幼兒園心理專項(xiàng)教案

幼兒園心理專項(xiàng)教案一、前言隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，幼兒園教育逐漸引起了社會(huì)各界的關(guān)注。隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，人們對(duì)于幼兒園教育逐漸從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重孩子身心全面發(fā)展。幼兒園心理健康教育是幼兒園教育的重要組成，其主要目的是向幼兒傳授正確的心理認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)和解決問題的能力。本文將從幼兒園心理健康教育的角度出發(fā)，編寫一份《幼兒園心理專項(xiàng)教案》。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解兒童的心理發(fā)展規(guī)律；掌握幼兒園心理健康教育的基本理念和方法；了解常見的幼兒心理問題及其處理方法。能力目標(biāo)能了解幼兒的心理狀態(tài)，并根據(jù)不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的幼兒園心理健康教育；能開展各種適合幼兒的心理活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自信、自尊、自愛等良好情感；培養(yǎng)幼兒的人際交往能力，提高其社交能力。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)分析幼兒的心理狀態(tài)，制定相應(yīng)的心理教育方案；掌握常見心理問題的處理方法。教學(xué)難點(diǎn)如何正確分析幼兒的心理狀態(tài)，并制定相應(yīng)的心理教育方案；如何合理地設(shè)定心理活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容1.幼兒的心理發(fā)展規(guī)律幼兒的心理發(fā)展階段；幼兒的認(rèn)知發(fā)展；幼兒的情感發(fā)展。2.幼兒園心理健康教育的基本理念和方法幼兒園心理健康教育的概念；幼兒園心理健康教育的基本理念；幼兒園心理健康教育的方法。3.常見的幼兒心理問題及其處理方法分離情感的處理方法；恐懼情感的處理方法；競(jìng)爭(zhēng)情感的處理方法；喜怒情感的處理方法；自卑情感的處理方法；自閉情感的處理方法。4.幼兒心理健康活動(dòng)兒童美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)；兒童語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)；兒童獨(dú)立自主活動(dòng)；兒童游戲活動(dòng)。五、教學(xué)方案1.教學(xué)方法講授法；互動(dòng)式探究法；經(jīng)驗(yàn)分享法。2.教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排幼兒的心理發(fā)展規(guī)律：1學(xué)時(shí)；幼兒園心理健康教育的基本理念和方法：1學(xué)時(shí)；常見的幼兒心理問題及其處理方法：1學(xué)時(shí)；幼兒心理健康活動(dòng)：2學(xué)時(shí)。3.教學(xué)課件幼兒的心理發(fā)展規(guī)律；幼兒園心理健康教育的基本理念和方法；常見的幼兒心理問題及其處理方法；幼兒心理健康活動(dòng)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)方式課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)；作業(yè)完成情況；課后反思和改進(jìn)。2.評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真聽課，積極思考；完成作業(yè)質(zhì)量好，提交及時(shí)；反思深刻，照顧個(gè)人情況，規(guī)劃行動(dòng)。七、教學(xué)參考資料《幼兒心理學(xué)》；《心理健康教育教程》；《笛卡爾baby心理測(cè)試報(bào)告》；《兒童自我教育技術(shù)》。八、總結(jié)幼兒園心理健康教育作為幼兒教育的重要組成部分，應(yīng)該受到越來越多的關(guān)注。本教案從幼兒的心理發(fā)展規(guī)律、幼兒園心理健康教育的基本理念和方法、常見的幼兒心理問題及其處理方