2023年05月2023年廣西北海市合浦縣幼兒園教師招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月2023年廣西北海市合浦縣幼兒園教師招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.有六個(gè)人——G，H，I，J，K，L——每個(gè)人或者只下圍棋或者只下象棋。如果有多個(gè)人下同一種棋，則下該種棋的人按下棋水平從高到低排名。給出下列條件：J下象棋。H下圍棋。在下圍棋的人中間，H排名最高。如果I下圍棋，則K和L下圍棋，K的排名低于I但高于L。如果I下象棋，則L下象棋，L的排名低于J但高于I。如果K下象棋，則G下象棋，J的排名低于G但高于K。下面的哪一個(gè)選項(xiàng)能夠是真的？A.I下象棋，L下圍棋B.G下象棋，K下圍棋C.K和J下象棋，K的排名高于JD.I和L下象棋，I的排名高于L參考答案：B解題思路：根據(jù)充分條件假言命題的推理規(guī)則，肯定前件就能肯定后件，肯定后件不能肯定前件。由“如果Ｉ下象棋，則Ｌ下象棋”可知Ａ項(xiàng)為假；由“Ｊ下象棋”和“如果Ｋ下象棋，則Ｇ下象棋，Ｊ的排名低于Ｇ但高于Ｋ”可知Ｃ項(xiàng)為假；由“如果Ｉ下象棋，則Ｌ下象棋，Ｌ的排名低于Ｊ但高于Ｉ”可知Ｄ項(xiàng)為假。Ｂ項(xiàng)肯定了“如果Ｋ下象棋，則Ｇ下象棋”的后件，推不出前件是否成立，因此可能為真。2.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的一部分，人們的閱讀方式也發(fā)生了變化?，F(xiàn)在人們可以通過(guò)網(wǎng)上商店購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍，或者直接從網(wǎng)上下載電子書(shū)來(lái)閱讀。這樣不僅節(jié)省了購(gòu)物時(shí)間，還經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。某大學(xué)李教授據(jù)此認(rèn)為，實(shí)體書(shū)店的競(jìng)爭(zhēng)力可能會(huì)因此受到?jīng)_擊，在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，實(shí)體書(shū)店可能會(huì)被網(wǎng)上書(shū)店取代。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱李教授的觀點(diǎn)？A.有些人因熱衷看電子書(shū)，導(dǎo)致眼睛發(fā)炎B.一般情況下，網(wǎng)上書(shū)店需要實(shí)體書(shū)店的支撐才能存在C.網(wǎng)上書(shū)店雖給人們帶來(lái)了方便，但有時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)人信息的泄露D.某些體驗(yàn)服務(wù)只有實(shí)體店才有參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：實(shí)體書(shū)店的競(jìng)爭(zhēng)力可能會(huì)因此受到?jīng)_擊，在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，實(shí)體書(shū)店可能會(huì)被網(wǎng)上書(shū)店取代。論據(jù)：現(xiàn)在人們可以通過(guò)網(wǎng)上商店購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍，或者直接從網(wǎng)上下載電子書(shū)來(lái)閱讀。這樣不僅節(jié)省了購(gòu)物時(shí)間，還經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出看電子書(shū)會(huì)帶來(lái)的危害，但是不能說(shuō)明實(shí)體書(shū)店會(huì)不會(huì)被網(wǎng)上書(shū)店取代，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定前提。該項(xiàng)指出網(wǎng)上書(shū)店需要實(shí)體書(shū)店的支撐才能存在，所以實(shí)體書(shū)店是網(wǎng)上書(shū)店存在的前提，因此不存在被網(wǎng)上書(shū)店取代的可能，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出了網(wǎng)上書(shū)店有好處但是也會(huì)帶來(lái)危害，有危害不代表就不能取代實(shí)體書(shū)店，因此不能證明實(shí)體書(shū)店會(huì)不會(huì)被網(wǎng)上書(shū)店取代，不具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出了實(shí)體店的優(yōu)勢(shì)，有著自己的特殊服務(wù)，有優(yōu)勢(shì)不代表不會(huì)被取代，因此不能證明實(shí)體書(shū)店會(huì)不會(huì)被網(wǎng)上書(shū)店取代，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。3.多次反復(fù)接受X射線照射檢查或放射性核素檢查可使受檢人群患腫瘤幾率增加，若用放射療法治療一些疾病，也可誘發(fā)某些腫瘤。有資料報(bào)告，在用放射性核素磷治療紅細(xì)胞增多癥后，相當(dāng)數(shù)量的患者經(jīng)過(guò)一定的潛伏期而出現(xiàn)白血病。肺結(jié)核患者反復(fù)的胸透檢查，可誘發(fā)乳腺癌。這段文字想告訴我們的是：A.醫(yī)源性輻射所導(dǎo)致的危害B.致癌的來(lái)源廣泛C.X射線的危害D.癌細(xì)胞的內(nèi)部成因參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹的是X射線照射或放射性核素檢查可使人受檢人群患腫瘤幾率增加。然后通過(guò)相關(guān)資料報(bào)告進(jìn)行論證。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句為文段主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：擴(kuò)大范圍，文段重點(diǎn)講醫(yī)源性輻射危害，而非整個(gè)致癌的來(lái)源。C項(xiàng)：表述片面，X射線的危害只是醫(yī)源性放射危害的一種而已。D項(xiàng)：無(wú)中生有，文段并未談癌細(xì)胞的內(nèi)部成因。4.學(xué)術(shù)個(gè)性的形成往往源于科學(xué)家的教育背景、國(guó)家文化、生活經(jīng)驗(yàn)和科研經(jīng)歷，很難遵循某種方式刻意培養(yǎng)。但可以肯定的是，尊重差異、鼓勵(lì)質(zhì)疑的科研風(fēng)氣，一定會(huì)讓更多能夠創(chuàng)新的學(xué)術(shù)個(gè)性冒出來(lái)。讓創(chuàng)新力旺盛的年輕人敢于提出人所未言、人所未見(jiàn)的大膽假設(shè)，會(huì)孕育更多科學(xué)的靈光。同時(shí)，應(yīng)多鼓勵(lì)不同科學(xué)學(xué)派的發(fā)展，正如DNA結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者之一沃森所說(shuō)，給朋友展示科研文章得到的往往是附和，而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手則會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去證明它是錯(cuò)的。這段文字主要：A.介紹不同科研環(huán)境對(duì)學(xué)術(shù)個(gè)性的不同影響B(tài).闡述如何促進(jìn)富有創(chuàng)意的學(xué)術(shù)個(gè)性的形成C.探討創(chuàng)新思維對(duì)科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用D.揭示發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)個(gè)性對(duì)科學(xué)研究的影響參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇介紹學(xué)術(shù)個(gè)性的形成很難遵循某種方式刻意培養(yǎng)，但是尊重差異、鼓勵(lì)質(zhì)疑的科研風(fēng)氣，一定會(huì)有助于促進(jìn)更多能夠創(chuàng)新的學(xué)術(shù)個(gè)性冒出來(lái)。接著從兩個(gè)方面介紹對(duì)策，即如何讓更多能夠創(chuàng)新的學(xué)術(shù)個(gè)性冒出來(lái)。因此，文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)是“如何讓更多能夠創(chuàng)新的學(xué)術(shù)個(gè)性冒出來(lái)”，主體詞是“能夠創(chuàng)新的學(xué)術(shù)個(gè)性”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)策之前的內(nèi)容，概括片面，排除；B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合題意。C項(xiàng)的主體“創(chuàng)新思維”和文段主體不一致，偷換概念，且概括片面，排除。D項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)個(gè)性對(duì)科學(xué)研究的影響”文中未提及，文段只介紹了“學(xué)術(shù)個(gè)性”的形成來(lái)源，什么樣的風(fēng)氣有助于促進(jìn)冒出更多的“學(xué)術(shù)個(gè)性”以及如何去做。故排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。5.如右圖所示，在△ABC中，已知AB＝AC，AM＝AN，∠BAN=30°，∠MNC的度數(shù)是多少？A.15°B.20°C.25°D.30°參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。第二步，由AB＝AC，設(shè)∠ABC=α，則∠ACB=α，又∠BAN=30°，根據(jù)三角形外角定理，可得∠ANC=∠BAN+∠ABN=30°+α；∠NAM=180°－2α－30°=150°－2α，由AM＝AN可知，。故∠MNC=∠ANC－∠ANM=30°＋α－（15°＋α）=15°。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。第二步，設(shè)△ABC為正三角形，如圖所示，由∠BAN=30°可知，∠NAM=60°－30°=30°，則，故∠MNC=90°－75°=15°。因此，選擇A選項(xiàng)。6.時(shí)間是指物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的持續(xù)性、間隔性和順序性，具有一維性，下列古語(yǔ)體現(xiàn)時(shí)間一維性的是：A.機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)B.神龜雖壽，猶有竟時(shí)C.食能以時(shí)，身必?zé)o災(zāi)D.養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，時(shí)間具有一維性是說(shuō)時(shí)間具有不可逆的特點(diǎn)，是指時(shí)間總是沿著從過(guò)去到現(xiàn)在和將來(lái)一個(gè)方向發(fā)展，單向前進(jìn)，不可逆轉(zhuǎn)。“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”說(shuō)的就是時(shí)間不可逆性。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“神龜雖壽，猶有竟時(shí)”意思是神龜雖然十分長(zhǎng)壽，但生命終究會(huì)有結(jié)束的一天。講的是生命的終結(jié)，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)時(shí)間的一維性。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“食能以時(shí)，身必?zé)o災(zāi)”說(shuō)的是飲食能夠適時(shí)，身體一定不會(huì)有大病，強(qiáng)調(diào)做事要符合規(guī)律。沒(méi)有強(qiáng)調(diào)時(shí)間的一維性。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”指平時(shí)供養(yǎng)、訓(xùn)練軍隊(duì)，以便到關(guān)鍵時(shí)刻用兵打仗，指平時(shí)積蓄力量，在必要時(shí)一下用出來(lái)。沒(méi)有強(qiáng)調(diào)時(shí)間的一維性。D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。英國(guó)媒體稱，能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。如果以下各項(xiàng)為真，不能質(zhì)疑英國(guó)媒體說(shuō)法的是：A.火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣B.在另一個(gè)同類實(shí)驗(yàn)中土豆的長(zhǎng)勢(shì)很糟糕C.從實(shí)驗(yàn)到真正付諸實(shí)踐還有很長(zhǎng)的路要走D.月球、火星、地球的氣候條件有很大不同參考答案：A解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：火星土壤重金屬占比和地球土壤不一樣，題干中做實(shí)驗(yàn)時(shí)模擬的就是火星土壤，且最終的結(jié)果是種出的產(chǎn)品不僅安全還可能更健康，因此說(shuō)土壤不一樣沒(méi)有任何意義，因此A選項(xiàng)無(wú)法質(zhì)疑，當(dāng)選；B項(xiàng)：在另一個(gè)同類實(shí)驗(yàn)中土豆的長(zhǎng)勢(shì)很糟糕，舉反例削弱，選非題，排除；C項(xiàng)：從實(shí)驗(yàn)到真正付諸實(shí)踐還有很長(zhǎng)的路要走，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)和真正實(shí)踐的差距性，可以質(zhì)疑，選非題，排除；D項(xiàng)：月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，而氣候?qū)儆谀芊裨诨鹦巧畹闹匾獥l件之一，屬于補(bǔ)充新論據(jù)質(zhì)疑，選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：題干通過(guò)模擬栽培實(shí)驗(yàn)得出殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。要選擇不能質(zhì)疑的一項(xiàng)，排除可以質(zhì)疑的選項(xiàng)即可。題干結(jié)論為：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。題干實(shí)驗(yàn)是在模擬火星的土壤條件下進(jìn)行的，重金屬含量也是土壤條件的一部分，實(shí)驗(yàn)時(shí)肯定已考慮在內(nèi)，而種出的產(chǎn)品不僅安全還有可能更健康，因此A項(xiàng)不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項(xiàng)指出另一處土豆長(zhǎng)勢(shì)糟糕，C項(xiàng)說(shuō)明還有很長(zhǎng)的路要走，D項(xiàng)指出氣候條件存在不同，均從不同的角度說(shuō)明殖民火星還有很多因素要考慮，質(zhì)疑了題干的結(jié)論。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：能在火星土壤種出可食用作物，殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步。論據(jù)：荷蘭研究人員一直在試圖模擬月球和火星的土壤條件進(jìn)行農(nóng)作物栽培實(shí)驗(yàn)。他們對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)種出的小紅蘿卜、豌豆、黑麥和西紅柿進(jìn)行初步分析。實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人充滿希望，這些產(chǎn)品不僅安全，而且可能比在地球土壤種出的農(nóng)作物更健康。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。土壤中重金屬可以影響植物的生長(zhǎng)，但實(shí)驗(yàn)?zāi)M栽培條件時(shí)，并沒(méi)有考慮重金屬的實(shí)際情況。火星和地球的土壤重金屬比重可能不一樣，說(shuō)明火星土壤并不一定有利于可食用作物的生長(zhǎng)，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。增加新的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以土豆為例子說(shuō)明火星土壤也有可能種不出食用作物，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。從實(shí)驗(yàn)到實(shí)踐需要走很長(zhǎng)的路，但是并不能削弱“殖民火星的希望又向前邁進(jìn)了一步”，論題不一致，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。地球的氣候條件是適合可食用作物和人類生存的，而月球、火星、地球的氣候條件有很大不同，說(shuō)明火星和月球可能并不利于可食用作物和人類的生存，具有削弱作用。因此，選擇Ｃ選項(xiàng)。8.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是：A.慈恩寺下題名處，十七人中最少年B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花參考答案：C解題思路：本題用聯(lián)想法解答。通過(guò)聯(lián)想選項(xiàng)詩(shī)句的詩(shī)名與上下句尋找解題線索。如D項(xiàng)出自唐朝孟郊的《登科后》，“登科”顯然與科舉制度相關(guān)，可排除以降低選擇難度?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”出自顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，意思為如果年輕時(shí)不勤奮學(xué)習(xí)和讀書(shū)，恐怕等到年老白頭的時(shí)候再想讀書(shū)就遲了，后悔已晚。C項(xiàng)與科舉制無(wú)關(guān)。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查詩(shī)句與科舉制的關(guān)系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，C選項(xiàng)出自唐代詩(shī)人顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，主要是勸勉青少年要珍惜少壯年華，珍惜時(shí)光。與科舉制度無(wú)關(guān)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，是白居易27歲時(shí)參加科舉，考中之后與其他同僚一起到西安的慈恩塔下游玩，所寫(xiě)的詩(shī)。表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)少年得志，意氣風(fēng)發(fā)的心情。因此與科舉制度有關(guān)。B項(xiàng)，“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”，“長(zhǎng)策”意為長(zhǎng)遠(yuǎn)的政策，在這里指“科舉制度”。C項(xiàng)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”語(yǔ)出顏真卿《勸學(xué)》，意為年輕時(shí)不知道勤奮學(xué)習(xí)，年老時(shí)讀書(shū)就晚了。與科舉制度無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，出自唐朝詩(shī)人孟郊的《登科后》，這兩句詩(shī)也成為千古名句?！按猴L(fēng)得意”原指讀書(shū)人考中后的得意心情，現(xiàn)在一般形容事情辦成功，達(dá)到目的后那種得意洋洋的情態(tài)。與科舉制度有關(guān)。本題為選非題，故正確答案為C。9.憲法的修改需經(jīng)過(guò)全國(guó)人大全體代表四分之三以上的多數(shù)通過(guò)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《憲法》第六十四條第一款規(guī)定：“憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)?！惫蕬椃ǖ男薷牟⒎鞘墙?jīng)過(guò)全國(guó)人大全體代表四分之三以上的多數(shù)通過(guò)，而是全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。故表述錯(cuò)誤。10.炒菜主要是利用（

