大班科學(xué)活動(dòng)鏡子

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活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)鏡子，了解鏡子的特征及一般用途。2.引導(dǎo)幼兒萌發(fā)探索鏡子的興趣初步感知光的無(wú)窮反射現(xiàn)象。3.體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1.一面大鏡子，上面有貼貓的圖案，幼兒人手一面小鏡子。2.選一個(gè)陽(yáng)光充足，晴朗的天氣?；顒?dòng)過(guò)程：一．談話引題出示鏡子1.小朋友們，看看今天老師帶來(lái)了什么？（鏡子）2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)鏡子？它有什么作用？3.午睡室里，可以整理衣服；家里能照鏡子；商店里，試衣服；汽車上，反光鏡等。小結(jié)：其實(shí)原來(lái)鏡子有這么多用途，它可以讓我們更好的清潔，這你我們的外表，可以聚光，可以讓交通更便利等。二．自由探索，了解鏡子的特征。1.小朋友人手一面鏡子，自由玩耍。（提醒孩子們，注意玩得時(shí)候要小心，不要碰碎鏡子）要求：觀察你的鏡子是什么形狀的？摸上去有什么感覺(jué)？它是用什么做的？2.交流討論鏡子的外形、特征。師小結(jié)：鏡子有圓形的、有方形的，雖然鏡子外面造型不同，但是它們的正面都是硬硬的、滑滑的、冰冰的，它能照見(jiàn)東西和人，但它很易碎，它會(huì)反光。3.初步了解鏡子的制作材料和原理師：孩子們，你們知道鏡子是用什么做的嗎？（玻璃）那為什么外面普通的玻璃（門窗上的玻璃沒(méi)鏡子這么明亮呢？）師小結(jié)：原來(lái)鏡子的后面涂了一層銀，也就是外面看到鏡子背面那層黑黑的東西。三．玩游戲《貓捉老鼠》，了解鏡子可以反光。1.帶孩子們到室外找一面正面對(duì)著陽(yáng)光的墻壁。教師以游戲的口吻激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣?！澳銈兛磯Ρ谏嫌惺裁?？（貓）是老鼠用鏡子反射到墻上的。那你們也用鏡子反射光當(dāng)老鼠，我們一起來(lái)玩《貓捉老鼠》的游戲吧?！?.一起玩游戲，使幼兒體驗(yàn)到鏡子反光的有趣現(xiàn)象。2019-05-07

活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)鏡子，了解鏡子的特征及一般用途。2.引導(dǎo)幼兒萌發(fā)探索鏡子的興趣初步感知光的無(wú)窮反射現(xiàn)象。3.體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1.一面大鏡子，上面有貼貓的圖案，幼兒人手一面小鏡子。2.選一個(gè)陽(yáng)光充足，晴朗的天氣。活動(dòng)過(guò)程：一．談話引題出示鏡子1.小朋友們，看看今天老師帶來(lái)了什么？（鏡子）2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)鏡子？它有什么作用？3.午睡室里，可以整理衣服；家里能照鏡子；商店里，試衣服；汽車上，反光鏡等。小結(jié)：其實(shí)原來(lái)鏡子有這么多用途，它可以讓我們更好的清潔，這你我們的外表，可以聚光，可以讓交通更便利等。二．自由探索，了解鏡子的特征。1.小朋友人手一面鏡子，自由玩耍。（提醒孩子們，注意玩得時(shí)候要小心，不要碰碎鏡子）要求：觀察你的鏡子是什么形狀的？摸上去有什么感覺(jué)？它是用什么做的？2.交流討論鏡子的外形、特征。師小結(jié)：鏡子有圓形的、有方形的，雖然鏡子外面造型不同，但是它們的正面都是硬硬的、滑滑的、冰冰的，它能照見(jiàn)東西和人，但它很易碎，它會(huì)反光。3.初步了解鏡子的制作材料和原理師：孩子們，你們知道鏡子是用什么做的嗎？（玻璃）那為什么外面普通的玻璃（門窗上的玻璃沒(méi)鏡子這么明亮呢？）師小結(jié)：原來(lái)鏡子的后面涂了一層銀，也就是外面看到鏡子背面那層黑黑的東西。三．玩游戲《貓捉老鼠》，了解鏡子可以反光。1.帶孩子們到室外找一面正面對(duì)著陽(yáng)光的墻壁。教師以游戲的口吻激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣?！澳銈兛磯Ρ谏嫌惺裁矗浚ㄘ垼┦抢鲜笥苗R子反射到墻上的。那你們也用鏡子反射光當(dāng)老鼠，我們一起來(lái)玩《貓捉老鼠》的游戲吧。”2.一起玩游戲，使幼兒體驗(yàn)到鏡子反光的有趣現(xiàn)象。2019-05-07

