2023年05月四川省高縣公安局第2次公開招考20名警務(wù)輔助人員筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月四川省高縣公安局第2次公開招考20名警務(wù)輔助人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.恪守新聞?wù)鎸嵭裕切侣劷绻餐摹拌F律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的________，都是新聞工作的________，都是新聞工作者的________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.謬誤

不幸

失誤B.失真

責(zé)任

失信C.失實

失誤

恥辱D.失誤

恥辱

悲哀參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“恪守新聞的真實性”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“細(xì)節(jié)變得不真實”這一含義。A項“謬誤”和B項“失誤”均指錯誤，沒有體現(xiàn)“變得不真實”，排除A項和D項。B項“失真”和C項“失實”均強(qiáng)調(diào)不真實，符合語境。第二步，分析第二空和第三空。根據(jù)“任何……都是……都是……”可知，第二空和第三空感情色彩一致。對比B項和C項，B項“責(zé)任”是中性詞，與“失信”感情色彩不一致，排除B項。C項“失誤”感情色彩偏消極，與“恥辱”感情色彩一致，且與第一空“失實”相對應(yīng)，符合語境。因此，選擇C選項。2.如果沒有陽光照射，五顏六色的昆蟲可能是一片灰暗，因為它們具有奇妙的微結(jié)構(gòu)，在光線的折射、衍射及干擾下形成艷麗的色彩。昆蟲的顏色可分為色素色和結(jié)構(gòu)色兩種。結(jié)構(gòu)色是構(gòu)成昆蟲顏色的主要部分，蛾類和包括蝴蝶在內(nèi)的鱗翅目昆蟲尤為明顯，它們翅膀上的鱗片具有極其精巧的三維微觀結(jié)構(gòu)，可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色。我們用手抓蝴蝶時，粘在手上的“粉”就是鱗片，大小一般為50微米左右，其表面的微結(jié)構(gòu)只有幾百納米。蛾類誕生于2億年前，人們只能猜測它的美麗色彩，因為化石只能保存生物的結(jié)構(gòu)，無法留下顏色。下列說法與原文相符的是：A.蛾類和鱗翅目昆蟲的顏色來自同一種結(jié)構(gòu)色B.人們可以從蛾類化石中獲取顏色等生物信息C.昆蟲的顏色是自身結(jié)構(gòu)與光線共同作用的結(jié)果D.具有相同微觀結(jié)構(gòu)的鱗片可以產(chǎn)生相同的顏色參考答案：C解題思路：A項，文段闡述了蛾類和鱗翅目昆蟲都具有微觀結(jié)構(gòu)，可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色，而并未闡述它們的顏色來源是同一種結(jié)構(gòu)色，故表述無中生有，排除；B項，根據(jù)“蛾類誕生于2億年前，人們只能猜測它的美麗色彩，因為化石只能保存生物的結(jié)構(gòu)，無法留下顏色”可知，人們并無法從蛾類化石中獲取顏色，故選項與文意相悖，排除；C項，根據(jù)“它們具有奇妙的微結(jié)構(gòu)，在光線的折射、衍射及干擾下形成艷麗的色彩”可知，表述正確，當(dāng)選；D項，文段僅闡述了蛾類和鱗翅目昆蟲都具有微觀結(jié)構(gòu)，可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色，而并未闡述相同的微觀結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生相同的顏色，故表述無中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《微結(jié)構(gòu)告訴你2億年前的昆蟲啥顏色》解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項與原文不符，對應(yīng)“蛾類和包括蝴蝶在內(nèi)的鱗翅目昆蟲尤為明顯，它們翅膀上的鱗片具有極其精巧的三維微觀結(jié)構(gòu)，可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色”,“來自同一種結(jié)構(gòu)色”無中生有。B項與原文不符，對應(yīng)“因為化石只能保存生物的結(jié)構(gòu)，無法留下顏色”。C項符合原文，對應(yīng)“因為它們具有奇妙的微結(jié)構(gòu)，在光線的折射、衍射及干擾下形成艷麗的色彩”。D項與原文不符，對應(yīng)“具有極其精巧的三維微觀結(jié)構(gòu)，可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色”，不是“相同的顏色”。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解與把握。解答這類題目，首先需要觀察選項，然后根據(jù)選項中的關(guān)鍵信息在文段中尋找與之對應(yīng)的內(nèi)容，并逐一進(jìn)行判斷。A項與原文不符，由“蛾類和包括蝴蝶在內(nèi)的鱗翅類昆蟲……可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色”可知，“同一種結(jié)構(gòu)色”說法錯誤。B項與原文不符，文段最后一句直接指出化石只能保存生物的結(jié)構(gòu)，無法留下顏色，該項說法錯誤。C項與原文相符，由“如果沒有陽光照射，五顏六色的昆蟲可能是一片灰暗，因為它們具有奇妙的微結(jié)構(gòu)，在光線……形成艷麗的色彩”可知，該項說法正確。D項與原文不符，文段中并未涉及具有相同微觀結(jié)構(gòu)的鱗片是否可以產(chǎn)生相同顏色的內(nèi)容。故本題選C。3.勞動分工的概念是由泰羅提出的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。亞當(dāng)·斯密勞動分工是指人們社會經(jīng)濟(jì)活動的劃分和獨立化、專門化。1776年3月，亞當(dāng)·斯密的《國富論》中第一次提出了勞動分工的觀點，并系統(tǒng)全面地闡述了勞動分工對提高勞動生產(chǎn)率和增進(jìn)國民財富的巨大作用。亞當(dāng)·斯密最早提出了分工論。故表述錯誤。4.目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對貧困問題，就是由于這些地區(qū)的人群缺乏信息和資源。在現(xiàn)代信息社會中，掌握較多信息和資源的人群能夠獲得更多的致富機(jī)會；相反，缺少信息和資源的一部分人群就會被逐漸分化，成為相對貧困人群。要針對相對貧困問題的產(chǎn)生根源和主要特征，在進(jìn)一步加大政策扶持和資金投入力度、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，形成產(chǎn)業(yè)扶貧、金融扶貧、技術(shù)扶貧、信息扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧、文化扶貧、減災(zāi)扶貧、醫(yī)療扶貧等解決相對貧困的多層次資源支撐和保障。這段文字意在說明:A.相對貧困受到各種條件與因素的制約B.形成解決相對貧困的多層次資源支撐C.信息和資源是造成相對貧困的主要因素D.解決相對貧困是扶貧的重要內(nèi)容與途徑參考答案：B解題思路：文段開篇引出話題，即一些地區(qū)的人群由于缺乏信息和資源，出現(xiàn)了相對貧困的問題，緊接著從兩個方面分析了掌握信息和資源的多少對于貧困的影響，即一方面論述了掌握信息和資源較多的人，致富的機(jī)會更多，另一方面論述了缺少信息和資源的人，會成為相對貧困人群，文段尾句針對如何解決相對貧困的問題提出對策，也就是要通過多層次資源的支持和保障來解決，故文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該通過多層次的資源支持來解決相對貧困的問題，對應(yīng)B項。A項，“受到······制約”為問題闡述，與文段強(qiáng)調(diào)的解決相對貧困的對策對應(yīng)不當(dāng)，非重點，排除。C項，為問題產(chǎn)生的原因闡述，而文段強(qiáng)調(diào)的是解決相對貧困的對策，非重點，排除。D項，文段并未提及“扶貧”的內(nèi)容與途徑，無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯抗饷魅請螅骸督⒔鉀Q相對貧困的長效機(jī)制》解題思路：本題考查對文段主旨的理解和概括。文段為提出問題+解決對策的行文結(jié)構(gòu)，對策部分為文段論述的重點，正確選項應(yīng)與其相符。文段首先指出目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對貧困的問題的原因；然后從正反兩方面介紹了掌握信息和資源的重要性；最后針對“相對貧困問題的產(chǎn)生根源和主要特征”給出對策，即“形成……多層次資源支撐和保障”。綜合分析可知，文段為提出問題+解決對策的行文結(jié)構(gòu)，對策部分為文段論述重點。A項，文段只提及產(chǎn)生相對貧困的原因在于缺乏信息和資源，“各種條件與因素”在文段中未提及，且該項強(qiáng)調(diào)的是問題，非文段論述重點，排除。B項對應(yīng)首句內(nèi)容，屬于問題產(chǎn)生的原因，而非對策，不是文段論述的重點，排除。C項是對文段提出的對策的準(zhǔn)確概括，當(dāng)選。D項，文段沒有提及“相對貧困”與“扶貧”之間的關(guān)系，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊，第二句通過正反論證的方式說明在現(xiàn)代信息社會中掌握信息和資源的重要性，第三句為文段的主旨句，重點說明解決相對貧困問題的對策。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，對策是重點，強(qiáng)調(diào)需要多層次資源支撐和保障。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項和B項強(qiáng)調(diào)相對貧困面臨的問題，偏離重點。D項沒有提到“資源支撐”。因此，選擇C選項。5.高中生：大學(xué)生：研究生A.青年：中年：老年B.晨曦：驕陽：夕陽C.高原：深山：溝壑D.月相：月滿：月虧參考答案：A解題思路：高中生、大學(xué)生和研究生是并列關(guān)系，且按時間順序排列；青年、中年和老年是并列關(guān)系，且按時間順序排列。B項晨曦和驕陽都指陽光，而夕陽指的是太陽。故本題選A。6.2011年前5個月，江蘇13個市用電量的月平均增量為負(fù)值的市有：A.0個B.3個C.4個D.5個參考答案：C解題思路：月平均增量為負(fù)值，即2011年5月用電量小于2010年12月用電量，觀察表中數(shù)據(jù)，南京、南通、連云港、揚(yáng)州等4個市符合條件。故正確答案為C。7.每年開學(xué)初，不少家長為孩子購買學(xué)生意外傷害險。保險發(fā)揮的作用是：A.有償投資，獲得回報B.提供災(zāi)難預(yù)防性服務(wù)C.保障基本醫(yī)療和養(yǎng)老D.規(guī)避風(fēng)險，補(bǔ)償損失參考答案：D解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，保險就是對可能發(fā)生的風(fēng)險進(jìn)行的一種投資。家長為孩子購買學(xué)生意外傷害險，屬于商業(yè)保險的一種。其目的就是當(dāng)被保險人發(fā)生意外事件時可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，所以保險的作用是規(guī)避風(fēng)險，補(bǔ)償損失。因此，選擇D選項。A項：保險是對風(fēng)險的投資，其目的就是當(dāng)被保險人發(fā)生意外事件時可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，而非為了獲得回報。A項錯誤。B項：商業(yè)保險并不能提供災(zāi)難預(yù)防服務(wù)。B項錯誤。C項：“保障基本醫(yī)療和養(yǎng)老”屬于社會保險的內(nèi)容，不是商業(yè)保險。C項錯誤。8.以下屬于行政強(qiáng)制措施的是：A.沒收財產(chǎn)B.警告C.限制公民人身自由D.罰款參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政強(qiáng)制知識。第二步，根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第二條第二款，行政強(qiáng)制措施是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過程中，為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險擴(kuò)大等情形，依法對公民的人身自由實施暫時性限制，或者對公民、法人或者其他組織的財物實施暫時性控制的行為。根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第九條，行政強(qiáng)制措施的種類有以下五條：（一）限制公民人身自由；（二）查封場所、設(shè)施或者財物；（三）扣押財物；（四）凍結(jié)存款、匯款；（五）其他行政強(qiáng)制措施。因此，選擇C選項。A項：沒收財產(chǎn)屬于刑法中的附加刑。A項排除。B項：警告屬于行政處罰中的申誡罰。B項排除。D項：罰款屬于行政處罰中的財產(chǎn)罰。D項排除。9.為幫助果農(nóng)解決銷路，某企業(yè)年底買了一批水果，平均發(fā)給每部門若干筐之后還多了12筐，如果再買進(jìn)8筐則每個部門可分得10筐，則這批水果共有（

