河南省信陽市羅山縣八年級物理下學期期中試卷新人教版

八級下期物試一填題每1分共14分）1是運項目中的多人劃艇劃水會向前運動明力的作用是，停止劃艇后，它還能繼續(xù)前進，是因為劃艇具有．2．翔翔全家“春節(jié)”去旅游，賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖所示細觀察發(fā)現(xiàn)牙膏的蓋上有條紋，這樣做的目的是為了，并且蓋上還有一個小尖頭，他用尖頭輕輕一壓牙膏口，牙膏口便被戳破，這樣設(shè)計的是為了．3．小華媽媽買來一瓶醬油，她瓶嘴密閉口扎了一個小洞，如圖所示油倒不出來，原因是瓶內(nèi)的氣壓

瓶外的大氣（填“大于”“于”或“等于”在瓶蓋上開了個小孔就解決了醬油倒不出來的問題，這樣使瓶身和瓶嘴構(gòu)成了．4．用20N的力住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，手與油瓶之間摩擦力的大小將向內(nèi)加油與油瓶之間摩擦力的大小將（填“增大”或“減小”“不變”）5．建筑工人在一根線的下邊掛重物做成．可以用它來檢查墻壁是否

這是根據(jù)

的道理制成的．6．跳傘運動員在從飛機上跳下降傘打開后運動員勻速下落，受到的阻力

重力．中國已進入汽車時代，小轎車行駛時，車頂?shù)目諝饬魉?/p>

車底的空氣流速，轎車對地面的壓力

汽車所受的重力（均選填“大于”、“等于”或“小于”二選題共小題每題2，分16分）1

7．如圖所示，用手指壓圓珠筆使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（）A．力的作用是相互的B．力是體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．力的方向豎直向下8．如圖是“研究滑動摩擦力與力關(guān)系”的實驗．在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運動．則下列說法正確的是（）A．圖乙中的木塊速度越大，滑摩擦力越大B．圖甲中的木塊只受到拉力、動摩擦力等兩個力C．圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等滑動摩擦力的大小D．該實驗得出的結(jié)論：物體間觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小動越來越慢9是類賴以生存的“家園層這個家園的保護傘它類將無法生存你想象一下，假如地球周圍沒有了大氣層，以下現(xiàn)象不會再發(fā)生的是（）A．用天平測出物體的質(zhì)量B．往低處流C．將衣服上的灰塵抖下D．吸盤掛鉤掛衣服10如你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動繩子突然斷裂后小球?qū)ⅲǎ〢．保持原來的圓周運動B．保持斷繩時的速度做勻速直運動C．小球運動速度減小，但保持線D．以上三種情況都有可能11．圖所示，一把太陽傘固定地面上，一陣大風吹來，傘面被“吸”，嚴重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）2

A．傘面被向下“吸”，傘上方空氣流速大于下方B．傘面被向上“吸”，傘上方空氣流速大于下方C．傘面被向下“吸”，傘上方空氣流速小于下方D．傘面被向上“吸”，傘上方空氣流速小于下方12．圖甲所示，一密封容器中有部分水放在水平桌面上，此時水對容器底部的壓強為p容對水平桌面的壓強為p′將容器倒放圖乙所示，此時水對容器底部的壓強為p，器對水平桌面的壓強，則下列關(guān)系正確的是（）A．＞C．=p

p′p′B．p＞p′＞′D．p=p

p′=p′p′=p′13．多動物為了適應自身生存環(huán)境化了符合一定物理規(guī)律的身體部位對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是（）A．駱駝的腳很大，可以減小壓，從而使其在沙漠中自如行走B．啄木鳥的嘴很尖細，可以增壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子C．壁虎腳掌上有許多“吸盤”從而利用大氣壓使其在天花板上不會掉下來D．深水海魚，捕到岸上時會死，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多14體育課上常有爬繩索和爬滑桿兩種運動重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬桿爬的快．兩人先后以相同的姿勢勻速向上爬，以下說法正確的是（）A．小華爬桿和小明爬桿受到的擦力一樣大B．小華爬桿受到的摩擦力的方是豎直向下C．若小華和小明爬桿的速度不樣，則速度大的人受到的摩擦力要大些D．小明爬桿時自身的重力和爬受到的摩擦力是一對平衡力三作題共小題滿4分3