）方式來(lái)傳熱。A.熱輻射B.熱交替C.熱對(duì)流D.熱傳導(dǎo)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，熱傳遞的方式有傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射三種方式，其中傳導(dǎo)是熱沿著物體從高溫部分傳到低溫部分；對(duì)流是靠液體或氣體的流動(dòng)來(lái)傳熱；輻射是熱直接由物體沿直線射出的。炒菜時(shí)，火苗舔著鍋底，將熱傳導(dǎo)給鍋，鍋又將熱傳導(dǎo)給菜，所以在炒菜時(shí)的熱傳遞方式是傳導(dǎo)。因此，選擇D選項(xiàng)。11.被譽(yù)為世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)是：A.法國(guó)里昂工人起義B.英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)C.西里西亞紡織工人起義D.巴黎公社運(yùn)動(dòng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查世界歷史知識(shí)。第二步，憲章運(yùn)動(dòng)是1836—1848年英國(guó)工人們?yōu)榈玫阶约簯?yīng)有的權(quán)利而掀起的工人運(yùn)動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)有一個(gè)政治綱領(lǐng)——《人民憲章》，因此得名為憲章運(yùn)動(dòng)。列寧評(píng)價(jià)英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)是“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)”。憲章運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著英國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，揭開(kāi)了同資產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)奪政治權(quán)力的斗爭(zhēng)的序幕。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：法國(guó)里昂工人起義，從1831年11月21日到1834年4月13日的兩次里昂絲織工人起義，起義雖然失敗，但是它表明無(wú)產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)從資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)中分離出來(lái)，開(kāi)始作為一支獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。A項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：西里西亞紡織工人起義表明無(wú)產(chǎn)階級(jí)已作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。C項(xiàng)與題意不符，排除。D項(xiàng)：1871年3月18日，巴黎工人舉行起義，推翻了資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)統(tǒng)治，建立了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政權(quán)，同時(shí)，巴黎公社也是人類歷史第一次無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的偉大嘗試。D項(xiàng)與題意不符，排除。12.下列哪個(gè)國(guó)家核能發(fā)電量占本國(guó)總發(fā)電量比重最大：A.德國(guó)B.法國(guó)C.英國(guó)D.日本參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。第二步，法國(guó)核電在世界上占有很重要的位置，與美國(guó)及日本構(gòu)成了世界核電工業(yè)三強(qiáng)。法國(guó)在役核電機(jī)組數(shù)量為59座，總裝機(jī)容量為6.24萬(wàn)兆瓦，現(xiàn)均僅次于美國(guó)列世界第二位，分別占到了全球總數(shù)的14%及全球總量的17.6%；其核電占國(guó)家發(fā)電總量的比例達(dá)到了78%，位居世界主要工業(yè)大國(guó)的首位。目前，法國(guó)運(yùn)行中的核電機(jī)組共有59座，總功率為63363MW，每年供應(yīng)4000多億kWh電力，核電占總發(fā)電量的約78%。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：2011年6月30日，德國(guó)聯(lián)邦議院就全面退出核電、擴(kuò)建再生能源通過(guò)一系列法案。德國(guó)成為第一個(gè)立法退出核電的工業(yè)大國(guó)。至2022年，德國(guó)將全面退出核電。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：半個(gè)多世紀(jì)前，英國(guó)建成了世界上第一座商業(yè)運(yùn)營(yíng)核電站，之后又陸續(xù)建設(shè)了多座核電站。經(jīng)過(guò)多年服役，如今英國(guó)核電業(yè)迎來(lái)了核電站退役的高潮。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：日本核電年發(fā)電量：165太瓦小時(shí)，核電占全國(guó)發(fā)電量：29%。日本1966年7月開(kāi)始運(yùn)營(yíng)第一個(gè)商用核電反應(yīng)堆；到1980年代末，核電發(fā)電量占全國(guó)總發(fā)電量的26%，日本電力工業(yè)從上世紀(jì)就已經(jīng)進(jìn)入以核電為主力的時(shí)代。目前日本共有54座使用中的核電反應(yīng)堆。2014年4月，安倍內(nèi)閣通過(guò)《日本能源基本計(jì)劃》，明確認(rèn)為核能是“基干”能源，但占比不如法國(guó)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.關(guān)于握手禮儀的描述錯(cuò)誤的是（

