三年級語文測試試卷試題

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦三年級語文測試試卷試題三年級語文測試試卷試題

無論是在學校還是在社會中，我們最離不開的就是試題了，通過試題可以檢測參試者所把握的學問和技能。你知道什么樣的試題才能切實地關心到我們嗎？下面是我為大家收集的三年級語文測試試卷試題，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的朋友。

三年級語文測試試卷試題1

一、讀拼音寫詞語。

sànbùwēiwǔjīfūgǔlìpǔsù

二、漢字的讀音可真奇異，你能用“√”選出正確的嗎？

郵票(yōuyóu)公仆(pǔpú)試驗(shíshì)看管(kānkàn)嬌嫩(nènlùn)血液(xiěxuè)賜予(yùyǔ)落下病(luòl(fā)ào)難受(nànnán)

三、詞語錦囊。我不但會填，還會照樣子寫詞語呢。

()()著名舍()求()()應()合不假()()()()以償大顯()()

嚴嚴實實：___________________。

不知不覺：___________________。

四、選擇正確的字填在括號里。

操燥澡躁

伸手彎腰來做()做事細心莫急()滿身污垢要洗()氣候干()如火燒

辨辯辮瓣

小小()子真美麗早晨花()掛露珠真假美丑要()清被人誤會要爭()

五、給下面句子中的“回”字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里。

①曲折環(huán)繞②從別處到原來的地方③掉轉④答復；回報⑤謝絕，退掉⑥量詞

1.明年春天，小燕子還會飛回到北方來。()

2.我希望著山區(qū)的王麗麗同學的回信。()

3.我特別喜愛這首歌，已經聽過好幾回了。()

4.爸爸回絕了來人的無理要求。()

5.陸醫(yī)生參與了巡回醫(yī)療隊。()

6.小狗被帶走了，它幾次回過頭來沖我叫著，一副戀戀不舍的樣子。()

六、按要求完成下列各題。

1.黃黃的葉子像一把把小扇子。

這個句子中把______比做________。

請你再寫一個這樣的句子。

____________________________。

2.牽?；ù灯鹆俗仙男±?。(請寫一個類似的句子)

____________________________。

3.連詞成句。

(1)樹枝樹干樹根樹葉

____________________________。

(2)同學三年級同學學校生三(1)班同學

____________________________。

(3)老人嬰兒小孩中年人青年人

____________________________。

七、選詞填空。

發(fā)覺創(chuàng)造

(1)牛頓觀看落地的蘋果，()了地球有吸引力。

(2)魯班觀看帶齒的草葉，()鋸子。

簡潔簡樸

(3)他的穿著非常()。

(4)列文虎克做成了一架()的顯微鏡。

八、詩文寶庫。

1._________，淡妝濃抹總適宜。

2.山重水復疑無路，___________。

3.水南水北重重柳，____________。

4.趙州橋是一座__________的石拱橋，又叫__________。它是______朝的石匠____設計和參與建筑的，到現在已經有_________年了。趙州橋特別______。這座橋不但__________，而且________。

5.人類的老祖宗___________，用他的整個身體制造了漂亮的____________。

6.小興安嶺一年四季景色迷人，是一座_______________，也是一座__________________。

三年級語文測試試卷試題2

小白兔去度假

試題設計江蘇南京吳善虎

小白兔想到外婆家去度假，一路上要穿過一條小河、一片樹林，還要翻過一座山，路途遙遠，兔媽媽不大放心，但她又想通過這次度假來熬煉熬煉小白兔。于是出門前，兔媽媽送給小白兔四個錦囊，并一再囑咐他適時拆開相應的錦囊能指導他平安的到達外婆家。

