2022年生物年度工作計劃5篇

2022年生物年度工作計劃5篇時間在消逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我在這給大家整理了一些2022年生物年度工作計劃，希望對大家有幫助！

2022年生物年度工作計劃1

本學期，生物科組結合教育處和教研處的工作重點，落實教學常規(guī)管理，強化備課功能，進一步鞏固課堂“四導”學教成果，做好高考和學業(yè)水平備考工作，努力提升教學質量。

一、加強教學常規(guī)管理，向管理要質量

1、協作學校加強對常規(guī)教學工作的檢查和落實。①作業(yè)檢查，第一次在第9周，第二次在第18周，每班隨機抽查10名學生作業(yè)，由備課組長、科組長和教育處檢查小組進行檢查。②聽課檢查，檢查聽課本，科組長、備課組長、教齡5年以內老師、結對子師徒聽課不能少于30節(jié)。其他老師聽課不少于15節(jié)。③上課、備課檢查?？平M長、備課組長有計劃地對老師上課、備課、批改作業(yè)、答疑、聽課等情況進行抽查并反饋意見。詳細舉措包括檢查老師備課本，執(zhí)行推門聽課，并協作教育處作好課堂的隨機抽查和學生反饋信息的收集。本學期教育處重新啟用教室日志，各科任老師要重視!

2、根據學校要求，本學期開展三次大考，分別在第8周、第14周和第20周進行，各備課組要專心做好考試備考、試題命制安排、考后試題分析和教學質量跟蹤等。

二、深化課堂教學改革，鞏固“四導學教課堂”教學成果

1、成立科組聽課、評課指導中心。由廖容麗、黃小梅、袁少清、李進勇、劉華、王笑春、馮美珠、曹輝8位老師組成聽課、評課小組，負責組內聽課、評課等工作，檢查落實四導學教課堂教學工作，推動課堂改革。

2、聽課、評課指導中心有針對性地幫扶2~3名老師。對象主要是學生對老師評價中講課這一欄得分較低的老師，及學生考試成果相對落后的老師，促使他們快速成長。

3、專心開展教學研討、總結、反思等活動，努力提煉“四導學教課堂”的操作模式。各位老師要深入討論“四導學教課堂”的理論、方法、路徑、評價等，推動“四導學教課堂”的實施、完善激勵年青老師寫反思、小結，寫討論報告。

三、加強教學管理，強化備課組功能

1、落實備課組的活動時間和地點。本學期生物科組集體備課時間為每周星期三下午2：50~5：10。備課的地點在新辦公樓六樓，高一在歷史科組，高二在語文科組，高三在生物科組。大組集中地點在語文科組。各備課組執(zhí)行考勤記錄。

2、規(guī)范備課流程。

(1)學期初，各備課組長根據教學進度制定好每周每節(jié)課的內容，安排每周的主備人，主備人要根據安排的內容專心備課，提前形成教案和學案。教案要有本節(jié)課的重難點、知識點、例題、課堂練習、課后作業(yè)、補充內容、易錯點、上課的流程等。主備人要根據教案形成學案，學案要附有詳細的答案。

(2)規(guī)范備課流程：每位老師反饋上周練習情況→備課組長小結上周工作→本周中心發(fā)言人發(fā)言→討論中心發(fā)言人的備課內容→修改學案和教案→下周周測(周練)命題人發(fā)言→討論修改下周周測試題和答案→中心發(fā)言人形成備課成果交備課組長，備課組長會后把備課成果上傳到科組云盤→備課組長布置工作→老師自主備課。

四、加強師資隊伍的建設，努力提高科組老師的綜合實力

(一)抓好結對子工作，做好年青老師的培育

①抓好新老老師結對子的工作，加強對結對子的青年老師教學情況的檢查。

②樂觀組織新老師參加省、市、校的各種教學競賽課、公開課活動，使新老師在教學實踐中學習、成長。

(二)有針對性幫扶，提高部分老師的教學水平。對學生反映教學有問題的老師進行幫扶，多聽課，多指出不足，多激勵，力求最大限度提升他們的教學水平。

(三)執(zhí)行“請進來，走出去，內部溝通”等多種方式加強業(yè)務學習，促進老師專業(yè)成長。

(四)科組老師出謀劃策，共同構建生物學科素養(yǎng)。

(五)激勵科組老師進行教育教學討論，促進老師的專業(yè)化進展。引導老師擅長發(fā)現問題，用教學帶動教研，撰寫討論論文，提升自己的專業(yè)水平，促進老師的專業(yè)化進展。激勵、扶持老師發(fā)表論文或參加論文評獎，并為老師發(fā)表論文提供平臺。

