《我的家鄉(xiāng)在哪里》教案課件教學(xué)設(shè)計

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1、我的家鄉(xiāng)在哪里

目的要求：

1、同學(xué)能夠熟悉自己家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。

2、在地圖上查找本地（社區(qū)、縣、市）、本省及省會城市的位置。知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分。

3、了解書信的一般常識，使同學(xué)萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的思想感情。

重點難點：

1、能夠熟悉自己的.家鄉(xiāng)，并能夠正確地向別人介紹家鄉(xiāng)所在的地理位置。

2、知道思念親人，惦念家鄉(xiāng)，是愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。

教學(xué)預(yù)備：

1、中國地圖、江省地圖。

2、與當(dāng)?shù)剜]局聯(lián)系，預(yù)備實地參觀采訪。

3、同學(xué)預(yù)備彩筆，剪刀膠水、信封。

一、談話引導(dǎo)，激情導(dǎo)入。

1、家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，家鄉(xiāng)在你的眼里是怎樣一個地方？

2、是啊，同學(xué)們的眼里，家鄉(xiāng)是漂亮的。每個人都對自己的家鄉(xiāng)都懷著一種深深的眷戀之情，每個人都喜愛著自己的家鄉(xiāng)。

3、今日，就讓我們先熟悉自己家鄉(xiāng)的地理位置。

二、看地圖，找家鄉(xiāng)。

1、指名同學(xué)，問：你的家鄉(xiāng)在哪里？用“我的家鄉(xiāng)在省市縣”填空說話。

2、出示中國地圖，找找自己的家鄉(xiāng)。

3、自主合作，找到家鄉(xiāng)。

（1）幾個同學(xué)自由組合成“找家鄉(xiāng)小隊”，在省地圖上找家鄉(xiāng)。

（2）小隊上臺指著地圖匯報。

4、開展小型的在地圖上找家鄉(xiāng)競賽活動。

三、找家鄉(xiāng)，畫家鄉(xiāng)。

1、每個同學(xué)拿出自己帶來的小地圖，在地圖上把自己的家鄉(xiāng)所在省份剪下來，然后貼在書本的空格中。

2、用手中的筆在貼畫的四周畫上一些漂亮的圖案，把自己的家鄉(xiāng)裝扮得更漂亮。

3、同學(xué)上臺展現(xiàn)。

四、小結(jié)談體會。

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