）。A.濕手、臟手、殘手不握手B.虎口相對(duì)、力度七分C.三秒為宜、面帶微笑D.與女士握手必須等女士先伸手參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，在任何情況下拒絕對(duì)方主動(dòng)要求握手的舉動(dòng)都是無(wú)禮的，但手上有水或不干凈時(shí)，應(yīng)謝絕握手，同時(shí)必須解釋并致歉。B項(xiàng)錯(cuò)誤，握手之時(shí)，要與對(duì)方虎口相對(duì)，為了向交往對(duì)象表示熱情友好，應(yīng)當(dāng)稍許用力，大致握力以在2kg為宜。按照握力評(píng)分方法，最高只有五分力。C項(xiàng)正確，握手時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以三秒鐘為宜。D項(xiàng)正確，女士與男士握手，應(yīng)由女士首先伸出手來(lái)。本題為選非題，故正確答案為B。14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察選項(xiàng)，題干圖形都較為簡(jiǎn)單，九宮格中圖形存在明顯的以圓形為中心的對(duì)稱關(guān)系。以中間圖形為中心，其對(duì)稱位置上的圖形關(guān)于中間圖形對(duì)稱。故本題選B。15.如圖，在三角形ABC中，DE平行BC，且，那么AD：AB為（

）。A.3：5B.2：3C.1：2D.3：4參考答案：A解題思路：由于DE平行于BC，則三角形DOE與三角形COB相似。由于，則。三角形ADE與三角形ABC相似，所以。故正確答案為A。16.一家大公司招聘大區(qū)經(jīng)理，幾輪面試后剩下20人，最后一輪是筆試。考生們拿到考題之后都慌了神，因?yàn)榇痤}時(shí)間只有15分鐘，卷子上的題目卻有120道之多。大家慌忙答題，根本不聽(tīng)監(jiān)考人員“請(qǐng)先瀏覽一遍全卷再答題”的提醒。試題非常簡(jiǎn)單，就是量太大?？荚嚂r(shí)間一到，只有一個(gè)人氣定神閑地交了卷?！澳惚讳浫×?。”監(jiān)考人員對(duì)這個(gè)人說(shuō)。監(jiān)考人員舉起此人的卷子，只見(jiàn)除了名字和電話，卷子上一個(gè)字都沒(méi)有?！罢?qǐng)大家看第98題?！北O(jiān)考人員說(shuō)。第98題：您無(wú)需答任何題，只要在卷面最上端寫(xiě)下您的姓名及聯(lián)系方式即可。這個(gè)故事主要告訴我們：A.傾聽(tīng)是進(jìn)行有效溝通的關(guān)鍵B.淡定從容適應(yīng)是成功的前提C.作為管理者要樹(shù)立全局意識(shí)D.注意細(xì)節(jié)比縱觀全局更重要參考答案：C解題思路：文段主要講述了一家大公司招聘經(jīng)理的故事。在最后一輪的筆試中，要求應(yīng)聘者在15分鐘內(nèi)作答120個(gè)題目，所有人都慌了神，只有一名應(yīng)聘者在閱讀全卷之后發(fā)現(xiàn)了第98題“您無(wú)需答任何題，只要在卷面最上端寫(xiě)下您的姓名及聯(lián)系方式即可”這一要求，最終被成功錄取。由此可知，這家大公司對(duì)于大區(qū)經(jīng)理這一管理崗位的要求是要具備統(tǒng)觀全局的意識(shí)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)：“有效溝通”文段并未提及，屬于無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：“淡定從容”并非應(yīng)試者被錄取的關(guān)鍵，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)：“注意細(xì)節(jié)比縱觀全局更重要”強(qiáng)調(diào)的是細(xì)節(jié)重要，而文段強(qiáng)調(diào)的是“大局觀”，與文意相悖，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。這是一則關(guān)于招聘考試的故事。故事的結(jié)果是一位只寫(xiě)了名字和電話的應(yīng)聘者被錄取，他被錄取的原因是聽(tīng)了監(jiān)考人員的提醒先瀏覽了試卷，才開(kāi)始答題?？梢?jiàn)縱觀全局重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“作為管理者要樹(shù)立全局意識(shí)”最符合故事所反映的道理。因此，選擇C選項(xiàng)。17.小張和小王18:00分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，沿相同道路勻速相向而行。18:20小張到達(dá)丙地停留，18:40兩人在丙地碰面并均以出發(fā)時(shí)速度繼續(xù)行進(jìn)。18:50小王到達(dá)甲地，問(wèn)小張?jiān)趲c(diǎn)到達(dá)乙地？A.20:00B.20:40C.19:00D.19:40參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。第二步，由題可知，小張從甲到丙地用了20分鐘，而小王從丙到甲地用了10分鐘，則＝10∶20＝1∶2（路程相等，速度與時(shí)間成反比）。第三步，由于乙丙這段路小王用了40分鐘，可得小張到達(dá)乙地時(shí)間為80分鐘（路程相等，時(shí)間與速度成反比），故在18:40的基礎(chǔ)上，再走80分鐘，即小張20:00到乙地。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：行程問(wèn)題。畫(huà)出示意圖分析，已知小張從甲走到丙需要20分鐘；小王從乙走到丙需要40分鐘，從丙走到甲需要10分鐘，求小張到達(dá)乙地的時(shí)間。未給出速度和路程的值，可利用行程問(wèn)題常用結(jié)論：速度不變，路程比等于時(shí)間比；路程不變，速度比等于時(shí)間的反比。進(jìn)而進(jìn)行求解。方法一，通過(guò)時(shí)間比求速度比。由題意可知，小張從甲地到丙地需要20分鐘，小王從丙地到甲地需要10分鐘，則小張與小王的速度比為1∶2，小王從乙地到丙地需要40分鐘，則小張從丙地到乙地需要40×2=80分鐘，18:40經(jīng)過(guò)80分鐘為20:00。方法二，通過(guò)時(shí)間比求路程比。由題意可知，小王從乙地到丙地走了40分鐘，從丙地到甲地走了10分鐘，則甲地到丙地和乙地到丙地的路程比為1:4，小張從甲地到丙地走了20分鐘，從丙地到乙地需要走4×20=80分鐘，18:40經(jīng)過(guò)80分鐘為20:00。解題思路：由題意可得：從甲到丙小張用時(shí)20分鐘，從丙到甲小王用時(shí)10分鐘；根據(jù)路程相等，時(shí)間和速度成反比可得：。由于兩人速度不變，從乙到丙小王用時(shí)40分鐘；根據(jù)路程相等，時(shí)間和速度成反比可得：，則從丙到乙小張用時(shí)分鐘，故小張到達(dá)乙地。故正確答案為A。18.愛(ài)的價(jià)值，由被愛(ài)的方式?jīng)Q定。愛(ài)不是給予而是被接受；被愛(ài)不是接受，被愛(ài)才是給予。沒(méi)有被接受，就不是愛(ài)，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為，愛(ài)就是給予，只要真心付出，毫無(wú)保留地付出，就證明了愛(ài)——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛(ài)，必須被接受，否則就只能算是示好，想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛(ài)，豈不天下大亂，豈不人人假愛(ài)之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。

最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.愛(ài)是被接受B.愛(ài)的價(jià)值C.愛(ài)是被愛(ài)D.愛(ài)是接受參考答案：A解題思路：文段首先引入話題——愛(ài)的價(jià)值是由“被愛(ài)的方式”來(lái)決定的。然后進(jìn)行解釋說(shuō)明，愛(ài)不是給予而是被接受，并具體論述什么樣的方式才是真正的“愛(ài)”，即“被接受”的愛(ài)才是真愛(ài)，故文段意在強(qiáng)調(diào)愛(ài)是被接受，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“價(jià)值”、C項(xiàng)“被愛(ài)”、D項(xiàng)“接受”均和“被接受”語(yǔ)義不符，排除。故正確答案為A。【文段出處】博泰典藏網(wǎng)

