2023年05月2023年江西贛州市疾病預(yù)防控制中心招考聘用13人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月2023年江西贛州市疾病預(yù)防控制中心招考聘用13人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.當(dāng)下，“網(wǎng)紅食品”讓一些美食愛好者_(dá)_______。然而，朋友圈里的美食宣傳往往真假莫辨?！熬W(wǎng)紅食品”利用朋友圈熟人關(guān)系、口碑傳播的社交特性推銷產(chǎn)品，甚至________營(yíng)銷公眾號(hào)為其背書。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.接踵而來

鼓動(dòng)B.蜂擁而至

發(fā)起C.亦步亦趨

策動(dòng)D.趨之若鶩

發(fā)動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。此處表達(dá)“網(wǎng)紅食品”受到了一些美食愛好者追捧的意思，搭配對(duì)象是“網(wǎng)紅食品”。A項(xiàng)“接踵而來”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容來者很多，側(cè)重來到某個(gè)地方的人多。B項(xiàng)“蜂擁而至”指很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏，側(cè)重“至”，即到達(dá)某個(gè)地方。C項(xiàng)“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人。三項(xiàng)均不含“追逐、追捧”的含義，因此排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“趨之若鶩”指像鴨子一樣成群跑過去，比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些事物，往往帶有消極色彩，能夠體現(xiàn)網(wǎng)紅食品受到人們追捧之意，符合語境，答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！吧踔痢睘檫f進(jìn)關(guān)聯(lián)詞，語義前輕后重，前文提到“利用朋友圈的熟人關(guān)系、口碑傳播的社交特性推銷產(chǎn)品”，說明是在朋友圈熟人中推銷。橫線所填詞語要體現(xiàn)出在更大范圍內(nèi)推銷，通過動(dòng)員“公眾號(hào)”來推銷網(wǎng)紅食品的意思?！鞍l(fā)動(dòng)”指使行動(dòng)起來、動(dòng)員，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。鼓動(dòng)：指以言語或行為使他人有所行動(dòng)。發(fā)起：①指倡議做某件事情；②發(fā)動(dòng)；③提出。策動(dòng)：①策劃鼓動(dòng)；②鞭策驅(qū)使。2.舞蹈：天鵝A.歌唱：黃鶯B.春燕：呢喃C.讀書：學(xué)生D.采蓮：江南參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，將題干兩個(gè)詞項(xiàng)串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。像天鵝一樣舞蹈，可以形容人舞蹈跳得好。A項(xiàng)，像黃鶯一樣歌唱，可以形容人歌唱得好，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，呢喃是擬聲詞，指燕子的叫聲，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，學(xué)生讀書，只是簡(jiǎn)單的主謂結(jié)構(gòu)短語，并不能形容人讀書讀得好，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，在江南采蓮，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。3.“經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定”的要素中包括：A.物價(jià)穩(wěn)定B.財(cái)政收入增長(zhǎng)C.國(guó)際收支平衡D.充分就業(yè)參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。第二步，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的含義通常是指要實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)，物價(jià)穩(wěn)定和國(guó)際收支平衡。經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定還包括有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)容，就是指保持經(jīng)濟(jì)的持續(xù)，穩(wěn)定，協(xié)調(diào)的發(fā)展。因此，選擇ACD選項(xiàng)。4.某班分小組進(jìn)行了摘草莓趣味比賽，甲、乙、丙3人分屬3個(gè)小組。3人摘得的草莓?dāng)?shù)量情況如下：甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣，丙比屬于第1小組的那位摘得少，3人中第3小組的那位比乙摘得多。據(jù)此，將3人按摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少排列，正確的是：A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理?！暗?小組”出現(xiàn)頻次較高，考慮使用最大信息法。根據(jù)“甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣”，可知：（1）甲不屬于第3小組；根據(jù)“第3小組的那位比乙摘得多”，可知：（2）乙不屬于第3小組，且第3組>乙；綜合（1）（2）可得：丙屬于第3小組。根據(jù)“丙（第3小組）比第1小組的那位摘得少”，可得：（3）第1組>丙（第3組）；綜合（2）（3）可得：第1組>第3組（丙）>乙；故可得：甲是第1組，乙是第2組，且三人從多到少的順序?yàn)椋杭?、丙、乙。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題涉及三個(gè)人和他們摘草莓的數(shù)量，要求根據(jù)題干條件推出3人摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少的正確排列順序，可以根據(jù)題干信息尋找突破口解題。由“甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣”和“3人中第3小組的那位比乙摘得多”，可知甲、乙均不屬于第3小組，因此丙屬于第3小組，并且丙摘得的草莓?dāng)?shù)量多于乙，即丙＞乙。又知“丙比屬于第1小組的那位摘得少”，可知甲屬于第1小組，乙屬于第2小組，并且甲摘得的草莓?dāng)?shù)量多于丙。故3人按摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少的排列順序?yàn)榧祝颈疽摇９时绢}選B。解題思路：此題為組合排列題型，從最大信息入手。題干中“第3組”出現(xiàn)次數(shù)最多。結(jié)合“甲和屬于第3小組的那位摘的數(shù)量不一樣”和“3人中第三小組那位比乙摘的多”可知：甲不在第3組，乙也不在第3組，所以只能丙在第3組，且丙大于乙；再結(jié)合“丙比屬于第1小組的那位摘的少”可知，甲在第1組，且丙小于甲，因此草莓?dāng)?shù)量從多到少應(yīng)是甲丙乙。故正確答案為B。5.文章帶給讀者的主要啟示是：A.埃博拉自上世紀(jì)七十年代以來已數(shù)次在非洲暴發(fā)B.埃博拉主要是由非洲靈長(zhǎng)類野生動(dòng)物傳給人類的C.埃博拉的致病機(jī)理已經(jīng)被醫(yī)務(wù)工作者所破解D.埃博拉病勢(shì)兇險(xiǎn)，但仍是可預(yù)防、可控制的疾病參考答案：D解題思路：本題考查文章帶給我們的啟示，解答這類題目需要我們通讀文章，然后梳理文章各段的內(nèi)容，然后進(jìn)行綜合全文意在告訴我們的內(nèi)容。注意：迷惑項(xiàng)一般是文章中某段的內(nèi)容，而非整體給我們的啟示。文章由2014年暴發(fā)的埃博拉疫情引出關(guān)于埃博拉的話題，介紹了它的形狀、首次暴發(fā)、病原體、傳播途徑，并解釋了在非洲暴發(fā)的原因，最后指出了它的預(yù)防、控制方法。所以通讀全文可以看出，埃博拉雖然兇猛，但并不是不能防治的。A、B、C是文段部分內(nèi)容，排除。故本題答案為D。解題思路：第一步，分析文段。文章前七段介紹了埃博拉病毒的致死率、形態(tài)、發(fā)病癥狀、命名由來、病原體、傳播途徑和其屢次在非洲暴發(fā)的主要原因，最后講該病毒可以通過一定的防護(hù)裝備被阻斷。文章結(jié)構(gòu)為“分—總”，重點(diǎn)是總段，主要講埃博拉病毒雖然嚴(yán)重威脅人類生命，但通過一定的手段可以被阻隔。第三步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均對(duì)應(yīng)七段中部分內(nèi)容，非重點(diǎn)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段首先介紹了埃博拉病毒的一些基本狀況，如形態(tài)、發(fā)病病征、名稱由來、致死率等，又探討了埃博拉屢次侵?jǐn)_非洲的原因，最后點(diǎn)出埃博拉的傳染途徑“很容易被阻斷”，只要“遠(yuǎn)離傳染源、戴上手套和穿上防護(hù)服，就能大大減少被傳染的可能”。故作者意在向讀者啟示埃博拉病毒雖然可怕，但是可以通過一些途徑避免傳染，D項(xiàng)為同義替換。而A、B、C三項(xiàng)均為文段部分內(nèi)容的表述，并非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干圖形不具有相似性，且封閉區(qū)域數(shù)、線條數(shù)等方面差異較大，但都是明顯的對(duì)稱圖形，可考慮軸對(duì)稱、中心對(duì)稱特性，或者對(duì)稱軸的數(shù)量、角度等規(guī)律。第一個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，具有1條對(duì)稱軸；第二個(gè)圖形既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形，具有2條對(duì)稱軸；第三個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，具有3條對(duì)稱軸。可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)稱軸的數(shù)量方面存在規(guī)律，問號(hào)處應(yīng)填入一個(gè)具有4條對(duì)稱軸的圖形。故本題選C。7.①分析解決方法②征求修改意見③修訂發(fā)布執(zhí)行④制定規(guī)章草案⑤調(diào)查研究問題A.⑤①②④③B.⑤④①②③C.⑤②④①③D.⑤①④②③參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句為⑤，尾句為③，中間三項(xiàng)應(yīng)確定①②④的順序。比較可知，一個(gè)方案的發(fā)布過程，先“調(diào)查研究問題”，然后“分析解決方法”，“制定規(guī)章草案”，“征求修改意見”，最后“修訂發(fā)布執(zhí)行”。所以，中間三項(xiàng)的順序應(yīng)為①④②，排除A、B、C三項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。8.根據(jù)現(xiàn)行的法律法規(guī)，所有與用人單位形成勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者，不管是簽訂合同的還是存在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的，不管是原有的編內(nèi)職工，還是所謂的非正式員工，如：農(nóng)民工、臨時(shí)工，都是企業(yè)的正式員工，所不同的只是進(jìn)單位遲早不同或勞動(dòng)合同長(zhǎng)短有別而已。由此可知?jiǎng)趧?dòng)者之間沒有差別的一方面是：A.身份B.待遇C.權(quán)利D.與企業(yè)的關(guān)系參考答案：D解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)題干中“不管是簽訂合同的還是存在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的，不管是原有的編內(nèi)職工，還是所謂的非正式員工，如：農(nóng)民工、臨時(shí)工，都是企業(yè)的正式員工”強(qiáng)調(diào)的是大家和企業(yè)的關(guān)系都一樣，即所有員工都是正式員工。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：在題干中提及的編內(nèi)職工、農(nóng)民工、臨時(shí)工等，強(qiáng)調(diào)的是身份的不同。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：待遇的差別在題干中未體現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：權(quán)利的差別在題干中根本就沒有涉及，無從判斷，也不能選。C項(xiàng)錯(cuò)誤。9.某車站進(jìn)站口旅客排隊(duì)等待檢票，從開始檢票到等候檢票的隊(duì)伍消失，同時(shí)開4個(gè)檢票口需30分鐘，同時(shí)開6個(gè)檢票口需15分鐘，如果同時(shí)開8個(gè)檢票口，需：A.9分鐘B.10分鐘C.11分鐘D.12分鐘參考答案：B解題思路：第一步，本題考查牛吃草問題。第二步，牛吃草問題的公式為：草地原有草量＝（牛吃草量－每天長(zhǎng)草量）×天數(shù)，代入數(shù)據(jù)得到方程：原有排隊(duì)人數(shù)＝（4－每分鐘增加人數(shù)）×30，原有排隊(duì)人數(shù)＝（6－每分鐘增加人數(shù)）×15。解得原有排隊(duì)人數(shù)＝60，每分鐘增加人數(shù)＝2。那么同時(shí)開8個(gè)檢票口，需要的時(shí)間為60÷（8－2）＝10。因此，選擇B選項(xiàng)。10.人權(quán)保障是憲法最核心的價(jià)值取向，公民權(quán)利是人權(quán)的法律化、具體化。（

