教科版三年級下冊科學(xué)期末測試卷及完整答案

教科版三年級下冊科學(xué)期末測試卷一.(共5題，共10分)1.月球到地球的平均距離大約是（

）。A.3.8萬米

B.38萬千米

C.3.8萬千米2.下列說法錯誤的是（

）。A.蠶寶寶在幼蟲階段需要眠4次、蛻皮4次

B.養(yǎng)蠶、抽取蠶絲，是我國的偉大發(fā)明之一

C.蠶的幼蟲吐絲結(jié)繭后就死去了3.比較不同組的“過山車”的軌道長短可以用下列哪樣工具（

）。A.卷尺

B.秒表

C.酒精燈4.下列不是哺乳動物的特點的是（

）。A.身上長毛

B.吃媽媽乳汁

C.很兇猛5.蠶蛾的觸角與下面哪一個最接近？（

）。A.

B.

C.二.(共5題，共20分)1.所有關(guān)于恐龍滅絕的理論都是（

）。2.蠶的一生一共蛻（

）次皮，其中從蟻蠶到吐絲結(jié)繭前蛻皮（

）次，蛹期蛻皮（

）次。3.組裝“過山車”軌道時，我們應(yīng)先從（

）開始組裝，沿著設(shè)計的軌道路線，搭建到“過山車”的（

），這樣既能有效避免因為材料不足而導(dǎo)致不能完成“過山車”的情況，又能提高效率。[填“起點”或“終點”]4.百米賽跑時，運(yùn)動員整體是（

）運(yùn)動，手臂和腿是（

）運(yùn)動。5.地球表面的（

）面積遠(yuǎn)大于（

）面積。三.(共5題，共10分)1.小方塊在斜面上肯定會靜止。（

）2.“天圓地方”的觀點有一定的科學(xué)性。（

）3.要判斷物體是否運(yùn)動，先要選擇其他物體作參照。（

）4.短跑運(yùn)動員跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。（

）5.一個正在運(yùn)動的物體，它的每個部位的運(yùn)動方式都是一樣的。（

）四.(共2題，共15分)1.連線題。2.連一連。鱷魚貓

卵生動物狗天鵝

胎生動物母雞五.(共1題，共10分)1.比較雄蛾與雌蛾的外形有什么異同，完成下表。六.(共5題，共29分)1.兩位同學(xué)的“過山車“都進(jìn)行了測試，但出發(fā)時間不同。這樣能比較出運(yùn)動的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？2.怎樣判斷物體是運(yùn)動的、還是靜止的?3.不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動情況分別是怎樣的？舉例說明。4.說說哪些動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與蠶蛾相似。5.先往一個大的塑料盆中裝2厘米厚的沙子。再從20厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃彈珠，然后取出玻璃彈珠，觀察玻璃彈珠下落形成的坑的形狀。再把沙子弄平，從50厘米高的地方向塑料盆中扔一些大小不一的玻璃彈珠，然后取出玻璃彈珠，觀察玻璃彈珠下落形成的坑的形狀。你認(rèn)為從多少厘米高的地方向塑料盆中扔玻璃彈珠，玻璃彈珠下落的速度更快？七.(共1題，共10分)1.閱讀下面的材料回答問題。環(huán)形山

環(huán)形山是月面上最顯著的地貌特征。環(huán)形山大小不一，直徑相差懸殊，小的環(huán)形山直徑不足10千米，有的僅一個足球場大??；大的環(huán)形山直徑超過100千米。最大的環(huán)形山是月球南極附近的貝利環(huán)形山，直徑達(dá)295千米，比我國的浙江省小一點。

環(huán)形山的形狀也各不相同，有的大環(huán)形山內(nèi)再套一個小環(huán)形山，有的大環(huán)形山中央有一個很深的坑穴，如牛頓環(huán)形山，中心坑穴深達(dá)800多米；還有的大環(huán)形山中央陡然矗起一座山峰，叫“中央峰”。

環(huán)形山多以著名科學(xué)家的名宇命名，如哥白尼環(huán)形山、阿基米德環(huán)形山、牛頓環(huán)形山、伊巴谷環(huán)形山、卡西尼環(huán)形山等，月球背面的環(huán)形山中，有四座分別以我國古代天文學(xué)家名字命名：石申環(huán)形山、張衡環(huán)形山、祖沖之環(huán)形山和郭守敬環(huán)形山。另外，為紀(jì)念一位傳說為嘗試飛向天空而獻(xiàn)身的萬戶（實際上是舊時一種官名），而命名的環(huán)形山，叫“萬戶環(huán)形山”

現(xiàn)在認(rèn)為，大多數(shù)環(huán)形山或月坑是由流星體、小行星和彗星撞擊而成；個別的環(huán)形山則是由火山爆發(fā)而成。

通過閱讀（

）是月面上最顯著的地貌特征。最大的環(huán)形山是月球附近的（

），直徑達(dá)295千米，比我國的浙江省小一點。大多數(shù)環(huán)形山或月坑是由（

）、小行星和（

）撞擊而成；個別的環(huán)形山則是由（

）爆發(fā)而成。八.(共4題，共27分)1.觀察蠶蛾，標(biāo)注各部分的名稱，并寫一寫有關(guān)蠶蛾的其他發(fā)現(xiàn)。蠶蛾的觀察其他發(fā)現(xiàn)：2.實驗探究。為了比較不同小球在同一軌道上運(yùn)動的快慢同學(xué)們做了下面的實驗。在實驗過程中，同學(xué)們用秒表測量不同小球運(yùn)動相同距離所用的時間，并記錄下來。除小球不同外，其他都相同。1.請你給上面四位同學(xué)分配角色。[填“發(fā)令員”“操作員”“計時員”或“記錄員”]2.你認(rèn)為上面四位同學(xué)在實驗過程中應(yīng)該注意哪些問題？3.根據(jù)下面的實驗記錄表你有什么發(fā)現(xiàn)？為什么？3.畫出踢出去的足球的運(yùn)動方式。4.畫圖題。兩位同學(xué)做實驗，分別在直線軌道和曲線軌道用A球擊中B球，請你畫出B球的運(yùn)動路線。參考答案一.1.B2.C3.A4.C5.C二.1.假設(shè)2.6；4；23.終點；起點4.直線；曲線5.海洋；陸地三.1.×2.×3.√4.√5.×四.1.如下：2.如下：五.1.小；黑色；狹長；大；快；大；灰色；肥大；短??；慢六.1.能比較出運(yùn)動的快慢。只需確定過山車軌道的長度和兩次測試所用的時間就可以知道它們的速度，速度大的運(yùn)動得快。2.判斷物體是運(yùn)動的還是靜止的要先確定合適的參照物，如果該物體相對于參照物沒有發(fā)生位置的變化，就說明該物體是靜止的；反之，就說明該物體是運(yùn)動的。3.滾動或滑動。立方體木塊在斜面上是滑動，小六棱柱、小球在斜面上是滾動。4.螞蟻、蝴蝶、蜻蜓等。5.從50厘米高的地方向塑料盆中扔玻璃彈珠，玻璃彈珠下落的速度更快。七.1.環(huán)形山；貝利環(huán)形山；流星體；彗星；火山八.1.如下：其他發(fā)現(xiàn)：蠶是幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。2.1.操作員，計時員；發(fā)令員；記錄員2.操作員：在發(fā)令員發(fā)令后釋放小球；每次釋放小球的位置相同