五、繼續(xù)做好生物競賽輔導工作。

競賽二團的工作目前已正常開展，4月中旬學生參加初賽，競賽一團的選拔工作已經開展，然后會正常在周末上課?？平M要有意識地培育一批適合競賽輔導的年青老師，充分發(fā)揮科組討論生較多的優(yōu)勢。

六、發(fā)揮名師的專業(yè)引領作用

充分發(fā)揮名師、骨干老師、教學新秀的示范作用，開展名師、骨干老師課堂教學展現和專題講座活動，推動強師工程建設，打造奮發(fā)有為、梯度進展的老師團隊，并組織學員做好名師工作室簡報。

20__.3

2022年生物年度工作計劃2

堅持加快進展，堅持優(yōu)化質量，堅持深化改革，堅持提高素養(yǎng)，努力促進教育全面協調可持續(xù)進展，全面實現高水平小康社會教育目標，改進和加強本室的思想政治工作，不斷分析新情況，討論新問題，提出新對策、本著為學生服務的思想，大力協作學科老師開展實驗教學，培育學生嫻熟的實驗操作技能。本校這學期七班級有3個班級，八班級有3個班級，共計6個班級。實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)，是提高初中學生學科素養(yǎng)，培育學生動手操作能力和協作精神，落實素養(yǎng)教育必不行少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要?，F將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：

一、指導思想

通過實驗教學培育學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而熟悉和揭示自然科學規(guī)律，培育學生嚴謹的治學態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。

二、重點工作

1、為新課程教學配備新的實驗儀器。

2、保證每個實驗按要求保質保量準時開出。

3、協作教務處做好各項工作。

三、詳細工作

1、100%開出演示實驗、學生實驗，并按要求(保證數量和質量)在老師上課前布置好每個實驗，決不拖延時間影響教學。

2、上實驗課時，在實驗室巡視，幫助老師排解故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生訂正錯誤的操作方法。

3、實驗完畢，準時檢查儀器的數量和質量，如有差錯按制度處理準時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行做好有關的實驗運行記錄(學生實驗情況記載、損壞儀器登記等工作)。

4、完善各項管理制度，如《實驗室儀器使用管理制度》、《實驗室平安守則》、《儀器報損賠償制度》、《實驗室儀器借還制度》等，常常打掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室整潔。

5、期初、期末各進行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關的報損記錄。平時常常查看實驗儀器和實驗用品，能修的準時修理，不足的準時購買。

6、把平安、保衛(wèi)工作列入本室工作的重要議事日程，強化防范意識，專心落實平安責任制，確保不發(fā)生任何問題。

四、實驗教學的打算工作

1.儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。

2.制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗名目，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。

3.任課老師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前打算好，做到有備無患。

五、將德育工作滲透于教學中

1.讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培育學生在實驗過程中團結合作的精神。

2.要教育學生遵守實驗規(guī)章，愛惜財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3.要求學生嚴格專心的根據實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴謹的科學態(tài)度。

4.培育學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。

六、做好實驗室工作文件建立管理工作

為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、平安工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

2022年生物年度工作計劃3

20__年，我校將嚴格根據《國家衛(wèi)生城市標準》中對病媒生物防治工作的要求，在校園內深入、持久地開展活動，不斷降低病媒生物密度，使其把握在國家規(guī)定的標準之內，把握和削減蟲媒傳染病的發(fā)病率，保證師生身體健康，提高師生生活環(huán)境質量。為做好本年度的病媒生物防治工作，特制訂本年度工作計劃：

