大學(xué)班級(jí)心理活動(dòng)策劃方案

—大學(xué)班級(jí)心理活動(dòng)策劃方案高校班級(jí)心理活動(dòng)策劃方案范文（精選6篇）1時(shí)至五月春暖花開，我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知，5月25日是心理健康日。“5·25”，我愛我。在心理健康日的活動(dòng)持續(xù)開展以及同學(xué)們主動(dòng)參與下，大家漸漸形成了一種共識(shí)，從而演化成了心理健康活動(dòng)月。在此，我們特借心理健康月這個(gè)機(jī)遇開展一系列活動(dòng)幫忙同學(xué)們樹立主動(dòng)健康的人生觀、培育健康生活理念，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與溝通。一、活動(dòng)主題：暢想五月，讓心翱翔二、活動(dòng)目的：1.通過一系列的心理健康學(xué)問宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康學(xué)問，以此提高同學(xué)的學(xué)問水平，拓展同學(xué)的視野。2.通過一系列好玩的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并努力營造良好、和諧的校內(nèi)氣氛。3.通過此次宣傳活動(dòng)，向同學(xué)傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫忙同學(xué)提高自身的人際交往力量和自身協(xié)調(diào)力量。三、活動(dòng)時(shí)間：5月2日——5月26日四、活動(dòng)對(duì)象：法學(xué)院全院師生五、活動(dòng)內(nèi)容：附一：“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動(dòng)策劃（校級(jí)）附二：“心”漫畫大賽活動(dòng)策劃（院級(jí)）附三：心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃（院級(jí)）附四：法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動(dòng)策劃書（院級(jí)）高校班級(jí)心理活動(dòng)策劃方案范文（精選6篇）2一、活動(dòng)名稱：生物院10級(jí)制藥二班的心理健康活動(dòng)二、活動(dòng)主題：好友一生一起走三、活動(dòng)時(shí)間：待定四、活動(dòng)地點(diǎn)：寬敞大教室五、活動(dòng)方式和內(nèi)容：1、實(shí)行心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決，培育同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量和增加班級(jí)凝聚力，心理輔導(dǎo)員和的點(diǎn)評(píng)更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到好友的重要性。2、活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問題專心理情景劇的方式表現(xiàn)出來，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理詢問這一元素融入到本次活動(dòng)，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白好友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。七、實(shí)施條件：1、氣候適合，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。2、時(shí)間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時(shí)間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參與，同學(xué)們的參與度很高。3、準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展。八、活動(dòng)過程：1、準(zhǔn)備階段：在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng)。生活委員、班長和團(tuán)支書依據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購置活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請(qǐng)參與活動(dòng)的老師們。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員強(qiáng)化溝通，時(shí)辰了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。2、各種日常寫作指導(dǎo)，綻開活動(dòng)：時(shí)間：待定地點(diǎn)：寬敞的大教室高校班級(jí)心理活動(dòng)策劃方案范文（精選6篇）3一、活動(dòng)思想：指導(dǎo)高校生對(duì)心理學(xué)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和心理健康學(xué)問的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必需結(jié)合表演藝術(shù)（音樂、舞蹈、聲樂等）心理學(xué)與心理健康理論，以豐富高校生的第二課堂活動(dòng)內(nèi)容。