實(shí)用的年度班級(jí)工作計(jì)劃4篇

第頁(yè)共頁(yè)實(shí)用的年度班級(jí)工作方案4篇實(shí)用的年度班級(jí)工作方案4篇年度班級(jí)工作方案篇1一、上學(xué)期班級(jí)工作反思：20xx--20xx年上學(xué)期一年級(jí)孩子初入學(xué)，重點(diǎn)抓常規(guī)，詣在養(yǎng)成孩子良好的行為習(xí)慣。孩子處于低年級(jí)，個(gè)別孩子在習(xí)慣養(yǎng)成方面只有三分鐘熱度，課堂時(shí)做不到持久。路隊(duì)前幾排整齊有序有節(jié)奏，后邊孩子局部不受約束，影響整個(gè)班集體，尤其極個(gè)別學(xué)生路隊(duì)時(shí)懶散。課間有個(gè)別同學(xué)在廁所附近逗留，容易出現(xiàn)平安問題。綜上，上學(xué)期中還有管理不到位，本學(xué)期將著重對(duì)以上問題進(jìn)展整改。二、本學(xué)期班級(jí)工作目的：1、平安時(shí)刻記心間。開學(xué)進(jìn)展平安教育班會(huì)，7月簽訂假期平安責(zé)任書，開展假期平安。平安大于天，一切以平安為中心，做到時(shí)時(shí)平安。2、好習(xí)慣養(yǎng)成教育。3、常規(guī)教育。學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。4、班級(jí)班干部管理，讓每個(gè)孩子體會(huì)到班集體的重要性。從中發(fā)現(xiàn)管理人才。5、請(qǐng)假、事假管理。嚴(yán)格執(zhí)行登記制度。6、環(huán)境保護(hù)。7、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，提早發(fā)動(dòng)，講解平安，文明等方面的教育。8、入隊(duì)教育，做好入隊(duì)前的思想教育。9、各種活動(dòng)積極配合，積極引導(dǎo)。做到快樂并有意義。10、家校合作，對(duì)家委會(huì)活動(dòng)做好要求，活動(dòng)上報(bào)，活動(dòng)預(yù)案，制止集資，活動(dòng)要保質(zhì)保量，有意義。三、班級(jí)常規(guī)管理創(chuàng)新點(diǎn)：小小班干部管理，讓所有孩子參與到班級(jí)管理中來。小老師，看我的。對(duì)學(xué)生施行方陣PK制度，競(jìng)爭(zhēng)凝聚。晨讀即時(shí)表?yè)P(yáng)，午練即時(shí)上墻。四、班級(jí)文化打造著眼點(diǎn)：班級(jí)黑板報(bào)緊扣學(xué)校主題，豐富有趣有教育意義。班級(jí)文化墻展示并更新學(xué)生的作品。五、班級(jí)活動(dòng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)：1、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。提早訓(xùn)練，合理安排練習(xí)，勞逸結(jié)合。發(fā)動(dòng)全體學(xué)生文明吶喊加油。2、合唱比賽。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極訓(xùn)練，進(jìn)步集體榮譽(yù)感。合唱內(nèi)容緊扣合唱內(nèi)容。統(tǒng)一服裝。3、一年級(jí)入隊(duì)。入隊(duì)主題班會(huì)，結(jié)合常規(guī)教育，做好入隊(duì)準(zhǔn)備。4、慶六一。做好班級(jí)慶賀活動(dòng)，準(zhǔn)備好班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地，發(fā)動(dòng)家委會(huì)準(zhǔn)備前期工作，學(xué)生準(zhǔn)備班級(jí)慶賀活動(dòng)節(jié)目。活動(dòng)前進(jìn)展文明禮儀班隊(duì)會(huì)，過一個(gè)文明有意義的六一兒童節(jié)。六、家校協(xié)同和家校共育：本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)展家訪，根據(jù)課堂所觀察，理解在家情況，結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)對(duì)孩子進(jìn)展全面的教育，做到習(xí)慣養(yǎng)成教育。與班級(jí)家委會(huì)做好溝通工作，凝聚所有家長(zhǎng)，做孩子堅(jiān)實(shí)的后盾。開展親子勞動(dòng)課程(培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能)，本學(xué)期讓孩子學(xué)會(huì)五項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)(掃地，拖地，拾掇房間，洗碗筷，洗小衣物)，到達(dá)后期自主完成。親子種植課程，增進(jìn)親子關(guān)系，從中學(xué)習(xí)愛。年度班級(jí)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育工作方案的提示,本學(xué)期我班積極配合學(xué)校開展德育教育，創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序，進(jìn)步德育的整體效果，努力培養(yǎng)學(xué)生的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，有良好的心理素養(yǎng)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的建立者和接班人。二、工作目的常規(guī)考核和班級(jí)成績(jī)力爭(zhēng)年級(jí)上游！三、班級(jí)情況分析^p初二〔1〕班上學(xué)期大局部學(xué)生表現(xiàn)良好。班干部成員工作熱情，欠缺方法，工作積極主動(dòng)，在班干部的帶著下，大局部學(xué)生思想上積極向上，有較強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，局部學(xué)生興趣愛好比擬廣泛，班風(fēng)較正。但同時(shí)班里中等偏下的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，家長(zhǎng)配合不得力，雙休日作業(yè)字跡潦草，得分較低。四、工作措施和途徑：1．以制度文化為抓手，請(qǐng)學(xué)生在上學(xué)期的根底上修正班級(jí)考核公約。以值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)雙管齊下，積極發(fā)現(xiàn)班級(jí)的進(jìn)步，同學(xué)的閃光點(diǎn)。以正面的形象鼓勵(lì)人。繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)那么及操行評(píng)比考核，定時(shí)進(jìn)展總結(jié)，將評(píng)比結(jié)果公布，并定期向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展表?yè)P(yáng)或幫助學(xué)生找出缺乏，進(jìn)展教育。2．加強(qiáng)班級(jí)精神文化建立。班級(jí)精神文化是班級(jí)之魂，實(shí)在加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力形成及班主任班級(jí)工作開展。①墻壁文化，每月一主題，根據(jù)班級(jí)內(nèi)學(xué)生專長(zhǎng)展開，并且在班級(jí)內(nèi)部評(píng)比。②黑板報(bào)。宣傳委員根據(jù)班級(jí)成員特點(diǎn)，合理分工，每次安排5-6名學(xué)生負(fù)責(zé)。③實(shí)在用好班級(jí)日記，值日班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每天的值日工作，并將每日的班級(jí)宣誓詞記錄在班級(jí)日記上。