媽媽說從家動身時要拆開第一個錦囊，小白兔當心地把第一個錦囊拆開--

一、我能給下列漢字選擇正確的讀音。

?。╦ùnzùn）拂（fúfuó）稈（gāngǎn）殊（shūzhǔ）

瀕（pínbīn）劣（lüèliè）弦（xuánxián）誨（huǐhiù）

二、我能依據拼音寫出詞語。

Zēngtiānǒuěrpíláoruìshìbēicǎn

dīngzhǔshúxīxiànmùyuángùfènnù

三、我能區(qū)分這些字還能用它們組詞呢。

復（）裁（）響（）即（）

腹（）載（）晌（）既（）

四、我能在括號里填上合適的詞語

()的小燕子（）的眼睛

()地觀看（）地鼓掌

根據錦囊上的提示，小白兔順當地來到了小河邊，他又拆開了其次個錦囊--

五、我能仿照句子寫句子。

高大的橡樹就像一名直立在路旁的哨兵。

蒲公英仿佛降落傘飄揚在天空中。

六、我的保藏夾（按原文填空）：

1、穿花夾蝶深深見，。點水蜻蜓點點飛。

2、青的草，綠的葉，各色艷麗的花，，都像趕集似的聚集來。

3、，鳥籠里飛不出雄鷹。。花盆里長不出蒼松

4、等閑識得東風面，。萬紫千紅總是春。

不知不覺，小白兔過了河，呈現在他面前的是一片碧綠的大樹林，應當拆第三個錦囊了，小白兔想著，手就拆了起來--

七、閱讀短文，回答問題。

（一）荷花（片斷）

（）有的才綻開兩三片花瓣兒。（）荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（）有的花瓣兒全綻開了，露出了黃色的小蓮蓬。（）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得立刻要似的。（）白荷花在這些大圓盤之間出來。

1、請把以上幾句話按課文中的挨次排列，在括號里填上序號。

2、請在文中方框內填上合適的詞語。

3、請畫出文中的一個比方句。

4、我能照樣子寫詞語。

挨挨擠擠

5、短文生動地描繪了白荷花的、、三種形態(tài)。

（二）

大象想做一條褲子，用長鼻子卷著(zháozhe)一塊布走來走去，急得直出汗。他走著走著，遇到了狗熊。

狗熊說什么事把你急成這樣

大象說我想做條褲子可是自己不會做

狗熊［滿足得意］地說：“這很［簡潔簡略］，我比您巧得多，我給您做吧！”

狗熊接過布，很快就裁(cháicái)完了。他越看越肥，［使便］用剪子把褲［腳腿］剪瘦了點兒。做成以后，他把褲子穿在自［己已］的身上，看了看，還是肥。他自言自語地說：“這褲子怎么肥得像水桶，還得(déděi)往下剪?！惫沸埽勖撏希菹卵澴蛹袅擞旨簦チ擞秩?，把褲子縫好又試了試，這回不肥也不瘦。他興奮地說：“大象穿上肯定很合身?！?/p>

狗熊捧著做好的褲子，非常得意地向大象家里走去。

1、在文前橫線上給短文加個題目。

2、劃掉()中不正確的音節(jié)。

3、劃去［］中用得不對的字、詞。

4、給其次、三自然段加標點。

5、你喜愛狗熊嗎？為什么？

穿過大樹林，來到大山腳下，小白兔快樂極了，只剩下最終一個錦囊了，很快就要到外婆家了，他迫不及待地拆開了第四個錦囊--

八、作文：同學們，狗熊碰見大象后會發(fā)生什么事呢？請你綻開你的想象然后動筆寫下來。

參考答案：

一、俊Jùn、拂fú、稈gān、殊shū、瀕bīn、劣liè、弦xián、誨huǐ

二、增加間或舞蹈疲憊瑞士凄慘囑咐熟識艷羨原因生氣

三、（略）

四、（略）

五、（略）

六、1、點水蜻蜓點點飛2、都像趕集似的聚集來3、花盆里長不出蒼松4、萬紫千紅總是春

七、（一）1、31452；2、裂開冒；3、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤；4、略；5、全開、半開、花骨朵

（二）

1、大象和狗熊

2、不正確的音節(jié)：zháocháidé

3、用得不對的字、詞：滿足簡略使腳已拖

4、給其次、三自然段加標點。：“？”：“，。”

5、要點：不喜愛，緣由：自以為是。

三年級語文試題——（上冊）第一學期期中檢測試卷

同學們，讓我們仔細答題，對自己這半學期的學習狀況作一次小結。老師和父母們都期盼著你們精彩的表現！

一、看準拼音，用鋼筆寫英雄字（21分）

yúkuàicídiǎnshēnɡyīnzhěnɡtǐshūsònɡ

ránshāoyōuyánɡzhànlánchuānɡliánrónɡqíu

shípǐnfánɡzhǐyáohuànɡqīnlüèjiànyì

yìwèishēnchánɡxīnkuànɡshényíhúzuòfēiwéi

二、看清字音或字形后再給它們組詞（15分）

灑（）徑（）異（）鈴（）綿（）

酒（）經（）導（）嶺（）棉（）

建（）惑（）訪（）仍（）議（）

?。ǎ└校ǎ┓溃ǎ┤樱ǎ┰O（）

shì()zhuǎn()bó()mó()jiǎ()

