實用的工作計劃模板6篇

第頁共頁實用的工作方案模板6篇實用的工作方案模板6篇工作方案篇1在認真總結(jié)上一年協(xié)作區(qū)語文優(yōu)勢學科工作經(jīng)歷和缺乏的根底上，結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的優(yōu)勢學科評估標準和存在的問題，本著協(xié)作區(qū)閱讀與寫作“縱向銜接，橫向互補”的原那么，特制定本學期方案如下：一、理念領(lǐng)航，明確策略〔一〕建立理念：1、頂層設(shè)計：理念先進，表達培育學科核心素養(yǎng)的要求;結(jié)合協(xié)作區(qū)各學校實際，注重整體規(guī)劃,一體化設(shè)計。九年一貫制閱讀與寫作目的詳細化、序列化的根底上，小初老師的閱讀與寫作教學的重點是“人物描寫”，研究年級與年級之間“人物描寫”的梯次化訓練和寫作。2、工作思路：表達“縱向銜接貫穿、橫向輻射聯(lián)動”的要求，規(guī)劃合理，階段建立目的明確，施行步驟明晰，有完善的機制保障?！?〕課堂教學讀寫結(jié)合。確保每節(jié)閱讀課都與寫作有關(guān)，解決閱讀與寫作割裂的現(xiàn)狀，從而使閱讀與寫作相得益彰。〔2〕課內(nèi)與課外閱讀雙軌并驅(qū)。課內(nèi)閱讀重在方法指導與遷移，課外閱讀重在語言素材的積累?！捕呈┬胁呗裕?、課程建立：〔1〕圍繞學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，優(yōu)化課程構(gòu)造,構(gòu)建以國家課程為根底，校本課程為補充的序列化、體系化的語文閱讀與寫作課程體系；〔2〕課程內(nèi)容表達協(xié)作區(qū)特色，課程目的及內(nèi)容縱向貫穿、學段有機銜接，課程評價一體化施行。2、課堂打造：〔1〕注重學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，立足學科特點，關(guān)注學科學習習慣的養(yǎng)成，重視方法指導與自主學習才能的培養(yǎng)，表達學段間的銜接互動。〔2〕課堂教學表達出協(xié)作區(qū)特色的范式或追求。3、教研培訓：〔1〕表達協(xié)作區(qū)一體化的特點，圍繞學科核心素養(yǎng)的落實、優(yōu)勢學科建立開展常態(tài)化教學研究，加強與協(xié)作區(qū)其他學校教研組之間的“橫向”聯(lián)絡(luò)，促進優(yōu)質(zhì)資的共生共享?！?〕教研主題明確，著力解決優(yōu)勢學科建立中遇到的實際問題，教學研究有實效?！?〕協(xié)作區(qū)區(qū)本培訓形式豐富，學段間老師互融互通，理解彼此學段的知識特點、學生特點，關(guān)注并著力解決學段銜接的關(guān)鍵問題?！?〕骨干老師、有一定專長老師的示范引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮?！踩呈┬行Ч?、協(xié)作區(qū)整體學科教學程度較高，學校間的差距逐年縮小，學生核心素養(yǎng)、教學質(zhì)量得到大幅度提升。2、協(xié)作區(qū)中心教研組成為全區(qū)學科建立的高地,總結(jié)出可操作、可推廣的優(yōu)勢學科建立的范式、典型經(jīng)歷。3、區(qū)域內(nèi)學科老師素質(zhì)高，學科教學有一定知名度，積極承當市區(qū)各級教學觀摩展示活動帶動全區(qū)范圍內(nèi)學科老師共同開展。二、優(yōu)勢推進，教研為先在本學期根據(jù)“書法養(yǎng)心，閱讀養(yǎng)智，體驗蓄情，寫作悟道”的培養(yǎng)途徑和“樂讀書、善表達、會尋美”的協(xié)作區(qū)學生培養(yǎng)目的，協(xié)作區(qū)優(yōu)勢學科的推進要以小初的教研為前提，做好規(guī)劃后進展各項工作。1、協(xié)作區(qū)語文老師優(yōu)勢學科全員培訓2、協(xié)作區(qū)閱讀與寫作目的研討會3、小初備課組長兩周一次教研日活動教研內(nèi)容：確定大作文寫作內(nèi)容及訓練目的確定日記和摘抄內(nèi)容及訓練目的、摘抄目的〔3〕確定每月一書書單和讀書進度，名著講壇備課、讀書匯報展示課設(shè)計、閱讀考題〔4〕研討和備好課內(nèi)閱讀與寫作拓展課程4、建立小初語文課內(nèi)閱讀與寫作拓展課程〔1〕九年一貫制閱讀與寫作縱向銜接內(nèi)容：人物描寫〔2〕每個單元著力打造一課的閱讀與寫作拓展課程，內(nèi)容包括：課文教學設(shè)計、拓展文章、作文指導課、體驗單、學生第一次寫作、作文講評課、學生第