）筐。

A.192

B.198

C.200

D.212

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，代入A選項，這批水果共有192筐，192＋8＝200，有200÷10＝20（個）部門，192÷20＝9……12，符合題意。

因此，選擇A選項。

解題思路：根據(jù)再買進(jìn)8筐則可每個部門分10筐，可知總數(shù)加8后能被10整除，由此可排除B、C項。將A項代入，若總數(shù)為192筐，則部門數(shù)為，可知總數(shù)減去12筐后能夠?qū)崿F(xiàn)平分。

故正確答案為A。10.關(guān)于“天鵝都是白色的”這一假說，通常我們應(yīng)該一只一只地調(diào)查天鵝的顏色。這種通過積累個別觀察來驗證假說或推導(dǎo)出定律的方法稱為“歸納法”。但基于歸納法的推論不能帶來可靠的正確性，哲學(xué)家波普提出了不依賴于歸納法的科學(xué)方法。他認(rèn)為，試圖證明假說是錯誤的才是科學(xué)的研究。例如，即使只找到了一只黑天鵝，也能證明“天鵝都是白色的”這一假說是錯誤的。雖然基于歸納法的驗證通常是不可靠的，但如果證偽的話，則是可靠的。通過反復(fù)“設(shè)定一個用來解決問題的假說，尋找其反例來證偽假說，再設(shè)立新的假說······”，就可以進(jìn)行科學(xué)的研究。哲學(xué)家波普認(rèn)為：A.科學(xué)的方法應(yīng)是“可歸納”B.科學(xué)的方法應(yīng)是“可證偽”C.科學(xué)的方法應(yīng)是“不可證偽”D.科學(xué)的方法應(yīng)是“不可歸納”參考答案：B解題思路：文段開篇通過“天鵝都是白色的”這一假說引出“歸納法”的定義，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)歸納法的局限，緊接著指出哲學(xué)家波普提出了另一種科學(xué)方法，即“試圖證明假說是錯誤的”，后文對該觀點進(jìn)行具體的解釋說明。故“哲學(xué)家波普”對于科學(xué)研究的觀點是證明假說是錯誤的，即“可證偽”，對應(yīng)B項。A、D兩項，均圍繞“歸納法”展開，偏離文段重點，排除；C項，表述與哲學(xué)家波普的觀點相悖，排除。故正確答案為B。11.在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的并由其最后使用者購買的產(chǎn)品和勞務(wù)屬于：A.中間產(chǎn)品B.最終產(chǎn)品C.深加工產(chǎn)品D.高附加值產(chǎn)品參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，最終產(chǎn)品是指在一定時期內(nèi)生產(chǎn)而同期不再加工就可供最后使用者最終消費和使用的產(chǎn)品和勞務(wù)。因此，選擇B選項。A項：中間產(chǎn)品是指為了再加工或者轉(zhuǎn)賣用于供別種產(chǎn)品生產(chǎn)使用的物品和勞資，如原材料、燃料等。不符合題意，A項錯誤。C項：深加工產(chǎn)品是指對原材料或半成品通過一定科技手段進(jìn)行工藝處理，使之成為人們可以直接使用的具有高附加值產(chǎn)品。深加工產(chǎn)品就是經(jīng)過深加工的產(chǎn)品，不符合題意，C項錯誤。D項：高附加值產(chǎn)品是指“投入產(chǎn)出”比較高的產(chǎn)品。其技術(shù)含量、文化價值等，比一般產(chǎn)品要高出很多，因而市場升值幅度大，獲利高。不符合題意，D項錯誤。12.8，11，18，34，66，（

）A.89B.97C.123D.154參考答案：C解題思路：數(shù)列各項依次遞增，考慮作差尋找規(guī)律。相鄰兩項之間差距逐漸增大，在作差后要判斷是否需要繼續(xù)作差或存在其他規(guī)律。三級等差數(shù)列變式。13.驗證：實驗：猜想A.結(jié)果：文獻(xiàn)：佐證B.結(jié)論：分析：數(shù)據(jù)C.交流：觀點：研討D.保護(hù)：專利：成果參考答案：D解題思路：題干的邏輯關(guān)系是，做實驗為了驗證猜想，第一個詞驗證是動詞；實驗和猜想是名詞；A項：佐證是動詞，排除；B項：分析是動詞，排除；C項：研討需要觀點交流，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：申請專利為了保護(hù)成果與提干邏輯關(guān)系一致，保護(hù)是動詞，當(dāng)選。因此，選擇D選項。14.請按照一定規(guī)律把以下六個圖形分為兩組，正確的是：A.①④⑥，②③⑤B.①②③，④⑤⑥

C.①③⑥，②④⑤D.①④⑤，②③⑥參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。每幅圖中都有五角星出現(xiàn)，優(yōu)先考慮功能元素。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察題干圖形，圖形①④⑤中的功能元素五角星在曲線部分中，圖形②③⑥中的功能元素五角星在直線部分中。據(jù)此分為兩組。因此，選擇D選項。15.下列公文文種中，屬于指揮性公文的是：

A.

議案

B.

批復(fù)

C.

函

D.

