滕王閣餞別序

關(guān)于滕王閣餞別序第1頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

中國(guó)古代四大名樓鸛雀樓岳陽(yáng)樓滕王閣黃鶴樓第2頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月與四大名樓有關(guān)的名人題詩(shī)：1．昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！啤ご揞棥饵S鶴樓》2．故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。——《送孟浩然之廣陵》李白3．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！巍し吨傺汀对狸?yáng)樓記》4．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！醪峨蹰w序》第3頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

王勃（649—675）字子安，絳州龍門人，祖父是隋朝學(xué)者王通。王勃六歲即寫文章，十四歲便科舉中第。沛王李賢聞其名聲，邀請(qǐng)他作王府修撰，后因一篇游戲文章觸怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因殺官奴而犯罪，父親也受連累貶為交趾令。公元675年王勃前往交趾省親，途經(jīng)南昌正趕上當(dāng)?shù)囟级皆陔蹰w上設(shè)宴。王勃在宴會(huì)上賦詩(shī)并寫下了這篇著名的《滕王閣序》。隨后前往交趾途中溺水驚悸而死。本文遂成為他的“絕唱”。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以文詞齊名，并稱"王楊盧駱"，亦稱"初唐四杰"。作者簡(jiǎn)介第4頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解題

序，文體的一種。有書序、贈(zèng)序、宴集序等。書序是著作或詩(shī)文前的說(shuō)明或評(píng)價(jià)性文字，本文是餞別序，即臨別贈(zèng)言，屬于贈(zèng)序類的文章。

滕王閣，始建于唐永徽四年（653年），為唐高祖李淵之子李元嬰任洪州都督時(shí)所創(chuàng)建。據(jù)史書記載，永徽三年（652年），李元嬰遷蘇州刺史，調(diào)任洪州都督時(shí)，從蘇州帶來(lái)一班歌舞樂(lè)伎，終日在都督府里盛宴歌舞。后來(lái)又臨江建此樓閣為別居，實(shí)乃歌舞之地。因李元嬰在貞觀年間曾被封為滕王，故閣以“滕王”一名冠之。

第5頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月關(guān)于駢文

魏晉以后產(chǎn)生的一種文體,又稱駢儷文。南北朝是駢儷文的全盛時(shí)期。唐與“古文”相對(duì)，稱為“駢文”。又因它通篇四、六字句，亦稱“四六文”。特點(diǎn)：1.講求對(duì)仗，一般用四字句或六字句。

2.平仄相對(duì)，音律和諧。

3.多用典故，講究藻飾。

駢文多注重形式技巧,但運(yùn)用得當(dāng),內(nèi)容豐富，也能增強(qiáng)文章藝術(shù)性。第6頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月了解駢文的誦讀特點(diǎn)

四字句的讀法：豫章/故郡，洪都/新府。六字句的讀法：

（1）孟學(xué)士/之詞宗；訪風(fēng)景/于崇阿。

（2）臨/帝子之長(zhǎng)洲；窮/島嶼之縈回。

（3）鐘鳴/鼎食/之家；誰(shuí)悲/失路/之人？

（4）響窮/彭蠡之濱；氣凌/彭澤之樽。

（5）撫/凌云/而自惜；幸/承恩/于偉餞。七字句讀法：

（1）襟三江/而帶五湖；潦水盡/而寒潭清。

（2）龍光/射/牛斗之墟；賓主/盡/東南之美。

（3）秋水/共長(zhǎng)天/一色。

（4）都督/閻公/之雅望。第7頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月注意語(yǔ)句的節(jié)奏，體會(huì)駢體文的特點(diǎn)。朗誦課文第8頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月翼軫（）襟（）三江鶴?。ǎD（）渚（）川澤紆（）孤鶩（）樽（）迥（）南溟（）勝筵（）梓（）澤簪（）笏（）捧袂（）yìzhěnjīntīngfúzh?

yūwùzūnji?ngmíngyánz?棨（）戟襜（）帷潦（）水驂（）騑（）崇阿（）舸（）艦彭蠡（

）睢（）園遄（）飛睇（）眄（）帝閽（）叨（tāo

）陪命舛（）zānmèiq?chānlǎocānfēiēgěl?sūichuándìmiǎnhūnchuǎnhù重點(diǎn)字音第9頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