）

0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：憲法價(jià)值這一范疇包括相輔相成的三個(gè)方面：一是憲法在實(shí)施過程中能夠保護(hù)和促進(jìn)哪些社會(huì)價(jià)值；二是憲法本身所具有的價(jià)值因素；三是憲法所包含的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以上三方面是相互聯(lián)系、相互依存的統(tǒng)一體，共同構(gòu)成憲法價(jià)值的完整內(nèi)涵。憲法對(duì)基本人權(quán)的特殊關(guān)愛和保護(hù)是憲法核心價(jià)值和終極目標(biāo)的應(yīng)有之義，體現(xiàn)了憲法公平、平等、正義的價(jià)值追求。公民基本權(quán)利是人權(quán)的法律化和具體化，而人權(quán)是公民基本權(quán)利的政治基礎(chǔ)。故表述正確。11.1，1.1，1.12，1.123，（

），1.12345。填入括號(hào)內(nèi)正確的選項(xiàng)是（

）。A.1.234B.1.0234C.1.1234D.1.2341參考答案：C解題思路：題干數(shù)列除了第一項(xiàng)其余均為小數(shù)且位數(shù)較多，優(yōu)先考慮機(jī)械化分。拆分后的小數(shù)部分為：1，12，123，（

），12345，小數(shù)部分（

）應(yīng)為1234。故題目所求項(xiàng)為1.1234。故正確答案為C。12.顯意識(shí)通過感官對(duì)外在世界發(fā)生作用，是意志及其所產(chǎn)生結(jié)果的動(dòng)力源。顯意識(shí)可以________潛意識(shí)活動(dòng)，充當(dāng)潛意識(shí)監(jiān)護(hù)人的角色。不過，顯意識(shí)也會(huì)有“擅離職守”或判斷失誤的時(shí)候，特別是在異常復(fù)雜的情況之下。此時(shí)潛意識(shí)就會(huì)對(duì)所有的信息和暗示敞開大門，很多錯(cuò)誤的、負(fù)面的信息就會(huì)趁機(jī)________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.引導(dǎo)

長(zhǎng)驅(qū)直入B.指引

乘虛而入C.引領(lǐng)

攻城略地D.指導(dǎo)

喧賓奪主參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“很多錯(cuò)誤的、負(fù)面的信息就會(huì)趁機(jī)________”可知，在復(fù)雜的情況下，潛意識(shí)會(huì)敞開大門，錯(cuò)誤的信息就趁機(jī)進(jìn)來了。A項(xiàng)“長(zhǎng)驅(qū)直入”指毫無阻擋地向前挺進(jìn)，符合語境。B項(xiàng)“乘虛而入”指趁著虛弱疏漏的地方進(jìn)入，與橫線前的“趁機(jī)”重復(fù)，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“攻城略地”指攻打城市、掠奪土地，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“喧賓奪主”比喻外來事物占據(jù)了主要的位置，不符合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“充當(dāng)潛意識(shí)監(jiān)護(hù)人的角色”可知，顯意識(shí)會(huì)帶領(lǐng)潛意識(shí)活動(dòng)?！耙龑?dǎo)”符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。13.下列詞語拼音無誤的一項(xiàng)是：A.舷窗（xuán

chuāng）

鳧水（fú

shuǐ）B.伉儷（hàng

lì）

疝氣（shān

qí）C.古剎（gǔ

chà）

雜糅（zá

róu）D.似的（shì

de）

和稀泥（hè

xī

ní）參考答案：C解題思路：第一步，A項(xiàng)“舷窗（xuán

chuāng）”中的“舷”，正確讀音為xián，排除。第二步，B項(xiàng)“伉儷（hàng

lì）”中的“伉”，正確讀音為“kàng”；“疝氣（shān

qí）”正確讀音為“shàn

qì”，排除。第三步，C項(xiàng)讀音全部正確。第四步，D項(xiàng)“和稀泥（hè

xī

ní）”中的“和”，正確讀音為“huò”。因此，選擇C選項(xiàng)。14.下邊這個(gè)“金字塔”中每格數(shù)字都是該格所對(duì)應(yīng)的下面兩格數(shù)字之和，如，16是4和12之和。則問號(hào)代表的數(shù)字是（

）。A.7B.14C.16.5D.45參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，設(shè)問號(hào)代表的數(shù)字是x，則可以將圖形中的空缺項(xiàng)可以填補(bǔ)進(jìn)來，從而可以列出方程：（28＋x）＋（37＋2x）＝86，解得x＝7。因此，選擇A選項(xiàng)。15.填入第⑥自然段中的畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵篈.醫(yī)學(xué)治療手段隨著醫(yī)學(xué)發(fā)展不斷多樣化B.醫(yī)學(xué)治療手段曾屬于文化活動(dòng)的范疇C.醫(yī)學(xué)鄉(xiāng)愁在醫(yī)學(xué)發(fā)展的不同時(shí)期大同小異D.醫(yī)學(xué)的鄉(xiāng)愁還來源于醫(yī)學(xué)發(fā)展的階段性參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線在第⑥自然段的開頭，起到統(tǒng)領(lǐng)下文的作用。后文按照時(shí)間順序進(jìn)行論述，從“人類自誕生始即具有疾病，有病即有了醫(yī)療”到“隨后進(jìn)入了自然醫(yī)學(xué)階段”，再到“

十六世紀(jì)以來，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)誕生

”，主要講的是醫(yī)學(xué)鄉(xiāng)愁與醫(yī)學(xué)發(fā)展的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均沒有體現(xiàn)醫(yī)學(xué)發(fā)展的階段性，均可以排除。因此，選擇D選項(xiàng)。16.火藥∶鞭炮∶二踢腳A.烏鐵∶刀具∶三棱刀B.紅磚∶建筑∶四合院C.清水∶白酒∶五糧液D.杉木∶樂器∶六弦琴參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盎鹚帯笔侵谱鳌氨夼凇钡脑牧?，而且是必需的材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“二踢腳”是雙響爆竹，是“鞭炮”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“烏鐵”是“刀具”的原材料之一，但不是必需的材料，“刀具”的原材料還可以是不銹鋼、陶瓷等，排除；B項(xiàng)：“紅磚”是“建筑”的原材料之一，但不是必需的材料，“建筑”的原材料還可以是玻璃、水泥等，排除；C項(xiàng)：“清水”是“白酒”的原材料，而且是必需的材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“五糧液”是一種“白酒”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“杉木”是“樂器”的原材料之一，但不是必需的材料，銅管“樂器”的原材料是金屬，而不是“杉木”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.匯率又稱為匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，匯率又稱外匯利率，外匯匯率或外匯行市，指的是兩種貨幣之間兌換的比率，亦可視為一個(gè)國(guó)家的貨幣對(duì)另一種貨幣的價(jià)值。具體是指一國(guó)貨幣與另一國(guó)貨幣的比率或比價(jià)，或者說是用一國(guó)貨幣表示的另一國(guó)貨幣的價(jià)格。因此，本題正確。匯率變動(dòng)對(duì)一國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易有著直接的調(diào)節(jié)作用。在一定條件下，通過使本國(guó)貨幣對(duì)外貶值，即讓匯率上升，會(huì)起到促進(jìn)出口、限制進(jìn)口的作用；反之，本國(guó)貨幣對(duì)外升值，即匯率下降，則起到限制出口、增加進(jìn)口的作用。18.鐵匠：火爐：鐮刀（