報告

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文文種知識。

第二步，指揮性公文：又稱為指導(dǎo)性公文，由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制發(fā)的用于頒布方針政策，法規(guī)規(guī)章，指導(dǎo)，布置工作，闡明領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)原則的公文，如通知、通報、命令、決定、批復(fù)。

因此，選擇B選項。

A項：報請性公文，又稱為呈請性公文，指用于匯報工作，陳述情況，提出建議，請求指示或請求批準(zhǔn)的文件，如報告、請示、議案。議案屬于呈請性公文，不符合題意。A項不符合題意，不當(dāng)選。

C項：通聯(lián)性公文，指機(jī)關(guān)或單位之間相互聯(lián)系商洽工作、詢問和答復(fù)問題的公文。如函。函屬于通聯(lián)性公文。C項不符合題意，不當(dāng)選。

D項：報請性公文，又稱為呈請性公文，指用于匯報工作，陳述情況，提出建議，請求指示或請求批準(zhǔn)的文件，如報告、請示、議案。報告屬于呈請性公文。D項不符合題意，不當(dāng)選。

16.噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來說是可控的。為了分離病毒復(fù)制的關(guān)鍵基因，在條件致死突變的基礎(chǔ)上開發(fā)了許多篩選技術(shù)，例如：通過分離“溫度敏感型噬菌體”使得其能在低溫下生長，而不能在高溫下生長。由于DNA復(fù)制、基因變大與重組的機(jī)制在各種生命體中高度保守，所以，即使是現(xiàn)在，在研究這些生物學(xué)的基本生命現(xiàn)象時，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)。下列各項判斷不能從上述文字推出的是：A.噬菌體提供了一個研究基本生命過程的系統(tǒng)B.多重突變體的遺傳分析受到了基因組復(fù)雜性的影響C.噬菌體具備病毒特有的一些特性D.現(xiàn)有的探究系統(tǒng)的發(fā)展受到了DNA復(fù)制等因素保守地制約參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理選非題。第二步，辨析選項。A項：由題干“在研究生物學(xué)的基本生命現(xiàn)象時，噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”說明噬菌體是研究基本生命現(xiàn)象的系統(tǒng)，可以推出，排除；B項：由題干“噬菌體的基因組比較小，復(fù)制迅速，使得對要在噬菌體中獲得多重突變體的遺傳分析來說是可控的?！闭f明多重突變體的遺傳分析受基因組復(fù)雜性影響，可以推出，排除；C項：題干中并沒有涉及病毒特有的特性，無法推出；D項：由題干“DNA復(fù)制、基因變大與重組的機(jī)制在各種生命體中高度保守，所以現(xiàn)在噬菌體仍然是可以采用的系統(tǒng)”說明DNA復(fù)制等因素保守地制約了現(xiàn)有系統(tǒng)，可以推出，排除。因此，選擇C選項。17.甲因酒后駕駛被交警抓獲，于是甲冒用乙的名義接受罰款處罰。后來交警部門將此情況通報乙所在的單位，乙因此受到了單位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲的批評和親友的指責(zé)。甲的行為侵犯了乙的（

）。A.姓名權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人身自由權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)參考答案：AB解題思路：本題考查民法典。A項正確，根據(jù)《民法典》第一千零一十四條規(guī)定：“任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)。”題干中，甲冒用乙的名義接受罰款處罰，侵犯了乙的姓名權(quán)。B項正確，根據(jù)《民法典》第一千零二十四條規(guī)定：“民事主體享有名譽(yù)權(quán)。任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)。名譽(yù)是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價。”題干中，是由于甲冒用乙的名義接收處罰才導(dǎo)致乙受到指責(zé)，影響到了乙的聲望，因而侵犯了乙的名譽(yù)權(quán)。C項錯誤，甲并未作出任何行為限制乙的人身自由，因此并未侵犯乙的人身自由權(quán)。D項錯誤，甲冒用乙的名字接受罰款處罰，但罰款依然是甲來繳納的，因此并未侵犯乙的財產(chǎn)權(quán)。故正確答案為AB。18.重大飛行事故罪是指航空人員違反規(guī)章制度，致使發(fā)生重大飛行事故，造成嚴(yán)重后果的行為。根據(jù)定義，下列屬于重大飛行事故罪的是（

）。A.逃犯甲用匕首脅迫飛機(jī)駕駛員在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)降落，結(jié)果致使大量村民死亡B.某客機(jī)在滑行途中突遭暴雨，駕駛員做出停止升空的決定，結(jié)果使乘客滯留機(jī)場達(dá)48小時C.駕駛員在和空姐聊天時，飛機(jī)偏離原定航線D.飛機(jī)駕駛員為提神，在駕駛時吸煙，結(jié)果使飛機(jī)著火墜毀參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。主體：航空人員。原因：違反規(guī)章制度。結(jié)果：致使發(fā)生重大飛行事故，造成嚴(yán)重后果。第二步：逐一分析選項。A項，導(dǎo)致大量村民死亡這一結(jié)果發(fā)生的犯罪主體是逃犯甲而不是航空人員，不符合定義。B項，駕駛員做出停止升空的決定并不違反規(guī)章制度，也未造成重大飛行事故，不符合定義。C項，飛機(jī)偏離原定航線不屬于重大飛行事故，不符合定義。D項，飛機(jī)駕駛員在駕駛時吸煙屬于航空人員違反規(guī)章制度，使飛機(jī)著火墜毀屬于發(fā)生重大飛行事故，造成嚴(yán)重結(jié)果，符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。19.從所給的四個選項中，選出最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺５?、5個圖形是常考的兩筆畫圖形，考慮筆畫數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形均為2筆畫圖形，故問號處需要填入一個2筆畫的圖形。A項是1筆畫，B項是4筆畫，C項是3筆畫，只有D項符合。因此，選擇D選項。20.下列情況最適合使用單向溝通的是（

）。A.時間充裕，但問題比較復(fù)雜B.時間緊急，工作性質(zhì)比較簡單C.下屬能力較弱，對領(lǐng)導(dǎo)的決策總是不甚理解D.下屬能力較強(qiáng)，對交代的任務(wù)可能會有自己的見解參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。單向溝通是指信息發(fā)送者只發(fā)送信息，接收者只接納信息的溝通，如上級向下級發(fā)布命令、指示，做報告，發(fā)表演說，等等。A項錯誤，時間充裕，問題比較復(fù)雜的情形，適合使用雙向溝通。雙向溝通是指信息發(fā)出者和接受者在溝通中雙方地位不斷變換，如交談、協(xié)商等。B項正確，工作任務(wù)簡單，不必與信息接收者做過多溝通，且時間緊急，適合使用單向溝通。C項錯誤，下屬能力較弱時，應(yīng)采取雙向溝通，允許下屬反饋自己的疑問、自己是否確實明白了要求等。D項錯誤，下屬能力強(qiáng)，對交代的任務(wù)可能會有自己的見解時，應(yīng)采用雙向溝通，讓下屬充分反饋其見解。故正確答案為B。21.關(guān)于農(nóng)諺“小雪雪滿天，來歲必豐年”所涉及的原理，下列說法錯誤的是：A.新雪孔隙度高、空氣多，對土壤有防凍保溫作用B.雪融化時吸收土壤內(nèi)部熱量，越冬蟲卵不易存活C.雪中含有大量磷化物，融化后可為土壤提供肥料D.雪融化時滲入土壤，提高土壤含水量，緩解春旱參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯誤項。第二步，“小雪雪滿天，來歲必豐年”的主要原因是：第一，新雪孔隙度高、里面貯藏空氣多，空氣的導(dǎo)熱性能很差，阻止了土壤中的熱量向外擴(kuò)散，對土壤和農(nóng)作物有著很好的防凍保溫作用；第二，雪融化時會吸收土壤內(nèi)部熱量，導(dǎo)致土壤中的溫度降低，越冬蟲卵不易存活；第三，雪融化時會滲入土壤，能直接供給土壤水分，提高土壤含水量，有利于緩解春旱。因此，“來歲必豐年”并不是因為雪花中含有磷化物作為肥料。同時，雪花作為一種結(jié)晶體，主要成分是水，也并不含有磷化物。但含有一定量的氮化物，雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。C項錯誤，A、B、D項正確。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查科技常識。A項正確，新雪的密度低、孔隙度高，貯藏在新雪中的空氣多，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此土壤中熱量的散失較少，可以起到防凍保濕的作用。B項正確，雪融化時從土壤中吸收許多熱量，這時土壤會突然變得非常寒冷，溫度降低許多，越冬蟲卵不易存活。C項錯誤，雪是大量白色不透明冰晶和其聚合物組成的降水，由大氣中的水蒸氣直接凝華而成。根據(jù)測定，雪水中含有一定量的氮化物。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。D項正確，寒潮以后，天氣漸漸回暖，雪慢慢融化，雪融下去的水可以提高土壤含水量，給莊稼積蓄很多水，對春耕播種以及莊稼的生長發(fā)育都很有利。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題考查農(nóng)業(yè)知識，考生可用關(guān)鍵詞法和排除法作答。C項中的關(guān)鍵詞為“磷化物”，我們結(jié)合生活常識可知，雪化了會變?yōu)樗钪苯拥淖饔檬菫橥寥捞峁┧?，而且雪中是不含磷化物的，由此可直接判定C項說法錯誤，當(dāng)選。A、B、D三項說法正確。“小雪雪滿天，來歲必豐年”中的小雪，是二十四節(jié)氣中的第二十個節(jié)氣，此時降雪并不會對農(nóng)作物有什么危害，相反地，有利于農(nóng)作物來年的生長。這主要是因為：①新雪孔隙度高、空氣多，覆蓋在田間可以起到隔寒的作用，能夠抵擋外界的低溫，對土壤有防凍保溫作用。②雪融化時吸收土壤內(nèi)部熱量，越冬蟲卵不易存活，能夠有效地減少來年的病蟲害。③雪融化時滲入土壤，提高土壤含水量，緩解春旱。C項說法錯誤。磷化物通常指金屬或非金屬與磷組成的二元化合物。雪是從混合云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水，不含磷化物。故本題選C。22.在計算機(jī)中使用位圖圖形或矢量圖形表示的媒體是A.數(shù)字B.圖像C.音頻D.視頻參考答案：B解題思路：本題考查科技常識，主要涉及計算機(jī)多媒體知識。位圖圖形亦稱為點陣圖像或繪制圖像，是由像素（圖片元素）組成的。這些點可以進(jìn)行不同的排列和染色以構(gòu)成圖樣；矢量圖，也稱為面向?qū)ο蟮膱D像或繪圖圖像，它使用直線和曲線來描述圖形，這些圖形的元素是一些點、線、矩形、多邊形、圓和弧線等等。故正確答案為B。23.北京的圓明園，自康熙四十八年起，先后________了一百五十多年，薈萃了中外勝景，被譽(yù)為“萬園之園”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.營造B.建造C.建筑D.建設(shè)參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“先后……了一百五十多年，薈萃了中外勝景”可知，該空應(yīng)表明圓明園是“耗費心力、精心打造的建筑”。第二步，辨析選項。C項“建筑”是名詞，此處需要一個動詞，詞性不符，排除C項。D項“建設(shè)”指創(chuàng)立新事業(yè)、增加新設(shè)施，側(cè)重新的，不符合語境，排除D項?！盃I造”“建造”意思相近，但是“營造”側(cè)重經(jīng)營建筑，有“耗費心力精心打造”的含義，更符合語境。因此，選擇A選項。24.行政訴訟法是關(guān)于行政訴訟的法律規(guī)范的總稱，規(guī)定法院在行政訴訟過程中所進(jìn)行的各種訴訟活動的規(guī)則。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查程序法。