全文層層扣題，文思縝密，運(yùn)思謀篇，無(wú)不統(tǒng)于題目之下。

了解結(jié)構(gòu)內(nèi)容第10頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

整體感知第一部分（1）：概寫洪州地理風(fēng)貌，引出與會(huì)人物（扣題中“洪府”二字）?！傻丶叭说诙糠郑?）：三秋時(shí)節(jié)，滕王閣萬(wàn)千氣象和周圍的自然、人文景觀（扣題中“秋日”“登滕王閣”六字）。——由人到景第三部分（3-4）：寫宴會(huì)盛況，發(fā)人生感慨（扣題中“餞”字）。——由景生情第四部分（5）：嘆知己難遇，盛宴難再（扣題中“別”字，復(fù)表“餞”意）。第11頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月研讀第一段第12頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。意動(dòng)，。以…為衣襟，以…為衣帶連接

這里是過(guò)去的豫章郡，如今是洪州的都督府。（洪州）屬于翼、軫二星所對(duì)著的地面的區(qū)域，地上的位置連接著衡山和廬山。以三江為衣襟，以五湖為帶，控制著楚地，連接著甌越。第13頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美

名詞作狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ)倚、處在地上的寶物煥發(fā)為天上的寶氣，寶劍的光氣直射（天上）牛、斗二星所在的區(qū)域；人有俊杰，大地有靈秀之氣，徐孺子（竟然能夠）在太守陳蕃家中下榻。雄偉的大州像霧一樣涌起，杰出的人才像群星一樣飛馳。南昌城處在甌越與中原接壤的地方，（來(lái)赴這次宴會(huì)的）客人和主人，都是東南一帶的俊杰。域，所在之處形容詞作名詞，美好人才，俊杰使…放下。使動(dòng)第14頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。美好，崇高（形）美好（形）美好，才華出眾（形）逢迎：古今異義，迎接/奉承迎合

有崇高聲望的都督閻公遠(yuǎn)道來(lái)臨；有美好風(fēng)范的新州刺史宇文氏在此地暫時(shí)停留。正趕上十日休假的日子，才華出眾的友人云集；迎接千里而來(lái)的客人，高貴的賓朋坐滿了席位。第15頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫(kù)。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。文詞的宗主寶劍名縣令經(jīng)過(guò)文詞的宗主孟學(xué)士，文章的辭采有如蛟龍騰空，鳳凰飛起；王將軍的兵器庫(kù)里，鋒利的寶劍如紫電、清霜。父親在交趾縣做縣令，我在探親途中經(jīng)過(guò)這個(gè)有名的地方；我年幼無(wú)知，竟有幸親臨這盛大的宴會(huì)。盛大的宴會(huì)親身第16頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月按提示找出相應(yīng)的句子了解第一段內(nèi)容地勢(shì)之美：星分翼軫，地接衡廬；襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越雄州霧列臺(tái)隍枕夷夏之交人物之盛：人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻俊采星馳物華天寶，龍光射牛斗之墟參加宴會(huì)的人物：宇文新州，孟學(xué)士，王將軍都督閻公賓主盡東南之美歷史之久：豫章故郡，洪都新府地域之廣：第17頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月研讀第二段第18頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。句中語(yǔ)氣詞，助判斷，是是，屬于（動(dòng)）通“嚴(yán)”，整齊的樣子古今異義：高高的路/走上路程高大的山陵帝子、天人都指滕王當(dāng)時(shí)正是深秋九月。地面的積水消盡而寒潭清澈見(jiàn)底，天空凝結(jié)著淡淡的云煙，暮靄中山巒呈現(xiàn)一片紫色。駕著馬車在高高的道路上前行，在崇山峻嶺中訪求風(fēng)景。來(lái)到昔日帝子的長(zhǎng)洲，找到天人居住過(guò)的宮殿。第19頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月層臺(tái)聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。名作狀架空建筑的閣道下面，對(duì)著極盡（動(dòng)）接近，像形態(tài)，樣子重疊的峰巒聳起一片蒼翠，上達(dá)云霄；凌空架起的閣道上，涂飾的朱紅色油彩鮮艷欲滴，從閣道往下看，地好像沒(méi)有了似的。鶴、野鴨止息的水邊平地和小洲，極盡島嶼曲折回環(huán)（的）景致；用桂木、木蘭修建的宮殿，（高低起伏）像岡巒的樣子。名詞作動(dòng)詞第20頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月披繡闥，俯雕甍：山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之軸。打開(kāi)俯瞰充滿視野使…驚訝房屋渡口通“舳”,船舵，代船