二、活動(dòng)目的：把高校生微妙的心理活動(dòng)搬上舞臺(tái)，幫忙同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，錘煉同學(xué)的心理素養(yǎng)，提高高校生的順應(yīng)力量。三、活動(dòng)主題：“與陽光做伴、和健康同行”四、主辦單位：機(jī)電一體化1、2、3班，應(yīng)用電子5班五、活動(dòng)方案（1）活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月20日下午：14：10X15：30（2）活動(dòng)地點(diǎn)：民政學(xué)院休閑草坪（3）參與人員：有關(guān)老師及全體同學(xué)前期準(zhǔn)備：20XXX年4月1日：提交策劃書。2XXX年4月5日通知各班班長進(jìn)行校內(nèi)心理情景劇劇本創(chuàng)作。20XXX年4月6日X14日：校內(nèi)心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。2XXXX年4月14日晚上十點(diǎn)之前在同學(xué)宿舍2X2X512上交心理情景劇劇本（打印稿）。20XX年4月15日X19日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)懷理學(xué)專業(yè)學(xué)問的資料和心理健康學(xué)問有獎(jiǎng)問答的題目并確定好相應(yīng)的獎(jiǎng)品。2XXX年4月19日之前申請(qǐng)好活動(dòng)場地。四個(gè)班的生活委員一起選購好布置會(huì)場的材料。XXX年4月19日晚上7點(diǎn)在6棟901教室進(jìn)行心理劇彩排，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核（羅江圖谷福軍李金波毛智煒）。活動(dòng)開展：13：00由各班班委會(huì)成員齊力布置好活動(dòng)場地，由二班班長直接負(fù)責(zé)。14：00各班同學(xué)進(jìn)場，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負(fù)責(zé)。14：10主持人宣布活動(dòng)正式開頭15：30活動(dòng)結(jié)束，各班同學(xué)有秩序的離?；顒?dòng)流程：一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評(píng)委和活動(dòng)主要流程，宣讀心理健康學(xué)問二、機(jī)電一班情景劇表演三、應(yīng)電五班節(jié)目四、第一次心理學(xué)問競答五、機(jī)電二班情景劇表演六、機(jī)電三班節(jié)目表演七、心理游戲八、應(yīng)電五班情景劇表演九、機(jī)電二班節(jié)目十、機(jī)電三班情景劇表演十一、第二次心理學(xué)問競答十二、機(jī)電一班節(jié)目十三、統(tǒng)計(jì)出競賽結(jié)果，由主持人比照賽分?jǐn)?shù)和名次進(jìn)行公布十四、進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（一二三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)）十五、主持人致閉幕詞六、劇本要求1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注意教育性、趣味性、學(xué)問性、藝術(shù)性。2、心理劇表演：班級(jí)應(yīng)不少于一個(gè)節(jié)目進(jìn)行排練、表演，每個(gè)劇目表演時(shí)間在10—15分鐘；3、宣傳活動(dòng)：各班應(yīng)進(jìn)行心理劇宣傳海報(bào)制作。要求有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性，能抓住校內(nèi)心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：物品數(shù)量單價(jià)總計(jì)條幅1條20元20元海報(bào)1張5元10元會(huì)場布置無無50元攝影及沖印無無30獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀無無50元總計(jì)：160元八、資金來源四個(gè)班每班申請(qǐng)四十元班會(huì)，由機(jī)電一班生活委員管理九、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：1，活動(dòng)前準(zhǔn)備工作協(xié)調(diào)全都，無影響活動(dòng)進(jìn)程的過失.2，主持人嫻熟把握節(jié)目表演進(jìn)度，無明顯錯(cuò)誤及冷場現(xiàn)象.3，后勤人員能將舉目所需道具準(zhǔn)備到位，競賽過程無中斷現(xiàn)象.4，評(píng)委以"公正，公正，公開"的原則評(píng)比出參與競賽的劇目.5，觀眾比照賽的滿意度超過85%.高校班級(jí)心理活動(dòng)策劃方案范文（精選6篇）4活動(dòng)背景：當(dāng)代高校生的心理健康不僅影響著我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素養(yǎng)的提高，更關(guān)系到國家人才的培育。