行政訴訟法是指關(guān)于行政訴訟的法律規(guī)范的總稱，是調(diào)整行政訴訟活動的法律規(guī)范系統(tǒng)，包括規(guī)定法院和訴訟參加人在行政訴訟過程中所進(jìn)行的各種訴訟活動的規(guī)則，以及規(guī)范與此有關(guān)的各種訴訟關(guān)系的法律規(guī)則。所以行政訴訟法不僅僅規(guī)定了法院在訴訟活動中的規(guī)則還有訴訟參加人。

故表述錯誤。25.網(wǎng)絡(luò)時代是一個“信息過剩而注意力稀缺”的時代，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是“注意力經(jīng)濟(jì)”，在這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，最重要的資源是注意力，因此在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題。網(wǎng)絡(luò)時代對注意力的經(jīng)濟(jì)價值的強(qiáng)調(diào)無疑是必需的，但如果忽視了對吸引注意力的道德評價和精神意義，就會導(dǎo)致對注意力缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷和起碼的尊重，以致于會有人利用網(wǎng)絡(luò)手段的便捷性和隱匿性，通過不實和不良信息去浪費、污染、踐踏他人的注意力，這無疑也是一種嚴(yán)重的精神傷害。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是：A.呼吁網(wǎng)絡(luò)時代要善用注意力，珍視其精神和文化價值B.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時代如何吸引注意力是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值的關(guān)鍵C.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時代忽略了對吸引注意力的道德評價D.呼吁應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)注意力污染和扭曲的管理參考答案：A解題思路：文段問的是“作者的意圖是”，實則是對文段主旨的考查。解答本題需要閱讀文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，提煉其關(guān)鍵信息，找到主旨所在。閱讀可知，文段主要說的是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代注意力的重要作用，同時切不可忽視注意力的道德評價和精神意義。因此，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段首先指出在以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，最重要的資源是注意力。接著以“但”做轉(zhuǎn)折說明在強(qiáng)調(diào)注意力經(jīng)濟(jì)價值的同時，切不可忽視對吸引注意力的道德評價和精神意義，并指出如果忽視會造成的嚴(yán)重后果。由此可看出作者的意圖是呼吁網(wǎng)絡(luò)時代要善用注意力。B項“如何吸引注意力”、D項“加強(qiáng)管理”在文段中沒有體現(xiàn)。C項“忽略了對吸引注意力的道德評價”是文段假設(shè)的情況，與文意不符。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出網(wǎng)絡(luò)時代注意力是最重要的資源，之后由“因此”引出“互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題”，最后通過反面論證“如果忽視……就會導(dǎo)致……以至于……精神傷害”，強(qiáng)調(diào)需要重視“吸引注意力的道德評價和精神意義”。文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，重點通過反面論證推出，即注重吸引注意力的道德評價和精神意義。第二步，對比選項。A項是文段提出的合理對策。B項對應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折前的分句，屬于非重點。C項對應(yīng)反面論證的前一個分句，假設(shè)存在某種情況，屬于問題，意圖題優(yōu)選合理對策。D項對策不恰當(dāng)。因此，選擇A選項。解題思路：本題是中心理解題。整個材料的主要論述對象是“注意力”，材料先提出“在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題”，接著提出注意力在經(jīng)濟(jì)和道德上的兩方面意義，根據(jù)“但”這一轉(zhuǎn)折詞可知，“注意力的道德評價和精神意義”是文段強(qiáng)調(diào)的重點，所以作者通過這些論述旨在強(qiáng)調(diào)要正確應(yīng)用注意力，尤其不能忽視其精神和文化價值。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A項。B項表述片面，“經(jīng)濟(jì)價值”只是注意力價值的一個方面，并不是作者強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵；C項是對文段中的一個表面現(xiàn)象進(jìn)行的說明，作者是想通過這樣的現(xiàn)象告訴人們應(yīng)該重視注意力的道德評價和精神意義，所以此項沒有直接清晰地體現(xiàn)作者的意圖所在；D項在材料中并未體現(xiàn)。故B、C、D三項均不選。故正確答案為A。26.不論人們在主觀上承認(rèn)與否，在客觀的效果上，教育的努力最終________________在處于未來背景下的某一特定的社會階段中表現(xiàn)出來，也就是，教育總是要表現(xiàn)出一種為未來社會服務(wù)的職能。這段話中劃線處應(yīng)填上的最恰當(dāng)?shù)亩陶Z是：A.有必要也應(yīng)當(dāng)B.總能而且只可能C.需要而且必然D.有可能也一定會參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線上下文語境。從“也就是”可以知道橫線處填入的句子與前面的內(nèi)容意思一致。前文通過“不論……最終”的句式強(qiáng)調(diào)了不管大家承認(rèn)與否，教育在客觀上一定會在未來起作用。所以橫線處應(yīng)該填入肯定教育的作用，并且語氣強(qiáng)硬的句子。第二步，對比選項。B項符合文段語境。A項“有必要”重在主觀努力，而不是客觀效果，排除；C項“必然”語氣過于絕對，排除；D項“有可能”語義過輕，不符合原文“客觀效果”的必然性，排除。因此，選擇B選項。27.在公文擬稿中，如要引用某份公文，應(yīng)當(dāng)：A.先引標(biāo)題，后引發(fā)文字號B.先引發(fā)文字號，后引標(biāo)題C.先引發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，后引發(fā)文字號D.先引發(fā)文字號，后引發(fā)文機(jī)關(guān)名稱參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，在公文擬稿中，正文中若引用了其他公文，先引用標(biāo)題，后引用發(fā)文字號。因此，選擇A選項。擬稿即公文寫作，經(jīng)過對有關(guān)信息材料的收集加工和再創(chuàng)造，系統(tǒng)地記錄有用信息，使機(jī)關(guān)的意志見詣文字，草創(chuàng)供進(jìn)一步完善的原始文稿。28.面對災(zāi)害，下列做法正確的是：A.強(qiáng)烈破壞性地震發(fā)生時，在底層的人應(yīng)跳樓逃生B.火災(zāi)發(fā)生時濃煙彌漫，應(yīng)盡量采取低姿爬行C.雷電交加時，在空曠的野外盡量站在高處D.刮大風(fēng)時，應(yīng)盡量將機(jī)動車輛?？吭诟邩呛痛髽湎路絽⒖即鸢福築解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，產(chǎn)生的二氧化碳等有毒煙塵受熱密度由大變小，集中在房間上方，所以在火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)該匍匐前進(jìn)。因此，選擇B選項。A項：歷史經(jīng)驗表明，強(qiáng)烈破壞性地震發(fā)生時，就近躲避可以把傷亡人數(shù)減少到最低限度。一定不能跳樓，不能奪窗而逃，而應(yīng)保持鎮(zhèn)靜就地避震。A項錯誤，不當(dāng)選。C項：外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留；如果在空曠的野外，應(yīng)該盡量尋找低凹地藏身，或者立即下蹲、雙手并攏、雙臂抑抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。C項錯誤，不當(dāng)選。D項：刮大風(fēng)時，停車要遠(yuǎn)離大樹、樓房、柵欄、施工圍擋，盡量遠(yuǎn)離陽臺和窗戶，避免出現(xiàn)樹木斷枝或高空墜物砸車的現(xiàn)象。D項錯誤，不當(dāng)選。29.積少成多：熟能生巧A.水落石出：唇亡齒寒B.失之毫厘：謬以千里C.安危相易：福禍相生D.塞翁失馬：焉知非福參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。積少成多指一點一滴地積累起來，就會由少變成多，熟能生巧指熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，好辦法。兩詞無明顯邏輯關(guān)系，考慮拆詞，因為一點一滴地積累起來，所以變得很多，因為熟練所以產(chǎn)生好辦法，二者均是因果關(guān)系結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：因為水落，所以石出，因為唇亡，所以齒寒，二者均是因果關(guān)系結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：失之毫厘造成的結(jié)果是謬以千里，但失之與毫厘之間不是因果關(guān)系結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：安危相易指平安與危難相互轉(zhuǎn)換，二者不是因果關(guān)系結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：塞翁失馬不是因果關(guān)系結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。30.不公平競爭，是指一個企業(yè)采用不正當(dāng)或者不公平的手段，提高其產(chǎn)品的市場份額，給生產(chǎn)同類產(chǎn)品的競爭對手造成了不公平的市場環(huán)境，嚴(yán)重?fù)p害其競爭對手的利益。根據(jù)定義，下列行為不屬于不公平競爭的是：A.A食品廠以低于成本的價格出售本廠方便面，致使原本暢銷的B食品廠方便面滯銷B.20世紀(jì)80年代，IBM公司投入大量資金研制超大型計算機(jī)的關(guān)鍵技術(shù)，成功之后申請專利，造成20世紀(jì)80年代在超大計算機(jī)領(lǐng)域IBM一手遮天的局面C.甲公司和乙公司都生產(chǎn)減肥藥品，為了擴(kuò)大其市場占有份額，提高銷售利潤，甲公司在電視臺和一些報紙上大做宣傳，指出乙公司藥品的種種缺點和副作用，導(dǎo)致消費者拒買乙公司的產(chǎn)品D.甲公司為了和乙公司爭奪市場份額，制作電影廣告，顯示一架機(jī)徽為甲的戰(zhàn)機(jī)向即將傾覆的（標(biāo)志為乙）軍艦投下重磅炸彈參考答案：B解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。題干中的關(guān)鍵詞為“不正當(dāng)或不公平的手段”、“損害競爭對手的利益”、“不公平的市場環(huán)境”。第二步：逐一判斷選項。A項中以低于成本的價格銷售屬于掠奪性定價的行為，意在排擠競爭對手，屬于不正當(dāng)手段；B項中的加大技術(shù)投入、申請專利均為正當(dāng)行為，不符合定義；C、D項的行為是對競爭對手的詆毀行為，屬于不正當(dāng)手段，因此均符合定義。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①采用不正當(dāng)或者不公平的手段；②給對手造成了不公平的市場環(huán)境，嚴(yán)重?fù)p害其競爭對手的利益。第三步，辨析選項。A項：A廠以低于成本的價格出售方便面，屬于“采用不公平的手段”，致使B廠方便面滯銷，屬于“嚴(yán)重?fù)p害其競爭對手的利益”，符合定義；B項：投入大量資金研制技術(shù)，申請專利，是正當(dāng)行為，不屬于“采用不正當(dāng)或者不公平的手段”，不符合定義；C項：甲公司通過電視臺和報紙，指出乙公司藥品的缺點和副作用，是詆毀對手的行為，屬于“采用不正當(dāng)?shù)氖侄巍保瑢?dǎo)致消費者拒買乙公司的產(chǎn)品，屬于“嚴(yán)重?fù)p害其競爭對手的利益”，符合定義；D項：甲公司利用電影廣告中甲戰(zhàn)機(jī)向乙軍艦投下重磅炸彈的劇情，來詆毀對手的行為，屬于“采用不正當(dāng)?shù)氖侄巍保ⅰ敖o對手造成了不公平的市場環(huán)境”，符合定義。因此，選擇B選項。31.《邊城》是我國作家沈從文的代表作，借船家少女翠翠的純愛故事，展現(xiàn)出了人性的善良美好。該作品主要描繪了（