《家庭心理學(xué)》解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出話題“愛(ài)的價(jià)值，由被愛(ài)的方式?jīng)Q定”并進(jìn)行論述“被愛(ài)才是給予”，“沒(méi)有被接受，就不是愛(ài)”，接著通過(guò)援引觀點(diǎn)進(jìn)一步解釋，最后點(diǎn)明整個(gè)文段的主旨，即“真正的愛(ài)，必須被接受”，并通過(guò)反面論證加強(qiáng)這一觀點(diǎn)。本文的標(biāo)題應(yīng)是對(duì)主旨的概括。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“被愛(ài)”、B項(xiàng)“價(jià)值”和D項(xiàng)“接受”均和主旨句“必須被接受”語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“愛(ài)是被接受”符合文段主旨，適合做文段標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題—具體論述—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，結(jié)論是文段的論述重點(diǎn)。文段首先引出話題——愛(ài)的價(jià)值由被愛(ài)的方式?jīng)Q定，然后具體論述愛(ài)的方式應(yīng)該是被接受，最后得出結(jié)論真正的愛(ài)是被接受的愛(ài)。文段主要談?wù)摰氖恰皭?ài)是被接受”。A項(xiàng)“愛(ài)是被愛(ài)”、B項(xiàng)“愛(ài)的價(jià)值”在文段未提及，D項(xiàng)“愛(ài)是接受”與文段觀點(diǎn)不符，均不能作為文段標(biāo)題。故本題選C。19.締約過(guò)失責(zé)任，是指在合同訂立過(guò)程中，一方當(dāng)事人故意或者過(guò)失地違反先合同義務(wù)，造成對(duì)方當(dāng)事人信賴?yán)娴膿p失時(shí)，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事賠償責(zé)任。下列需要承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任的是（

）。A.甲故意隱瞞手表的內(nèi)在瑕疵而將該手表賣(mài)與乙，乙發(fā)現(xiàn)后撤銷(xiāo)了該手表買(mǎi)賣(mài)合同，乙因此遭受路費(fèi)損失及誤工損失100元B.商場(chǎng)出售的商品不合格，顧客要求退貨的C.商場(chǎng)的保安人員懷疑某女士盜竊商場(chǎng)內(nèi)出售的貨物，而對(duì)該女士非法搜身D.顧客想購(gòu)買(mǎi)擺放在商場(chǎng)櫥窗內(nèi)的展示品，而商場(chǎng)因該展示品不出售而給予拒絕的參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：合同訂立過(guò)程中；故意或過(guò)失違反先合同義務(wù)，造成對(duì)方當(dāng)事人信賴?yán)鎿p失。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，信賴?yán)媸腔趯?duì)對(duì)方合理的信賴而對(duì)履行合同做的必要準(zhǔn)備而支持的費(fèi)用。甲與乙訂立了手表買(mǎi)賣(mài)合同，甲故意隱瞞手表的內(nèi)在瑕疵，乙因此損失的路費(fèi)和誤工費(fèi)用屬于信賴?yán)娴膿p失，符合定義。B項(xiàng)，商場(chǎng)出售不合格商品給顧客，沒(méi)有體現(xiàn)出合同訂立過(guò)程中，不符合定義。C項(xiàng)，保安對(duì)女士搜身的過(guò)程中，不存在訂立合同，不符合定義。D項(xiàng)，顧客想要購(gòu)買(mǎi)展示品的過(guò)程中，尚未訂立合同，不符合定義。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。20.某海鮮店出售一批300斤的海鮮，按照原售價(jià)出售每斤利潤(rùn)為10元。由于該海鮮深受歡迎，店主在賣(mài)出一半后決定漲價(jià)，將售價(jià)上調(diào)30%。當(dāng)賣(mài)完所有海鮮后，店主總計(jì)利潤(rùn)為4350元，則該海鮮原售價(jià)為（

）元。A.20B.25C.30D.35參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。第二步，設(shè)該海鮮的原售價(jià)為x，則成本為x－10，可得方程為：150×10＋150×[1.3x－（x－10）]＝4350，解得x＝30（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類，用代入排除法解題。第二步，分別代入選項(xiàng)驗(yàn)證：代入A選項(xiàng)，該海鮮原售價(jià)為20元，則成本為20－10＝10元，則利潤(rùn)為150×10＋150×[20×1.3－10]＝3900元，不符合題意；代入B選項(xiàng)，該海鮮原售價(jià)為25元，則成本為25－10＝15元，則利潤(rùn)為150×10＋150×[25×1.3－15]＝4125元，不符合題意；代入C選項(xiàng)，該海鮮原售價(jià)為30元，則成本為30－10＝20元，則利潤(rùn)為150×10＋150×[30×1.3－20]＝4350元，符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，漲價(jià)前的利潤(rùn)為10×300×0.5＝1500元，漲價(jià)后的利潤(rùn)為4350－1500＝2850元，則漲價(jià)后每斤的利潤(rùn)為2850÷（300×0.5）＝19元，故利潤(rùn)上漲了19－10＝9元，售價(jià)上調(diào)的部分即為利潤(rùn)上漲的部分，所以原售價(jià)為9÷30%＝30（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。21.胎生動(dòng)物：蝴蝶A.哺乳動(dòng)物：鴨嘴獸B.實(shí)數(shù)：正數(shù)C.男教師：女青年D.文科：化學(xué)參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)蝴蝶并非胎生動(dòng)物。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。蝴蝶屬于卵生動(dòng)物，卵生動(dòng)物與胎生動(dòng)物是全異關(guān)系。A項(xiàng)，鴨嘴獸屬于哺乳動(dòng)物，兩者為種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，正數(shù)指正實(shí)數(shù)，即實(shí)數(shù)包含正數(shù)，兩者為包含關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，男教師和女青年無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，化學(xué)屬于理科，理科與文科是全異關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。22.水稻：糧食A.課本：學(xué)校B.電視：空調(diào)C.陽(yáng)光：雨露D.大象：動(dòng)物參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。水稻是一種糧食，兩者是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：課本是學(xué)校教學(xué)的一種工具，兩者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：電視和空調(diào)都是家用電器，兩者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：陽(yáng)光和雨露是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：大象是一種動(dòng)物，兩者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。23.描寫(xiě)就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來(lái)。從描寫(xiě)的角度分，可分為正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。正面描寫(xiě)是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過(guò)描寫(xiě)人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征。側(cè)面描寫(xiě)又叫間接描寫(xiě)，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)既有正面描寫(xiě)，又有側(cè)面描寫(xiě)的是：A.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)C.天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。正面描寫(xiě)：“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過(guò)描寫(xiě)人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征”。側(cè)面描寫(xiě)：“側(cè)面烘托人物的形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一道殘陽(yáng)鋪水中”寫(xiě)的是傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽(yáng)，柔和地鋪在江水之上，是正面描寫(xiě)傍晚的景色；“半江瑟瑟半江紅”寫(xiě)的是晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動(dòng)，也是正面描寫(xiě)江水的景色。都是正面描寫(xiě)，沒(méi)有側(cè)面描寫(xiě)，排除；B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”寫(xiě)的是大漠之中，狂風(fēng)呼嘯，塵土飛揚(yáng)，天色昏暗，是正面描寫(xiě)大漠的景色；“紅旗半卷出轅門(mén)”寫(xiě)的是一隊(duì)將士半卷著紅旗出了軍營(yíng)，向敵軍挺進(jìn)，也是正面描寫(xiě)奔赴前線的戍邊將士出征前的場(chǎng)景。都是正面描寫(xiě)，沒(méi)有側(cè)面描寫(xiě)，排除；C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”寫(xiě)的是天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，是正面描寫(xiě)天姥山山勢(shì)高；“勢(shì)拔五岳掩赤城”寫(xiě)的是天姥山山勢(shì)高峻超過(guò)五岳，遮掩過(guò)赤城山，并非在描寫(xiě)五岳和赤城山，而是通過(guò)對(duì)比從側(cè)面凸顯了天姥山的高。既有正面描寫(xiě)又有側(cè)面描寫(xiě)，當(dāng)選；D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”正面描寫(xiě)到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠；“水村山郭酒旗風(fēng)”正面描寫(xiě)依山傍水的村莊和城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。都是正面描寫(xiě)，沒(méi)有側(cè)面描寫(xiě)，排除。故正確答案為C。解題思路：題干定義正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)都是一種描寫(xiě)形式，分析其方式和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正面描寫(xiě)定義的關(guān)鍵信息：直接展現(xiàn)景物、環(huán)境特點(diǎn)等。側(cè)面描寫(xiě)定義的關(guān)鍵信息：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征等。A項(xiàng)，一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅描寫(xiě)的是一道殘陽(yáng)漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。該詩(shī)句直接展現(xiàn)夕陽(yáng)照射在水面的景象，僅屬于正面描寫(xiě)。B項(xiàng)，大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)描寫(xiě)的是大漠里狂風(fēng)遮天蔽日，戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門(mén)。第一句直接描寫(xiě)了背景環(huán)境，第二句側(cè)面描寫(xiě)烘托、暗示了戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)，既有正面描寫(xiě)，又有側(cè)面描寫(xiě)。C項(xiàng)，天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城描寫(xiě)的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外。山勢(shì)高峻超過(guò)五岳，蓋過(guò)赤城山。該詩(shī)句直接展現(xiàn)了天姥山的高大挺拔，僅屬于正面描寫(xiě)。D項(xiàng)，千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)描寫(xiě)的是江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處綠樹(shù)紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗。該詩(shī)句描寫(xiě)了景物，僅屬于正面描寫(xiě)。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“正面描寫(xiě)”和“側(cè)面描寫(xiě)”，其關(guān)鍵信息如下：（1）正面描寫(xiě)：①直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)，②通過(guò)描寫(xiě)人物的外貌、心理和行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)人物的個(gè)性特征；（2）側(cè)面描寫(xiě)：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一道殘陽(yáng)鋪水中”描寫(xiě)的是夕陽(yáng)斜照在江面上；“半江瑟瑟半江紅”描寫(xiě)的是江水是一半綠色一半紅色。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫(xiě)，不符合要求。B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”描寫(xiě)的是大漠刮起了狂風(fēng)遮天蔽日，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“紅旗半卷出轅門(mén)”描寫(xiě)的是戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門(mén)，屬于“直接描寫(xiě)人物的行動(dòng)”。兩句都是正面描寫(xiě)，不符合要求。C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”描寫(xiě)的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“勢(shì)拔五岳掩赤城”意思是山勢(shì)高峻超過(guò)五岳，蓋過(guò)赤城山，通過(guò)對(duì)比從側(cè)面凸顯了天姥山的高，屬于“從側(cè)面的角度烘托景物特征”。前半句是“正面描寫(xiě)”，后半句是“側(cè)面描寫(xiě)”，符合要求。D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”描寫(xiě)的是在廣闊的江南大地上，黃鶯歡快的鳴唱，綠樹(shù)映襯著紅花；“水村山郭酒旗風(fēng)”描寫(xiě)的是傍水的村莊，依山的城郭，酒旗在迎風(fēng)招展。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫(xiě)，不符合要求。因此，選擇C選項(xiàng)。24.懷特海說(shuō)：科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒(méi)有任何結(jié)果，可是，第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界?？梢?jiàn)，好想法的產(chǎn)生不是________的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隨心所欲B.輕而易舉C.一蹴而就D.信手拈來(lái)參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“999個(gè)想法會(huì)沒(méi)有任何結(jié)果”“第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界”可知，好的想法的產(chǎn)生需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，不是短時(shí)間能達(dá)成的?！翱梢?jiàn)”為結(jié)論引導(dǎo)詞，前后構(gòu)成因果關(guān)系，因此該空應(yīng)體現(xiàn)“時(shí)間短”“能達(dá)成”這兩層含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“隨心所欲”表示想怎么做就怎么做；B項(xiàng)“輕而易舉”強(qiáng)調(diào)不費(fèi)力；D項(xiàng)“信手拈來(lái)”側(cè)重于寫(xiě)文章輕松自如。這三個(gè)成語(yǔ)均無(wú)法體現(xiàn)“時(shí)間短”之意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“一蹴而就”指一下子就能完成，強(qiáng)調(diào)時(shí)間短、能達(dá)成，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。25.我國(guó)公共法律服務(wù)三大服務(wù)平臺(tái)已經(jīng)全面建成，公共法律服務(wù)實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上辦”“指尖辦”“馬上辦”，三大服務(wù)平臺(tái)是：A.實(shí)體平臺(tái)、手機(jī)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)B.實(shí)體平臺(tái)、電話熱線平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)C.線上平臺(tái)、線下平臺(tái)、綜合平臺(tái)D.人工平臺(tái)，自助平臺(tái)、投訴平臺(tái)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。第二步，人民日?qǐng)?bào)2019年1月17日電，我國(guó)公共法律服務(wù)三大平臺(tái)（實(shí)體平臺(tái)、電話熱線平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)）已經(jīng)全面建成，公共法律服務(wù)實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)上辦”“指尖辦”“馬上辦”。據(jù)司法部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，每個(gè)縣（市、區(qū)）都建成了公共法律服務(wù)中心，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）都建立了公共法律服務(wù)工作站，每個(gè)村（居）都有法律顧問(wèn)，可以面對(duì)面地解決群眾遇到的各種法律問(wèn)題。因此，選擇B選項(xiàng)。26.某人說(shuō):“不可能所有的人都會(huì)投他的贊成票。”與以上判斷的意思最相近的是:A.可能所有的人都會(huì)投他的贊成票B.可能所有的人都不會(huì)投他的贊成票