似轉泊磨假

sì()zhuàn()pō()mò()jià()

三、將下列詞語補充完整，讓它們更好聽（12分）

根（）固（）玉（）瓊（）（）風（）浪

老（）識（）錯（）有（）（）奔（）突

（）不（）待（）作（）為（）相開（）

柳絲（）（）驚（）拍（）（）（）斑斕

四、依據意思寫詞語（7分）

1．山倒塌，地裂開，形容聲勢巨大。（）

2．比方挑起事端或進行破壞活動。（）

3．因傷感、郁悶或苦痛而發(fā)出嘆息的聲音。（）

4．接連不斷，有起有伏。（）

5．船掛滿帆，順風行駛。比方特別順當。（）

6．比方人多而沒有領頭的狀況。（）

7．彎曲的小路通向深遠、偏僻的地方。（）

五、用上下面的詞語說上一句精彩的話，并把它寫下來（3分）

1．猶如

2．不僅而且

3．只有才

六、想一想課文內容后填好下面的橫線（15分）

1．通過學習，現在我熟悉了的北大荒，的西湖和的拉薩；還熟悉了的哪吒，的布魯斯王子和的越王勾踐。（3分）

2．《讓我們蕩起雙槳》是我國聞名的詞作家寫的一篇反映我們生活的詩詞；《山行》一詩表達了對秋天的之情，而《楓橋夜泊》則表達了心中的之情。蕭蕭梧葉送寒聲，。這是《》中的詩句。（4分）

3．《山行》這首詩的后兩句是：，。其中“坐”的意思是：，“于”的意思是：。

《楓橋夜泊》中所見到的景物有：落月、、和寒山寺。而聽到的.聲音有：和。（4分）

4．《北大荒的秋天》一課主要從、和三個方面描寫了北大荒秋天的美景。素有“人間天堂”的美稱。古代的很多文人都曾寫下贊美西湖的詩句。其中我印象最深的是，

。而“掬一捧藍天可以洗臉”則是人們對的贊美。那兒的天空有什么樣的特點？。（4分）

七、閱讀短文，回答問題（17分）

（友情提示：肯定要看清每一小題的要求后再答題）

（一）

圍圍著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得非常秀美高雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像是兩條綠色的綢帶，輕柔地漂移在碧水之上。湖心的三個小島--小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！

1．用橫線將短文中描寫白堤和蘇堤的句子畫下來。（1分）

2．短文共有句話。根據的挨次分別介紹了湖邊的樹木、

、白堤和蘇堤、等景色。（2分）

3．西湖中的白堤和蘇堤分別和歷史上的兩個大詩人有關。他們分別是：

、。（2分）

4．將下面的句子換一個說法，讓它的意思不變。（2分）

在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？

（二）

校內里有一棵老槐樹，高大、粗大。說它高大，一點也不過分，它的樹梢快要遇到三層樓的樓頂了。說它粗大，的確夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，同學們最愛在大樹下嬉戲、玩耍。一陣陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，好像老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡樂。

1．寫近義詞（2分）

的確--（）好像--（）

2．在文章中找出下面詞語的反義詞（2分）

矮小--（）稀疏--（）

3．校內的老槐樹有多高？有多粗？（2分）

4．短文是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線畫出來。（1分）

5．找出文中的比方句，用波浪線將它畫出來。你能仿照它也寫一個比方句嗎？（3分）

八、小作家園地：（10分）

在一個快要干枯的淺水溝里，有條鯉魚快要死了。他知道，無情的太陽立刻就會把這點可憐的水曬干，自己的生命也即將結束了。

這時，溝旁的路上走過來一個人。

（先把橫線上的題目補充完整，然后再想一想接下來的故事會怎樣進展。請你接著往下寫一寫，看誰寫得最生動，最好玩）

三年級語文試題——（上冊）期中測試卷

姓名班級得分

一、看拼音寫詞語。（12分）

yúkuàihuánràoránshāoyǎnyìng

chuāngliánróngqiúfángzhǐqīnlüè

zhěnduànchácídiǎnxíngtàigèyì

二、辨字組詞。（16分）

嶺()船()泊()麥()

鈴()般()迫()表()

防()狀()效()底()

訪()壯()郊()抵()

三、多音字組詞。（8分）

zhuǎn()gān()jī()zāng()