）地區(qū)特有的風(fēng)土人情。A.武漢B.湘西C.長沙D.婺源參考答案：B解題思路：本題考查文學(xué)常識。A項錯誤，《邊城》是沈從文的代表作，以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，描繪的是湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情。川為四川省，湘為湖南省。武漢位于湖北省，不在湘西地區(qū)。B項正確，《邊城》是沈從文的代表作，以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，講述了船家少女與儺送、天保兩兄弟的愛情故事，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情。C項錯誤，長沙位于湖南省東北部，不在湘西地區(qū)?！哆叧恰分饕枥L了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情，而不是長沙地區(qū)。D項錯誤，婺源一般指婺源縣。婺源縣，隸屬于江西省上饒市，位于江西省東北部。《邊城》主要描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情，而不是婺源地區(qū)。故正確答案為B。32.最早創(chuàng)造數(shù)字的是阿拉伯人。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。阿拉伯?dāng)?shù)字最初由古印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。人們以為是阿拉伯人發(fā)明了數(shù)字，故稱其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。故表述錯誤。33.我國刑法規(guī)定，一種行為要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)，必須是為了保護(hù)合法權(quán)益，這種合法權(quán)益可以是國家、公共利益，也可以是本人或者他人的合法權(quán)利，與此同時，所欲保護(hù)的合法權(quán)益正在遭受不法侵害。而所謂假想防衛(wèi)，是指行為人基于認(rèn)識上的錯誤，誤認(rèn)為有不法侵害存在，實施防衛(wèi)行為，造成其想象中的“侵害人”受到損害的行為。根據(jù)上述定義，以下哪項屬于假想防衛(wèi)？A.小明認(rèn)為小方故意騙他導(dǎo)致生意失敗，將不會游泳的小方推入河中B.一老人不慎摔倒在馬路上，司機(jī)張某下車查看時被路人賈某認(rèn)為是肇事者，抓住扭打C.李某看到兒子痛苦地躺在地上，誤以為旁邊站的兩人在毆打兒子，于是對這兩人拳打腳踢D.公交車司機(jī)陳某從后視鏡中看到有一乘客正在行竊，突然猛踩剎車，造成該乘客摔傷參考答案：C解題思路：題干定義假想防衛(wèi)是一種法律行為，分析其判定標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合選項比較即可解題。假想防衛(wèi)的定義要點：①行為人基于認(rèn)識上的錯誤，誤認(rèn)為有不法侵害存在，實施防衛(wèi)行為；②造成其想象中的“侵害人”受到損害的行為。A項，故意欺騙和將人推入水中，不屬于防衛(wèi)，不符合要點①。B項，賈某抓住張某扭打，不屬于防衛(wèi)，不符合要點①。C項，誤以為旁邊站的兩人在毆打兒子，體現(xiàn)了認(rèn)識上的錯誤，誤認(rèn)為有不法侵害存在，實施防衛(wèi)行為，對這兩人拳打腳踢，體現(xiàn)了造成其想象中的“侵害人”受到損害，符合定義。D項，看到小偷偷東西，猛踩剎車，不屬于認(rèn)識上的錯誤，不符合要點①。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“假想防衛(wèi)”，其關(guān)鍵信息如下：行為人基于認(rèn)識上的錯誤，誤認(rèn)為有不法侵害存在，實施防衛(wèi)行為，造成其想象中的“侵害人”受到損害的行為。第三步，辨析選項。A項：小明個人主觀認(rèn)為小方將其進(jìn)行了欺騙，但未體現(xiàn)“有不法侵害存在，實施防衛(wèi)行為”，不符合定義；B項：路人賈某認(rèn)為司機(jī)張某是肇事者，只是基于認(rèn)識上的錯誤，但將司機(jī)張某抓住扭打，不屬于“實施防衛(wèi)行為”，不符合定義；C項：李某誤以為旁邊站著的兩人在毆打兒子，屬于“基于認(rèn)識上的錯誤，誤認(rèn)為有不法侵害存在，實施防衛(wèi)行為”，于是對這兩人拳打腳踢，屬于“造成其想象中的‘侵害人’受到損害”，符合定義；D項：公交車司機(jī)發(fā)現(xiàn)竊賊后猛踩剎車，是面對真實發(fā)生的事件采取的措施，不屬于“認(rèn)識上的錯誤”，不符合定義。因此，選擇C選項。34.父親的血型A型，母親的血型AB型，所生子女的血型不可能是A型。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。第二步，血型是以A、B、O三種遺傳因子的組合而決定的，根據(jù)父母的血型，就可以判斷出以后出生的孩子的血型。根據(jù)血型的遺傳規(guī)律，A型血和AB型血的后代可能有A型血、B型血、AB型血。因此，本題錯誤。35.一個應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序?qū)?/p>