心理素養(yǎng)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ)，對(duì)我們高校生的影響是極其廣泛而深入的，他影響和制約著高校生各方面素養(yǎng)的發(fā)展，浸透到高校生的一切活動(dòng)中。自信念作為心理素養(yǎng)的重要組成部分，重要性可見非同一般。自信念是一種主動(dòng)有效的表達(dá)自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識(shí)特征和心理狀態(tài)。自信念的個(gè)體差異不同程度地影響著學(xué)習(xí)、競賽、就業(yè)和成就等多方面。自信念是健康心理的需要，也是人際交往的需要，自信念使人英勇、果斷和虛心。活動(dòng)主題：培育健康心理，勇于挑戰(zhàn)自我活動(dòng)目的：1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對(duì)高校生活2、培育同學(xué)們的健康心理，正視生活中所遇到的一切3、培育同學(xué)們的自信念4、促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通5、培育同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量6、增加班級(jí)的凝聚力活動(dòng)布置：活動(dòng)時(shí)間：12月20日下午1：00——4：00活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校東大操場足球場區(qū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：第一組織者：史永琦主要組織者：活動(dòng)環(huán)節(jié)：1、第一個(gè)游戲：“我的位置”2、第一個(gè)游戲：“放開心扉”3、第一個(gè)游戲：“嘴巴、手指不一樣”4、第一個(gè)游戲：“玫瑰開花”5、自由游戲環(huán)節(jié)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：南孚電池兩節(jié)共4元附錄：游戲規(guī)章：1、我的位置：要求成員排成一排，站在場地中間，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者指令快速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號(hào)從小到大或從大到小。行動(dòng)猶豫或緩慢者接受懲處。2、放開心扉：成員分成內(nèi)外兩圈，兩兩相對(duì)，內(nèi)圈的成員向外圈的成員說出他的一個(gè)長處，然后互換角色；內(nèi)圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，重復(fù)以上環(huán)節(jié)。3、嘴巴、手指不一樣：成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶著下鼓掌打節(jié)奏的同時(shí)，輪番說出一個(gè)數(shù)字，同時(shí)還要伸出手指表示。要求速度要快，手指表示的和嘴巴說出的數(shù)字不能一樣，否則接受懲處。4、玫瑰開花：全部的同學(xué)站在一起，有組織者發(fā)號(hào)施令即玫瑰花開幾瓣，開幾瓣則幾個(gè)同學(xué)抱在一起，抱在一起的人數(shù)需和玫瑰花的瓣數(shù)相同，沒有抱在一起的人或是抱在一起的人數(shù)不對(duì)的都被淘汰，直至剩下最終幾個(gè)人即為最終贏家。5、自由游戲環(huán)節(jié)現(xiàn)場出節(jié)目現(xiàn)場表演，詳細(xì)規(guī)章需看情況而定。高校班級(jí)心理活動(dòng)策劃方案范文（精選6篇）5一、活動(dòng)目的及意義1、加深班級(jí)成員了解程度，增加班級(jí)的團(tuán)隊(duì)合作力量和班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友情。2、通過游戲豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)提升心理品質(zhì)，提高心理素養(yǎng)，緩解同學(xué)們的心理壓力。二、活動(dòng)主題本活動(dòng)以“釋放青春激情，用熱忱換回流年，讓幻想沒有終點(diǎn)，wearefamily”為主題。三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：20XX年5月15日下午2：00——4：00地點(diǎn)：正大廣場四、參與對(duì)象政法學(xué)院20XX級(jí)公共管理系全體同學(xué)共82人五、活動(dòng)詳細(xì)流程1、前期準(zhǔn)備過程5月08日結(jié)合同學(xué)看法及老師建議，修改并完成策劃。5月12日依據(jù)策劃，準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物品2、活動(dòng)詳細(xì)進(jìn)程1、20XX年5月15日下午2點(diǎn)活動(dòng)正式開頭，1點(diǎn)半集合同學(xué)共同前往正大廣場。2、主持人致開篇詞，概述活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程、游戲規(guī)章。