C.必然有的人不會(huì)投他的贊成票D.有人會(huì)投他的贊成票參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不可能所有的人都投他的贊成票”，也就是說(shuō)肯定有人不投他的贊成票，符合文意。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均不符合文意，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。27.積極錯(cuò)覺(jué)是指當(dāng)自我由于消極的信息而使自尊心面臨威脅時(shí)，用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀或夸大的可控性感知等作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極錯(cuò)覺(jué)的是：A.某男生追求女生失敗，認(rèn)為對(duì)方是因?yàn)楹π卟桓掖饝?yīng)B.很多人覺(jué)得考試時(shí)間很緊張，可小林還覺(jué)得時(shí)間足夠C.某人擔(dān)心經(jīng)理對(duì)自己印象差，每天提早到辦公室上班D.某男考研究生屢次失敗，但其堅(jiān)信天道酬勤終獲成功參考答案：A解題思路：題干定義積極錯(cuò)覺(jué)是一種心理效應(yīng)，分析其適用情景、方式和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。積極錯(cuò)覺(jué)的定義要點(diǎn)：①當(dāng)自我由于消極的信息而使自尊心面臨威脅時(shí)；②用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀或夸大的可控性感知等；③保護(hù)自己的自尊。A項(xiàng)，追求失敗體現(xiàn)了男生的自尊心面臨威脅，認(rèn)為對(duì)方是因?yàn)楹π卟桓掖饝?yīng)，體現(xiàn)了用不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀保護(hù)自己的自尊，符合定義。B項(xiàng)，考試未涉及到自尊心受到威脅，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，每天提早到辦公室上班是已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，沒(méi)有體現(xiàn)用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀或夸大的可控性感知等，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，堅(jiān)信天道酬勤終獲成功，表明自尊心沒(méi)有受到威脅，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①自我由于消極的信息使自尊心受到威脅；②用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀或夸大的可控性感知等作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某男生追求女生失敗，屬于“由于消極的信息使自尊心受到威脅”，認(rèn)為對(duì)方是因?yàn)楹π卟桓掖饝?yīng)，體現(xiàn)了“用不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊”，符合定義；B項(xiàng)：某人每天提早到辦公室上班是為了管理自己在經(jīng)理心中的印象，不屬于“由于消極信息使自尊心受到威脅”，且其每天都早到是既定事實(shí)，不屬于“用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀和擴(kuò)大的可控性感知作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊”，不符合定義；C項(xiàng)：小林在別人感覺(jué)考試時(shí)間緊張的時(shí)候，他覺(jué)得時(shí)間足夠，是對(duì)于自我能力的肯定，不屬于“由于消極的信息使自尊心受到威脅”，不符合定義；D項(xiàng)：某男考研屢次失敗，面對(duì)失敗肯定會(huì)使自尊心受損，屬于“由于消極的信息使自尊心受到威脅”，但是他堅(jiān)信天道酬勤終獲成功，這是有可能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，不屬于“利用不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。所給圖形均為三個(gè)圓組成，三個(gè)圓結(jié)構(gòu)特征存在共性，考慮靜態(tài)位置。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中每幅圖形都包含兩種靜態(tài)位置關(guān)系，（相交＋內(nèi)切）與（相交＋外切）交替出現(xiàn)，呈現(xiàn)周期規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處圖形的靜態(tài)位置關(guān)系應(yīng)為（相交＋內(nèi)切），只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。29.一飯千金∶忘恩負(fù)義A.見(jiàn)異思遷∶忠貞不二B.汗馬功勞∶汗牛充棟C.剛愎自用∶剛正不阿D.厝火積薪∶揚(yáng)湯止沸參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！耙伙埱Ы稹北扔髦刂氐貓?bào)答對(duì)自己有恩的人，“忘恩負(fù)義”指忘記了恩情辜負(fù)了情義，二者屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“見(jiàn)異思遷”指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一，“忠貞不二”指意志或操守堅(jiān)定不移，忠誠(chéng)堅(jiān)定，永不改變，二者屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“汗馬功勞”指辛勤工作做出的貢獻(xiàn)，“汗牛充棟”形容藏書(shū)很多，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“剛愎自用”形容人過(guò)分自信，十分固執(zhí)，“剛正不阿”指剛直方正而不逢迎附和，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“厝火積薪”比喻潛伏著很大危險(xiǎn)，“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不對(duì)頭，不能從根本上解決問(wèn)題，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。汗牛充棟：本義是指用牛運(yùn)書(shū)，牛要累得出汗；用屋子放書(shū)，要放滿整個(gè)屋子。形容藏書(shū)很多。一飯千金：比喻重重地報(bào)答對(duì)自己有恩的人。源自一個(gè)典故：韓信在未得志的時(shí)候，時(shí)常往城下釣魚(yú)，但也經(jīng)常餓肚子。有一位老婆婆很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟(jì)他，給他飯吃。后來(lái)，韓信被封為齊王，他沒(méi)有忘記老婆婆當(dāng)年的恩惠，送了黃金一千兩來(lái)答謝她。厝火積薪：把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險(xiǎn)。揚(yáng)湯止沸：把鍋里開(kāi)著的水舀起來(lái)再倒回去，使它涼下來(lái)不沸騰。比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問(wèn)題。30.最近，“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”一詞進(jìn)入公眾視野。網(wǎng)絡(luò)紅人依托龐大的粉絲群體進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的定向營(yíng)銷(xiāo)，將粉絲轉(zhuǎn)化為購(gòu)買(mǎi)力。一些敏銳的創(chuàng)業(yè)者把握這一商機(jī)，打造電商運(yùn)營(yíng)的新模式，“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”正成為一股重要的經(jīng)濟(jì)力量。這表明（