）。A.藥劑師：試管：藥劑B.網(wǎng)民：互聯(lián)網(wǎng)：營(yíng)銷C.科學(xué)家：技術(shù)文獻(xiàn)：新產(chǎn)品D.記者：攝像機(jī)：新聞稿參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。三者是職業(yè)、生產(chǎn)產(chǎn)品的工具、產(chǎn)品三者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。鐵匠利用火爐鍛造鐮刀。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，藥劑師利用試管提取藥劑，對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合題意。B項(xiàng)，網(wǎng)民不是個(gè)職業(yè)，而是個(gè)身份，營(yíng)銷也不是網(wǎng)民的產(chǎn)品，與題干不符。C項(xiàng)，技術(shù)文獻(xiàn)不是科學(xué)家研制新產(chǎn)品的工具，排除。D項(xiàng)，攝像機(jī)只能攝像，不能用來寫新聞稿，對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確，與題干不符。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。19.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，觀察發(fā)現(xiàn)圖形的外邊框依次為正方形、圓形、正方形、圓形、？，故問號(hào)處應(yīng)為正方形邊框。排除C、D項(xiàng)，在正方形圖形內(nèi)的元素個(gè)數(shù)依次為3、6、？，圓形圖形內(nèi)的三角形個(gè)數(shù)為2、4，觀察發(fā)現(xiàn)都是呈2倍遞增。故問號(hào)處正方形內(nèi)的元素個(gè)數(shù)為12，A項(xiàng)內(nèi)的個(gè)數(shù)為7，排除。故正確答案為B。20.某公司可以要求小胡支付違約金的金額最大值是：A.0.4萬元B.0.8萬元C.1.2萬元D.5萬元E.10萬元參考答案：C解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十二條，用人單位為勞動(dòng)者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動(dòng)者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用。用人單位要求勞動(dòng)者支付的違約金不得超過服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。用人單位與勞動(dòng)者約定服務(wù)期的，不影響按照正常的工資調(diào)整機(jī)制提高勞動(dòng)者在服務(wù)期期間的勞動(dòng)報(bào)酬。公司為小胡支付讀研期間的學(xué)雜費(fèi)用2萬元，違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用，故不得超過2萬元。服務(wù)期為5年，每年0.4萬元，還有3年尚未履行，故違約金應(yīng)當(dāng)支付1.2萬元。因此，選擇C選項(xiàng)。21.包容性即包容一切。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，包容性即求同存異和兼收并蓄，但并不是包容一切。

因此，本題錯(cuò)誤。22.某單位訂閱了30份學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個(gè)部門，每個(gè)部門至少發(fā)放9份材料。問一共有多少種不同的發(fā)放方法?A.7B.9C.10D.12參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類，用插板法解題。第二步，先給每個(gè)部門發(fā)放8份材料，剩余30－3×8＝6（份）材料，故至少發(fā)放9份材料相當(dāng)于將6份材料發(fā)放給3個(gè)部門，每個(gè)部門至少發(fā)1份。由插板法公式（m個(gè)相同的元素分成n份，要求每份至少一個(gè)，則有

種方法）可得，有

＝

＝10（種）不同的發(fā)放方法。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類，用分類枚舉法解題。第二步，將30份材料發(fā)放給3個(gè)部門，每個(gè)部門至少發(fā)放9份，有以下三種情況：（1）9、9、12，有3種方法；（2）9、10、11，有6種方法；（3）10、10、10，有1種方法。故共有3＋6＋1＝10（種）不同的發(fā)放方法。因此，選擇C選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。第二步，可以先給每個(gè)部門9份材料，還剩3份，剩余材料可任意發(fā)放給3個(gè)部門，可能的情況有（1，1，1）、（0，1，2）、（0，0，3）三種，則方法數(shù)為1＋

＋3＝10（種）。因此，選擇C選項(xiàng)。23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的構(gòu)成元素相同，只是元素所在的位置不同，可以考慮元素的移動(dòng)規(guī)律。題干圖形的構(gòu)成元素相同，只是元素所在的位置不同，可以考慮元素的移動(dòng)規(guī)律。第一組組圖形中，“○”沿九宮格外圈依次順時(shí)針移動(dòng)2格，“+”沿九宮格外圈依次順時(shí)針移動(dòng)4格。第二組圖形按此規(guī)律，可得問號(hào)處圖形如D項(xiàng)所示。故本題選D。24.[e]、[f]處恰當(dāng)?shù)拇朕o是A.百思不解入情入理B.言過其實(shí)入木三分C.危言聳聽耐人尋味D.聳人聽聞發(fā)人深省參考答案：C解題思路：分析文段，[e]處，根據(jù)前文說到語言技能的流失的現(xiàn)象，最后涉及影響民族未來，可知，這些應(yīng)該是使人感到吃驚、憂慮。C項(xiàng)危言聳聽、D項(xiàng)聳人聽聞符合文意?！鞍偎疾唤狻敝阜磸?fù)思索，仍然不能理解，側(cè)重想不清楚；“言過其實(shí)”指話說得過分，超過了實(shí)際情況，程度過于夸張。兩者均不符合文意，故排除A、B。[f]處，細(xì)想應(yīng)該是具有深遠(yuǎn)意義，引人思考的意思?！鞍l(fā)人深省”指啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟，側(cè)重強(qiáng)調(diào)給人以警示作用，文段中主要是講語言影響民族未來引起人們的思考，并沒體現(xiàn)給人以警示作用?！澳腿藢の丁敝敢馕渡铋L(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。所以用“耐人尋味”更符合文段讓人思考的意思。排除D。故正確答案為C。25.入世進(jìn)取的極致，是追求安邦定國(guó)事業(yè)的成功和光宗耀祖的榮耀，歸根結(jié)底是一種名利心，然而我贊同范仲淹所言，健康的名利追求是

人們向上向善的媒介，無需

更不是羞恥。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.引導(dǎo)諱言B.指引逃避C.引領(lǐng)羞辱D.指令排斥參考答案：A解題思路：第一空，D項(xiàng)“指令”的意思是指示、命令，健康的名利追求不具有強(qiáng)制性，不可能命令人們向上和向善，排除。第二空，由“無需······更······”可知，此處所填的詞語在表意程度上要比“羞恥”程度輕，并且針對(duì)的是“健康的名利追求”。B項(xiàng)，“逃避”與“名利追求”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)，“無需”與“羞辱”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊肚逡粢郧逍穆牎?6.關(guān)于公共管理機(jī)構(gòu)的職能表述最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.計(jì)劃

組織

管理

協(xié)調(diào)B.計(jì)劃

組織

協(xié)調(diào)

領(lǐng)導(dǎo)C.計(jì)劃

組織

控制

協(xié)調(diào)D.計(jì)劃

組織

協(xié)調(diào)

控制參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，公共管理的程序系統(tǒng)職能，是由公共管理的活動(dòng)過程所構(gòu)成，主要包括決策職能、計(jì)劃職能、組織職能、協(xié)調(diào)職能和控制職能。決策職能是公共管理過程中的首要職能。公共決策是管理者在發(fā)現(xiàn)和處理公共管理問題中，根據(jù)實(shí)際情況和條件，對(duì)可供選擇的方案做出最優(yōu)選擇，以有效地達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的活動(dòng)。公共管理計(jì)劃職能就是公共管理部門為了實(shí)現(xiàn)既定的公共決策目標(biāo)，對(duì)目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)分解，測(cè)算所需的人力、財(cái)力、物力，擬定具體的實(shí)施步驟，確定具體的實(shí)施方法，提出相應(yīng)的政策、策略等一系列管理活動(dòng)。組織職能就是針對(duì)決策目標(biāo)和計(jì)劃所規(guī)定的任務(wù)，落實(shí)機(jī)構(gòu)與人員，劃分權(quán)力與責(zé)任，配備財(cái)力與物力，從而將組織內(nèi)部各個(gè)要素聯(lián)結(jié)成一個(gè)有機(jī)整體，以有效地開展活動(dòng)。協(xié)調(diào)職能是指在公共管理過程中對(duì)各管理部門之間、管理人員之間以及各項(xiàng)管理活動(dòng)之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)整和改善，使之按照分工協(xié)作的原則，互相支持、密切配合、步調(diào)一致，共同完成預(yù)定的工作任務(wù)?？刂坡毮苁侵赴凑展补芾碛?jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，衡量計(jì)劃完成情況并糾正計(jì)劃執(zhí)行中的偏差，以確保計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。公共管理機(jī)構(gòu)的職能：計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制。因此，選擇D選項(xiàng)。27.以鳥類遷徙為話題的紀(jì)錄片《遷徙的鳥》向我們完美展示了一個(gè)自然界的奇跡，雖然大部分地表被人類改造得________，但在天空中鳥兒仍然是主角。無論雪鵝、野鴨還是云雀，都自有尊嚴(yán)。我們需要與自然界和平相處，因?yàn)槿祟惒豢赡躝_______地生活在這個(gè)地球上，導(dǎo)演雅克貝漢如是說。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.面目全非

