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文檔簡介
我們周圍的空氣教科版科學上冊第四單元謎語看不到，摸不著，不香不臭沒味道，說它寶貴到處有，動物植物離不開。謎底：空氣
我們能用多種方法證明空氣的存在，并能用多種方法認識空氣的性質(zhì)（要占據(jù)空間、有質(zhì)量、會流動、能被壓縮等）。學習目標：實驗一實驗二
用力吹瓶子里的氣球，氣球吹得大嗎？為什么會這樣？怎樣才能吹大瓶子里的氣球呢？
空氣占據(jù)空間實驗一和實驗二結(jié)論：實驗三
把兩只吹氣的氣球吊在小棍上，并使它們保持平衡，刺破其中一只，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。想一想，實驗的結(jié)果說明了什么？空氣具有一定的質(zhì)量（很輕）。實驗三的結(jié)論：實驗四
吹大氣球，讓氣球的口對著自己的臉慢慢放開，你有什么感覺？這個實驗說明了什么？
空氣有流動性實驗四的結(jié)論：實驗五
用手壓“氣墊”有什么感覺？再用力壓一壓，感覺又怎樣？松開手后你看見了什么？怎樣解釋這些感覺和現(xiàn)象？
空氣能被壓縮，有彈性。實驗五的結(jié)論：實驗項目現(xiàn)象根據(jù)觀察到現(xiàn)象推斷空氣的性質(zhì)紙團會不會濕氣球吹得大嗎刺破氣球后是否平衡對著臉松開氣球口手壓“氣墊”研究空氣的性質(zhì)紙團沒有濕占據(jù)一定空間氣球吹不大占據(jù)一定
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