）。A.網(wǎng)紅的聚眾效應(yīng)能促進(jìn)商品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)B.消費(fèi)決定生產(chǎn)，消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.企業(yè)形象取決于產(chǎn)品和服務(wù)的個(gè)性化程度D.消費(fèi)者的求異心理可以刺激消費(fèi)需求參考答案：A解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，網(wǎng)絡(luò)紅人依托龐大的粉絲群體進(jìn)行產(chǎn)品和服務(wù)的定向營(yíng)銷(xiāo)，將粉絲轉(zhuǎn)化為購(gòu)買(mǎi)力，這種聚眾效應(yīng)促進(jìn)了商品的銷(xiāo)售和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，該項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)是“生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)反作用于生產(chǎn)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，產(chǎn)品和服務(wù)的個(gè)性化程度僅是企業(yè)形象的影響因素，而非決定因素。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”強(qiáng)調(diào)的是公眾的從眾心理，而非求異心理，該項(xiàng)表述與文意不符，排除。故正確答案為A。31.0，6，24，60，120，（

）A.196B.210C.216D.230參考答案：B解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做兩次差如圖所示：二次差數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為24＋6＝30，一次差數(shù)列的下一項(xiàng)為60＋30＝90，則所求項(xiàng)為120＋90＝210。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

0

6

24

60

120

（210）冪次數(shù)

13

23

33

43

53

（63）修正項(xiàng)

－1

－2

－3

－4

－5

（－6）底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為5＋1＝6，指數(shù)數(shù)列是3的常數(shù)數(shù)列，修正數(shù)列是公差為﹣1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為－5＋（﹣1）＝－6，則所求項(xiàng)為63＋（－6）＝210。因此，選擇B選項(xiàng)。32.法律義務(wù)，是指法律關(guān)系主體必須作出一定的行為。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查法的要素知識(shí)。第二步，法律義務(wù)，是指法律關(guān)系的主體依據(jù)法律規(guī)范必須為一定行為或不為一定行為，以保證權(quán)利人的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)負(fù)有義務(wù)的主體不履行或不適當(dāng)履行自己的義務(wù)時(shí)，要受到國(guó)家強(qiáng)制力的制裁，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?？芍?，法律義務(wù)是指法律關(guān)系主體必須為一定行為或不為一定行為。因此，本題錯(cuò)誤。法律權(quán)利，是一個(gè)和法律義務(wù)相對(duì)應(yīng)的概念，是指法律關(guān)系主體依法享有的某種權(quán)能或利益，它表現(xiàn)為權(quán)利享有者可以自己作出一定的行為，也可以要求他人作出或不作出一定的行為。權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上看，權(quán)利與義務(wù)緊密聯(lián)系、不可分割，它們的存在和發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件。②從數(shù)量上看，權(quán)利與義務(wù)的總量是相等的。③從產(chǎn)生和發(fā)展上看，權(quán)利與義務(wù)經(jīng)歷了一個(gè)從渾然一體到分裂對(duì)立再到相對(duì)一致的過(guò)程。④從價(jià)值上看，一般而言，在等級(jí)特權(quán)社會(huì)往往強(qiáng)調(diào)義務(wù)本位，權(quán)利處于次要的地位；而在民主法治社會(huì)則為權(quán)利本位，權(quán)利是第一性的，義務(wù)是第二性的，義務(wù)設(shè)定的目的是為了保障權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。33.調(diào)音是修辭方法的一種，是指利用并協(xié)調(diào)語(yǔ)音，以造成話語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫、和諧悅耳的音響效果，一般運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等都可起到調(diào)音作用。根據(jù)上述定義，下列不屬于調(diào)音的是（

）。A.海風(fēng)呼呼地吹著，船尖兒嗤嗤地響著B(niǎo).機(jī)智差，往往趕不上點(diǎn)兒，對(duì)不上茬兒C.人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力D.舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！袄貌f(xié)調(diào)語(yǔ)音，以造成話語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫、和諧悅耳的音響效果”“運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：呼呼地吹著，嗤嗤地響著，符合“運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等”，符合定義，排除；B項(xiàng)：趕不上點(diǎn)兒，對(duì)不上茬兒，符合“運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等”，符合定義，排除；C項(xiàng)：人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力，兩個(gè)“人民”是對(duì)人民這一創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力的強(qiáng)調(diào)，不符合“利用并協(xié)調(diào)語(yǔ)音，以造成話語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫、和諧悅耳的音響效果”“運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，符合“運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。34.下列屬于人工智能領(lǐng)域研究是（

）。A.機(jī)器人B.語(yǔ)言識(shí)別C.人臉識(shí)別D.自動(dòng)程序設(shè)計(jì)參考答案：ABCD解題思路：本題考查科技。人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、指紋識(shí)別、人臉識(shí)別、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)、邏輯程序設(shè)計(jì)軟計(jì)算、智能搜索、智能控制、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等。故正確答案為ABCD。35.印象管理是指人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過(guò)程。一個(gè)人留給他人的印象表明了他人對(duì)其的知覺(jué)、評(píng)價(jià)，甚至?xí)顾诵纬蓪?duì)其的特定應(yīng)對(duì)方式。因而，為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待，人會(huì)用一種給他人造成特定印象的方式來(lái)自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用，尤其要避免某些表演崩潰，包括無(wú)意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是：A.沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門(mén)，舞出一套斷魂槍，微微一笑說(shuō)：“不傳不傳”B.許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說(shuō)：“梨雖無(wú)主，而吾心有主”C.一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住與同學(xué)離別的感傷，突然嚎啕大哭D(zhuǎn).岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，用針在其背上刺了四個(gè)字：“精忠報(bào)國(guó)”參考答案：B解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人試圖控制他人對(duì)自己形成的印象的過(guò)程；②為了給他人留下好的印象，得到他人好的評(píng)價(jià)與對(duì)待。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門(mén)舞槍，周?chē)鷽](méi)有人只有他自己，不涉及“給他人留下好的印象”，不符合定義；B項(xiàng)：其他人都在隨意地摘梨，許衡不為所動(dòng)并說(shuō)“梨子雖然沒(méi)有主人，但我的心卻是有主的”，折射出了他慎微慎獨(dú)、己心不欺的可貴品質(zhì)，給他人留下了能夠恪守自己原則、堅(jiān)守本心的“好印象”，符合定義；C項(xiàng)：小美之前的形象是沉靜溫柔，畢業(yè)之際嚎啕大哭是因?yàn)椴簧?，不是“為了給他人留下好的印象”，而且打破了原來(lái)沉靜溫柔的形象，不符合定義；D項(xiàng)：岳母刺字是為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，不是“為了給他人留下好的印象”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。36.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤參考答案：D解題思路：題干給出的每幅圖形都是由不同形狀的面組成，圖2、圖3、圖5圖形內(nèi)部都有和外輪廓形狀相同的面，圖1、圖4、圖6圖形內(nèi)部面的形狀都與外輪廓不同。故正確答案為D。37.都江堰被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”，該工程充分利用當(dāng)?shù)匚鞅备摺|南低的地理?xiàng)l件，根據(jù)江河出山口處特殊地形、水脈、水勢(shì)，乘勢(shì)利導(dǎo)，無(wú)壩引水，自流灌溉，使堤壩、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共為體系。保證了泄洪、灌溉、水運(yùn)和社會(huì)用水綜合效益的充分發(fā)揮。都江堰建成后，成都平原沃野千里?！八祻娜?，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，謂之天府”。表明人和規(guī)律的關(guān)系是：

A.人在尊重規(guī)律的前提下，通過(guò)改變規(guī)律發(fā)生作用的條件來(lái)利用規(guī)律

B.規(guī)律是可以被人利用的，關(guān)鍵是從實(shí)際出發(fā)

C.人是可以改變規(guī)律的，因?yàn)槿司哂兄饔^能動(dòng)性

D.人在規(guī)律面前無(wú)能為力，因?yàn)橐?guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。