）。A.終止執(zhí)行B.暫停執(zhí)行C.在前臺執(zhí)行D.在后臺執(zhí)行參考答案：D解題思路：計算機(jī)應(yīng)用常識，一個應(yīng)用程序窗口被最小化后，該應(yīng)用程序?qū)詣愚D(zhuǎn)入后臺運(yùn)行，最大化后恢復(fù)前臺執(zhí)行。故正確答案為D。36.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時期火星可能存在生命。以下哪項如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因為地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：遠(yuǎn)古時期火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。第二步：逐一分析選項。A項：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對論據(jù)的削弱，無法加強(qiáng)，排除。B項：經(jīng)化學(xué)物質(zhì)分析后，隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學(xué)風(fēng)化過程相似，與論據(jù)表意相同，是對論據(jù)的加強(qiáng)，保留。C項：火星遠(yuǎn)古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒有明確說明當(dāng)時是否存在生命，不明確選項，排除。D項：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說明可能有生命，屬于搭橋加強(qiáng)。B、D兩項都能加強(qiáng)，但是D項搭橋的加強(qiáng)力度強(qiáng)于重復(fù)論據(jù)的B項。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：遠(yuǎn)古火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。第三步，辨析選項。A項：不明確項。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關(guān)不明確，不具有加強(qiáng)作用。B項：不明確項。隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。C項：無關(guān)選項?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o關(guān)，和土壤狀況也沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項：建立聯(lián)系?；鹦峭寥懒鸭y剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過地球和火星相似的土壤樣本來推測生命的存在，在論據(jù)和論點之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，論點為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說明遠(yuǎn)古時期火星確實存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠(yuǎn)古時期火星可能存在生命。A項，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說明遠(yuǎn)古時期火星上是否存在生命，無法支持題干結(jié)論。B項，指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實際情況，說明遠(yuǎn)古時期火星也可能存在生命，對題干有一定的支持作用。C項，指出遠(yuǎn)古時期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說明存在生命，無法支持題干結(jié)論。D項，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類比可推測火星遠(yuǎn)古時期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結(jié)論。相較于B項，該項的支持力度更強(qiáng)。故本題選D。37.趨同進(jìn)化：指不同生物物種在進(jìn)化過程中由于適應(yīng)相似的環(huán)境而呈現(xiàn)出外形上的相似性。下列屬于趨同進(jìn)化的是：A.海豚和鯊魚，一個是哺乳動物，一個是魚類，只是為了更好地在海洋中生存，它們就變得越來越相像了B.隨著共同生活時間的增加，夫妻二人的價值觀念、生活習(xí)慣，甚至連五官都變得越來越相近了C.無脊椎動物中，腔腸動物門的珊瑚、甲殼類的藤壺、棘皮動物門的海百合，都有相似的輻射對稱軀體構(gòu)型D.螞蟻從金合歡的刺中取食蛋白質(zhì)、脂肪和蜜，也在金合歡枝葉間巡邏纏繞金合歡的其他植物，進(jìn)攻來此覓食的食草動物參考答案：A解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息為“不同生物物種”“適應(yīng)相似的環(huán)境”“外形上的相似性”。第二步：逐一判斷選項。A項：海豚和鯊魚為“不同生物物種”，為了更好地在海洋中生存即為了“適應(yīng)相似的環(huán)境”，變得越來越相像了即呈現(xiàn)出了“外形上的相似性”，符合定義，當(dāng)選；B項：夫妻為同一物種，不符合定義，排除；C項：未體現(xiàn)出為了“適應(yīng)相似的環(huán)境”，不符合定義，排除；D項：未體現(xiàn)呈現(xiàn)出了“外形上的相似性”，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不同生物物種；②在進(jìn)化過程中由于適應(yīng)相似的環(huán)境呈現(xiàn)出外型上的相似性。第三步，辨析選項。A項：海豚和鯊魚屬于“不同生物物種”，都在海洋中生存是“相似的環(huán)境”，變得越來越相似屬于“外型上的相似性”，符合定義；B項：夫妻二人并非“不同生物物種”，主體不一致，不符合定義；C項：珊瑚、藤壺、海百合軀體構(gòu)型相似，但未體現(xiàn)其是在進(jìn)化過程中“由于適應(yīng)相似的環(huán)境”而產(chǎn)生的，不符合定義；D項：螞蟻進(jìn)攻其他食草動物，未體現(xiàn)“在進(jìn)化過程中由于適應(yīng)相似的環(huán)境呈現(xiàn)出外型上的相似性”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“不同生物物種”“適應(yīng)相似環(huán)境”“呈現(xiàn)出外形上的相似性”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。趨同進(jìn)化定義的關(guān)鍵信息：不同生物物種在進(jìn)化過程中，適應(yīng)相似的環(huán)境。A項，海豚是哺乳動物，鯊魚是魚類，兩者為不同生物物種，為適應(yīng)相似的海洋環(huán)境變得越來越相像，符合定義。B項，夫妻二人越來越像，并不涉及不同生物物種，不符合定義。C項，不同的生物物種具有相似的軀體構(gòu)型，但并未體現(xiàn)適應(yīng)相似的環(huán)境，不符合定義。D項，兩種生物互利共生，并未體現(xiàn)適應(yīng)相似的環(huán)境，不符合定義。故本題選A。38.上海合作組織成立十多年來，創(chuàng)造性提出始終_________“上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展，為世界各國共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益_________，為推動各國_________建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.履行啟示挽手B.實踐啟發(fā)并肩C.踐行借鑒攜手D.推行借鏡昂首參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)與“上海精神”搭配，由此排除搭配不當(dāng)?shù)腁。第三步，再看第二空，辨析備選詞語側(cè)重點，根據(jù)文意排除B。第四步，最后看第三空，此處表達(dá)的是各國一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)一起之意，排除不能體現(xiàn)此意的D。第一空，所填詞語搭配的是“上海精神”?！奥男小敝笇嵭校ㄗ约捍饝?yīng)做的或應(yīng)該做的事），多與“契約”“諾言”等搭配，與“精神”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“啟發(fā)”指闡明事例，引起對方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟，側(cè)重讓人有新的思考?！敖梃b”“借鏡”側(cè)重從他人或事物中吸取經(jīng)驗或教訓(xùn)?！吧虾＞瘛笔鞘澜绺鲊梢越梃b的經(jīng)驗，排除B。第三空，由“各國”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處表達(dá)的是各國一起努力，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)一起之意?！鞍菏住辈荒荏w現(xiàn)此意，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第二空。文段中描述到“上海精神為區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益________”，可知應(yīng)為提供了幫助或參考。A項“啟發(fā)”和D項“啟示”語義與文段不相符，同時“有益”與啟示、啟發(fā)略顯重復(fù)，因為啟示、啟發(fā)本身就是有益的，因此排除A項和D項。B項“借鏡”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗教訓(xùn)，C項“借鑒”意思相同，二者均符合語境，保留。第二步，分析第三空。根據(jù)“為推動各國________建設(shè)……做出了重大貢獻(xiàn)”可知，應(yīng)為各國一同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，因此這一空應(yīng)填詞的意思與“一同”相近，B項“昂首”指仰著頭，與“一同”意思不同，排除B項。C項“攜手”指比喻共同做某事，與文段意思相符。答案鎖定C選項。第三步，驗證第一空。“踐行上海精神”，語義相符。因此，選擇C選項。解題思路：第一空，所填詞語搭配“上海精神”。B項“推行”和C項“踐行”搭配“上海精神”均恰當(dāng)，保留。A項“實踐”作謂語時，其后一般不接賓語，即其后不能搭配“上海精神”，排除；D項“履行”一般搭配職責(zé)、義務(wù)等，不能搭配“上海精神”，排除。第二空，文段說的是上海合作組織的經(jīng)驗可以讓世界各國學(xué)習(xí)、效仿。B項“借鏡”取自成語“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人的經(jīng)驗教訓(xùn)。B項“借鏡”與C項“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語境，保留。第三空，B項“昂首”指仰著頭，C項“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國”“人類命運(yùn)共同體”可知，此處強(qiáng)調(diào)各國齊心協(xié)力共謀發(fā)展，所以C項“攜手”更符合語境，當(dāng)選。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊稙閿y手建設(shè)人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)》39.2014年，甲的年齡是乙的年齡的4倍。2018年，甲的年齡是乙的年齡的3倍。則甲乙二人2016年的年齡分別是多少歲？A.34，1B.32，8C.36，12D.34，10參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問題，用代入排除法解題。第二步，代入選項驗證：A選項，如果甲、乙二人2016年分別是34和1歲，那么2014年乙未出生，不滿足題意，排除；B選項，如果甲、乙二人2016年分別是32和8歲，則2014年兩人分別是30和6歲，不滿足甲的年齡是乙的年齡的4倍，排除；C選項，如果甲、乙二人2016年分別是36和12歲，則2014年兩人分別是34和10歲，不滿足甲的年齡是乙的年齡的4倍，排除；D選項，如果甲、乙二人2016年分別是34和10歲，則2014年兩人年齡分別是32歲和8歲，滿足甲的年齡是乙的4倍。2018年，兩人的年齡分別為36歲和12歲，滿足甲的年齡是乙的3倍，滿足題意。（排除A、B、C選項后，可直接選擇D選項）因此，選擇D選項。解法二：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。第二步，設(shè)甲乙二人2016年的年齡分別是x和y，根據(jù)“2014年，甲的年齡是乙的年齡的4倍”，可得方程：（x－2）＝4×（y－2）①；根據(jù)“2018年，甲的年齡是乙的年齡的3倍”，可得方程：（x＋2）＝3×（y＋2）②，聯(lián)立兩式解得x＝34，y＝10，即甲乙二人2016年的年齡分別是34和10歲。因此，選擇D選項。40.以下是一個的圖形，共有16個小方格，每個小方格中均可填入一個字，要求圖形的每行、每列均填入“兵”“不”“厭”“詐”4個字，不能重復(fù)，也不能遺漏。根據(jù)以上信息，依次填入圖形中①②③④處的4個字可為（