一、加強學校管理，提高對病媒生物防治工作的熟悉

1、成立以副校長趙翔宇為組長、總務處主任張欣、后勤人員岳發(fā)軍等人組成的病媒生物防治工作領導小組。

2、廣泛宣傳，提高熟悉。學校利用升旗儀式對全校師生做除四害動員，宣傳除四害的重要性并利用黑板報、廣播等形式宣傳滅鼠、滅紋、滅蠅、滅蟑螂的方法。使全校師生樂觀參加到除四害的活動中去開展病媒生物防治、講究衛(wèi)生是預防各種傳染疾病流行，保護師生身體健康的重要工作。學校努力營造全員開展病媒生物防治工作的氛圍。

二、根據季節(jié)的特點，專心做好病媒生物防治工作。

1、春冬季重點是滅鼠

堅持做到每周一對教工辦公區(qū)、學生公寓、各部室、庫房、綠化帶，廁所垃圾臺、排污道口等進行檢查，發(fā)現鼠情，準時按操作規(guī)程滅鼠防害。

2、夏秋季重點是滅蚊蠅

堅持每周一對教室、學生公寓、綠化帶、花園、垃圾臺、廁所、水龍四周、排污道口、部室等地噴施滅蚊蠅藥。

三、綜合整治、確保病媒生物防治工作的成效。

1、堅持綜合防治科學滅殺的方針，專心落實“清、疏、裝、防、滅”五環(huán)節(jié)。常常性地開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，做到垃圾日產日清。準時疏通排污溝渠，做到校園無污水存積。

2、專心做好檢查記錄，發(fā)現問題準時解決。

3、科學用藥，確保滅鼠平安。防止藥物中毒事件發(fā)生。

4、完善排水排污設施，新建、改造、維修下水道和排污溝，下水道要基本實現封閉式掩蓋，管網掩蓋率達100%以上。

5.發(fā)現問題，執(zhí)行有效滅殺方法，最大限度把握病媒生物的滋生，為廣闊師生創(chuàng)建一個健康平安的學習、工作、生活環(huán)境。

6、綜合整治、確保病媒生物防治工作的成效。

四、堅持綜合防治科學滅殺的方針，專心落實“清、疏、裝、防、滅”五環(huán)節(jié)。

常常性地開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，做到垃圾日產日清。準時疏通排污溝渠，做到校園無污水存積。

1、專心做好檢查記錄，發(fā)現問題準時解決。

2、科學用藥，確保滅鼠平安。防止藥物中毒事件發(fā)生。

3、發(fā)現問題，執(zhí)行有效滅殺方法，最大限度把握病媒生物的滋生，為廣闊師生創(chuàng)建一個健康平安的學習、工作、生活環(huán)境。

除“四害”是創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市的一項必備條件，我校結合創(chuàng)國衛(wèi)工作的`要求，樂觀協作全市切實搞好除四害工作，根據上級有關時間部署及有關專項要求，做好滅蚊、老鼠、蟑螂、蒼蠅的工作。

五、完善衛(wèi)生基礎設施

1、學校內的衛(wèi)生整治力度，新建、改建廁所，廁所數量要達到標準要求，布局合理。

2、完善排水排污設施，新建、改造、維修下水道和排污溝，下水道要基本實現封閉式掩蓋，管網掩蓋率達100%以上。

3、完善垃圾清運設施、提高校內衛(wèi)生水平

開展除四害工作，必須把環(huán)境治理，杜絕四害孳生繁殖擺在首位。環(huán)境治理的重點如下：整治污水涌、污水溝、廢水塘。疏通下水道，下水道掩蓋率達98%以上，排水暢通，防止蚊蟲孳生。

4、加強垃圾、廢棄物管理。各科室、班級將收集到的垃圾一律倒入垃圾桶，垃圾日產日清，不殘留，食堂和建筑工地必須設有蓋垃圾容器裝載廢棄物，廢棄物日產日清加強環(huán)境保潔，清理衛(wèi)生死角，嚴禁隨處拋棄垃圾。

5、加強糞便管理。全校全部廁所均為水沖式三格化糞池廁所，化糞池蓋密封，糞便無暴露。

6、清除小積水。疏通溝渠、下水道、清除各種積水。

7、做好辦公室、教室、及宿舍內部衛(wèi)生，清理雜物，補縫堵隙，防止蟑螂孳生、繁殖。

六、把握四害孳生繁殖。

1、建立檢查、監(jiān)測制度。一是對蚊、蠅孳生地堅持每7-10天檢查一次。公共環(huán)境由除四害監(jiān)管員負責宿舍內由室長負責發(fā)現蚊、蠅孳生立即處理。二是建立四害密度監(jiān)測制度，鼠、蠅密度每季度監(jiān)測一次，蚊和蟑螂密度每半年監(jiān)測一次。通過監(jiān)測，把握四害密度，提供防治依據。三是蚊、蠅孳生地把握。對垃圾收集點、小水溝、下水道及其他有蠅孳生場所，定期檢查，滅蛆清蛹，把握蠅類孳生。