15丁寧同學用牛的將10牛實心球擲出在圖中作出投出的實心球在空中飛行時所受力的示意圖（空氣阻力忽略不計16．物塊靜止在如圖所示的斜上，請畫出物塊所受重力和物塊對斜面壓力的示意圖．四實探圖17．探究“二力平衡條件”的驗中：（）、乙兩組同學分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是，在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能改變力的方向的特點，并通過調(diào)整

來改變F和F的大．（）持F與F相，用手將小車在桌面上左右扭轉(zhuǎn)一定的角度松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件是．（）了驗證二力平衡條件之一“作用在同一物體上”，在上述實驗裝置的基礎(chǔ)上如何用實驗證明添加器材，簡述驗過程）．18．探究“影響液體內(nèi)部壓強小的因素”實驗中：（）圖甲所示，用手按壓強計的橡皮膜U形內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精4

中，U形內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差這說明，種研究問題的方法是

法．（）在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)形管內(nèi)水面已有高度差，通過

方法可以進行調(diào)節(jié)．①從U形內(nèi)向外倒出適量水；②除軟管重新安裝；③向U形內(nèi)加適量水．（）較圖乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與

有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強與

有關(guān)．（）唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向U形管兩邊液柱的高度差（填“不變“或“變化“明．19．探究“滑動摩擦力的大小哪些因素有關(guān)”的實驗中．（）明的三次實驗情況分別如圖中甲、乙、丙所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)

知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．（）明在“探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出“力越大滑動摩擦力就大”的結(jié)論認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？你理由是若你探究這個問題在小明操作的基礎(chǔ)上你將怎樣做？．（）圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：．（）明認為“滑動摩擦力大小還可能與接觸面積有關(guān)”，為了驗證這一假設(shè)是否正確，他可以（自選器材，述實驗及分析論證過程）五綜應題共2小題滿分18分20蘭蘭家距學校約2400米每天騎自行車上學大約用分鐘夏一天于匆忙，她停放在烈日下的自行車爆胎了．（）你幫她分析爆胎原因，并提出合理建議．（）自行車重約100N，重500N，騎車時每只輪胎總著地面積約25cm則蘭蘭騎車的平均速度多大？騎車時對地面的壓強是多少？（）還知道自行車的哪些設(shè)計利用了力學方面的物理知識？（至少寫出兩點）5

21．圖所示，水平桌面的正中放著一個圓形魚缸，重為，底面積為1200cm魚缸內(nèi)裝有0.2m深水，水的質(zhì)是．請計算：（）缸內(nèi)所裝水的重力；（）缸底部受到的水的壓強；（）缸對桌面產(chǎn)生的壓強．6

八級下期物試參答與題析一填題每1分共14分）1．如圖是奧運項目中的多人劃，人向后劃水，艇卻會向前運動，這說明力的作用是相互的，停止劃艇后，它還能繼前進，是因為劃艇具有慣．【考點】：作用的相互性；6L：慣性．【分析）物體間力的作用是互的．（）切物體都具有慣性．由于慣性物體要保持原來的運動狀態(tài)．【解答】解：（）向后劃水時，船槳對水施加向后的力的作用，同時水對船槳施加向前的力的作用，在水的作用力下，艇向前進，這說明：物體間力的作用是相互的；（）于艇具有慣性，停止劃艇后，艇要保持原來的運動狀態(tài)，還能繼續(xù)前進．故答案為：相互的；慣性．2．翔翔全家“春節(jié)”去旅游，賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖所示細觀察發(fā)現(xiàn)牙膏的蓋上有條紋這樣做的的是為了增摩擦力并且蓋上還有一個小尖頭用尖頭輕輕一壓牙膏口，牙膏口便被戳破，這樣設(shè)計的是為了增大壓強．【考點】：大或減小摩擦的法86壓強的大小及其計算．【分析）增大摩擦力的方法在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（增壓強的方法：在壓力定時，通過減小受力面積來增大壓強力積一定時，通過增大壓力來增大壓強．7