3.創(chuàng)辦《班級(jí)小報(bào)》和《德育簡(jiǎn)報(bào)》以日常管理考核〔如升旗、兩操、自行車管理、宣誓、衛(wèi)生、主題班會(huì)等〕和批評(píng)與表?yè)P(yáng)〔如每周學(xué)習(xí)之星、每周進(jìn)步之星、每周最受歡送班干部等〕為內(nèi)容。4.因材施教，做好個(gè)別輔導(dǎo)。由于班級(jí)后進(jìn)生人數(shù)不少，所以本學(xué)期要重點(diǎn)堅(jiān)持做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。堅(jiān)持經(jīng)常找后進(jìn)生談話，在獲得其信任的根底上對(duì)其采取相應(yīng)的教育措施，“缺乏關(guān)愛”的學(xué)生采取愛的教育，在獲得其信任的根底上，正面教育，找出他們身上的閃光點(diǎn)，樹立其自信心，逐步糾正他們散漫的行為。而對(duì)其他自律性缺乏的學(xué)生，那么要通過找其談話，家訪，與家長(zhǎng)溝通等途徑，做好其思想轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化其自律觀念，從而到達(dá)轉(zhuǎn)化目的。5．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方法指導(dǎo)。學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方法指導(dǎo)有利于使他們、更好地找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)自信心和興趣。6.每周班會(huì)課寓教于樂，對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育?；蛘哂^看視頻，或者主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生仁慈誠(chéng)懇的品格。7.根據(jù)中學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展調(diào)查，利用心理游戲、問卷調(diào)查等形式。對(duì)學(xué)生進(jìn)展積極有效的心理安康教育。讓每一個(gè)學(xué)生陽(yáng)光、活潑、開朗。年度班級(jí)工作方案篇3通過過上一學(xué)期的交流與探究，根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，為了更好的完成院系工作，更進(jìn)一步管理建立好班級(jí)，根據(jù)院系所作的工作方案我特制定工作方案如下：圍繞院領(lǐng)導(dǎo)的“抓評(píng)估、促雙擴(kuò)、強(qiáng)效勞、提效率”的十二字方針，結(jié)合全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，以培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的時(shí)代人才為中心。我將本著一切為工作著想的原那么，認(rèn)真貫徹學(xué)生處與系兩個(gè)主管部門的精神，創(chuàng)造性的.開展工作，爭(zhēng)取圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)院的改革和開展效勞，為廣闊同學(xué)的安康成長(zhǎng)和全面成才效勞。努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有“高尚的道德情操，良好的行為習(xí)慣，安康的身心體質(zhì)，扎實(shí)的專業(yè)根底”的適應(yīng)時(shí)代需求的社會(huì)建立者和接班人。二、適應(yīng)學(xué)院的新開展、新形勢(shì)，加強(qiáng)德育工作。1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育研究，探究學(xué)生德育工作的新思路。面對(duì)教育對(duì)象群體性的變化，要求學(xué)生管理人員認(rèn)真分析^p和研究新形勢(shì)下學(xué)生教育管理和德育工作中出現(xiàn)的新問題、新要求，實(shí)在落實(shí)德育大綱，找準(zhǔn)德育工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)的最正確結(jié)合點(diǎn)，通過多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的實(shí)際，使德育工作實(shí)在富有實(shí)效。2、進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育和養(yǎng)成教育。結(jié)合規(guī)費(fèi)追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等詳細(xì)問題加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育；結(jié)合課桌文化、墻壁文化等問題加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立，增強(qiáng)德育工作者的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我系將進(jìn)一步采取參觀學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)、經(jīng)歷交流會(huì)等多種形式，開闊輔導(dǎo)員的視野和思路，從而進(jìn)步輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)通過對(duì)輔導(dǎo)員工作的考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等各種有效的措施，調(diào)動(dòng)管理工作人員的主動(dòng)性和積極性，強(qiáng)化效勞意識(shí)，進(jìn)步整體素質(zhì)，從而保證管理工作的質(zhì)量。在本系學(xué)生管理系統(tǒng)中開展“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步效勞意識(shí)，營(yíng)造和諧師生關(guān)系”的大討論，努力營(yíng)造和諧校園。三、以“樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”為學(xué)風(fēng)建立目的，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立。1、通過開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；2、以校園文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，進(jìn)步學(xué)生文化素質(zhì)，陶冶情操，凈化心靈；3、加強(qiáng)校園環(huán)境建立，營(yíng)造和諧校園，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜、清潔、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、嚴(yán)格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都能做到“樂學(xué)”、“勤學(xué)”和“會(huì)學(xué)”四、詳細(xì)工作安排：三月份：1、做好學(xué)生返校后的思想工作2、以男生宿舍衛(wèi)生為切入點(diǎn)，加大宣傳檢查力度，進(jìn)一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與誠(chéng)信教育。