二次寫作、老師下水文、老師教后反思5、協(xié)作區(qū)小初閱讀與寫作同課異構(gòu)小學：五年級上六年級的課程中學：六年級上五年級的課程同課異構(gòu)內(nèi)容：人物描寫同課異構(gòu)流程：備課組研討教案同課異構(gòu)研討課互相評課備課組二次修改教案同課異構(gòu)展示課二次評課授課老師教后反思三、開展活動，保障效果1、老師閱讀與寫作課堂大賽2、協(xié)作區(qū)第二屆經(jīng)典誦讀比賽3、協(xié)作區(qū)鋼筆字大賽4、協(xié)作區(qū)閱讀與寫作抽測5、協(xié)作區(qū)名著講壇活動、每月一書匯報展示、學生閱讀卡和閱讀測試6、開展作文講座7、參加各級各類作文大賽四、成果呈現(xiàn)1、每學期舉行協(xié)作區(qū)“閱讀之星”“寫作之星”的評選，表彰在平日讀書有質(zhì)有量的學生，表彰在各級各類作文大賽中獲獎的學生，鼓勵優(yōu)秀的同學，帶動全體同學。2、搜集學生參賽的作文和證書。3、每個學生打印自己的作文，成立個人作文集；學校成立文學社，搜集優(yōu)秀學生作文，裝訂成冊。4、九年一貫制下冊閱讀與寫作目的體系。5、九年一貫制下冊閱讀與寫作目的拓展課程〔每個年級一本〕6、學生大作文、日記本、摘抄本、學生閱讀卡、閱讀考題工作方案篇2一、指導思想：從最后一名抓起，關(guān)注每一位初三學生開展，引導每一位初三學生安康成長，激活每一位初三學生學習熱情，開發(fā)每一位初三學生的最大潛能，爭取人人有收獲，個個都成長、二、工作要求：進步優(yōu)生與補救差生相結(jié)合，嚴格要求與關(guān)心保護相結(jié)合，主開工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合，踏實工作與團結(jié)協(xié)作相結(jié)合、三、預期目的：1、畢業(yè)班穩(wěn)固率到達90%以上;2、中考方案內(nèi)達線每班不少于1人;3、完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高，炎黃學院)的目的任務(wù);四、現(xiàn)狀分析^p：1、根據(jù)初二年級期末考試情況看，優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級學生根本持平;2、我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合，加之揚子一中兩位老師的參加，師資質(zhì)量優(yōu)于去年，且老師教學工作積極主動，質(zhì)量意識強，團結(jié)協(xié)作，干勁十足，這已經(jīng)預示著我們將會獲得好成績、3、本屆大局部學生能遵規(guī)守紀，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣，學生學風濃，班級班風正，平行分班后，大局部學生很快適應(yīng)了新老師的教學和管理，但少數(shù)學生學習無目的，態(tài)度不端正，極少數(shù)學生父母都在外打工，缺少家庭溫暖，沉溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴重，這需要我們做大量耐心細致的工作、五、詳細措施：(一)成立畢業(yè)班領(lǐng)導小組：責任人：組長：副組長：成員：(二)進一步統(tǒng)一思想，明確工作任務(wù)和奮斗目的：1、老師方面、(1)召開畢業(yè)班老師座談會，分析^p學生思想、心理、行為習慣、學生成績現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)歷，找出差距，商討新學期措施、(2)明確奮斗目的，各項指標量化到班(詳細目的待定)、(3)關(guān)注畢業(yè)班風、學風、班主任要成為學生的引路人，指導學生學會做人，學會生活，引導學生自主、自新、自強、求得學生的成功、(5)在月考、期中考試后，教務(wù)處及時召開總結(jié)會，彰顯先進，鞭策后進，努力使不同層次的學生有不同層次的進步、(6)召開優(yōu)生座談會，暢談學習經(jīng)歷，交流學習體會，提出學習希望、(7)實行初三晚輔導制，周日補差制，練習的題量要適中，題型要新穎，有印必考，有考必改，有改必評，有錯必糾，通過講評易錯知識點和方法，幫助學生總結(jié)規(guī)律、(8)用好教研室印制的單元過關(guān)試卷，高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、初三統(tǒng)測等工作，端正考風、嚴肅考紀、2、學生方面：(1)加強學