2藥物毒殺，除蟲滅鼠。

(1)、采納衛(wèi)生殺蟲劑和人工捕滅等多種方法，殺滅蚊、蠅、蟑螂。每年3-4月和10月份，各組織一次統一行動的滅蚊、滅蠅活動，6-7月組織一次統一行動的滅蟑螂活動，有效把握蚊、蠅、蟑螂繁殖。

(2)、加強道路的清掃、保潔管理，主干道清掃保潔率達100%，清理衛(wèi)生死角。對全部衛(wèi)生死角要按地段分清責任，全面進行徹底清理。

(3)、加強垃圾清運管理。專心清除垃圾、余泥渣土，垃圾收集、清運準時，日產日清，戶外環(huán)境整潔，做到無蚊、蠅孳生地，并搞好綠化美化。

(4)、廁所清潔衛(wèi)生，無蠅、無蛆、無臭下水道完備，排水通暢，不孳生蒼蠅。

(5)、排水排污管道暢通有專職衛(wèi)生管理人員，鼠、蠅密度把握在省標準內，蟑螂密度低。

(6)、加強對建筑工地的管理。建筑工地要有衛(wèi)生責任人,封閉式施工，建筑物料和余泥按指定地點堆放，不影響環(huán)境，廢水、泥漿不溢出場外，無積水，無垃圾糞便積存，不孳生蚊蠅，除四害措施落實，無鼠跡。

2022年生物年度工作計劃4

一、指導思想

以深化基礎教育課程改革為中心，切實履行討論、指導和服務職能。專心分析與討論以提升學生進展核心素養(yǎng)為導向的新一輪課程與教材改革。以學生生物學科核心素養(yǎng)的提升為目標，以教與學方式的轉變?yōu)橹鞴シ较颍哉n程教學中的關鍵問題為突破口，探究生物課程教育教學規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，促進我區(qū)中學生物老師的專業(yè)進展，提高全區(qū)中學生物教學的質量和效益，服務全區(qū)教育的內涵進展和質量提升。

二、工作重點

1、樂觀推動課程改革，提升課程實施水平。

(1)重視課程建設，提升課程領導力。專心討論學科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施、課程評價、課程資源開發(fā)等的關系，基于生物課程實施的規(guī)范化，促進課程實施的制造性，引導各校生物教研組根據學科進展實際，重點圍繞國家課程的校本化實施和相關校本課程的開發(fā)與實施，整合各類課程資源，設計符合學校、老師和學生進展的課程方案。

(2)創(chuàng)設條件，開展專家講座、學術沙龍、公開課觀摩與評價、案例點評、聯校合作等多元化的研訓活動，提高研訓活動的針對性和有效性，引導中學生物老師開展課程整合、學科核心素養(yǎng)、學科關鍵能力等專題的學習與討論，不斷提升教書育人的能力。

(3)立足課堂，以生物學科核心素養(yǎng)提升討論為重點，開展多種形式的課堂教學研討活動。引導老師進一步加深對生物課程價值取向的專業(yè)理解，基于生物學科核心素養(yǎng)討論教學中的問題，改進教學實踐，逐步實現學生學習方式的多元化進展。以“討論課”引領日常教學，以“常態(tài)課”促進老師自我反思，在良好的討論氛圍中逐步提升老師觀課、議課的水平和能力，共享教學實踐才智，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。

(4)抓課題討論，深化課程改革。做好省“十二五”教育科學規(guī)劃重點課題“高中生物構建思維教學文化的策略討論”課題成果的推廣工作和有關省教研課題立項與討論工作，做好有關學校其他生物討論課題的服務和指導，加強課題組間的溝通與研討，完善課題討論的過程管理工作。

(5)關注生物課程基地和學科教研基地建設。引導基地學校樂觀打造自身特色，促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力提高，促進其提升示范與輻射能力。