3、針對(duì)自身，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化效勞意識(shí)，營(yíng)造和諧師生關(guān)系，進(jìn)一步拉進(jìn)師生的間隔。4、在學(xué)生中做好評(píng)估宣講工作。5、配合迎評(píng)估開展一系列活動(dòng)。年度班級(jí)工作方案篇4一、班況分析^p：幼兒：我班幼兒共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼兒體特點(diǎn)：常規(guī)好，吃飯、喝水、如廁非常秩序。老師：今年我班老師有人：班主任：吳學(xué)香，音樂專業(yè)，工作十五年，從事幼兒教育三年。董建敏，音樂專業(yè)，工作___年，從事幼兒教育1年，特點(diǎn)是有很強(qiáng)的責(zé)任心，和孩子們相處的很融洽。張雪玲，工作10年，從事幼兒教育4年，的特點(diǎn)活潑、開朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子們打成一片，跟孩子沒有間隔感。劉真，工作7年，幼兒教育專業(yè)，從事幼兒教育7年；幼兒園最年輕的老師，的特點(diǎn)是她的授課方法很合適孩子，在輕松愉快中和孩子一起完成互動(dòng)。在新學(xué)年，我們將在《園工作方案》的指導(dǎo)下，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況的，家園合作，開展班級(jí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的開展。二、班級(jí)目的：1、養(yǎng)成孩子間互相學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的才能，建立一個(gè)共同討論的團(tuán)體。2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性才能的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目的和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、教育教學(xué)方面：〔1〕本學(xué)期我們開設(shè)了情境數(shù)學(xué)、分享閱讀、建構(gòu)式課程三大特設(shè)課程，全方位培養(yǎng)幼兒智力才能的開展。〔2〕繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的情況的，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的開展；〔3〕根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與開展的詳細(xì)情況的，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)歷。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的時(shí)機(jī)；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合地浸透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知才能?！?〕為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，進(jìn)步才能，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目的、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)展材料的更換投放，并在理論中進(jìn)展總結(jié)研究?！?〕加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)才能的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美；學(xué)習(xí)對(duì)音樂對(duì)物體進(jìn)展想象，能用動(dòng)作，表情或語(yǔ)言表達(dá)，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動(dòng)；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)展一定的評(píng)價(jià)。2、班級(jí)建立方面：尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動(dòng)，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中浸透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目的及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過.體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動(dòng)，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的交融中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會(huì)分享閱讀的樂趣。3、德育建立方面：〔1〕有方案地開展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況的，充分挖掘生活的中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識(shí)，豐富環(huán)保知識(shí)?！?〕把環(huán)境教育浸透于幼兒一日活動(dòng)中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為?！?〕注重幼兒環(huán)保理論。創(chuàng)造時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與理論活動(dòng)，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。〔4〕老師、幼兒、家長(zhǎng)自覺遵守日常的行為標(biāo)準(zhǔn)，保持幼兒園及周圍環(huán)境的齊、清潔、優(yōu)美，營(yíng)造良好的環(huán)境。4、平安、保健方面：〔1〕、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不平安因素降低到最低限度?！?〕、限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的平安，及時(shí)排除不平安因素。同時(shí)注重孩子的平安教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)展身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣防止讓自己受傷?！?〕、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比方：知道自己父母的姓名、；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等?！?〕、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神相貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡平安檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等?！?〕、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。5、家長(zhǎng)工作方面：我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地