生自覺性教育，加強學習目的性教育，使之養(yǎng)成良好的學習習性，勤學樂學，多思善問、(2)加強學習紀律的監(jiān)視檢查，除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外，政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學生學習和生活場所進展催促檢查，杜絕影響學習、休息的現(xiàn)象存在、(3)開展學習比趕幫活動，每次大考都要排出優(yōu)生榜，盡管這與素質(zhì)教育的要求相違犯，但這樣做對優(yōu)生是一種鼓勵，對差生也是一種鞭策、3、教學管理方面：(1)加大對備課和作業(yè)修改、單元檢測的檢查力度;(2)實行單元過關(guān)考試制、周周練制、月考制，并做好顯示考試成績的分析^p和反響，在平時教學中注重加強對學生考試答卷的指導，養(yǎng)成良好的標準做題習慣、(3)實行午坐班制、晚輔導制，保證每堂自習都有老師在場，個別優(yōu)生的薄弱學科任課老師，要隨時保持到教室看一看，現(xiàn)場答疑解難、(4)定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學生座談會，理解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決、總之，學校將以提升我校教育教學質(zhì)量為目的，積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做，落實好各項措施，扎扎實實做好畢業(yè)班工作，努力改變中考滯后的場面、工作方案篇3一、指導思想以《中小學生日常行為標準》、《未成年人保護法》為指導，培養(yǎng)女生自信、自尊、自愛、自強的獨立人格，引導女生正確對待內(nèi)存美和外在美的關(guān)系，幫助女生健全人格，安康心理，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和理論才能的高素質(zhì)人才，樹立積極向上、安康文明的良好形象。二、工作范圍1、主抓女生思想工作，理解、掌握女生的思想動態(tài)。2、參與與女生親密相關(guān)的日常管理，著重于女生的生理衛(wèi)生和心理安康管理。三、主要措施1、組建一支素質(zhì)好、覺悟高、有才能、善溝通、勇于奉獻、工作細致耐心的女生管理隊伍。明確校長為學校女生管理的第一責任人,分管領(lǐng)導、中層干部和班主任對女生管理工作負直接責任；教職工、宿舍管理員實行一崗三責，形成“人人都有管理責任，人人參與管理”的工作格局;2、學生理解青春期心理特征和青春期反響。女孩從11-XX歲到17-18歲進入青春期，生長發(fā)育明顯加快，身體變化迅速，常常由此引起心理、行為、精神方面的不穩(wěn)定，另一方面由于接觸社會的時機增長，也會遇到不少新的問題，因此一學期舉行開展“女生講座”。邀請經(jīng)歷老道的女老師或是相關(guān)專家為全校女生開設(shè)“女生講座”，讓學生理解心理安康的標準，以大量的案例進步女生的自我防范意識和自我防范才能。進展個人平安教育。教給預防危險和在危險面前正確處理的方法，引導女生增強人身平安意識，進步自我防護才能。進步她們抵御不法損害的才能，增強她們平安意識，保護她們身心安康開展，讓學生理解青春期的心理特征和青春期反響，以便于學生進展自我認識。進展青春期知識教育。對青春期女生的生理特點、心理特點等知識作了系統(tǒng)講授，把重點放在了諸如考試焦慮、細微抑郁、自卑心理等典型案例的診斷上面，提出合理的解決方法，引導女生正確認識青春期生理和心理現(xiàn)象，緩解生理、心理帶來的壓力。3、從心理上進展溝通輔導，關(guān)注女生心理成長過程，健全女生人格，安康女生心態(tài)。進展安康交往教育。通過對早戀、網(wǎng)上不良交友、與校外不良青年交往、傳銷等典型案例的剖析，讓女生理解不良交往所帶來的危害。傳授對不安康交往幾種現(xiàn)象識別的方法，引導女生正確處理男女生交往問題，在校園內(nèi)進展廣泛和安康的交往；4、對每位女生的家庭情況、學習情況、在校表現(xiàn)及父母情況等做全面摸底，并對“問題”____強管理，定期搜集變化情況，針對問題及時處理建立家校合作的長效機制：落實家校聯(lián)絡(luò)制度，對個別“問題”女生，要求家長定期或不定期與班主任聯(lián)絡(luò)溝通相關(guān)情況，設(shè)立校長信箱、家長接待日，及時處理學生之間、師生之間、家校之間的矛盾；引導學生走出困惑，走出泥沼，幫助學生成長。