孤單

B.支離破碎

傲慢

C.元?dú)獯髠?/p>

自私

D.體無完膚

麻木

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)后文“但在天空中鳥兒仍然是主角”可知，第一空體現(xiàn)地表被人類改造的跟原來不一樣了。A項(xiàng)“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子，形容改變極大；B項(xiàng)“支離破碎”形容事物零散破碎，不成整體；D項(xiàng)“體無完膚”形容渾身受傷，三者均符合文意。C項(xiàng)“元?dú)獯髠敝副驹粗畾猓ㄉ眢w內(nèi)部）受到嚴(yán)重的傷害，難以復(fù)原，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)部生命力的創(chuàng)傷，不能搭配“地表”，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“我們需要與自然界和平相處”可知，人類不能單獨(dú)生活在這個(gè)地球上，該空應(yīng)該體現(xiàn)“單獨(dú)”這一含義。A項(xiàng)“孤單”指單身無靠，符合文意。B項(xiàng)“傲慢”指輕視別人，對(duì)被人沒有禮貌；D項(xiàng)“麻木”指身體某部分感覺發(fā)麻甚至喪失感覺，比喻對(duì)外界事物反應(yīng)不靈敏，均不能體現(xiàn)“單獨(dú)”這一含義，均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中只有一個(gè)小黑球的線依次向右平移兩格，并且每平移一次，小黑球的上下位置會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)換，故？處應(yīng)選擇由前一個(gè)圖形中只有一個(gè)小黑球的線向右平移兩格，并且小黑球的上下位置發(fā)生轉(zhuǎn)換的圖形，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。29.我們除了做事，還需多讀書，但人生苦短，經(jīng)典都讀不完，何必讀其他？何謂經(jīng)典？經(jīng)過時(shí)間淘洗的著作才是經(jīng)典。放寬點(diǎn)來說，知識(shí)界公認(rèn)的大家著作也稱為經(jīng)典。但并非大家的所有著作都是經(jīng)典。一個(gè)人，一生能寫出一部經(jīng)典已屬不易，能寫兩三部者可稱奇才。故一般而論，讀一個(gè)人的代表作即已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀。這段文字的主要議題是：A.如何理解經(jīng)典B.如何閱讀經(jīng)典C.應(yīng)讀什么書D.怎樣堅(jiān)持讀書參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出“我們需要多讀書”，接著引出“什么是經(jīng)典”，然后對(duì)經(jīng)典進(jìn)行詳細(xì)的解釋，最后通過“故”進(jìn)行總結(jié)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后的總結(jié)句“讀一個(gè)人的代表作已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀”，強(qiáng)調(diào)的是我們應(yīng)該讀知識(shí)界公認(rèn)的大家的代表作，可知文段是告訴我們應(yīng)該讀什么樣的書。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，為文段的主要議題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首句強(qiáng)調(diào)“我們需多讀書”，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“但”詳細(xì)介紹了什么樣的書可以稱之為經(jīng)典，最后通過“故”引出結(jié)論，讀一個(gè)人的代表作即已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀，可知文段強(qiáng)調(diào)應(yīng)該讀什么樣的書，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，當(dāng)選。A項(xiàng)和B項(xiàng)談?wù)摰氖恰敖?jīng)典”，為結(jié)論句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“堅(jiān)持讀書”文段沒有提到，為無中生有的表述，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊妒捜眩何业淖x書觀》30.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。每個(gè)圖形都有封閉空間，并且個(gè)數(shù)都是1。四個(gè)選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)封閉空間的個(gè)數(shù)為1，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。31.上世紀(jì)七十年代，湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了十二萬字以上的帛書，其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》，是我國(guó)動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由于已從車戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn)，馬的身價(jià)愈來愈高。傳說中的相馬專家是伯樂，事實(shí)上，這類專家數(shù)量眾多，《呂氏春秋》就提到十個(gè)相馬家，《史記》也提到“以相馬立命天下”的人士，這些都可以證明古人對(duì)相馬的重視。下列說法與原文相符的是：A.相馬技術(shù)的發(fā)展使得車戰(zhàn)逐漸被淘汰B.《相馬經(jīng)》是伯樂所撰寫的相馬學(xué)專著C.相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展D.相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，由于已從車站演變到騎兵作戰(zhàn)，馬的身價(jià)愈來愈高”，并沒有提到車戰(zhàn)被淘汰的原因，屬于無中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》”和第三句“傳說中的相馬專家是伯樂”，但并沒有提及《相馬經(jīng)》和伯樂之間的關(guān)系，屬于無中生有。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句“《相馬經(jīng)》是我國(guó)動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)”，但并沒有提到“相馬術(shù)與古代動(dòng)物學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系”，屬于無中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三句“傳說中的相馬專家是伯樂，事實(shí)上，這類專家數(shù)量眾多，《呂氏春秋》就提到了十個(gè)相馬家”，而《呂氏春秋》是秦國(guó)丞相呂不韋主持編撰的，為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的作品，說明相馬師在漢代之前就存在了，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。32.擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果，但是無法確定其中誰是加害人。根據(jù)上述定義，下列存在擇一的因果關(guān)系的是：A.甲、乙兩人在搬卸貨物過程中因操作不當(dāng)，造成貨物損壞B.甲在乙的飲水中下毒，乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭(zhēng)吵，丙一怒之下用刀刺死了乙C.甲、乙共同綁架了丙，甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金，乙為避免被丙認(rèn)出，將丙殘忍殺害D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵，甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近，二人同時(shí)開槍，結(jié)果其中一槍打中了丙參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人”、“實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的行為”、“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”、“無法確定其中誰是加害人”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲和乙共同搬卸貨物造成損壞，貨物不是人，題干說的是對(duì)他人造成傷害，不符合定義；B項(xiàng)：乙是在毒發(fā)前被丙用刀刺死，丙是確定的加害人，不符合定義；C項(xiàng)：將丙殘忍殺害的是乙，乙是確定的加害人，不符合定義；D項(xiàng)：甲乙同時(shí)開槍，其中一槍打中了丙，無法確定是誰打中的，符合“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”，“無法確定其中誰是加害人”。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人；②對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果；③無法確定其中誰是加害人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：造成損壞的是貨物，并未對(duì)他人造成損害，不符合定義；B項(xiàng)：丙一怒之下用刀刺死了乙，可以確定加害人是丙，不符合定義；C項(xiàng)：乙將丙殘忍殺害，可以確定加害人是乙，不符合定義；D項(xiàng)：二人同時(shí)開槍，且“帶著相同的獵槍和子彈”，因此無法確定是誰打中丙，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。擇一的因果關(guān)系的定義要點(diǎn)：①兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人；②可能對(duì)他人造成損害；③無法確定誰是加害人。A項(xiàng)，造成貨物損壞，并非對(duì)他人造成損害，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，乙是在毒發(fā)前被丙刺死，能夠確定加害人，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，丙是被乙殺害的，能夠確定加害人，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，甲、乙同時(shí)開槍，其中一槍打中了丙，無法確定誰是加害人，符合定義。故本題選D。33.我國(guó)為什么要保持人民幣幣值的穩(wěn)定？①有利于對(duì)外保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)內(nèi)保持人民幣匯率穩(wěn)定②有利于人民生活安定，實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大就業(yè)，緩解我國(guó)的就業(yè)壓力③有利于我國(guó)金融的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、收支平衡等宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，我國(guó)保持人民幣幣值穩(wěn)定的原因：①對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定；②對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定；③有利于人民生活安定，國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展；④有利于世界金融的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；⑤有利于實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大就業(yè)，緩解我國(guó)的就業(yè)壓力；⑥有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，國(guó)際收支平衡等宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。故B項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。34.下面四個(gè)圖形，只有一個(gè)是由上面的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)把它找出來。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。題目要求將各圖進(jìn)行拼合，對(duì)題干標(biāo)號(hào)如下圖所示：第二步，觀察圖形特征，尋找等長(zhǎng)邊，將其拼合后如下圖所示：因此，選擇A選項(xiàng)。35.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（

）。A.PM2.5是指粒徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物B.綠色化學(xué)要求從源頭上消除或減少生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的污染C.燃煤中加入CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放D.天然氣和液化石油氣是我國(guó)目前推廣使用的清潔燃料參考答案：C解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，PM2.5是指空氣中粒徑等于或小于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物，它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。B項(xiàng)正確，綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除或減少生產(chǎn)生活對(duì)環(huán)境的污染，而不能污染后再治理。C項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。加入CaO可與煤燃燒生成的二氧化硫在氧氣中發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈣，二氧化硫排放量減少，但在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳。燃煤中加入CaO后可減少酸雨的發(fā)生，但不能減少溫室氣體的排放量。D項(xiàng)正確，天然氣（CNG）主要成分是甲烷，液化石油氣（LPG）的成分是丙烷、丁烷等，這些碳?xì)浠衔锿耆紵笊啥趸己退Ｒ虼诉@兩類燃料是清潔燃料，也是我國(guó)目前推廣使用的燃料。本題為選非題，故正確答案為C。36.植物的器官可分為營(yíng)養(yǎng)器官及生殖器官。其中，營(yíng)養(yǎng)器官通常指（

