北師大版配套資源包munication workshopunit_第1頁
北師大版配套資源包munication workshopunit_第2頁
北師大版配套資源包munication workshopunit_第3頁
北師大版配套資源包munication workshopunit_第4頁
北師大版配套資源包munication workshopunit_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Communication本課是第16單元最后兩個。本課主要是運用本單元的話題、詞匯和結(jié)構(gòu)進行寫作和聽計劃按兩進行，第一重點是寫作，第二重點是聽說。第97頁的WRITINGHELP評價:

FirstPeriodIP&StepSsanswertwoquestionsandthinkaboutbasicfactorsincludedina[PPT3-StepSswritesentencesononebadevent,includingwho,when,whereandwhatfollowingasample.[PPT5-[StepSsreadDraftAandanswerthequestion:Howmanyeventsarementionedinthestory?[PPT7-StepSswritetwoorthreeeventsonthetopicADayWhenEverythingWentWrong.andsharetheirwritingsinpairs.[PPT[ StageStepSsreadDraftAandfindthefactorsofthestory:whyandhow.[PPT10-11]StepSsputwhyandfeelingsintheir[PPTStepSsreadDraftBandlwhichoneisbetter.SsfindthethingsthewriteraddsinDraftB.[PPT13-Step referringtousefulvocabularyandlinkingwordsonPage97[PPT16-17][ StageStepSsworkindividually,writingtheirevents,referringtoWritingHelp1on[PPTStepSscheckerrorsandevaluatetheirwritingsingroupsoffour.[PPT19-StepVolunteerspresenttheirstoriesinfrontofthewholeclass.Polishupthewritingofastory

SecondPeriodIP&StepSsreadandunderstandthelistening[PPT學生學習策略，為聽StepSsreadthroughthequestionsandmultiplechoiceanswersbefore學生做自我預測，為StepSslistentothecassetteandmaketheiranswers.[PPT4-學生聽文段，確定聽StepTmakesSsknowtheirtaskclearly: lastory學生明確口語練習的任StepTAsksSswhattheyshoulddoiftheythinktheyhavemadeamistakewhenspeakingEnglishandthenSsreadthespeakingstrategies.[PPT6-IW&CWStepSsusethequestionstoshareideas.(Stage1,Page14)[PPT8-StepSsmakenotesbyusing [PPT10]StepSslthestorytoeachother.[PPT11]StepSsmakenotesofthemistakestheymadeandcorrectthemiftheycan．[PPT12][StepSsformagroupoffourandltheir[PPTStepVolunteerspresenttheirstoriesinfrontofthewholeclass.Relthestorytoyourfriend第一學

FirstPeriodWritethreeorfoursentencesononebadeventthatyouhaveexperienced,includingwho,when,whereandwhat.Writetwoorthreeeventsonthe III.PutwhyandfeelingsinyourADayWhenEverythingWent IV.UselinkingwordsandadjectivesinyourwritingLinkingwords: V.第二學

SecondPeriodPleasemakenotesforyourstory.Youcanjustwritesome Fo

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論