復(fù)數(shù),但a或an要把去掉。特別疑問詞、形容詞、國家及地點(diǎn)通常不變。

把以下句子變成復(fù)數(shù)

1、Ihaveacarwehavecars

四年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)全文共7頁,當(dāng)前為第4頁。2、HeisanAmericanboy.TheyareAmericanboys

3、ItisacarTheyarecars

4、ThisisaneraserTheseareerasers

5、ThatisabackpsckThosearebackpacks

6、ImanEnglishteatherWeareEnglishteathers

7、ItsanewshirtTheyarenewshirts

8、HesaboyTheyareboys

9、ShesasingerTheyaresingers

10、WhatsthisinEnglish?WhataretheseinEnglish?

其次:就劃線局部提問

就劃線局部提問的變法:

1、先依據(jù)劃線局部找到特別疑問詞。

2、再把沒劃線的局部變成一般疑問句的語序。

3、特別疑問詞通常有:what/where/who/whosc/how/howold/whatcolour/whatclass/

whatgrade/whatrow/whatschool

第三:一般疑問句

1、一般疑問句最根本的變法:be提前用問號(hào)讀升調(diào)

2、my變成yourour變成yourIam/Weare變AreyouIcan變Canyou

四年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)全文共7頁,當(dāng)前為第5頁。3、留意人名不管放在什么位置都要大寫Tomisastudent。IsTomastudent?

4、一般疑問句翻譯成漢語都有嗎?

1)ThisismyEnglishteather.IsthisyourEnglishteather?

2)Itisourschool.Isityourschool?

3)Wearestudents.Areyoustudents?

4)Icansing.Canyousing?

第四:名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞

1.名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞一樣有8個(gè):Mineyourshishersitsoursyourstheirs

我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的

2.名詞性物主代詞的特點(diǎn):

1)譯成漢語都有的

2)后面不加名詞

3)名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞

thepenismine鋼筆是我的(mine=mypen)

3.形容詞性物主代詞8個(gè):

Myyourhisheritsouryourtheir

我的你的他的她的它的我們的你們的他(她、它)們的

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語語法學(xué)問點(diǎn)

四年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)全文共7頁,當(dāng)前為第6頁。一般過去時(shí)

1.一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),常和表示過去的時(shí)間狀語連用。一般過去時(shí)也表示過去常常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。

2.一般過去時(shí)Be動(dòng)詞的變化:

⑴am和is在一般過去時(shí)中變?yōu)閣as。(wasnot=wasn’t)

⑵are在一般過去時(shí)中變?yōu)閣ere。(werenoat=weren’t)

⑶帶有was或were的句子,其否認(rèn)、疑問的變化和is,am,are一樣,即否認(rèn)句在was或were后加not,一般疑問句把was或were調(diào)到句首。

3.沒有be動(dòng)詞的一般過去時(shí)

確定句:主語+動(dòng)詞過去式?如:Jimwenthomeyesterday.

否認(rèn)句:主語+didn’t+動(dòng)詞原形?如:Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑問句:Did+主語+動(dòng)詞原形?如:DidJimgohomeyesterday?

特別疑問句:⑴疑問詞+did+主語+動(dòng)詞原形?如:WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑問詞當(dāng)主語時(shí):疑問詞+動(dòng)詞過去式?如:Whowenttohomeyesterday?

動(dòng)詞過去式變化規(guī)章:

1.一般在動(dòng)詞末尾加-ed,如:clean-cleaned,cook-cooked

四年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)全文共7頁,當(dāng)前為第7頁。2.以不發(fā)音的e結(jié)尾的在詞尾加d,如:like-likedlive-lived

3.末尾有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié),雙寫末尾的輔音字母,加-ed,如:stop-stopped

4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的,變y為i,再加-ed,如:study-studied但play-played

5.不規(guī)章動(dòng)詞過去式:

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,sing-san

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