）等器官，其基本功能是維持植物生命，但在某些狀況之下，這些營(yíng)養(yǎng)器官可能成為繁衍的親本，由這些器官生長(zhǎng)出新的個(gè)體。A.花B.根C.果實(shí)D.種子參考答案：B解題思路：本題主要考查科技常識(shí)。植物的器官可分為營(yíng)養(yǎng)器官及生殖器官。營(yíng)養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官，而生殖器官則為花、果實(shí)、種子等。營(yíng)養(yǎng)器官的基本功能是維持植物生命，但在某些狀況之下，可能有營(yíng)養(yǎng)生殖，即這些營(yíng)養(yǎng)器官可能成為繁衍的親本，由這些器官生長(zhǎng)出新的個(gè)體。因此B項(xiàng)正確，根屬于營(yíng)養(yǎng)器官。A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，花、果實(shí)、種子均屬于生殖器官。故正確答案為B。37.某學(xué)校學(xué)生排成一個(gè)方陣，最外層的人數(shù)是40人，這個(gè)方陣共有學(xué)生多少？（

）

A.1600

B.200

C.121

D.100參考答案：C

解題思路：由題可知本題為方陣問題。在方陣中，。已知最外層人數(shù)為40人，故這個(gè)方陣的學(xué)生人數(shù)人。

故正確答案為C。38.我國(guó)的礦產(chǎn)資源利用方式還比較粗放，一些地方采富棄貧、一礦多采、大礦小開的現(xiàn)象較為普遍。我國(guó)礦產(chǎn)資源總回收率和共伴生礦產(chǎn)資源綜合利用率分別為30%和35%左右，比國(guó)外先進(jìn)水平低20個(gè)百分點(diǎn)，大中型礦山中，幾乎沒有開展綜合利用的礦山占43%。隨著礦產(chǎn)資源開發(fā)強(qiáng)度進(jìn)一步加大，礦山環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)治理難度將越來越大。這段話主要強(qiáng)調(diào)我國(guó)礦產(chǎn)資源應(yīng)該：A.加快轉(zhuǎn)變礦產(chǎn)資源利用方式B.加強(qiáng)礦山環(huán)境保護(hù)和恢復(fù)治理C.下大力氣提高礦產(chǎn)資源開發(fā)強(qiáng)度D.嚴(yán)厲制止礦產(chǎn)開發(fā)中的浪費(fèi)行為參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出問題“我國(guó)的礦產(chǎn)資源利用方式比較粗放”并列舉相關(guān)現(xiàn)象以及眾多數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋，最后說明這種問題帶來的嚴(yán)重后果“礦山環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)治理難度將越來越大”。提問中問的是“應(yīng)”怎樣，所以選項(xiàng)應(yīng)該提出對(duì)策解決文段問題，而文段的問題是“礦產(chǎn)資源利用方式比較粗放”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是針對(duì)文段問題的有效對(duì)策。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：所給的對(duì)策過于籠統(tǒng)，未針對(duì)文段主體“礦產(chǎn)資源利用方式”給對(duì)策。C項(xiàng)：文段指出“隨著礦產(chǎn)資源開發(fā)強(qiáng)度進(jìn)一步加大，礦山環(huán)境保護(hù)與恢復(fù)治理難度將越來越大”，所以不能“提高礦產(chǎn)資源開發(fā)強(qiáng)度”。D項(xiàng)：“浪費(fèi)行為”不是文段重點(diǎn)。39.溫庭筠，精通音律，詩(shī)詞兼工，與李商隱齊名，時(shí)稱“溫李”，均是初唐詩(shī)人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。溫庭筠精通音律，他的詩(shī)歌特點(diǎn)是濃艷精致、辭藻華麗，內(nèi)容多是閨情，他的詩(shī)歌成就在晚唐諸人之上，是“花間派”的鼻祖，所以溫庭筠能夠與李商隱齊名，后世稱他們?yōu)椤皽乩睢?。溫庭筠生活的朝代是晚唐時(shí)期，而晚唐時(shí)期也并非是一個(gè)和平的年代，他進(jìn)入朝堂的時(shí)候，遭受人們排擠，多次參加科舉考試都不中第，一生坎坷。故表述錯(cuò)誤。40.超聲波∶次聲波∶軍事A.處女作∶代表作∶文學(xué)B.路由器∶隔離卡∶網(wǎng)絡(luò)C.潛水艇∶核潛艇∶科技D.北極星∶北斗星∶星辰參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。人能聽到的聲波頻率是在20~20000Hz之間，頻率高于20000Hz的是“超聲波”，頻率低于20Hz的稱為“次聲波”，二者屬于并列關(guān)系，且均可以做“軍事”用途，前兩詞與第三詞屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“處女作”多用于文藝創(chuàng)作等方面，是指一個(gè)作家在第一階段的代表性作品，與“代表作”屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“路由器”是連接兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備，“隔離卡”能使得兩套操作系統(tǒng)裝在一臺(tái)電腦上并實(shí)現(xiàn)每個(gè)操作系統(tǒng)使用獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)接入，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)的隔離，二者屬于并列關(guān)系，且均用于“網(wǎng)絡(luò)”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“核潛艇”屬于“潛水艇”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“北極星”又稱北辰、紫微星，指的是最靠近北天極的一顆恒星，“北斗星”是由天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開陽(yáng)、瑤光七星組成的，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。41.錄取通知書本是一張應(yīng)用文書的________，紙張加文字，只要說明通知事項(xiàng)即可，但是近年來隨著一些大學(xué)錄取通知書形式和內(nèi)容的變化，可以說，大學(xué)錄取通知書從________的紙張加文字正在向大學(xué)自身的文化理念演變依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.載體

千篇一律B.介質(zhì)

一成不變C.媒介

如出一轍D.平臺(tái)

如法炮制參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。第一空與通知書搭配。B項(xiàng)“介質(zhì)”指一種物質(zhì)存在于另一種物質(zhì)內(nèi)部時(shí)，后者就是前者的介質(zhì)，或某些波狀運(yùn)動(dòng)（如聲波等）借以傳播的物質(zhì)叫做這些波狀運(yùn)動(dòng)的介質(zhì)；C項(xiàng)“媒介”指使雙方（人或事物）發(fā)生關(guān)系的人或事物；D項(xiàng)“平臺(tái)”泛指進(jìn)行某項(xiàng)工作所需要的環(huán)境或條件。以上三個(gè)詞匯均不能與通知書搭配，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“載體”泛指一切能夠承載其他事物的事物，與通知書搭配得當(dāng)。鎖定答案為A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段可知，空格處表達(dá)的意思是所有大學(xué)的錄取通知書都是一樣，沒有變化。A項(xiàng)“千篇一律”比喻完全按老一套，沒有任何變化，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。一成不變：一經(jīng)形成，不再改變。如出一轍：形容兩種言論或行動(dòng)一模一樣（多含貶義）。如法炮制：本指按照成法制造中藥，引申為依照現(xiàn)成的方法辦事（含貶義）。42.如果用一個(gè)圓來表示詞語所指稱的對(duì)象，則以下哪項(xiàng)中三個(gè)詞語之間的關(guān)系符合下圖？（

）A.a中學(xué)生，b優(yōu)秀學(xué)生，c優(yōu)秀大學(xué)生B.a小汽車，b運(yùn)輸工具，c飛機(jī)C.a打印機(jī)，b辦公用品，c電腦D.a邏輯學(xué)，b思維科學(xué)，c教育心理學(xué)參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干字母間邏輯關(guān)系?！癮”和“b”是交叉關(guān)系，“c”屬于“b”，二者為包容關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“中學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生”為交叉關(guān)系，“優(yōu)秀大學(xué)生”是“優(yōu)秀學(xué)生”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“小汽車”是“運(yùn)輸工具”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“打印機(jī)”是“辦公用品”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“邏輯學(xué)”是“思維科學(xué)”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。43.=?A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，原式＝。因此，選擇B選項(xiàng)。44.甲、乙、丙、丁四人駕車外出，遇到交警排查酒駕，四人因司機(jī)酒后駕車害怕受到懲罰而棄車逃跑，很快被交警擒獲。當(dāng)詢問誰是駕駛員時(shí)，甲說：“不是我?！币艺f：“是甲?！北f：“不是我?！倍≌f：“是乙?！比羲娜酥杏星覂H有兩人說了假話，那么誰一定說了假話？A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：D解題思路：最后一句題干說“4人中有且只有2人說假話”，說明這是一道2真2假的真假推理。先整理題干條件：甲：—甲乙：甲丙：—丙?。阂医夥?——推理法：甲乙矛盾，必然是1真1假。條件是2真2假，則剩下的丙丁也必然1真1假。若丁說真話，即乙是駕駛員，那么丙說的也是真話，不滿足1真1假，因此丁說的一定是假話。故正確答案為D。注：得出丁說假話，丙說真話后，只能得到乙和丙都不是駕駛員，但是到底駕駛員是甲還是丁，推不出來，因此無法確定甲乙兩人話的真假。解法2——假設(shè)法：假設(shè)甲是駕駛員，那么甲說了假話，乙說了真話，丙說了真話，丁說了假話——2真2假；若乙是駕駛員，那么甲說了真話，乙說了假話，丙說了真話，丁說了真話——3真；若丙是駕駛員，那么甲說了真話，乙說了假話，丙說了假話，丁說了假話——3假；若丁是駕駛員，那么甲說了真話，乙說了假話，丙說了真話，丁說了假話——2真2假；因?yàn)轭}干條件要求四人中有且僅有兩人說了假話，所以甲、丁均有可能是駕駛員，而乙和丙不可能是駕駛員，可知丁說了假話，丙說了真話，甲乙兩人不能判斷誰真誰假。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲說的“不是我”和乙說的“是甲”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及題干的真假限定“四人中有且僅有兩人說了假話”，可知丙和丁中必有一真，必有一假，即包括兩種情況：情況一：丙說假話，丁說真話，此時(shí)根據(jù)兩人說話內(nèi)容可得：丙是駕駛員，乙也是駕駛員，因駕駛員只能有一人，所以此種情況不成立。情況二：丙說真話，丁說假話，此時(shí)根據(jù)兩人說話內(nèi)容可得：丙不是駕駛員，乙不是駕駛員，則駕駛員要么是甲，要么是丁，符合題干。因?yàn)樘釂柗绞街袉柕氖恰耙欢ā闭f假話的人，綜上所述，丁一定說假話。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題給出四個(gè)人的話，并明確“四人中有且僅有兩人說了假話”，可以尋找四句話中是否存在對(duì)當(dāng)關(guān)系的命題，再利用對(duì)當(dāng)關(guān)系的真假情況進(jìn)行解題。根據(jù)題干條件可知，甲、乙二人的話是矛盾關(guān)系，必有一真一假。因?yàn)椤八娜酥杏星覂H有兩人說了假話”，所以丙、丁二人的話必有一真一假。假設(shè)丁說真話，則丙也說真話，與前面的推理結(jié)果矛盾，因此丁說假話，丙說真話，則駕駛員不是乙，也不是丙。根據(jù)題干信息無法判斷甲、乙的話誰真誰假。故本題選D。45.調(diào)查報(bào)告，不是單純寫的問題，調(diào)查研究工作沒有做好，用什么樣的辦法也寫不出好的調(diào)查報(bào)告。