打開(kāi)精美的閣門，俯瞰雕飾的屋脊，放眼遠(yuǎn)望，遼闊的山嶺、平原充滿人們的視野，紆回的河流、湖澤使人看了吃驚。房屋遍地，有不少官宦人家；船只停滿渡口，有許多裝飾著青雀、黃龍頭形的大船。屋脊停滿第21頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。同“消”日光天空野鴨盡，響遍（形容詞）

云彩消散，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照，天空明朗。晚霞與孤獨(dú)的野鴨一起飛翔，秋天的江水和遼闊的天空連成一片。傍晚漁舟中傳出的歌聲，響徹彭蠡湖濱；雁群被寒氣驚動(dòng)而發(fā)出鳴叫，叫聲消失在衡陽(yáng)的水邊。停止，消失聲音南面第22頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月交代時(shí)間：描繪秋景：赴閣途中：樓閣四周山水：登閣遠(yuǎn)眺所見(jiàn)：賞析內(nèi)容：作者按怎樣的思路寫滕王閣的？第二段內(nèi)容賞析時(shí)維九月，序?qū)偃锪仕M而寒潭清，煙光凝而暮山紫儼驂騑于上路……得天人之舊館層巒聳翠……即岡巒之體勢(shì)披繡闥……聲斷衡陽(yáng)之浦第23頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。第24頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

千古名句品讀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”

1、天水相接，上下渾然一色，相映增輝，構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的秋景圖。

2、在秋水長(zhǎng)天一色的淡然中，卻蘊(yùn)含著天地間生機(jī)的涌動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，構(gòu)成的畫面更為明麗鮮活。3、句式上對(duì)仗，平仄起伏，具有結(jié)構(gòu)和音韻之美。第25頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月研讀第三、四段第26頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。剛、頓時(shí)迅速排簫纖細(xì)，柔美阻止超過(guò)荷花指謝靈運(yùn)登高望遠(yuǎn)的胸懷頓時(shí)舒暢，飄逸脫俗的興致迅速而生。宴會(huì)上，清脆的排簫聲響起，好像清風(fēng)徐來(lái)，纖細(xì)柔美的歌聲繚繞不散，遏止了白云飛動(dòng)。（今日的宴會(huì)，好比當(dāng)年的）睢園竹林的聚會(huì)，（在座的文人雅士，豪爽善飲的）氣概超過(guò)了陶淵明；又有鄴水的曹植贊詠蓮花那樣的才氣，文采勝過(guò)臨川內(nèi)史謝靈運(yùn)。第27頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)。望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。