第二步，規(guī)律是事物之間內(nèi)在的必然的聯(lián)系，決定著事物發(fā)展的必然趨向。規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。但人在客觀規(guī)律面前并不是完全消極被動(dòng)的，人們?cè)趯?shí)踐中，可以通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)規(guī)律，并通過(guò)改變規(guī)律發(fā)生作用的條件利用規(guī)律。人們要想在實(shí)踐中獲得預(yù)期的目的，取得成功，就要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是，認(rèn)識(shí)和尊重客觀規(guī)律，按照客觀規(guī)律辦事。否則就會(huì)受到客觀規(guī)律的懲罰。由此可知，都江堰利用當(dāng)?shù)氐乩項(xiàng)l件、特殊地形乘勢(shì)利導(dǎo)使成都平原沃野千里。說(shuō)明規(guī)律是可以被利用的，也說(shuō)明人能改變規(guī)律發(fā)生條件利用規(guī)律。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

CD項(xiàng)：規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，因此人不能改變規(guī)律，人在規(guī)律面前不是無(wú)能為力的，人們可以創(chuàng)造或改變某些條件，認(rèn)識(shí)利用規(guī)律，改變規(guī)律發(fā)揮作用的方式。CD項(xiàng)錯(cuò)誤。

38.如圖，沙漏計(jì)時(shí)器由上下兩個(gè)大小相同、相互連通且底面互相平行的圓錐組成，下面的圓錐內(nèi)裝有細(xì)沙，計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)，將沙漏倒置，已知上面圓錐中細(xì)沙全部流下恰好需要1小時(shí)，則細(xì)沙高度下降一半所需的時(shí)間是：A.30分鐘B.45分鐘C.47.5分鐘D.52.5分鐘參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題。第二步，下半部分錐體高度與整個(gè)錐體高度之比為1:2，則體積比為1:8，高度下降一半，則整個(gè)錐體體積（上半部分）的沙子流出，所需時(shí)間為60×=52.5分鐘。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：細(xì)沙高度下降一半時(shí)，此時(shí)剩余細(xì)沙部分的圓錐與整個(gè)圓錐的高度之比為1：2，兩個(gè)圓錐為相似圖形，因此，兩個(gè)圓錐的底面半徑之比也為1：2，則底面積之比為1：4。根據(jù)，可得?？芍呀?jīng)下降的細(xì)沙占所有細(xì)沙的比例為，下降需用時(shí)分鐘。故正確答案為D。解題思路：工作效率=。細(xì)沙流速相同，則==。如圖所示為沙漏截面圖，設(shè)全部細(xì)沙的半徑為R，高為h，則體積為π；細(xì)沙高度下降一半后，剩余部分高為，底面半徑為，體積為π=π，為全部細(xì)沙體積的。即==，則所求為1×60×=52.5分鐘。故本題選D。39.違規(guī)∶草坪∶踐踏A.違和∶鮮花∶觀賞B.違法∶他人∶誣陷C.違章∶遮擋∶車(chē)牌D.違令∶命令∶遵守參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！佰`踏”“草坪”屬于動(dòng)賓關(guān)系，踐踏草坪是一種“違規(guī)”行為，與“違規(guī)”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“觀賞”“鮮花”屬于動(dòng)賓關(guān)系，觀賞鮮花不是一種“違和”行為，排除；B項(xiàng)：“誣陷”“他人”屬于動(dòng)賓關(guān)系，誣陷他人是一種“違法”行為，與“違法”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“遮擋”“車(chē)牌”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“遵守”“命令”屬于動(dòng)賓關(guān)系，遵守命令不是一種“違令”行為，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。40.計(jì)算機(jī)∶電腦A.專家∶學(xué)者B.博士∶研究生C.老鼠∶耗子D.高興∶快樂(lè)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“計(jì)算機(jī)”就是“電腦”，“電腦”就是“計(jì)算機(jī)”，二者屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有的“專家”是“學(xué)者”，有的“學(xué)者”是“專家”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“博士”是“研究生”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“老鼠”就是“耗子”，“耗子”就是“老鼠”，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“高興”與“快樂(lè)”屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處。使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)，具體考查相交線數(shù)。每幅圖均含有一個(gè)正方形，正方形發(fā)散延伸的線條個(gè)數(shù)分別為1，2，3，4，依次遞增，故待選圖形中正方形發(fā)散延伸的線條數(shù)應(yīng)為5，只有D項(xiàng)符合此規(guī)律。故正確答案為D。42.實(shí)際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具。普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言。通過(guò)明確________，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至________，相得益彰。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.規(guī)定齊頭并進(jìn)B.劃分互為表里C.區(qū)分珠聯(lián)璧合D.界定相輔相成參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，本題從第二空入手可快速鎖定答案。第二空詞語(yǔ)與“相得益彰”意思相近，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“做到并行不悖，甚至……”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相得益彰”意思相近，比“并行不悖”語(yǔ)義程度更重。“相得益彰”指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處?！褒R頭并進(jìn)”指不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，側(cè)重表達(dá)各方都不落后的意思。文段不是強(qiáng)調(diào)普通話和方言誰(shuí)都不落后，而是說(shuō)兩者互相助益，排除A?！盎楸砝铩敝竷?nèi)外一體，互相配合，普通話和方言并不是內(nèi)外一體的關(guān)系，排除B?！爸槁?lián)璧合”比喻美好的人或事物湊在一起。文段并未說(shuō)明普通話和方言結(jié)合在一起，排除C。“相輔相成”指互相協(xié)助進(jìn)行或配合使用，與“相得益彰”意思相近，符合文意。驗(yàn)證第一空，“界定”指確定所屬范圍，一般適用于抽象事物，如“界定概念”。其用在文段中，指明確“普通話”和“方言”的使用范圍，恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言”可知，對(duì)于普通話與方言已按照性質(zhì)進(jìn)行了明確的認(rèn)定。A項(xiàng)“規(guī)定”指對(duì)某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，文段只是按照性質(zhì)進(jìn)行劃分，不涉及是否決定，語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“劃分”指把整體分成幾部分，可體現(xiàn)把我國(guó)的語(yǔ)言劃分為普通話與方言之意，符合題意。C項(xiàng)“區(qū)分”指分開(kāi)來(lái)兩個(gè)不同的事物，可體現(xiàn)將我國(guó)語(yǔ)言分為普通話和方言之意，符合題意。D項(xiàng)“界定”指劃定界限；確定所屬范圍?？审w現(xiàn)前文“普通話是全民共同語(yǔ)，是官方語(yǔ)言，而方言是區(qū)域性的，是民間語(yǔ)言”之意。第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至”可知橫線處要體現(xiàn)出對(duì)“并行不?！钡倪f進(jìn)，且與“相得益彰”構(gòu)成并列。“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背，側(cè)重互不影響。B項(xiàng)“互為表里”比喻互相依存，互相接受。與“并行不?！背潭纫恢?，未體現(xiàn)遞進(jìn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。普通話與方言為客觀存在，未體現(xiàn)“美好”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。側(cè)重配合與補(bǔ)充，可體現(xiàn)普通話與方言的互補(bǔ)性，對(duì)前文“并行不?！边M(jìn)行了遞進(jìn)，且“相輔相成”與“相得益彰”形式對(duì)應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過(guò)明確劃定各自的使用范圍可以同時(shí)使用，并不沖突。A項(xiàng)“規(guī)定”意為對(duì)事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等做出具有約束力的決定，D項(xiàng)“界定”意為劃定界限，確定所屬范圍，置于此處均符合文意，保留；B項(xiàng)“劃分”指把整體分成若干部分，文段未體現(xiàn)普通話和方言存在整體和部分的關(guān)系，排除；C項(xiàng)“區(qū)分”指辨別，分辨，文段并非強(qiáng)調(diào)普通話和方言相似，不好分辨，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“甚至”可知，表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)比“并行不悖”程度更重。D項(xiàng)“相輔相成”意為兩件事物相互補(bǔ)充，互相配合，缺一不可，可與“并行不?！睒?gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”意為不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，程度與“并行不悖”一致，無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊镀胀ㄔ捙c方言如何相得益彰》43.防盜門(mén)上的貓眼利用的是凹凸鏡成像的原理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。第二步，貓眼，又稱門(mén)鏡，是裝在住宅戶門(mén)上的一種小型光學(xué)儀器，便于居民觀察戶外情況。已成為居家安全的必需品。它是由一塊凹透鏡（物鏡）和一塊凸透鏡組成。物鏡的焦距極短，它使室外的人或物成正立縮小的虛像，此像正好落在凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，最后得到一個(gè)縮小的正立虛像，此像恰又成在人眼的明視距離附近，對(duì)門(mén)外的情況就看得清楚了。因此，本題正確。44.甲、乙、丙、丁四個(gè)班級(jí)分別派出兩個(gè)代表參加網(wǎng)球比賽，要求任何兩個(gè)人之間比賽一場(chǎng)，并且同一個(gè)班級(jí)的兩個(gè)代表之間不比賽，則一共需要安排（