【解答牙膏的蓋上有條紋壓力一定時過大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．蓋上還有一個小尖頭他用尖頭輕一壓牙膏口膏口便被戳破這樣設(shè)計的可以在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．故答案為：增大摩擦力；增大壓強．3．小華媽媽買來一瓶醬油，她瓶嘴密閉口扎了一個小洞，如圖所示油倒不出來，原因是瓶內(nèi)的氣壓小瓶外的大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”華在瓶蓋上開了個小孔就解決了醬油倒不出來的問題，這樣使瓶身和瓶嘴構(gòu)成了連器．【考點】：通器原理；8E：氣壓強的存在．【分析在密閉口A處扎一個小洞，瓶內(nèi)封閉氣體壓強小于外界大氣壓強油外界大氣壓的作用下，倒不出來；（）瓶身上方開個小孔，使瓶身和瓶嘴構(gòu)成連通器．【解答解在閉口A處了一個小洞，發(fā)現(xiàn)醬油倒不出來，原因是：瓶內(nèi)封閉氣體壓強小于外界大氣壓強，醬油在外界大氣壓的作用下，流不出來；（）效的解決措施是：在瓶蓋上方開個小孔，使瓶身和瓶嘴構(gòu)成連通器．故答案為：小于；連器．4．用20N的力住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，手與油瓶之間摩擦力的大小將

不變；再向瓶內(nèi)加油，則手油瓶之間摩擦力的大小將

增大（選填“增大”或“減小”“不變”）【考點】：擦力的大小6T：二力平衡條件的應用．【分析對瓶子進行受力分析油處于靜止狀態(tài)，所以受平衡力的作用豎直方向受重力和摩擦力，摩擦力和重力相互平衡，大小相等．【解答解油瓶處于靜止狀態(tài)，在豎直方向受重力和摩擦力，這兩個力相互平衡，重力方向豎直向下，摩擦力方向豎直向上f；1當手對瓶的壓力增大到30N時油瓶仍靜止，摩擦力仍與重力平衡，大小不變；8

當往瓶中加油時，瓶仍靜止在手中以摩擦力仍與重力平衡，由于重力增大，所以摩擦力的大小增大．故答案為：不變；增大．5工在一根線的下邊掛上物做成重線用來檢查墻壁是否豎這是根據(jù)重力的方向是豎直向下的道理制成的．【考點】：力的方向．【分析】地球附近的物體都受到球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球重的向是豎直向下的即向地心可據(jù)重力的方向來檢驗墻壁是否豎直或窗臺是否水平．【解答解由重力的方向是豎直向下的筑工人常用一根線的下端掛上一個重物做成重垂線建筑房屋或掛鏡框時可以用來檢查墻壁或鏡框是否豎直原理就是利用重力的方向是豎直向下的．故答案為：重垂線；豎直；重力的方向是豎直向下．6傘運動員在從飛機上跳下降落傘打開后動員勻速下落到的阻力等重力．中國已進入汽車時代，小轎車行駛時，車頂?shù)目諝饬魉俅笥谲嚨目諝饬魉俎I車對地面的壓力小汽所受的重力（均選填“大于”、“等于”或“小于”【考點】：與運動的關(guān)系；8K：流體壓強與流速的關(guān)系．【分析力運動之間的關(guān)系：若受力不平衡，則物體運動狀態(tài)改變；若受力平衡，則物體處于平衡狀態(tài)．二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．（）體壓強與流速的關(guān)系，氣體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大，轎車快速行駛時，上下方所受到的壓力差形成向上的升力，對地面的壓力減?。窘獯鸾德鋫愦蜷_后運動勻速下落阻力與重力一對平衡力作用小等即；受到的阻力等于重力；轎車靜止時對地面壓力等于重轎車在快速行駛過程中車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速而子上方體的壓強小于車子下方氣體的壓強車上下方所受到的壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對地面的壓力小于車的重力．故答案為：等于；大于；小于．9