5、在女生宿舍實行“女生就寢簽到制”并且在公示欄公示就寢紀律，以表揚為主，鼓勵進步6、配合學校組織豐富多彩的文體活動，使女生的才能得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)他們“自信、自尊、自愛、自強”的獨立人格。7、實行早晚巡寢制，深化學生生活，即時掌握女生生活狀況。8、開學初召開女生講座9、每月召開一次女生寢室長會議，全面理解女生思想動態(tài)，并針對有問題制定出相應(yīng)措施。工作方案篇4在20xx年的一年里，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過幾次變動調(diào)整，圓滿完成了公司材料、設(shè)備、工具等供給工作，總的講沒有影響工地的正常運轉(zhuǎn)，可以說及時、準確的保證了工地現(xiàn)場的正常施工，為公司獲得良好成績做出了應(yīng)有奉獻。成績屬于過去，缺點不能帶到明天。下面就將20xx年業(yè)務(wù)部就供給材料方面做出以下方案：1、認真總結(jié)經(jīng)歷，明確目的，以利再戰(zhàn)，為施工現(xiàn)場服好務(wù)。2、提倡材料方案提早三天報主管領(lǐng)導批準〔指消費經(jīng)理〕，有利于有足夠的.時間調(diào)查市場，把物美價廉、保質(zhì)保量的材料及時運往工地，保證正常消費。3、穩(wěn)固老關(guān)系的業(yè)務(wù)往來，解決在資金短缺情況下，能及時賒到材料，控制價格。4、開發(fā)新關(guān)系單位，到達比價格、比質(zhì)量的目的，就地就近的解決材料供給問題。5、保護車輛，注意行車平安，提早做好材料方案，使運輸車輛及時、準確出車，減少運輸次數(shù)，節(jié)約控制運費的支出。6、及時與施工現(xiàn)場的負責人及材料人員溝通，對材料使用存在的問題及時更正，進步材料設(shè)備工具的使用率。7、加強材料出入庫制度，辦理出庫要及時，以便核算掌握工地本錢，庫存帳要準確，以便進步庫存材料、工具、設(shè)備的利用率。8、材料進入工地必須同工地負責人及材料管理人員一同將材料的規(guī)格、質(zhì)量、數(shù)量搞清楚，辦好交接手續(xù)，做好驗收工作。9、堅持開正式發(fā)貨票的原那么，保質(zhì)、保量、控制價格，辦好入庫手續(xù)及相關(guān)工作。10、公司領(lǐng)導目前就應(yīng)籌集資金，將常用材料、工具及設(shè)備〔小型〕配件等大量購進，杜絕另購高價格又不能開正式發(fā)票的問題。請領(lǐng)導放心，20xx年本人已做好準備工作，如繼續(xù)業(yè)務(wù)材料工作，努力比去年干的更好，總之，聽從領(lǐng)導安排，做到干一行愛一行，努力工作，沒有最好，只有更好。工作方案篇5這學期開展部工作主要針對黨校的入黨積極分子的培訓工作，并及時與入黨積極分子進展思想交流。側(cè)重于黨員與入黨積極分子的思想開展狀況。其工作分為二局部：入黨積極分子、黨員，工作一、對入黨積極分子的工作詳細開展：1、在入黨積極分子學習期間，分組進展討論，并且做好記錄。2、入黨積極分子與黨員進展交流，并及時理解思想動態(tài)。二、對黨員的工作詳細開展：1、兩周進展一次政治學習，就有關(guān)最新時政的動態(tài)進展交流〔1〕、每兩周進展一次，時間定于單周星期三晚上6：30在教四304、306、308、309、316、317〔如有特殊情況的，另外通知。〕〔2〕、主題確定：開展部每次提早一個星期通知主題，確保同志們可以有充足的時間找資料，做準備?！沧钚聲r事熱點問題展開〕〔3〕、方式：每次政治學習每組有一名同志主持，根據(jù)主題，確定方式。比方：陳述式、辯論式、交流式等〔4〕、要求：記錄員做好記錄，整理好上交電子版小結(jié)，小組成員每次政治學習完后，交個人總結(jié)。2、兩個月讀一本書，有關(guān)人文、歷史方面等。并且做好讀書筆記。3、在黨內(nèi)開展思想交流活動，開展批評與自我批評。4、在11月中旬開展一次黨內(nèi)批評與自我批評。5、南方周末必看，兩個月開展一次時政評論。6、組織黨員看一次有教育意義的電影。7、黨員深化到新生班級、寢室，組織交流心得。為了加強黨員的政治素養(yǎng)，進步黨員的政治理論程度，進步黨支部的凝聚力，充分發(fā)揮廣闊學生黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷加強黨建工作和保持黨員的先進性，特制定本學期的政治學習工作方案。三、目的1、拓寬黨員同志的視野渠道，促使其政治理論程度和思想道德修養(yǎng)上一個新的臺階。2、增進黨員之間的理解，培養(yǎng)團隊合作、溝通和方案才能，不斷的進步完