這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（

）。

A.調(diào)查研究工作比寫調(diào)查報(bào)告更重要

B.調(diào)查研究工作是寫好調(diào)查報(bào)告的前提

C.調(diào)查報(bào)告不是一個(gè)單純的寫作問題

D.調(diào)查報(bào)告寫不好的人，調(diào)查研究工作也做不好參考答案：B

解題思路：根據(jù)句子信息可知，調(diào)查報(bào)告做的不好，不單純是“寫”的問題。如果調(diào)查報(bào)告前期的調(diào)查研究工作沒做好，那無論如何是始終無法做好調(diào)查報(bào)告的。因此這段話強(qiáng)調(diào)的是調(diào)查研究工作是做好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)工作，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)：“調(diào)查研究工作比寫調(diào)查報(bào)告更重要”，文段的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究工作基礎(chǔ)性，無關(guān)對(duì)比，排除；

C項(xiàng)：“調(diào)查報(bào)告不是一個(gè)單純的寫作問題”，那問題是什么，表述不明確，排除；

D項(xiàng)：“調(diào)查報(bào)告寫不好的人，調(diào)查研究工作也做不好”邏輯錯(cuò)誤，文段闡述的是調(diào)查研究工作做不好就寫不好調(diào)查報(bào)告，排除。

故正確答案為B。46.，，，，，（

）A.12B.C.D.144參考答案：A解題思路：數(shù)列各項(xiàng)均為根式形式，除第一項(xiàng)外，其余各項(xiàng)均有整數(shù)部分，考慮將數(shù)列各項(xiàng)進(jìn)行改寫，將整數(shù)部分劃入根號(hào)內(nèi)，尋找根號(hào)內(nèi)部數(shù)字規(guī)律。將后面幾項(xiàng)中的整數(shù)等值化入根號(hào)內(nèi)，根號(hào)內(nèi)數(shù)字依次是42、45、48、54、72、（144），相鄰兩項(xiàng)之差依次是3、3、6、18、（72），后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的1倍、2倍、3倍、4倍。=12，故本題選A。47.私德是指人們?cè)诓恢苯由婕皩?duì)社會(huì)整體的義務(wù)和責(zé)任的私人生活和私人交往中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則，主要包括個(gè)人生活習(xí)慣、行為風(fēng)度、性格特點(diǎn)以及處理愛情、婚姻、家庭問題的道德等。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不屬于私德的是：A.張某遵紀(jì)守法，從沒干過違法犯罪的事情B.劉某個(gè)性張揚(yáng)，喜歡穿戴各種新潮服飾C.李某很勤快，家里所有家務(wù)活都是他做的D.王某是個(gè)公務(wù)員，他和鄰居相處得很好參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①私人生活和私人交往中的道德準(zhǔn)則；②包括個(gè)人生活習(xí)慣、行為風(fēng)度、性格特點(diǎn)以及處理愛情、婚姻、家庭問題的道德。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，涉及人們對(duì)社會(huì)整體的義務(wù)和責(zé)任，不屬于“私人生活和交往中的道德準(zhǔn)則”，不符合定義；B項(xiàng)：劉某個(gè)性張揚(yáng)，喜歡新潮服飾，體現(xiàn)了他的“性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣”，符合定義；C項(xiàng)：李某勤勞、愛干家務(wù)，體現(xiàn)了他的“生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)以及處理家庭問題的道德”，符合定義；D項(xiàng)：王某和鄰居相處和睦，體現(xiàn)了他在私人生活和交往中的“行為風(fēng)度”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。48.法院依法作出宣告甲死亡的判決。此時(shí)，甲的6間房屋應(yīng)如何繼承（

）。A.其中3間房屋歸乙所有；3間房屋屬甲遺產(chǎn)，由甲的繼承人繼承B.6間房屋歸乙所有C.丙沒有繼承份額D.甲的父母沒有繼承份額參考答案：A解題思路：本題考查民法典。B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，A項(xiàng)正確。根據(jù)《民法典》第一千零六十二條規(guī)定：夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，為夫妻的共同財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：（一）工資、獎(jiǎng)金、勞務(wù)報(bào)酬；（二）生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、投資的收益；（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益；（四）繼承或者受贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)，但是本法第一千零六十三條第三項(xiàng)規(guī)定的除外；（五）其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。本題中，分居期間仍然是婚姻存續(xù)期間，所以甲蓋的6間房仍然屬于夫妻共同所有，那么乙依法享有其中的3間。甲被宣告死亡后，開始繼承，3間房屋屬甲遺產(chǎn)，由甲的繼承人繼承。丙作為甲乙的孩子，和母親乙一起繼承3間房屋的遺產(chǎn)。故正確答案為A。49.研究人員利用微小海洋生物的化石來重建自最后一個(gè)冰河時(shí)代結(jié)束至今的全球氣溫。數(shù)據(jù)顯示，地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，然后在20世紀(jì)出現(xiàn)前所未有的逆轉(zhuǎn)。這進(jìn)一步表明現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結(jié)果。海洋化石數(shù)據(jù)顯示，1900年至1910年是過去11300年以來最冷的十年之一，比其他95%的年份都要冷。不過該研究指出，100年后的2000年至2010年是最暖和的十年之一。全球氣溫記錄只能追溯到1880年，2000年至2010年是此間氣溫最高的十年。下列表述與原文不相符的是：A.二氧化碳排放需積累到一定程度才會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)B.利用化石重建的全球氣溫時(shí)間跨度遠(yuǎn)超已有的氣溫記錄C.工業(yè)革命后的相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，二氧化碳排放增多，全球氣溫仍持續(xù)走低D.研究人員重建的2000年至2010年氣溫與全球氣溫記錄有出入?yún)⒖即鸢福篋解題思路：D項(xiàng)，文段中提到重建氣溫和記錄氣溫中2000年至2010年都是溫度最高的十年，因此沒有出入，與文段不相符，當(dāng)選；A項(xiàng)由原文中“地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，然后在20世紀(jì)出現(xiàn)前所未有的逆轉(zhuǎn)。這進(jìn)一步表明現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結(jié)果”可以得出，可知二氧化碳排放必須積累到一定程度，才能使溫度升高，故A項(xiàng)與文意相符，排除；B項(xiàng)由文段“研究人員利用微小海洋生物的化石來重建自最后一個(gè)冰河時(shí)代結(jié)束至今的全球氣溫”以及“全球氣溫記錄只能追溯到1880年，2000年至2010年是此間氣溫最高的十年。”可知B項(xiàng)符合文意，排除；C項(xiàng)，由文中“數(shù)據(jù)顯示，地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，然后在20世紀(jì)出現(xiàn)前所未有的逆轉(zhuǎn)”，可知C項(xiàng)亦符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結(jié)果”，符合文意，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“利用微小海洋生物的化石來重建自最后一個(gè)冰河時(shí)代結(jié)束至今的全球氣溫”和“全球氣溫記錄只能追溯到1880年”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“自大約250年前的工業(yè)革命以來，二氧化碳排放迅速增加。1900年至1910年是過去11300年以來最冷的十年之一，100年后的2000年至2010年是最暖和的十年之一”，可知工業(yè)革命以來，隨著二氧化碳的排放增加，全球溫度先是降低的，之后開始升高，符合文意，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“該研究指出，100年后的2000年至2010年是最暖和的十年之一”和“全球氣溫記錄……2000年至2010年是此間氣溫最高的十年”，可知記錄是一致的，“有出入”屬于曲解文意，不符合文意，錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“這進(jìn)一步表明現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結(jié)果”可得出。B項(xiàng)，由文段首、尾兩句可知，利用化石重建的全球氣溫可上溯到“最后一個(gè)冰河時(shí)代結(jié)束”，而“全球氣溫記錄只能追溯到1880年”，理解正確。C項(xiàng)，由文段第二句可知，地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，直到20世紀(jì)才出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，而工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60年代，由此可知理解正確。D項(xiàng)，由文段最后兩句可知，研究人員重建的2000至2010年氣溫與全球氣溫記錄是一樣的，表述錯(cuò)誤。故本題選D。50.①實(shí)際上，每個(gè)人都有心境低落的情形，都有恐懼、焦慮、缺乏興趣、缺乏愉悅感的時(shí)候②情緒反應(yīng)的異常有其相應(yīng)的軀體物質(zhì)基礎(chǔ)，并不是簡(jiǎn)單一句“克服一下”“想開一點(diǎn)”就能解決的③從這個(gè)層面上來說，不歧視抑郁癥者就是善待我們自己內(nèi)心的負(fù)面情緒④正如我們不會(huì)要求一位高血壓患者“克服一下”去戰(zhàn)勝高血壓一樣⑤抑郁癥是一種常見的心境障礙⑥抑郁癥患者可能只是因?yàn)楸旧淼倪z傳易感性、自身經(jīng)歷和一系列生活事件導(dǎo)致心境障礙的程度更強(qiáng)、時(shí)間更長(zhǎng)，需要一定的幫助和治療才能從抑郁狀態(tài)中走出下列排序正確的一項(xiàng)是（