）。A.厭，詐，兵，不B.厭，兵，不，詐C.兵，不，厭，詐D.不，詐，厭，兵參考答案：B解題思路：題干當(dāng)中有明顯確定的信息，我們優(yōu)先考慮排除法，因為要保證每一行每一列都需要有兵不厭詐四個字，并且不能重復(fù)，所以通過第二列的“厭”和“不”可以將C項排除。同理，通過第四列的“不”將A項排除。（2，2）格，行和列一共三個字進(jìn)行限定，所以從此空入手。根據(jù)題干要求，字不可以重復(fù)，即（2，2）格不能為“兵”“厭”和“不”，所以得出（2，2）格為“詐”。故第二列②不能為“厭”“不”和“詐”，所以②為“兵”。故正確答案為B。41.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干圖形含有白色圓圈、黑色圓圈和連線三種元素，首先考慮黑色圓圈的數(shù)量、線條數(shù)都不能選出正確答案，接著考慮用線相連的圓圈的個數(shù)，存在數(shù)量規(guī)律?？紤]圖形中孤立（未與其他圓圈用線相連）圓圈的個數(shù)，依次是5、4、3、2，應(yīng)選擇只有一個孤立圓圈的圖形。故本題選C。42.維生素C又叫抗壞血酸，是一種水溶性維生素，溶液顯酸性。醫(yī)學(xué)研究表明，人類在不良情緒下，會產(chǎn)生過多氧自由基，損傷細(xì)胞和組織，導(dǎo)致皮膚失去彈性，出現(xiàn)皺紋。而維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)，從而清除自由基，可有效避免肌膚老化。那么，維生素C又是如何美白皮膚的呢？原來，皮膚的顏色主要取決于肌膚中黑色素的含量，抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一，而維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成，且可將已形成的黑色素還原成無色的黑色素前質(zhì)。下列說法與原文不符的是：A.維生素C能夠避免肌膚老化B.酪氨酸酶合成可以美白肌膚C.維生素C能阻斷黑色素生成D.不良情緒容易使人出現(xiàn)皺紋參考答案：B解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項相關(guān)的原文，然后對比判斷。由“維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)……可有效避免肌膚老化”可知，A項正確。由“維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成”可知，C項正確。由“人類在不良情緒下，會產(chǎn)生過多氧自由基，損傷細(xì)胞和組織，導(dǎo)致皮膚失去彈性，出現(xiàn)皺紋”可知，D項正確。由“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”可知，酪氨酸酶合成對肌膚美白具有負(fù)面作用，B項與文意相反。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“而維生素C與氧自由基……避免肌膚老化”，符合原文。B項對應(yīng)“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”，文段中說的是“抑制酪氨酸酶的合成”，而不是“酪氨酸酶的合成”，屬于曲解文意，不符合原文。C項對應(yīng)“維生素C抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成”，符合原文。D項對應(yīng)“人類在不良情緒下……出現(xiàn)皺紋”，符合原文。因此，選擇B選項。解題思路：根據(jù)文段內(nèi)容“抑制酪氨酸酶的合成是美白的關(guān)鍵之一”，B項“酪氨酸酶合成可以美白肌膚”與文意相悖，當(dāng)選。根據(jù)“維生素C與氧自由基發(fā)生反應(yīng)……可有效避免肌膚老化”可知，A項與文意相符，排除；根據(jù)“維生素C能抑制此酶的活性，阻斷黑色素生成”可知，C項與文意相符，排除；根據(jù)“人類在不良情緒下……失去彈性，出現(xiàn)皺紋”可知，D項與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊堆a(bǔ)充VC對健康有益嗎？》43.品質(zhì)∶好壞∶質(zhì)量A.食物∶大小∶重量B.分?jǐn)?shù)∶高低∶成績C.旅游∶遠(yuǎn)近∶興趣D.人口∶多少∶密度參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！捌焚|(zhì)”是指人的素質(zhì)和物品的質(zhì)量，“品質(zhì)”與“質(zhì)量”屬于近義關(guān)系，二者均可以用“好壞”來評判，二者與“好壞”屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“食物”與“重量”不屬于近義關(guān)系，排除；B項：“分?jǐn)?shù)”與“成績”屬于近義關(guān)系，二者均可以用“高低”來評判，二者與“高低”屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“旅游”與“興趣”不屬于近義關(guān)系，排除；D項：“人口”與“密度”不屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項。44.①男青年J給導(dǎo)師發(fā)消息說自己不能按時返校了②男青年J攜帶妻子和孩子參加一個朋友的婚禮③ISIS恐怖組織突然襲擊了男青年J所在的村莊④男青年J與妻子和孩子躲藏到了一個廢舊倉庫⑤男青年J的導(dǎo)師憤怒之下聯(lián)絡(luò)雇傭軍進(jìn)行營教下列對上述事件排序最合理的是A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②③④①⑤D.③②④①⑤參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。比較可知，“男青年J攜帶妻子和孩子參加一個朋友的婚禮”是事情發(fā)生的起因，之后“ISIS恐怖組織突然襲擊了男青年J所在的村莊”，所以“男青年J給導(dǎo)師發(fā)消息說自己不能按時返校了”，確定首句為②，排除A、D兩項。第二步，觀察分析剩余選項，第二句應(yīng)從①③中選擇。必然先有“ISIS恐怖組織突然襲擊了男青年J所在的村莊”，再有“男青年J給導(dǎo)師發(fā)消息說自己不能按時返校了”，確定③應(yīng)排在①的前面，排除B項。因此，選擇C選項。45.文物是歷史留下的印記，是過去寫給今天和未來的“書信”，也是人類存在于歷史中的

。歷史文化古跡損毀的后果是任何人都擔(dān)不起的，每一次隨意破壞文物的行為，都應(yīng)被視作對文明傳承的挑釁。因為，那些留在歷史中的足跡都是

的，沒有備份，也沒有重來的可能。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.見證唯一B.記錄珍貴C.痕跡脆弱D.標(biāo)志模糊參考答案：A解題思路：此題突破口在第二空，橫線后強(qiáng)調(diào)“沒有備份，也沒有重來的可能”，說明這些“足跡”是“獨一無二”的，只有一份，故應(yīng)填入A項“唯一”。其他選項都體現(xiàn)不出“沒有備份”，均可排除。驗證第一空，文物體現(xiàn)了歷史的發(fā)展，故文物也是“見證”了歷史的發(fā)展，故填入A項“見證”合適。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯抗饷魅請?/p>

《歷史不會留給我們“備份文物”》46.茶杯：杯蓋：杯底

A.樹林：樹梢：樹根

B.文章：文件：標(biāo)題

C.蘋果：果核：果皮

D.茶葉：春茶：秋茶參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

杯蓋和杯底都是茶杯的組成部分，第一詞與后兩詞構(gòu)成組成關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：樹梢和樹根都是樹木的組成部分，而不是樹林，第一詞與后兩詞不構(gòu)成組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：文件不是文章的組成部分，第一詞與第二詞不構(gòu)成組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：果核和果皮都是蘋果的組成部分，第一詞與后兩詞構(gòu)成組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項：春茶和秋茶都是茶葉的一種，第一詞與后兩詞構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。47.我國對違法犯罪的未成年人實行（