美好的事物事難得的人看（名--動(dòng)）盈滿和虧損，興衰成敗定數(shù)看（名--動(dòng)）良辰、美景、賞心、樂(lè)事，這四種美好的事物都已經(jīng)齊備，賢主、嘉賓這兩種難得的人也湊在一起了。向天空極目遠(yuǎn)眺，在假日里盡情歡娛。蒼天高遠(yuǎn)，大地遼闊，令人感到宇宙的無(wú)窮無(wú)盡；歡樂(lè)逝去悲傷襲來(lái)，我明白了事物的興衰成敗都是有定數(shù)的。遠(yuǎn)望長(zhǎng)安，如在日落之處，遙看吳會(huì)，如在白云之間。盡情（形）用盡（動(dòng)）窮盡（形）（形--名）第28頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見(jiàn)，奉宣室以何年？到盡頭（形—?jiǎng)樱┍睒O星，暗指國(guó)君比喻不得志宮門侍奉南方的陸地已到盡頭，南面的大海深不可測(cè)，天柱高不可攀，北極星多么遙遠(yuǎn)。關(guān)山重重難以越過(guò)，有誰(shuí)同情不得志的人？萍水相逢，大家都是異鄉(xiāng)之客。懷念著君王卻不被召見(jiàn)，什么時(shí)候才能（像賈誼那樣）在宣室侍奉君王呢？在（介）同情第29頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月嗟乎！時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。不順，坎坷不順使…受委屈使…逃跑古：預(yù)見(jiàn)征兆/今：看機(jī)會(huì)，看形勢(shì)古：通達(dá)事理的人今：顯達(dá)的人唉！命運(yùn)坎坷，路途不順。馮唐不知不覺(jué)已經(jīng)衰老，李廣終身未能封侯。使賈誼遭受委屈，被貶到長(zhǎng)沙，并不是沒(méi)有圣明的君主；使梁鴻逃匿到齊魯?shù)暮I，難道是缺少政治昌明的時(shí)代嗎？（只不過(guò)）靠的是君子事前洞察事物的動(dòng)向，通達(dá)事理的人知道自己的命運(yùn)罷了。機(jī)通“幾”，預(yù)兆第30頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍而猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國(guó)之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！哪里，哪能困厄，處境艱難（形）遠(yuǎn)大崇高的志向遠(yuǎn)猛烈的旋風(fēng)日出的地方，早日落的地方，晚狂放，不拘禮法/肆無(wú)忌憚盡，阻塞不通（形）年紀(jì)老了，志氣應(yīng)當(dāng)更加昂揚(yáng)，哪能在白發(fā)蒼蒼的老年改變心志？處境艱難，節(jié)操應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)定，決不能拋棄自己的凌云壯志。即使喝了貪泉的水，心境依然清爽，即使身處干涸的車轍中，胸懷依然開(kāi)朗樂(lè)觀。北海雖然遙遠(yuǎn)，但乘著旋風(fēng)還可以到達(dá)；早年的時(shí)光雖已逝去，但珍惜將來(lái)的歲月，為時(shí)還不晚。孟嘗品行高潔，卻空有一腔報(bào)效國(guó)家的熱情；阮籍不拘禮法，我怎能效仿他在無(wú)路可走時(shí)便慟哭而還呢？第31頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月討論:這兩段寫了哪些內(nèi)容?第三段:第四段：宴會(huì)盛況管弦之勝,歌聲之美宴會(huì)豪華,人物高雅興盡悲來(lái)嘆天地之大,宇宙無(wú)窮(反襯人之渺小)人生無(wú)常,盛衰有時(shí),懷才不遇,報(bào)國(guó)無(wú)路自己雖時(shí)運(yùn)不濟(jì)，但因之自勉，從消沉中振起，理想、志節(jié)不變。體現(xiàn)了豁達(dá)樂(lè)觀、追求理想人格第32頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這兩段是由眼前的宴飲娛樂(lè)引發(fā)的人生感慨。而在寫作上最大的特色是用了大量典故來(lái)敘事、抒情，有的是歷史故事，有的是前人文句。通讀課文，找出文章引用的典故并思考抒發(fā)了作者怎樣的人生感慨。問(wèn)題探究第33頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月④“貪泉”“涸轍”①“長(zhǎng)安”“帝閽”“宣室”③“馬援”（窮…老…）