）。A.②③④①⑤⑥B.②④③⑤①⑥C.⑤②④①⑥③D.⑤⑥①②③④參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。②論述情緒反應(yīng)的異常有其相應(yīng)的軀體物質(zhì)基礎(chǔ)，⑤句通過下定義提出抑郁癥的話題，首句話題不一致，且無明顯非首句特征，不好判斷。觀察文段，尋找其他線索。④句出現(xiàn)“正如”，論述我們不會(huì)要求高血壓患者“克服一下”去戰(zhàn)勝高血壓，可知在對(duì)前文舉例子，②句論述簡(jiǎn)單一句“克服一下”“想開一點(diǎn)”不能解決情緒異常，故④為②的舉例說明，故應(yīng)②④捆綁，排除A、D項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)，判斷尾句。③通過指代詞“這”下結(jié)論，強(qiáng)調(diào)不應(yīng)該歧視抑郁癥患者，⑥介紹抑郁癥患者需要一定的幫助和治療，二者話題一致，結(jié)論性觀點(diǎn)更適合作為尾句，故③句更適合作尾句，答案鎖定C項(xiàng)。故正確答案為C。51.人臉識(shí)別系統(tǒng)深度學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多，人臉識(shí)別的效果就會(huì)越精確。只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本，機(jī)器就能夠自主地學(xué)習(xí)到偽造圖像或合成視頻中的

，最終就能得到對(duì)于這些攻擊的分辨能力。并且，隨著學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大，讓各種各樣的“換臉”

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.弊端無計(jì)可施B.瑕疵無所遁形C.錯(cuò)誤插翅難逃D.缺陷束手無策參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)“人臉識(shí)別系統(tǒng)深度學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多，人臉識(shí)別的效果就會(huì)越精確”以及“只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本”可知，在數(shù)據(jù)足夠多的前提下，人臉識(shí)別系統(tǒng)是非常精確的，所以即便“偽造圖像”“合成視頻”中存在特別小的問題，也能被發(fā)現(xiàn)，故橫線所填詞語應(yīng)表達(dá)微小問題之意。B項(xiàng)“瑕疵”指微小的缺點(diǎn)，符合文意，保留。A項(xiàng)“弊端”指由于工作上有漏洞而發(fā)生的損害公益的事情，C項(xiàng)“錯(cuò)誤”指不正確的事物、行為，D項(xiàng)“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方，均程度過重，排除。第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“無所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，可以體現(xiàn)隨著深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)的強(qiáng)大，“偽造圖像”“合成視頻”等“換臉”行為會(huì)被人臉識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別，暴露在人們的面前，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析語境。本題突破口在第二空，根據(jù)“深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大,讓各種各樣的‘換臉’________”可知，機(jī)器通過學(xué)習(xí)，偽造圖像或合成視頻即使是“換臉”也會(huì)被識(shí)別。A項(xiàng)“無計(jì)可施”意為沒有辦法可用，文意不符，排除。B項(xiàng)“無所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，符合題意；C項(xiàng)“插翅難逃”指插上翅膀也難逃走，不符合文意，排除。D項(xiàng)“束手無策”形容遇到問題毫無解決的辦法，不符合題意，排除。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空，“瑕疵”指事物的缺點(diǎn)，放在第一空也合適。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，文意為深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握到更多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本后，將會(huì)很容易識(shí)破各種“換臉”，讓其無法隱藏。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“隨著學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大，讓……”可知，文意為深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握了更多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本后，將會(huì)很容易識(shí)破各種“換臉”，讓其無法隱藏。“無計(jì)可施”指想不出對(duì)策，沒有任何辦法?！笆譄o策”形容一點(diǎn)兒辦法也沒有。兩詞均適用于人，排除A、D?！盁o所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前。其填入符合文意，當(dāng)選?！安宄犭y逃”形容被圍或受困而難以逃脫。文段并非指“換臉”等行為不能逃脫，其填入與文意不符，排除C。驗(yàn)證第一空，“瑕疵”指微小的缺點(diǎn)，填入符合文意。故本題選B。52.《全國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2020）》于2015年5月27日正式發(fā)布，這是今后一個(gè)這時(shí)期指導(dǎo)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要文件，其將全國(guó)劃分為（

）等三大區(qū)域，因地制宜，分類施策。A.優(yōu)化發(fā)展區(qū)B.適度發(fā)展區(qū)C.保護(hù)發(fā)展區(qū)D.創(chuàng)新發(fā)展區(qū)參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2018年5月27日，農(nóng)業(yè)部發(fā)布《全國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2030年）》，《規(guī)劃》指出：“針對(duì)各地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展面臨的問題，綜合考慮各地農(nóng)業(yè)資源承載力、環(huán)境容量、生態(tài)類型和發(fā)展基礎(chǔ)等因素，將全國(guó)劃分為優(yōu)化發(fā)展區(qū)、適度發(fā)展區(qū)和保護(hù)發(fā)展區(qū)。按照因地制宜、梯次推進(jìn)、分類施策的原則，確定不同區(qū)域的農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方向和重點(diǎn)?！币虼?，選擇ABC選項(xiàng)?！兑?guī)劃》提出了未來一個(gè)時(shí)期推進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的五項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)：一是優(yōu)化發(fā)展布局，穩(wěn)定提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)能；二是保護(hù)耕地資源，促進(jìn)農(nóng)田永續(xù)利用；三是節(jié)約高效用水，保障農(nóng)業(yè)用水安全；四是治理環(huán)境污染，改善農(nóng)業(yè)農(nóng)村環(huán)境；五是修復(fù)農(nóng)業(yè)生態(tài)，提升生態(tài)功能。53.隨著化石能源的枯竭，人類越來越重視清潔能源的開發(fā)與利用，例如風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能、核能等都屬于清潔能源。下列有關(guān)這四種能源說法錯(cuò)誤的是：A.風(fēng)能是由于空氣流動(dòng)而產(chǎn)生的能量B.太陽(yáng)能是來源于太陽(yáng)內(nèi)部核裂變而產(chǎn)生的能量C.潮汐能主要來源于月球的引力D.鈾和钚都是核電站常用的發(fā)電原料參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，核聚變就是小質(zhì)量的兩個(gè)原子核合成一個(gè)比較大的原子核，核裂變就是一個(gè)大質(zhì)量的原子核分裂成兩個(gè)比較小的原子核，兩個(gè)變化過程都會(huì)釋放出巨大的能量,前者釋放的能量更大。而太陽(yáng)能是由太陽(yáng)內(nèi)部氫原子發(fā)生氫氦聚變釋放出巨大核能而產(chǎn)生的，而不是核裂變。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：風(fēng)能是由于空氣流動(dòng)所產(chǎn)生的動(dòng)能，屬于太陽(yáng)能的一種轉(zhuǎn)化形式。由于太陽(yáng)輻射造成地球表面各部分受熱不均勻，引起大氣層中壓力分布不平衡，在水平氣壓梯度的作用下，空氣沿水平方向運(yùn)動(dòng)形成風(fēng)。A項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：因月球引力的變化引起潮汐現(xiàn)象，潮汐導(dǎo)致海水平面周期性地升降，因海水漲落及潮水流動(dòng)所產(chǎn)生的能量稱為潮汐能。這種能量是永恒的、無污染的能量。B項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：核燃料，是可在核反應(yīng)堆中通過核裂變或核聚變產(chǎn)生實(shí)用核能的材料。重核的裂變和輕核的聚變是獲得實(shí)用鈾棒核能的兩種主要方式。鈾233、鈾235、鈾238和钚239是能發(fā)生核裂變的核燃料，又稱裂變核燃料；氘和氚等能發(fā)生核聚變的核燃料，又稱聚變核燃料。D項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。54.人們認(rèn)為的準(zhǔn)司法行為通常包括仲裁行為、鑒定行為、審判行為、調(diào)節(jié)行為等。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查行政法。