二選題共小題每題2，分16分）7．如圖所示，用手指壓圓珠筆使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（）A．力的作用是相互的B．力是體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．力的方向豎直向下【考點】：作用的相互性．【分析①力是物體對物體的作力作用是相互的一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體的反作用力；②力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體是運動狀態(tài)；③由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的．【解答】解：用手指壓圓珠筆芯它彎曲，A、手感覺疼痛，原因是手對圓筆芯施加力的作用的同時，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的．此選項不符合題意；B、手對圓珠筆芯施加力的作用手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用．此選項不符合題意；C、圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力以改變物體的形狀．此選項不符合題意；D、物體受到的重力的方向是豎向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關(guān)．此選項符合題意．故選D．8．如圖是“研究滑動摩擦力與力關(guān)系”的實驗．在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運動．則下列說法正確的是（）A．圖乙中的木塊速度越大，滑摩擦力越大10

B．圖甲中的木塊只受到拉力、動摩擦力等兩個力C．圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等滑動摩擦力的大小D．該實驗得出的結(jié)論：物體間觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小動越來越慢【考點】：力平衡條件的應7E摩擦力大小的影響因素．【分析）滑動摩擦力的大小壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與木塊速度無關(guān)；（）根據(jù)物體的運動狀態(tài)對物體進行受力分析；（）握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等；（）握影響滑動摩擦力大小的因素，知道接觸面粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大．【解答】解：A、壓力大小與接觸面粗糙程度變，則滑動摩擦力大小不變，與物體運動速度無關(guān)，故A錯誤；B、圖甲中的木塊在水平方向受力和摩擦力，但在豎直方向還受重力和支持力的作用，故B錯；C、圖甲中，物體做勻速直線運，所以拉力與摩擦力平衡，大小相等，故C正；D、甲乙兩圖接觸面粗糙程度相，乙的壓力大于甲的壓力，可得接觸面粗糙程度相同，物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力應越大，故D錯誤．故選：．9是類賴以生存的“家園層這個家園的保護傘它類將無法生存你想象一下，假如地球周圍沒有了大氣層，以下現(xiàn)象不會再發(fā)生的是（）A．用天平測出物體的質(zhì)量B．往低處流C．將衣服上的灰塵抖下D．吸盤掛鉤掛衣服【考點】：氣壓的綜合應用【分析】哪現(xiàn)象是由于大氣層的存在而造成的，如果沒有了大氣層，這些現(xiàn)象將不復存在．就要從與大氣有關(guān)的現(xiàn)象來思考，這是此題的思路．【解答】解：、天平稱物體量是利用等臂杠桿原理，與大氣層無關(guān)；B、水往低處流是由于受重力作，與大氣層無關(guān)；C、將衣服上的灰塵拍下，是利了慣性，與大氣層無關(guān)；D、用吸盤掛鉤掛衣服時，吸盤氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下吸盤料被壓11

在墻壁上，假如地球周圍沒有了大氣層，就不能用吸盤掛鉤掛衣服了．故本選項符合題意．故選D．10如你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動繩突然斷裂后小球?qū)ⅲǎ〢．保持原來的圓周運動B．保持斷繩時的速度做勻速直運動C．小球運動速度減小，但保持線D．以上三種情況都有可能【考點】：頓第一定律．【分析依據(jù)牛頓第一定律一物體在沒有受到外力作用下總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．【解答解用子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動球在水平方向上只受拉力作用；當繩子突然斷裂力失，物體在水平方向上不受任何力的作用此球?qū)⒈３謹嗬K時的快慢和方向做勻速直線運動．故選B．11．圖所示，一把太陽傘固定地面上，一陣大風吹來，傘面被“吸”，嚴重變形．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）A．傘面被向下“吸”，傘上方空氣流速大于下方B．傘面被向上“吸”，傘上方空氣流速大于下方C．傘面被向下“吸”，傘上方空氣流速小于下方D．傘面被向上“吸”，傘上方空氣流速小于下方【考點】：體壓強與流速的系．【分析】根據(jù)空氣的流速和壓強關(guān)系進行分析．流速越大，壓強越?。?2