活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)鏡子，了解鏡子的特征及一般用途。2.引導(dǎo)幼兒萌發(fā)探索鏡子的興趣初步感知光的無(wú)窮反射現(xiàn)象。3.體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1.一面大鏡子，上面有貼貓的圖案，幼兒人手一面小鏡子。2.選一個(gè)陽(yáng)光充足，晴朗的天氣。活動(dòng)過(guò)程：一．談話引題出示鏡子1.小朋友們，看看今天老師帶來(lái)了什么？（鏡子）2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)鏡子？它有什么作用？3.午睡室里，可以整理衣服；家里能照鏡子；商店里，試衣服；汽車上，反光鏡等。小結(jié)：其實(shí)原來(lái)鏡子有這么多用途，它可以讓我們更好的清潔，這你我們的外表，可以聚光，可以讓交通更便利等。二．自由探索，了解鏡子的特征。1.小朋友人手一面鏡子，自由玩耍。（提醒孩子們，注意玩得時(shí)候要小心，不要碰碎鏡子）要求：觀察你的鏡子是什么形狀的？摸上去有什么感覺(jué)？它是用什么做的？2.交流討論鏡子的外形、特征。師小結(jié)：鏡子有圓形的、有方形的，雖然鏡子外面造型不同，但是它們的正面都是硬硬的、滑滑的、冰冰的，它能照見(jiàn)東西和人，但它很易碎，它會(huì)反光。3.初步了解鏡子的制作材料和原理師：孩子們，你們知道鏡子是用什么做的嗎？（玻璃）那為什么外面普通的玻璃（門窗上的玻璃沒(méi)鏡子這么明亮呢？）師小結(jié)：原來(lái)鏡子的后面涂了一層銀，也就是外面看到鏡子背面那層黑黑的東西。三．玩游戲《貓捉老鼠》，了解鏡子可以反光。1.帶孩子們到室外找一面正面對(duì)著陽(yáng)光的墻壁。教師以游戲的口吻激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣?！澳銈兛磯Ρ谏嫌惺裁?？（貓）是老鼠用鏡子反射到墻上的。那你們也用鏡子反射光當(dāng)老鼠，我們一起來(lái)玩《貓捉老鼠》的游戲吧?！?.一起玩游戲，使幼兒體驗(yàn)到鏡子反光的有趣現(xiàn)象。2019-05-07