②“馮唐”“李廣”∕“賈誼”“梁鴻”（明用）（暗用）→懷才不遇，報(bào)國(guó)無(wú)門，濟(jì)世無(wú)路。

→慨年時(shí)易往，功業(yè)難成，流露出嗟卑嘆老的傷感和見(jiàn)機(jī)知命的消極心理?！灰蚰耆A易逝、處境困頓而自暴自棄。

→身處逆境，猶樂(lè)觀開(kāi)懷。第34頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月研讀第五段第35頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月勃，三尺微命，一介書生。無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里。指地位低下一個(gè)投軍報(bào)國(guó)同樣20歲投筆從戎代指官職、功名一生侍奉我地位卑微，只是一個(gè)書生。雖然和終軍一樣已二十歲，卻無(wú)處去請(qǐng)纓報(bào)國(guó)；也有投筆從戎的志向，我羨慕宗愨那種“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的英雄氣概。我寧愿拋棄一生的功名，到萬(wàn)里以外去朝夕侍奉父親。第36頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今茲捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期相遇，奏流水以何慚？指謝玄結(jié)交快步走過(guò)庭院拜見(jiàn)長(zhǎng)輩。表示恭敬。慚愧地承受接受父親的教誨舉起衣袖作揖，指謁見(jiàn)閻公寄托身子代指司馬相如的賦雖然我不是像謝玄那樣出色的人才，卻能在今日的宴會(huì)上結(jié)識(shí)各位名士。不久我將見(jiàn)到父親，聆聽(tīng)他的教誨；今天我能謁見(jiàn)閻公，高興得好像登上龍門一樣。沒(méi)有遇到像引薦楊得意那樣的人，即使有司馬相如那樣的文才也只能獨(dú)自嘆惋；既然遇到鐘子期那樣的知音，演奏高山流水的樂(lè)曲又有什么羞慚呢？高山流水的樂(lè)曲今天第37頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。第二次變成荒丘和廢墟（名-動(dòng)）指留下這篇序文盛大的宴會(huì)?。∶篮弥夭荒荛L(zhǎng)存，盛大的宴會(huì)難有第二次；當(dāng)年蘭亭宴飲集會(huì)的盛況已過(guò)去了，繁華的金谷園也已變成了荒丘廢墟。有幸承蒙這個(gè)宴會(huì)的恩賜，讓我臨別時(shí)作了這篇序文；至于登高作賦，這就希望在座諸公了。優(yōu)美，美好這從第38頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾!

謙辭，冒昧地書，撰寫序一首詩(shī)鋪陳潘江、陸海：像潘岳、陸機(jī)那樣的文才句末語(yǔ)氣詞我只是冒昧地竭盡我微薄的心意，恭敬地寫此小序；并將我這首詩(shī)鋪陳出來(lái)，成為四韻。請(qǐng)各位賓客傾灑像潘岳、陸機(jī)那樣的文才，寫出好的作品。使……完全表露，竭盡第39頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月寫自己報(bào)國(guó)無(wú)門之情懷：勃，三尺微命，一介書生，……慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)寫路過(guò)滕王閣的原因及與會(huì)的喜悅：舍簪笏于百齡……喜托龍門借典故表明自己愿意作詩(shī)：楊意不逢……奏流水以何慚再贊盛會(huì)表作序旨意：?jiǎn)韬簟鲀A陸海云爾第四部分：提及自己的志向追求，表達(dá)對(duì)人生的感慨，感謝宴會(huì)主人。品析第五段第40頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月全文情感歸結(jié)興悲壯懷才不遇，功業(yè)無(wú)成之悲世事無(wú)常，曲盡人散之悲宇宙無(wú)窮，個(gè)人渺小之悲人文薈萃山水形勝宴享盡歡窮且益堅(jiān)壯懷激烈東隅已逝，桑榆非晚總結(jié)第41頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月本文寫作上有什么特點(diǎn)？

①句式錯(cuò)落，節(jié)奏分明

全篇的行文，既起伏跌宕，又自然流轉(zhuǎn)。②駢儷藻飾，辭采華美

句子抑揚(yáng)頓挫，富于樂(lè)感，辭采華美，富于詩(shī)意，賞心悅目。③運(yùn)用典故，簡(jiǎn)練含蓄典故的運(yùn)用，使文章豐富含蓄，加強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)效果。第42頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月知識(shí)點(diǎn)歸納第43頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月通假字儼驂腓于上路青雀黃龍之軸所賴君子見(jiàn)機(jī)通“嚴(yán)”,（整齊）。整治，駕著。通“幾”，征兆通“舳”,船舵，代船第44頁(yè)，課件共58頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月詞類活用襟三江而帶五湖雄州霧列川澤紆其駭矚屈賈誼于長(zhǎng)沙竄梁鴻于