【解答解如圖，相同時間，空氣通過傘上方的路程大于傘下方的路程，空氣通過上方的速度大于下方速度根流體的速越大壓強越小方壓強大于上方壓強傘在壓強差下被吸向上方．故選B．12．圖甲所示，一密封容器中有部分水放在水平桌面上，此時水對容器底部的壓強為p容對水平桌面的壓強為p′將容器倒放圖乙所示，此時水對容器底部的壓強為p，器對水平桌面的壓強，則下列關(guān)系正確的是（）A．＞C．=p

p′p′B．p＞p′＞′D．p=p

p′′p′=p′【考點】：強大小比較．【分析后體深度不變液壓強公式得出容器底受到液體壓強的變化情況；（）水平桌面上，物體對桌面的壓力等于物體重，倒置后壓力不變、受力面積變小，根據(jù)壓強公式判斷桌面受到的壓強變化．【解答解：由圖可知，容器的截面積為上大下小，即S＞，所以容器正放時其中水的高度h大于器倒放時其中水的高度，即h＞，由p=gh可，＞；放在水平在上的物體平的壓力大小與物重相等無密封容器是正放還是倒放，其對水平面的壓力大小均等于自身重力即F=G=F于＞由p=可'＞p'．綜上可得：＞，p'＞p．故確，BCD不正確．故選A．13．多動物為了適應自身生存環(huán)境化了符合一定物理規(guī)律的身體部位對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是（）A．駱駝的腳很大，可以減小壓，從而使其在沙漠中自如行走B．啄木鳥的嘴很尖細，可以增壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子C．壁虎腳掌上有許多“吸盤”從而利用大氣壓使其在天花板上不會掉下來D．深水海魚，捕到岸上時會死，主要原因是水面上的壓強比深水處小得多13

【考點85：小壓強的方法及應用：增大壓強的方法及其應用：氣壓的綜合應用．【分析】①壓強是指單位面積上受的壓力，根據(jù)P=可壓強的大小與壓力和受力面積大小有關(guān)壓強的大小決定是物是否容易“陷”進去菜要磨一磨就是為了減小受力面積增大壓強，更容易切開物體．②液體內(nèi)部的壓強與物體浸入液體的深度有關(guān)，深度越大，壓強就越大；③地球被厚厚的大氣層包圍著，地球表面的物體都受到大氣壓的作用．【解答】解：、駱駝自身的重就是它對地面的壓力，駱駝的腳很大，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，從而減小壓強，壓力沒變，故本選項錯誤，但符合題意；B、啄木鳥的嘴很尖細，是在壓一定的情況下，通過減小受力面積，從而增大壓強，故本選項正確；但不符合題意；C、壁虎的腳掌上有許多“吸盤，外界大氣壓把吸盤壓在天花板上，從使其在天花板上也不會掉下來，故本選項正確；但不符合題意；D根P=gh深處的海水壓很大深魚長期生活在深海處已經(jīng)適應了這個壓強故把它打撈到岸上時壓強遠小于深海處的壓強，所以會死掉．故本選項正確；但不符合題意．故選A．14體育課上常有爬繩索和爬滑桿兩種運動重相同的小明和小華兩人想比賽看誰爬桿爬的快．兩人先后以相同的姿勢勻速向上爬，以下說法正確的是（）A．小華爬桿和小明爬桿受到的擦力一樣大B．小華爬桿受到的摩擦力的方是豎直向下C．若小華和小明爬桿的速度不樣，則速度大的人受到的摩擦力要大些D．小明爬桿時自身的重力和爬受到的摩擦力是一對平衡力【考點】：與運動的關(guān)系；6R：平衡力的辨別．【分析解決此題的關(guān)鍵是分析小明和小華在爬桿時所受到的力力桿的摩擦力并且要理解二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、在兩個物體上．【解答】解：A、體重相同的小華和小明均以同的姿勢勻速向上爬，所以他們受到的重力和桿的摩擦力14