3、游戲綻開：依據(jù)到場同學(xué)人數(shù)，合理進(jìn)行分組，例如到場70人則自由結(jié)合分為7組。①錢幣搭配開頭時(shí)，將大家的`挨次打亂，使大家圍成一個(gè)圈，給每個(gè)男生和女生賦與不同的錢幣價(jià)值（如男生五角，女生一元）。主持人將任意的說出一些金額值，大家必需按其所說進(jìn)行自由搭配，經(jīng)自由搭配后的小組的總價(jià)值必需與主持人所說相符，否則淘汰，將接受“懲處”；同時(shí)，落單的同學(xué)也將接受“懲處”。目標(biāo)：放松大家經(jīng)過賽跑后的緊急感，并調(diào)動(dòng)同學(xué)玩游戲的主動(dòng)性，為整場活動(dòng)的氣氛奠定了良好基礎(chǔ)。激勵(lì)大家主動(dòng)伸出手，與他人接觸，促使同學(xué)互相之間熟識(shí)。②解開千千結(jié)由小組組長組織好小組成員，并圍成一個(gè)圈。確認(rèn)自己左右手拉的是哪兩邊位同學(xué)，在支持人叫開頭后松手，在圈內(nèi)自由走動(dòng)，主持人叫停，每個(gè)人定位不動(dòng)，伸手拉先前在自己左右手的同學(xué)的手，從而形成了很多的結(jié)或扣，在不能松手的前提下，解開這些結(jié)。目標(biāo)：旨在培育大家的協(xié)商力量和合作設(shè)法解決難題的力量。③捆綁行動(dòng)以小組為單位組隊(duì)，站成一排，用繩子將同學(xué)的相鄰的兩條腿捆在一起，在同一起跑線同時(shí)動(dòng)身，向指定終點(diǎn)前進(jìn)，中途不行有人落伍，小組成員到達(dá)后進(jìn)行計(jì)時(shí)。依據(jù)時(shí)間排知名次。目標(biāo)：從游戲中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，增加班級(jí)內(nèi)部的凝聚力，體會(huì)到“Wearefamily”的真諦。④投擲大賽以小組為單位，一人負(fù)責(zé)制作紙團(tuán)，一人負(fù)責(zé)接應(yīng)，其余人負(fù)責(zé)扔紙團(tuán)，每隊(duì)的游戲時(shí)間為兩分鐘。負(fù)責(zé)扔紙團(tuán)的同學(xué)在規(guī)定的地點(diǎn)，以規(guī)定的方式自轉(zhuǎn)5圈，然后將同學(xué)做好的紙團(tuán)，投入2米外負(fù)責(zé)接的同學(xué)手中的桶中（該同學(xué)可在指定范圍內(nèi)移動(dòng)）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，依據(jù)桶內(nèi)之團(tuán)的數(shù)目評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。目標(biāo)：考驗(yàn)大家的協(xié)作力量和條理性。讓大家明白只有事先考慮好步驟，才能進(jìn)行最有效的行動(dòng)。5、發(fā)放小紙條，請(qǐng)各班同學(xué)寫下對(duì)這次活動(dòng)的感想和寄語，將其與部分照片在活動(dòng)后一同在群、班級(jí)微博內(nèi)展出。6、活動(dòng)結(jié)束后會(huì)場整理。六、可行性分析及效果預(yù)測本次活動(dòng)主題鮮亮，具有創(chuàng)意，不僅可以使同學(xué)們感覺到心理學(xué)問其實(shí)就浸透在我們四周，還能夠增加班級(jí)團(tuán)體的凝聚力，增加公共管理班同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)同學(xué)間的了解和團(tuán)結(jié)，讓大家都意識(shí)到—Wearefamily！七、存在主要問題及解決方法（1）天氣問題，不能確定活動(dòng)當(dāng)天是否會(huì)下雨解決方法：高度關(guān)注那段時(shí)間的天氣預(yù)報(bào)，按時(shí)調(diào)整時(shí)間。假如前期準(zhǔn)備做得充足的話可以協(xié)商提前活動(dòng)時(shí)間，盡量不讓活動(dòng)時(shí)間推延，影響工作進(jìn)度。（2）如何保證活動(dòng)當(dāng)天的觀眾數(shù)量和活動(dòng)當(dāng)天的現(xiàn)場秩序解決方法：由于是團(tuán)體活動(dòng)，參與的團(tuán)體本身就確保了肯定的人數(shù)，又由于是以班級(jí)為單位的活動(dòng)，所以應(yīng)當(dāng)可以調(diào)動(dòng)未參與競賽的其他同學(xué)。高校班級(jí)心理活動(dòng)策劃方案范文（精選6篇）6一、活動(dòng)主題：“愛我，愛他，共建班級(jí)之家”二、活動(dòng)目的：通過心理主題班會(huì)，提高高校生的心理健康學(xué)問水平，增加心理保健意識(shí)，提高心理耐挫力，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題，增加班級(jí)凝聚力，推動(dòng)班級(jí)心理之家建設(shè)。三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月29日四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定五、活動(dòng)對(duì)象：檢測一二班以及新能源全體同學(xué)。六、活動(dòng)流程：1、活動(dòng)之前策劃書由檢測一班寫。2、活動(dòng)開展之前檢測二班申請(qǐng)教室。3、布置教室由新能源進(jìn)行。4、檢測二班