司法行為：是指司法機(jī)關(guān)在司法活動(dòng)中所實(shí)施的行為。審判行為屬于典型的司法行為。

準(zhǔn)司法行為：即行政司法行為，這是一種特殊的具體行政行為，它是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)法律的授權(quán)，按照準(zhǔn)司法程序?qū)徖砗筒锰幱嘘P(guān)爭(zhēng)議或糾紛，以影響當(dāng)事人之間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系，從而具有相應(yīng)法律效應(yīng)。準(zhǔn)司法行為通常包括仲裁行為（一般仲裁、勞動(dòng)仲裁、海事仲裁、國(guó)際貿(mào)易仲裁、行政確權(quán)等），鑒定行為（工傷事故鑒定、司法鑒定、醫(yī)療事故鑒定、交通事故鑒定等），行政復(fù)議行為、調(diào)解行為等。

故表述錯(cuò)誤。55.儲(chǔ)存∶光盤∶硬盤A.晾曬∶繩索∶衣架B.吃飯∶鋼叉∶鍋鏟C.書寫∶簽字筆∶毛筆D.游泳∶泳圈∶泳衣參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！肮獗P”與“硬盤”屬于并列關(guān)系，二者的主要功能都是用來“儲(chǔ)存”，均與“儲(chǔ)存”屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“繩索”的主要功能是用來捆綁、連接，而非“晾曬”，“衣架”的主要功能是“晾曬”，排除；B項(xiàng)：“鍋鏟”的主要功能是用來做飯，而非“吃飯”，排除；C項(xiàng)：“簽字筆”與“毛筆”屬于并列關(guān)系，二者的主要功能都是用來“書寫”，均與“書寫”屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“泳圈”的主要功能是用來保證“游泳”時(shí)的安全，“泳衣”是“游泳”時(shí)的穿著，

“游泳”并不是“泳衣”的功能，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。56.聽莫扎特的音樂能夠提高智商，這被稱為“莫扎特效應(yīng)”。無論“莫扎特效應(yīng)”有無這樣的神奇效果，音樂在陶冶情操、撫慰心靈上的作用正在逐步顯現(xiàn)出來。人類離不開音樂也是顯而易見的事實(shí)。通過這段話，可以知道的是：A.作者認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”B.作者認(rèn)為音樂能提高智商C.看不出作者是否認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”D.音樂在大腦的開發(fā)方面起關(guān)鍵作用參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出“莫扎特效應(yīng)”，接著用“無論……”表明，不管“莫扎特效應(yīng)”有無神奇效果，音樂都有陶冶情操、撫慰心靈的作用，人類是離不開音樂的。作者的觀點(diǎn)是：音樂有陶冶情操、撫慰心靈的作用，人類離不開音樂。而對(duì)于“莫扎特效應(yīng)”，作者并未發(fā)表觀點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：文中作者并未對(duì)“莫扎特效應(yīng)”表態(tài)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：文中作者只是認(rèn)為音樂有陶冶情操、撫慰心靈的作用，并未提及“音樂能提高智商”和“開發(fā)大腦”。57.該市規(guī)劃局應(yīng)當(dāng)作出的強(qiáng)制執(zhí)行決定，須載明的事項(xiàng)有（

）。A.乙公司的名稱、地址B.強(qiáng)制執(zhí)行的時(shí)間C.強(qiáng)制執(zhí)行的方式D.復(fù)議機(jī)關(guān)的名稱、地址參考答案：ABC解題思路：《行政強(qiáng)制法》第三十七條：經(jīng)催告，當(dāng)事人逾期仍不履行行政決定，且無正當(dāng)理由的，行政機(jī)關(guān)可以作出強(qiáng)制執(zhí)行決定。強(qiáng)制執(zhí)行決定應(yīng)當(dāng)以書面形式作出，并載明下列事項(xiàng)：（一）當(dāng)事人的姓名或者名稱、地址；（二）強(qiáng)制執(zhí)行的理由和依據(jù)；（三）強(qiáng)制執(zhí)行的方式和時(shí)間；（四）申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的途徑和期限；（五）行政機(jī)關(guān)的名稱、印章和日期。在催告期間，對(duì)有證據(jù)證明有轉(zhuǎn)移或者隱匿財(cái)物跡象的，行政機(jī)關(guān)可以作出立即強(qiáng)制執(zhí)行決定。故正確答案為A、B、C。58.在商品經(jīng)濟(jì)中，價(jià)值規(guī)律的主要作用不包括：A.自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各部門之間的分配B.促使商品生產(chǎn)者優(yōu)勝劣汰C.決定生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間D.刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高參考答案：C解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律。它的主要作用有三個(gè)：（1）自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各部門之間的分配；（2）刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高；（3）促使商品生產(chǎn)者優(yōu)勝劣汰。所以ABD項(xiàng)表述正確，但不符題意，不當(dāng)選。所謂社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，是指“在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間”，并不是由價(jià)值規(guī)律的作用決定。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。59.人類的任何活動(dòng)都有可能造成碳排放。溫室氣體中最主要的氣體就是二氧化碳，雖然目前很多研究都專注于將二氧化碳還原成高附加值產(chǎn)品，如化學(xué)原料和燃料，但這些方法無法實(shí)現(xiàn)永久性碳捕捉，因?yàn)楹铣傻娜剂现粫?huì)被用來燃燒。最近澳大利亞研究團(tuán)隊(duì)研發(fā)了一種液態(tài)金屬電催化劑，可以在室溫下將氣態(tài)二氧化碳直接轉(zhuǎn)化為含碳固體。研究團(tuán)隊(duì)隨后將收集得到的固體產(chǎn)物制成超級(jí)電容，該超級(jí)電容器未來有望成為輕量級(jí)電池材料。研究人員指出，此前的碳納米材料制備方法通常需要幾百攝氏度的高溫，而他們研發(fā)的技術(shù)可以幫助降低二氧化碳轉(zhuǎn)化的高能耗需求?？茖W(xué)家認(rèn)為，這項(xiàng)研究對(duì)于去除大氣中的二氧化碳具有重要應(yīng)用價(jià)值。下列說法不符合文意的是：A.二氧化碳轉(zhuǎn)化為含碳固體，之前無法實(shí)現(xiàn)B.二氧化碳的固化有助于控制溫室氣體的總量C.合成的燃料被用來燃燒又會(huì)造成碳排放D.液態(tài)金屬電催化劑可降低二氧化碳轉(zhuǎn)化的能耗參考答案：A解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“此前的碳納米材料制備方法······”可知，之前是能夠?qū)⒍趸嫁D(zhuǎn)化為碳納米材料的，故該項(xiàng)與文意不符，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)文段“這項(xiàng)研究對(duì)于去除大氣中的二氧化碳具有重要應(yīng)用價(jià)值”、以及“溫室氣體中最主要的氣體就是二氧化碳”可知，選項(xiàng)表述與文意相符，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段”無法實(shí)現(xiàn)永久性碳捕捉，因?yàn)楹铣傻娜剂现粫?huì)被用來燃燒”可知，選項(xiàng)表述與文意相符，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段“而他們研發(fā)的技術(shù)可以幫助降低二氧化碳轉(zhuǎn)化的高能耗需求”可知，選項(xiàng)表述與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊督柚呋瘎?/p>

室溫下氣態(tài)二氧化碳可轉(zhuǎn)化為碳電池》解題思路：第一步，通讀文段，將選項(xiàng)和原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。Ａ項(xiàng)對(duì)應(yīng)“研究人員指出，此前的碳納米材料制備方法通常需要幾百攝氏度的高溫”，由此可知之前是可以將二氧化碳轉(zhuǎn)為碳納米材料的，即可以轉(zhuǎn)化為含碳固體，Ａ項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。Ｂ項(xiàng)對(duì)應(yīng)“科學(xué)家認(rèn)為，這項(xiàng)研究對(duì)于去除大氣中的二氧化碳具有重要應(yīng)用價(jià)值”，表述正確，排除Ｂ項(xiàng)。Ｃ項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但這些方法無法實(shí)現(xiàn)永久性碳捕捉，因?yàn)楹铣傻娜剂现粫?huì)被用來燃燒”，表述正確，排除Ｃ項(xiàng)。Ｄ項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而他們研發(fā)的技術(shù)可以幫助降低二氧化碳轉(zhuǎn)化的高能耗需求”，表述正確，排除Ｄ項(xiàng)。因此，選擇Ａ選項(xiàng)。60.“邯鄲學(xué)步”這個(gè)成語用來比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了，也就是告誡人們決不能模仿別人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，“邯鄲學(xué)步”

出自《莊子?秋水》，“子往呼！且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國(guó)能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)。”意思是比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了。這個(gè)成語告訴我們：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，如果不考慮到實(shí)際情況一味地去模仿別人，結(jié)果只能是學(xué)不到別人反而丟掉自己的特點(diǎn)。題干認(rèn)為“邯鄲學(xué)步”告誡人們決不能模仿別人，描述太過絕對(duì)，并非絕不能模仿別人，而是要學(xué)會(huì)結(jié)合自身實(shí)際擇善而從。因此，本題錯(cuò)誤。61.母語的基本性質(zhì)決定了母語高等教育的“培根固本”特征，母語教育對(duì)于維系________，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，構(gòu)筑心靈世界具有不可________的作用。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.民族風(fēng)俗

低估B.民族情感

輕視C.文化認(rèn)同

替代D.文化精神

缺少參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)前文中的“培根固本”可知，該空強(qiáng)調(diào)母語教育發(fā)揮著非常重要的作用。A項(xiàng)的“低