是一對平衡力．則他們受到的重力與摩擦力的大小相等．故A正確B、小華勻速爬桿時受到的重力桿的摩擦力是一對平衡力，大小相等、方向相反，因為重力的方向豎直向下，故小華受到摩擦力的方向豎直向上．故B錯誤C、若小華和小明爬桿的速度不樣，只要勻速上爬，重力和摩擦力仍然是平衡力，大小相等，所以他們受到的摩擦力仍然是相等的．故誤．D、小明爬桿時自身的重力和爬受到的摩擦力分別作用在小明和爬桿上，這兩個力不在同一物體上，不是一對平衡力，故D錯誤．故選A．三作題共小題滿4分15丁寧同學用牛的將10牛實心球擲出在圖中作出投出的實心球在空中飛行時所受力的示意圖（空氣阻力忽略不計【考點】：的示意圖．【分析】不計空氣阻力，空中飛的球只受重力的作用，畫出重力的示意圖即可．【解答解：空氣阻力忽略不計，空中飛行的實心球只受到重力的作用．重力的作用點在它的球心上，方向豎直向下．如圖所示：16．物塊靜止在如圖所示的斜上，請畫出物塊所受重力和物塊對斜面壓力的示意圖．【考點】：的示意圖．【分析重力是物體受到的力此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心重力的方向總是豎直向下的，過物體的重心表示出重力的方向即可；（）力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點在接觸面上，即物體與接觸面的中點；然15

后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過壓力作用點表示出壓力的方向即可．【解答】解：（）物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號為G；（）斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號為F；如圖所示：四實探圖17．探究“二力平衡條件”的驗中：（）、乙兩組同學分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示，老師指出乙組同學選擇的器材更加合理其原因是小與桌面間的摩擦力較小可以忽略不計在究力的大小對二力平衡的影響時用了定滑輪能改變力的方向的特點通調(diào)整砝質(zhì)量來改變和F的大．（）持F與F相，用手將小車在桌面上左右扭轉(zhuǎn)一定的角度松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件是作用在同一條直線上．（）了驗證二力平衡條件之一“作用在同一物體上”，在上述實驗裝置的基礎(chǔ)上如何用實驗證明添加器材，簡述驗過程）將紙板用剪刀從中間剪開．【考點】：力平衡的概念．【分析解決此題需要掌握探究二力平衡的條件要從大小上否一條直線上，經(jīng)過實驗逐步得出結(jié)論；知道滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力，定滑輪可以改變力的方向；（）探究一對平衡力需作用在同一物體上，可使兩個力作用在兩個物體上，觀察現(xiàn)象．【解答】解）圖中的是木，它與桌面之間的摩擦是滑動摩擦，而乙圖中的是小車，16