）場(chǎng)比賽。A.16B.24C.30D.32參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用枚舉法解題。第二步，共有甲1和甲2、乙1和乙2、丙1和丙2、丁1和丁2，8人參加網(wǎng)球比賽。由于同一個(gè)班級(jí)的兩個(gè)代表之間不比賽，則甲1與另外三組6個(gè)人比賽，共有6場(chǎng)，同理甲2也比賽6場(chǎng)；乙1與丙、丁兩組4個(gè)人比賽，共有4場(chǎng)，同理乙2也比賽4場(chǎng)；丙1和丁組的兩個(gè)人比賽，共有2場(chǎng)，同理丙2也比賽2場(chǎng)。則4組8個(gè)人一共需要安排6＋6＋4＋4＋2＋2＝24（場(chǎng)）比賽。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，先考慮所有情況：進(jìn)行單循環(huán)比賽有場(chǎng)，則8個(gè)人有28場(chǎng)比賽，而同一班級(jí)兩個(gè)代表參加的比賽有4場(chǎng)，所以一共需要安排28－4＝24（場(chǎng)）比賽。因此，選擇B選項(xiàng)。45.關(guān)于農(nóng)諺“小雪雪滿天，來(lái)歲必豐年”所涉及的原理，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.新雪孔隙度高、空氣多，對(duì)土壤有防凍保濕作用B.雪融化時(shí)吸收土壤內(nèi)部熱量，越冬蟲(chóng)卵不易存活C.雪中含有大量磷化物，融化后可為土壤提供肥料D.雪融化時(shí)入土壤，提高土壤含水量，緩解春旱參考答案：C解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，新雪的密度低、孔隙度高，貯藏在新雪中的空氣多，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此土壤中熱量的散失較少，可以起到防凍保濕的作用。B項(xiàng)正確，雪融化時(shí)從土壤中吸收許多熱量，這時(shí)土壤會(huì)突然變得非常寒冷，溫度降低許多，越冬蟲(chóng)卵不易存活。C項(xiàng)錯(cuò)誤，雪是大量白色不透明冰晶和其聚合物組成的降水，由大氣中的水蒸氣直接凝華而成。根據(jù)測(cè)定，雪水中含有一定量的氮化物。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。D項(xiàng)正確，寒潮以后，天氣漸漸回暖，雪慢慢融化，雪融下去的水可以提高土壤含水量，給莊稼積蓄很多水，對(duì)春耕播種以及莊稼的生長(zhǎng)發(fā)育都很有利。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“小雪雪滿天，來(lái)歲必豐年”的主要原因是：第一，新雪孔隙度高、里面貯藏空氣多，空氣的導(dǎo)熱性能很差，阻止了土壤中的熱量向外擴(kuò)散，對(duì)土壤和農(nóng)作物有著很好的防凍保溫作用；第二，雪融化時(shí)會(huì)吸收土壤內(nèi)部熱量，導(dǎo)致土壤中的溫度降低，越冬蟲(chóng)卵不易存活；第三，雪融化時(shí)會(huì)滲入土壤，能直接供給土壤水分，提高土壤含水量，有利于緩解春旱。因此，“來(lái)歲必豐年”并不是因?yàn)檠┗ㄖ泻辛谆镒鳛榉柿?。同時(shí)，雪花作為一種結(jié)晶體，主要成分是水，也并不含有磷化物。但含有一定量的氮化物，雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。C項(xiàng)錯(cuò)誤，A、B、D項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查農(nóng)業(yè)知識(shí)，考生可用關(guān)鍵詞法和排除法作答。C項(xiàng)中的關(guān)鍵詞為“磷化物”，我們結(jié)合生活常識(shí)可知，雪化了會(huì)變?yōu)樗?，最直接的作用是為土壤提供水分，而且雪中是不含磷化物的，由此可直接判定C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法正確?！靶⊙┭M天，來(lái)歲必豐年”中的小雪，是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)節(jié)氣，此時(shí)降雪并不會(huì)對(duì)農(nóng)作物有什么危害，相反地，有利于農(nóng)作物來(lái)年的生長(zhǎng)。這主要是因?yàn)椋孩傩卵┛紫抖雀?、空氣多，覆蓋在田間可以起到隔寒的作用，能夠抵擋外界的低溫，對(duì)土壤有防凍保溫作用。②雪融化時(shí)吸收土壤內(nèi)部熱量，越冬蟲(chóng)卵不易存活，能夠有效地減少來(lái)年的病蟲(chóng)害。③雪融化時(shí)滲入土壤，提高土壤含水量，緩解春旱。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。磷化物通常指金屬或非金屬與磷組成的二元化合物。雪是從混合云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水，不含磷化物。故本題選C。46.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①③⑤，②④⑥B.①③④，②⑤⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤，②③⑥參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條明顯，優(yōu)先考慮數(shù)線。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。圖形分為內(nèi)外兩部分，分別數(shù)內(nèi)外部分多邊形的線條數(shù)，結(jié)果如下：圖①③④外部線條數(shù)均為內(nèi)部線條數(shù)的2倍，圖②⑤⑥不存在倍數(shù)關(guān)系，分為兩組。因此，選擇B選項(xiàng)。47.寧某在某教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，已經(jīng)14個(gè)月了，但該教育機(jī)構(gòu)一直未與寧某簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同，有關(guān)本案，以下表述正確的有（

）。A.由于沒(méi)有簽訂勞動(dòng)合同，雙方尚未建立勞動(dòng)關(guān)系B.雙方勞動(dòng)關(guān)系自用工之日起建立C.除工資外，寧某可以要求該教育機(jī)構(gòu)支付額外的13個(gè)月的工資D.視為雙方已經(jīng)簽訂了無(wú)固定期限勞動(dòng)合同參考答案：BD解題思路：本題考查勞動(dòng)法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第七條規(guī)定：“用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第八十二條規(guī)定：“用人單位自用工之日起超過(guò)一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資?！睂幠晨梢砸笤摻逃龣C(jī)構(gòu)支付除工資之外的額外11個(gè)月的工資。D項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十四條規(guī)定：“用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無(wú)固定期限勞動(dòng)合同?！惫收_答案為BD。48.風(fēng)俗∶習(xí)慣A.男生∶女生B.青年∶男人C.江蘇∶泰州D.跳躍∶動(dòng)作參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！帮L(fēng)俗”是“習(xí)慣”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“男生”和“女生”屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：有的“青年”是“男人”，有的“男人”是“青年”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“泰州”是“江蘇”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“跳躍”是“動(dòng)作”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。49.石料：刻刀：石雕A.石墨：鉆石：首飾B.電源：電燈：光線C.木材：鋸子：家具D.石灰石：熔爐：玻璃參考答案：C解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，石料是制成石雕的原材料，刻刀是制作石雕的工具。用刻刀將石料雕刻成石雕。A項(xiàng)，石墨和鉆石為同素異形體，石墨不是首飾的原材料，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，電源不是光線的原材料，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，用鋸子將木材制作成家具，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，石灰石經(jīng)過(guò)熔爐熔融成玻璃，石灰石在其中發(fā)生了化學(xué)變化，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。50.一把鑰匙開(kāi)一把鎖，體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.矛盾的普遍性B.矛盾的斗爭(zhēng)性C.矛盾的特殊性D.矛盾的同一性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，矛盾特殊性指具體事物所包含的矛盾及其每一矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)，是一事物區(qū)別于其他事物的本質(zhì)，是世界上事物之所以有差別的根據(jù)。而每一把鎖都是不一樣，都有自己的特點(diǎn)，都包含特殊性，只有與之相對(duì)應(yīng)的鑰匙才能打開(kāi)?！耙话谚€匙，只能開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，只有具體分析矛盾的特殊性，才能找到解決矛盾的具體方法。具體問(wèn)題具體分析是正確解決問(wèn)題的關(guān)鍵。所以，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)了矛盾具有特殊性。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：矛盾的普遍性指矛盾的共性、矛盾存在的絕對(duì)性。矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物發(fā)展過(guò)程的始終，即矛盾無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有?！耙话谚€匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)的是矛盾的特殊性而非普遍性。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾著的對(duì)立面之間互相排斥的屬性，體現(xiàn)著對(duì)立雙方互相分離的傾向和趨勢(shì)。“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)的是矛盾的特殊性而非矛盾的斗爭(zhēng)性。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：矛盾的同一性是指矛盾的對(duì)立面之間的相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢(shì)和聯(lián)系?！耙话谚€匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)的是矛盾的特殊性而非同一性。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。51.賽事

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

編輯A.裁判；書(shū)稿B.運(yùn)動(dòng)；校對(duì)C.哨子；文字D.進(jìn)??；精確參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。賽事為名詞，第二個(gè)括號(hào)內(nèi)的詞也應(yīng)該為名詞詞性。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：賽事需要裁判去裁決判斷，書(shū)稿需要編輯去編審整理，裁判與編輯分別為賽事和書(shū)稿的必要人物，前后之間相互對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：校對(duì)為動(dòng)詞，與賽事之間，詞性不能相互對(duì)應(yīng)，排除；C項(xiàng)：哨子為物，編輯為人，二者之間屬性不能相互對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)：精確為形容詞，與賽事之間，詞性不能相互對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為A。52.人生軌跡不一定按你喜歡的方式運(yùn)行，有些事你可以不喜歡，________不得不做；有些人你可以不喜歡，________不得不交往。當(dāng)遇到這種情況時(shí)，我們唯一能做的，就是忍耐。練就波瀾不驚的忍耐，再艱難的日子，________可從容面對(duì)。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，下列選項(xiàng)中正確的項(xiàng)是（

）。A.卻卻就B.但卻或C.但但也D.卻但皆參考答案：C解題思路：本題從第三空入手，根據(jù)文段“再艱難的日子”“可從容面對(duì)”可知，即使是艱難的日子也要從容面對(duì)之意，此處需填入“也”構(gòu)成完整的“即使···也···”的關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)，C項(xiàng)