四年級語文《尊嚴(yán)》

尊嚴(yán)人教版四年級語文PPT課件華東師范大學(xué)附屬小學(xué)教學(xué)課件四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第1頁。1課文導(dǎo)讀3課文賞析4拓展學(xué)習(xí)2字詞積累四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第2頁。1課文導(dǎo)讀四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第3頁?！蹲饑?yán)》，講述了石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護(hù)了個人尊嚴(yán)，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運的故事。2017年4月，人教版四年級語文課文《尊嚴(yán)》被指“造假”的消息引發(fā)關(guān)注。7日晚間，人民教育出版社回應(yīng)稱，出版社正在組織有關(guān)專家對此進(jìn)行研判，此外，已于2016年9月開始使用的新版語文教材沒有選用該文。對于質(zhì)疑聲，出版社稱，將本著虛心聽取、有錯必改的原則，認(rèn)真對待和處理。請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第4頁。小組討論：我知道如何使用最好的方法記住下面這些生字？（如“加一加”、“減一減”、“換偏旁”等識字法）烏、鴉、喝、渴、瓶、石、辦、法、漸請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第5頁。讓世界更美好！愛是什么？愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；……請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第6頁。掌聲文靜麻（

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）

輪流熱烈

情況（

）慢吞吞注視

持久平息鎮(zhèn)（

）定情緒（

）講述（

）動聽普通鼓(

)勵()Mábìzhèngzīshìkuàngzhènxùshùgǔlì請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第7頁。2字詞積累四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第8頁。課文導(dǎo)讀：本文對哈默的形象是通過對他的外貌、動作和語言的細(xì)致的描寫來體現(xiàn)的。故事以“尊嚴(yán)”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強、自尊；另一方面也反映了杰克遜尊重他人、看重人品的長者風(fēng)范。請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第9頁。上小學(xué)的時候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后個離開。因為她得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第10頁?！拔矣肋h(yuǎn)不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活?！?/p>

從英子的變化和兩次掌聲中，你體會到了什么？

尊重，理解，鼓勵可以改變一個人！請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第11頁。生活中,你一定得到過掌聲。這掌聲,也許是很多人送給你的,也許是一個人送給你的;也許是陌生人送給你的,也許是熟悉的人送給你的;也許是在你成功時響起,也許是在你身處困境時響起……選擇一次最難忘、最讓你感動的掌聲寫下來，把掌聲響起的過程和你的感受寫具體．請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第12頁。3課文賞析四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第13頁。高興-----欣喜堅強---頑強請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第14頁。貧窮擔(dān)心冒出嫩芽不禁哺育結(jié)實頑強值得輕拂風(fēng)化巖縫滋潤愛撫贊美柔和慈愛健壯擁抱欣喜讀一讀這些詞吧！請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第15頁。一個詩人走過來，看見了從巖縫里長出來的小草，不禁欣喜地說：“啊！小草的生命多么頑強，我要千百遍地贊美他！”請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第16頁?？吹竭@顆落在巖縫里的種子寶寶，你想對他說些什么呢？（你在鼓勵他，你在安慰他）請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第17頁?？吹健按葠邸⑷岷?、愛撫”這三個詞，你想到了誰？大自然中，巖縫中的小草還會遇到什么困難？他會遇到狂風(fēng)，但他不怕。他會遇到暴雨，但它堅強挺立著。請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第18頁。4拓展學(xué)習(xí)四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第19頁。謝謝上帝，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？我嘛……縫縫補補……古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第20頁。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來!……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第21頁。倆個人沉默了一陣……桑娜沉默了

“沉默”是不做聲的意思。桑娜與漁夫?qū)υ挄r先后兩次“沉默”。第一次是桑娜與漁夫同時沉默。漁夫回家了，漁網(wǎng)也撕破了，面對剛剛從死亡線上掙扎回來的丈夫，桑娜不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孤兒的事，所以選擇了沉默。而漁夫還沉浸在與海浪搏斗的恐怖中，心里尚存余悸，看到桑娜沉默了，所以也不說話了。第二次是桑娜把西蒙死去的消息告訴了丈夫，她在等待丈夫的決定，所以又沉默了。桑娜的兩次沉默，都反映了桑娜善良的心地。請輸入標(biāo)題文本四年級語文《尊嚴(yán)》全文共24頁，當(dāng)前為第22頁。松杉（）郁生（）勃勃面目全（）（）呼難逃（）運生態(tài)（）難美麗（）（）

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