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活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)鏡子，了解鏡子的特征及一般用途。2.引導(dǎo)幼兒萌發(fā)探索鏡子的興趣初步感知光的無(wú)窮反射現(xiàn)象。3.體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1.一面大鏡子，上面有貼貓的圖案，幼兒人手一面小鏡子。2.選一個(gè)陽(yáng)光充足，晴朗的天氣?；顒?dòng)過(guò)程：一．談話引題出示鏡子1.小朋友們，看看今天老師帶來(lái)了什么？（鏡子）2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)鏡子？它有什么作用？3.午睡室里，可以整理衣服；家里能照鏡子；商店里，試衣服；汽車上，反光鏡等。小結(jié)：其實(shí)原來(lái)鏡子有這么多用途，它可以讓我們更好的清潔，這你我們的外表，可以聚光，可以讓交通更便利等。二．自由探索，了解鏡子的特征。1.小朋友人手一面鏡子，自由玩耍。（提醒孩子們，注意玩得時(shí)候要小心，不要碰碎鏡子）要求：觀察你的鏡子是什么形狀的？摸上去有什么感覺(jué)？它是用什么做的？2.交流討論鏡子的外形、特征。師小結(jié)：鏡子有圓形的、有方形的，雖然鏡子外面造型不同，但是它們的正面都是硬硬的、滑滑的、冰冰的，它能照見(jiàn)東西和人，但它很易碎，它會(huì)反光。3.初步了解鏡子的制作材料和原理師：孩子們，你們知道鏡子是用什么做的嗎？（玻璃）那為什么外面普通的玻璃（門窗上的玻璃沒(méi)鏡子這么明亮呢？）師小結(jié)：原來(lái)鏡子的后面涂了一層銀，也就是外面看到鏡子背面那層黑黑的東西。三．玩游戲《貓捉老鼠》，了解鏡子可以反光。1.帶孩子們到室外找一面正面對(duì)著陽(yáng)光的墻壁。教師以游戲的口吻激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。“你們看墻壁上有什么？（貓）是老鼠用鏡子反射到墻上的。那你們也用鏡子反射光當(dāng)老鼠，我們一起來(lái)玩《貓捉老鼠》的游戲吧?！?.一起玩游戲，使幼兒體驗(yàn)到鏡子反光的有趣現(xiàn)象。2019-05-07

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活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)鏡子，了解鏡子的特征及一般用途。2.引導(dǎo)幼兒萌發(fā)探索鏡子的興趣初步感知光的無(wú)窮反射現(xiàn)象。3.體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1.一面大鏡子，上面有貼貓的圖案，幼兒人手一面小鏡子。2.選一個(gè)陽(yáng)光充足，晴朗的天氣?；顒?dòng)過(guò)程：一．談話引題出示鏡子1.小朋友們，看看今天老師帶來(lái)了什么？（鏡子）2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)鏡子？它有什么作用？3.午睡室里，可以整理衣服；家里能照鏡子；商店里，試衣服；汽車上，反光鏡等。小結(jié)：其實(shí)原來(lái)鏡子有這么多用途，它可以讓我們更好的清潔，這你我們的外表，可以聚光，可以讓交通更便利等。二．自由探索，了解鏡子的特征。1.小朋友人手一面鏡子，自由玩耍。（提醒孩子們，注意玩得時(shí)候要小心，不要碰碎鏡子）要求：觀察你的鏡子是什么形狀的？摸上去有什么感覺(jué)？它是用什么做的？2.交流討論鏡子的外形、特征。師小結(jié)：鏡子有圓形的、有方形的，雖然鏡子外面造型不同，但是它們的正面都是硬硬的、滑滑的、冰冰的，它能照見(jiàn)東西和人，但它很易碎，它會(huì)反光。3.初步了解鏡子的制作材料和原理師：孩子們，你們知道鏡子是用什么做的嗎？（玻璃）那為什么外面普通的玻璃（門窗上的玻璃沒(méi)鏡子這么明亮呢？）師小結(jié)：原來(lái)鏡子的后面涂了一層銀，也就是外面看到鏡子背面那層黑黑的東西。三．玩游戲《貓捉老鼠》，了解鏡子可以反光。1.帶孩子們到室外找一面正面對(duì)著陽(yáng)光的墻壁。教師以游戲的口吻激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。“你們看墻壁上有什么？（貓）是老鼠用鏡子反射到墻上的。那你們也用鏡子反射光當(dāng)老鼠，我們一起來(lái)玩《貓捉老鼠》的游戲吧?！?.一起玩游戲，使幼兒體驗(yàn)到鏡子反光的有趣