轉干幾臟

zhuàn()gàn()jǐ()zàng()

四、用橫線給帶點字選擇正確的讀音。（4分）

波浪（pōbō）好像（sìshì）辛勤（qínqíng）由于（wéiwèi）

五、把成語補充完整（7分）。

（）日當空（）不（）待（）薪（）膽轉（）為（）

驚（）拍岸群（）無（）（）相（）放（）作（）為

六、按要求改寫句子。（8分）

1.經過幾天的訓練，最終學會打籃球了。（修改病句）

2．西湖很美。（改感嘆句）

3．安靜的湖面，真是漂亮極了。（改比方句）

4．秋天來了。（把句子寫詳細）

七、按課文內容填空。（12分）

1．《山行》是（）詩人（）寫的，能表現他喜愛深秋楓林的詩句是，。

2．拉薩是出名的““。那里的天空總是那么、

似乎用清水洗過的一樣。

3．土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子，他們分別是怎么處理的呢？

小豬，小牛，小猴。你從這個故事中懂得了道理。

八、學寫留言條。（5分）

今日（11月3日），李力

生病了，王明到李力家通知李力

星期天上美術班要帶水彩筆和畫

板，可李力不在家，請你替王明

給李力寫一張留言條。

九、閱讀短文，完成練習。（28分）

原野喧鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺立的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

生活在這里的人，喜愛用”“來贊美遍地金黃的九月，這里的、山嶺、、連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶貝來。

1.在橫線上填上合適的詞句。（3分）

2.照樣子寫詞語。(3分)沉甸甸

3.短文第一段是圍繞哪一句話寫的？請你用橫線畫出來。（2分）

4.用”﹏﹏“畫出文中的比方句。（2分）

5.短文第一段是從、、這幾個方面寫出了原野的喧鬧非凡。（3分）

6．寫話練習。

請你仿照短文第一段總分的寫法，把下列文章補充完整。（15分）

下課了，校內里立刻喧鬧了起來。

三年級語文試題——（上冊）期中測試卷

班別：姓名：座號得分：

第一部分基礎積累與運用（40分）

一、我會看拼音，寫詞語。（5分）

jùnqiàobēicǎnshúxībìlǜdīnɡzhǔ

二、選擇正確的讀音，在下面畫上““。（3分）

羊圈（juànquān）下降（xiánɡjiànɡ）教導（huìhuǐ）

三、給下列各字加上不同的偏旁，變成新字，再組詞。（4分）

良（）（）方（）（）

平（）（）賓（）（）

四、把下面的詞語補充完整，并找樣子寫詞語。（4分）

群芳（）亡羊（）皓月（）用心（）

例：挨挨擠擠

又尖又長

五、在下面的括號里填上合適的詞。（3分）

光榮奪目的（）聚精會神地（）和顏悅色地（）

時間過得（）一（）金光一（）大風

六、在括號里填上相反的詞。（3分）

攻（）愛（）吞（）

勝利（）喜愛（）馬虎（）

七、選詞填空。（4分）

創(chuàng)造進展發(fā)覺

1、你莫非沒（）這座城市的（）變化嗎？

2、叔叔這項（）已經申請了專利。

不但而且由于所以假如就

1、大雁（）受過箭傷，（）飛得慢。

2、（）少年不努力學習，將來（）會懊悔。

八、照樣子改句子。（2分）

1、例：我打破了家里的花瓶。

家里的花瓶被我打破了。

爺爺找到了迷路的孩子。

2、例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

這恰好表明有數不盡的駱駝。

這不是宏大的奇觀嗎？

九、選擇恰當的句子連線。（5分）

穿花蛺蝶深深見寸金難買寸光陰

親身下河知深淺點水蜻蜓款款飛

一寸光陰一寸金冰在薄處裂

少壯不努力親口嘗梨知酸甜

繩在細處斷老大徒哀痛

十、我會默寫一首本學期自己喜愛的描寫春天的古詩。（4分）

十一、小練筆：（3分）

春天的花朵開得多美呀！我要用幾句話寫一寫自己喜愛的一種花。

其次部分閱讀積累與運用（30分）

（一）仔細閱讀《荷花》選段，回答問題。（15分）

我突然覺得自己仿佛（fúfó）就是一朵荷花，穿著潔白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩（piànpiān）起舞，潔白的衣裳隨風（漂浮飄動）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了。我（停止制止）了舞蹈，悄悄地站在那兒。蜻蜓飛過來，告知我昨夜做的好夢