）的方針。A.教育B.感化C.嚴(yán)懲D.挽救參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查預(yù)防未成年人犯罪法知識。第二步，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第四十四條，對犯罪的未成年人追究刑事責(zé)任，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。因此，選擇ABD選項。48.細(xì)胞膜作為一個屏障，使細(xì)胞內(nèi)液成分不完全相同于細(xì)胞外液，并保持相對穩(wěn)定。但是，細(xì)胞在進(jìn)行新陳代謝的過程中，需要不斷選擇性地攝入和排出多種多樣的物質(zhì)，這些物質(zhì)的交換是通過細(xì)胞膜有選擇性地進(jìn)行的。物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸途徑大體是：脂溶性的小分子物質(zhì)，可通過物理擴(kuò)散透過細(xì)胞膜；水溶性的小分子物質(zhì)或離子，需要借助相關(guān)蛋白質(zhì)的介導(dǎo)才能完成跨膜運(yùn)輸；大分子物質(zhì)或顆粒性物質(zhì)，則通過細(xì)胞膜的整裝轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞。根據(jù)題意，接下來最有可能闡述的是：A.細(xì)胞膜的分類B.蛋白質(zhì)的介導(dǎo)原理C.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼系KD.新陳代謝中的物質(zhì)交換參考答案：C解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段首句介紹了細(xì)胞膜的作用機(jī)能——保持內(nèi)外液體相對穩(wěn)定。轉(zhuǎn)折之后則著重闡述了細(xì)胞新陳代謝過程中，不同物質(zhì)是如何跨膜運(yùn)輸?shù)模笪囊越忉屨f明的方式進(jìn)行了詳細(xì)描述。故文段重點話題落腳到“物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”，后文應(yīng)延續(xù)此話題做進(jìn)一步的拓展。第二步，對比選項。C項符合上述語境，當(dāng)選。A項“細(xì)胞膜的分類”，前文無相關(guān)描述，排除；B項“蛋白質(zhì)”為前文并列解釋說明中的內(nèi)容，非前文論述話題，排除；D項“新陳代謝中的物質(zhì)交換”為前文已經(jīng)闡述過的內(nèi)容，后文不會重復(fù)出現(xiàn)，排除。因此，選擇C選項。解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，需通讀全文，重點關(guān)注文段尾句。前文引出細(xì)胞膜這一話題，并介紹了多種物質(zhì)需要通過細(xì)胞膜進(jìn)出，尾句具體論述了“物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸途徑”，并通過并列的三方面對其進(jìn)行了解釋說明。故接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞“物質(zhì)通過細(xì)胞膜”這一話題展開論述，即“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸”，對應(yīng)C項。A項，文段尾句并非只是重點介紹“細(xì)胞膜”，與尾句核心話題不符，排除；B項，“蛋白質(zhì)的介導(dǎo)”為尾句解釋說明中的一部分，表述片面，且并非尾句論述的核心話題，排除；D項，對應(yīng)文段“細(xì)胞在進(jìn)行新陳代謝的過程中，需要不斷選擇性地攝入和排出多種多樣的物質(zhì)”，為前文已論述過的內(nèi)容，后文不會重復(fù)論述，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊段镔|(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?9.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查六面體的空間重構(gòu)。將題干展開圖中的面依次標(biāo)注為面a、b、c、d、e、f，如下圖：A項：選項的三個面分別是面b、面c、面e，在題干展開圖中，三個面的公共點沒有發(fā)出任何一條線，而選項中三個面的公共點發(fā)出一條線，選項與題干不一致，排除；B項：選項中的三個面分別是面b、面c、面f，選項與題干一致，保留；C項：選項中的三個面分別是面a、面d、面f，選項中面a的大三角底邊與面d相鄰，而展開圖中面a的大三角底邊與面b相鄰，選項與題干不一致，排除；D項：選項中的三個面分別是面a、面c、面d，展開圖中面a和面c為相對面，相對面不能同時出現(xiàn)，排除。故正確答案為B。50.鬧鐘∶指針A.雞蛋∶蛋類B.鴨蛋∶鴨子C.雞蛋∶蛋殼D.鴨子∶家禽參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！爸羔槨笔恰棒[鐘”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“雞蛋”屬于“蛋類”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項：“鴨子”產(chǎn)“鴨蛋”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：“蛋殼”是“雞蛋”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“鴨子”屬于“家禽”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。51.麻雀：動物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開水：紙杯：便利品C.鋼筆：電腦：辦公品D.發(fā)卡：首飾：妝飾品參考答案：D解題思路：第一步：分析題干詞語的邏輯關(guān)系。題干麻雀屬于動物，二者為種屬關(guān)系，生物鏈指的是由動物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。麻雀和動物都屬于生物鏈的一部分。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A選項：豆?jié){與早餐之間為種屬關(guān)系，但是早餐不是豆制品的組成部分，與題干邏輯不符，排除；B選項：開水不屬于紙杯，不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；C選項：鋼筆和電腦都屬于辦公品，但是鋼筆和電腦之間不是種屬關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；D選項：發(fā)卡是首飾的一種，二者為種屬關(guān)系，發(fā)卡和首飾都屬于妝飾品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。52.以書面文字為媒介進(jìn)行的溝通，具體有（

）。A.電子郵件B.私人往來書信C.公開發(fā)布的通知D.出版的刊物參考答案：ABCD解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。書面溝通是公共關(guān)系的工作途徑之一，用書面媒介的形式與公眾交流信息，溝通情況，主要用于內(nèi)部公眾之間的溝通，其形式有內(nèi)部報刊、信件、公告板、標(biāo)語和各種輔助出版物等，具體包括電子郵件、私人往來書信、公開發(fā)布的通知、出版的刊物。故正確答案為ABCD。53.根據(jù)我國法律的規(guī)定，下列財產(chǎn)專屬于國家所有的是（

）。A.土地B.礦藏C.水流D.森林參考答案：BC解題思路：本題考查民法典。本題考查自然資源的所有權(quán)歸屬及其禁止流通物?！睹穹ǖ洹返诙偎氖邨l：“礦藏、水流、海域?qū)儆趪宜?。”第二百四十九條：“城市的土地，屬于國家所有。法律規(guī)定屬于國家所有的農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，屬于國家所有?！钡诙傥迨畻l：“森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，屬于國家所有，但是法律規(guī)定屬于集體所有的除外。”可見，在我國，只有礦藏、水流的性質(zhì)比較特殊，只能屬于國家所有，也就是禁止流通物。土地、森林都可以為集體所有，所以A、D項錯誤。故正確答案為BC。54.誘導(dǎo)運(yùn)動是一種視錯覺，即觀察者知覺到某個物體在運(yùn)動，而實際上該物體沒有發(fā)生空間移動，只是由于其他物體的運(yùn)動使得被觀察物體看起來好像在運(yùn)動。根據(jù)上述定義，下列屬于誘導(dǎo)運(yùn)動的是：A.在沒有月光的夜晚仰望天空，覺得星星好像在動B.電影院里播放的精彩電影C.月亮在云彩后面穿行D.注視飛速開過的火車之后，會覺得附近的樹木向相反方向運(yùn)動參考答案：C解題思路：第一步：抓住定義關(guān)鍵詞。①視錯覺；②實際上物體未發(fā)生空間移動；③由于其他物體使得被觀察物體看起來好像在運(yùn)動。第二步，逐一判斷選項。A項，只提及“星星”，沒有提及其他物體，不存在“其他物體使得觀察體看起來好像在運(yùn)動”的情況，不符合定義；B項，電影里面的畫面是動態(tài)的，本身發(fā)生了空間移動，不符合定義；C項，月亮未發(fā)生空間移動，由于彩云的運(yùn)動使得月亮看起來好像在運(yùn)動，符合定義；D項，火車開過后，此時不存在正在移動的物體，只有樹，移動物體與靜止物體是先后出現(xiàn)，不存在“其他物體使得觀察體看起來好像在運(yùn)動”，感覺樹在動是運(yùn)動后效，不是誘導(dǎo)運(yùn)動，不符合定義。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①知覺到某個物體在運(yùn)動，而實際上該物體沒有發(fā)生空間移動；②由于其他物體的運(yùn)動使得被觀察的物體看起來好像在運(yùn)動。第三步，辨析選項。A項：只涉及星星，不涉及“其他物體運(yùn)動”，不符合定義；B項：電影的播放實際上是一幀幀的畫面在變動，不屬于“實際上該物體沒有發(fā)生空間移動”，不符合定義；C項：月亮是相對靜止的，屬于“實際上該物體沒有發(fā)生空間移動”，只是因為云彩的運(yùn)動使月亮看起來好像在動，符合定義；D項：注視飛速開過的火車后，會覺得樹木向反方向運(yùn)動，表明不是同時觀察火車和樹木，所以樹木的運(yùn)動并不是因為同時觀察的火車在運(yùn)動導(dǎo)致的，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“由于其他物體的運(yùn)動使得被觀察物體看起來好像在運(yùn)動”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點分析選項。誘導(dǎo)運(yùn)動的定義要點：由于其他物體的運(yùn)動使得被觀察物體看起來好像在運(yùn)動，實際上該物體沒有發(fā)生空間移動。A項，只是覺得星星好像在動，并沒有涉及其他物體的運(yùn)動，不符合定義。B項，電影畫面確實是在動的，并非視錯覺，不符合定義。C項，由于云彩在動，使得月亮看起來好像在運(yùn)動，符合定義。D項，是先看運(yùn)動的火車，再看靜止的樹木，覺得樹木在動，而題干定義中并不涉及先后性，不符合定義。故本題選C。