它與桌面之間是滾動摩擦，其摩擦力較小可以忽略，實驗更準確些；實驗過程中以過改變砝碼質(zhì)量改變兩個拉力的大小中用定滑輪的好處是可以改變力的方向；（）力只有在同一條直線上時才會平衡，因此利用該環(huán)節(jié)可以驗證二力方向問題；（）了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在硬紙板已經(jīng)平衡的情況下，可將紙板用剪刀從中間剪開，觀察紙片是否平衡．故答案為小車與桌面間的擦力較小，可以忽略不計；砝碼質(zhì)量用在同一條直線上）將紙板用剪刀從中剪開．18．探究“影響液體內(nèi)部壓強小的因素”實驗中：（）圖甲所示，用手按壓強計的橡皮膜U形內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中U形管水面也出現(xiàn)高度差，這說明液體內(nèi)部有壓強，這種研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法（）在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)形管內(nèi)水面已有高度差，通過②方可以進行調(diào)節(jié)．①從U形內(nèi)向外倒出適量水；②除軟管重新安裝；③向U形內(nèi)加適量水．（）較圖乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與密度有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強與深有．（）唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向U形管兩邊液柱的高度差不（填“不變“或“變化“明同深度，液體向各個方向的壓強相等．【考點】：究液體壓強的特實驗．【分析本題用到了物理上常用的研究方法﹣﹣轉(zhuǎn)換法．用手按壓強計的橡皮膜型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部存在壓強．（）形管右端液面比較高，就說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓，只要取17

下軟管，讓形左端液面和大氣相通樣管兩端的液面就是相平的要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系保探頭在液體中的深度探究液體壓強與深度的關(guān)系應使液體的密度相同，深度不同．（影液體壓強的因素有液的密度和浸入液體的深度探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定．【解答解用手按壓強計的橡皮膜和將橡皮膜放入液體中，所起的效果是一樣的，都會給橡皮膜一個壓強，使U型內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部存在壓強．這里通過U形管中液面的高度差來反映液體內(nèi)強的大小，運用了轉(zhuǎn)換法．（）在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形中有高度差，在進行調(diào)節(jié)時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓橡皮膜沒有受到壓強時U形管的液面就是相平的．（）、丙探頭在液體中的深度相同，液體的密度不同，故是探究液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)探在同種液體中的深度不同探究液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)．（）此金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向U形管邊液柱的高度差不變，這表明：同一深度，液體向各個方向的壓強相等．故答案為）體內(nèi)部有壓強；轉(zhuǎn)換②密度；深度不變；同一深度，液體向各個方向的壓強相等．19．探究“滑動摩擦力的大小哪些因素有關(guān)”的實驗中．（）明的三次實驗情況分別如圖中甲、乙、丙所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木（毛巾）上做勻速直線動，根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．（）明在“探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出“力越大滑動摩擦力就大”的結(jié)論認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？不理是沒控制接觸面粗糙程度相同你究這個問題，在小明操作的基礎(chǔ)上你將怎樣做？比乙丙兩圖，根據(jù)測力計示數(shù)得出結(jié)論．18

（）圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：在壓力相同時，摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．（）明認為“滑動摩擦力大小還可能與接觸面積有關(guān)”，為了驗證這一假設(shè)是否正確，他可以分別將長方體木塊平放一水平面上用彈簧測力計拉著做勻速直線運動，比較測力計示數(shù)的大小若力示相同說滑動摩擦力大小還與接觸面積無關(guān)反之則有關(guān)．（可自選器材，簡述實驗及分析論證過程）【考點】：究摩擦力的大小什么因素有關(guān)的實驗．【分析）根據(jù)二力平衡的條分析；（）響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；（）合控制變量法，滑動摩擦力大小還可能與接觸面積有關(guān)，控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同只改變接觸面大小，做出設(shè)計．【解答解只有沿水平方拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；（）“探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，應控制接觸面的粗糙程度相同，只改變壓力大小圖中甲實驗中觸面的粗糙程度和壓力均不同故得出“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論是不對的；探究這個問題時，在小明操作的基礎(chǔ)上比較乙、丙兩中測力計示數(shù)得出結(jié)論即可（）圖中甲、丙兩組實驗知，壓力相同，而接觸面粗糙程度不為，測力計示數(shù)不同，根據(jù)數(shù)據(jù)比較，得出的結(jié)論是：在壓力相同時，摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（）利用現(xiàn)有的器材，要想證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”，可采用的做法是分別將長方體木平放側(cè)在同一水平面上用彈簧測力計拉著做勻速直線運動比