過了一會，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語，在括號里打”√“。（2分）

2、用”“畫出文中的一句比方句，并仿寫一句比方句。（3分）

寫比方句：

3、在文中有一個AABC式的詞語（翩翩起舞），請你學著寫兩個這樣的詞。（2分）

4、請寫一句贊美荷花的話。（2分）

5、假如你是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到什么？寫下來。（3分）

6、文中有很多美麗的句子，其中我最喜愛的一句是：

。（3分）

(二)、閱讀下面的短文，并完成問題。（15分）

有一種鳥，長得并不漂亮，飛行的本事也并不超群，但它有一種特別的本事，就是會啄食躲在樹干里的害蟲，這種鳥叫啄木鳥。

啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲，主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是棱角形的，像一把銳利的鑿子，能在樹干上鑿洞。它又有一個長長的舌頭，特殊是舌頭的尖端有一個倒鉤，舌頭伸出去能將隱藏在樹干深處的蟲兒鉤出來。除了這張嘴外，啄木鳥還有另外一些特點：它的腳有四個足趾，能前后分開，簡單攀牢在樹上；它的尾巴很堅硬，它在樹上鑿孔時，就利用這堅硬的尾巴撐住樹干，像坐在椅子上一樣平穩(wěn)。

啄木鳥正是由于有這樣特別的身體結構，所以啄蟲的本事很大。

1、給短文加一個恰當的題目，寫在上面的橫線上。（2分）

2、從短文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

特殊（）堅韌（）隱藏（）鋒利（）

3、我知道”這張大嘴是棱角形的，像一把銳利的鑿子，能在樹干上鑿洞?！斑@句話是句，把比作。（3分）

4、找出能概括這篇短文意思的一個句子（文章的中心句），用”“畫出來。（2分）

5、我能依據要求填表。（4分）

名稱

特點

作用

嘴

舌

腳

尾

第三部分習作（30分）

題目：我愛。

要求：1、把題目補充完整，可以是人，可以是景物，動植物，也可以是活動的名稱。

2、留意寫出”我“為什么要”愛它“。

3、語句要通順，內容要詳細，字數不少于250字。

三年級語文試題——（上冊）期中測試卷

一、金耳朵。聽老師讀一段話，然后填空。

１、藍色的（），是珊瑚的家。黑色的（）是大雨的家。深深的（）是石油的家。

２、春姑娘來了，她用溫和的（）喚醒了沉睡的大地。她用蒙蒙的（），使大地的萬物恢復了（）。

二、這些學過的字你確定記得，快來寫寫看。

cuìlǜjùnxiùzhúgānhòuhuǐ

diànshìgānkǔwánpíxiǎoxī

三、給我加一部分組成新字，再組詞，快來幫幫忙！

乙＿（）竟＿（）

平＿（）龍＿（）

令＿（）蟲＿（）

夾＿（）欠＿（）

四、給我選個正確的朋友，你肯定行！

１、做作坐座

（）業(yè)（）客（）位（）下

２、在再

（）見（）來現（）正（）

五、請把和我意思相反的詞語寫出來。

長-（）是-（）

高-（）降-（）

光明-（）寒冷-（）

興奮-（）富有-（）

六、填上合適的詞語。

（）的野獸（）的山羊

（）的猴子（）的蜜蜂

（）地看書（）地跳舞

（）地下棋（）地跑步

七、把下面的句子補充完整。

１、小明的鉛筆盒丟了，他心里（）。２、天黑了，我一個人在家，心里感到（）。

八、閱讀聰慧屋。

我愛葵花

我愛葵花，由于它時時刻刻向著太陽。它不像別的花，在陽光的愛撫下，開出了那么美那么艷的花，可是，一有東西把陽光遮住了，就流淚了，就枯萎了，甚至倒在爛泥里，再也直不起腰來。假如誰遮住了投向葵花的陽光，它不懈怠，舍命地長啊長，直到越過障礙，見到陽光，才歡欣地端出一盤金黃的種子。

我愛葵花，它不像有些花那樣嬌艷。它不會撒嬌，不會裝扮，不去有意討人喜愛。那些嬌嫩的花稱贊它說：“多么粗俗，多么不識時務！”葵花也不聽，只是一個勁地往上長，直到把它的一切都奉獻給陽光和生活在陽光的人們。

１、根據例子寫詞語。

例：時時刻刻

２、在括號里填上恰當的詞語。

（）的陽光（）的生活

（）的種子（）的葵花

３、聯系上下文選擇最完整的解釋，在后面的（）里畫☆

１向日葵舍命地長啊長。（）

2、對花兒的稱贊聽也不聽。（）

3、向日葵樸實無華，把自己的一切都獻給了人們。（）

九、習作。（30分）

你喜愛什么小動物？請你把它的樣子，它怎樣的可愛用一段話寫出來。要求：語句流利，正確使用標點符號。題目：我喜愛

三年級語文測試試卷試題3

第一部分基礎積累與運用(40分)

一、看拼音，寫詞語。(10分)

wéiɡǎnchènshānsìyǎnɡōuzhōuruìshì

()()()()()

tèshūzhòujiànɡpíláozhànlánfēnɡlì

()()()()()

二、比一比，再組詞。(8分)

犁()球()裸()村()

黎()救()棵()襯()

載()喘()砍()舒()

栽()瑞()吹()殊()

三、寫出下列詞語的反義詞。(6分)

濁——()偏——()善——()

罰——()罪——()劣——()

四、照樣子寫句子。(6分)

例：蒲公英的花可以張開合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可能張開、合上。

一棵高大的橡樹直立在路邊。

一棵高大的橡樹像，直立在路邊。

天空湛藍深遠。

天空像，湛藍深遠。

五、我會填。(10分)

1、萬壑樹參天，。()

2、穿花蛺蝶深深見，。()

3、池上碧苔三四點，。()

4、，陰陰夏木囀黃鸝。()

5、，竹溪樹路板橋斜。()

其次部分：閱讀積累與運用(30分)

(一)閱讀下面內容，回答問題。(15分)

翠鳥喜愛停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住

葦稈。它的顏色特別艷麗。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了

翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐

色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮敏捷的眼睛下面，長著一張又

尖又長的嘴。

填空。(2分)

一雙()的眼睛一張()的嘴

2、用“”畫出表示顏色的詞。(3分)

3、這段話共有()句，從、、、

四方面寫翠鳥。(5分)

摘抄一個比方句。(2分)

4、這段話主要講了。(3分)

(二)閱讀下面短文，回答問題。(15分)

我的家鄉(xiāng)有一個漂亮的湖，名叫天鵝湖。據說很多年以前，曾經有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的垂柳，在微風的吹動下，柳條迎風起舞。湖水襯托出柳姑娘的身影非常秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座漂亮的小橋，把天鵝湖裝扮得更加漂亮。

哦，天鵝湖，家鄉(xiāng)的湖，我愛你!

給短文加個題目：(3分)

能說明水清的詞語是：(2分)

第2自然段先寫湖水、，再寫湖的四周，接著寫樹下有和，最終寫湖上有。(6分)

找出描寫顏色的詞語：、、。(3分)

短文的主要意思是()。(1分)

講了天鵝湖的漂亮的景色。

講了天鵝湖四周的景色。

講了天鵝湖的漂亮景色，表達“我”對她的寵愛、贊美之情。

第三部分：習作(30分)

以“變了”為題，橫線上填一個地點，要求寫出這個地方變化前后各是什么樣子的，是什么緣由使它發(fā)生了變化。留意描寫要詳細，語言通順。

三年級語文測試試卷試題4

班級：姓名：分數：

一、積累與運用。(36分)

(一)認真讀拼音，仔細寫詞語，信任你肯定行。(8分)

xíngzhuàngxīnshǎngshìxiànyúyè

()()()()

chōuchūguāfēngféiliàoyàocái

()()()()

(二)你看這些字長得是不是很像啊，那你要細心辨一辨，再組詞。(8分)

藍()揀()浸()披()

籃()練()侵()批()

(三)我能照樣子寫詞語。(6分)

又松又軟__________

不慌不忙__________

確的確實____________

(四)給句子中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號里寫上序號。(6分)

深：①與“淺”相反②久，時間長③程度高④顏色重

1、海水有深有淺。()

2、這本書的內容太深了。()

3、夜深了，老師還在工作。()

好：①完，完成②友愛，和諧③簡單

1、請你閃開點，好讓我過去。()

2、我和小明是好朋友。()

3、我們的學習方案已經訂好了。()

(五)你能依據句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。(4分)

好玩樂趣

1、在動物園里，我看到了很多()的動物。

2、我們在生活中體驗到無限的()。

簡潔簡陋