(6)推動“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，為老師進展積累更多更好的素材性資源。發(fā)揮區(qū)中學生物教學專業(yè)委員會理事、學術委員、名老師和校長學科基地等的作用，為生物老師的專業(yè)進展提供機會和平臺。

(7)總結課程改革閱歷，擴大閱歷或成果的影響力。老師要樂觀撰寫教育教學論文，向生物專業(yè)期刊投稿或參加各項評比，將課堂教學討論、考試評價討論和課題討論等成果顯性化，擴大我區(qū)中學生物教學的影響力。

2、創(chuàng)新教研方式，提升教研水平。

(1)構建區(qū)域性教研、校本教研和網絡教研等形式的教研互動平臺，逐步形成民主、開放、高效的教研機制，調動老師參加教研的樂觀性，與老師共同協商、公平對話，指導老師自主開展教研活動，提高教研質量。

(2)樂觀參加聯校教研活動，開展“同題異構”和“主題研討”等方式的教研活動。

(3)樂觀推動學科教研組建設。一是適時開展學科教學調研，推動教研組建設。二是據“__市中小學教研組建設章程”和“__市中小學合格、優(yōu)秀教研組評價標準”，扎實開展校本教研活動，以專題(課題)討論為教研組建設的切入點，樂觀創(chuàng)建有個性和特色的市、區(qū)先進教研組。

(4)引導老師對自己的教學行為和專業(yè)成長進行分析與反思，關注老師間差異，充分發(fā)揮這種差異的資源作用，了解老師進展中的需求，使老師從多方面獲得改進工作的信息，增強自主進展的意識。

3、改進課程評價，促進學生進展。

(1)在專心分析和總結17屆生物學科高考的基礎上，深入討論近幾年江蘇省高考生物學科命題的方向，深度解讀生物學科考試說明，并結合本屆學生的實際情況，準時調整教學策略，開展高三復習教學研討，重點是進一步明確考試說明之要求，探討一輪復習的方法和策略，增強復習教學的針對性和實效性，滿足不同層次學生進展的需求。專心做好高三調研測試的閱卷和分析工作，并參加做好對學校高三教學工作的調研。

(2)樂觀參加教育質量綜合評價改革實驗，重視對初高中生物課程評價體系的討論，引導老師以課程標準為依據，面對全體學生，關注個體差異，著眼于過程性評價，促進學生生物科學素養(yǎng)的提升，體現生物學科的特色和教育價值。

(3)各高中樂觀做好20__年省生物奧賽的備戰(zhàn)工作，爭取在獲獎學生的質與量方面有所突破，為高校輸送更多優(yōu)秀人才。同時為學校組織學生參加科技創(chuàng)新大賽活動做好相關服務工作，促進學生有個性地進展。

三、主要活動安排：

九月份：

1、根據教研室統一安排，做好高三生物復習教學第一輪專題調研工作。討論并探究高三一輪復習的方法和策略，提高復習教學的效率。

2、高中生物課題組研討活動。

3、組織參加市名師工作室聯合活動(初高中)。

十月份：

1、初中生物課堂教學研討活動。

2、組織參加江蘇省高中生物優(yōu)質課評比暨觀摩活動。(無錫)

3、組織參加市課程基地專題研討活動。

十一月份：

1、高中生物主題討論式課堂教學觀摩研討活動。

2、組織參加__地區(qū)高三生物復習教學第一次研討活動。

3、組織開展區(qū)中學生物教育教學論文評比活動。

4、推舉我區(qū)老師論文參加__市生物教學專業(yè)委員會年會論文評比活動。

5、組織參加市青年老師論壇活動。

十二月份和一月份：

1、組織參加沿江七市區(qū)初中生物課堂教學觀摩溝通活動。

2、學科教學調研。

3、組織參加__市教育學會中學生物教學專業(yè)委員會年會。

4、高中生物課題組主題沙龍活動。

5、江蘇省生物學科名師學術研討會。(__)

6、初、高中期末教學質量調研活動相關工作。

2022年生物年度工作計劃5

為保障社區(qū)居民正常生活秩序，社區(qū)把深入開展病媒害防制工作作為創(chuàng)衛(wèi)工作的一件大事。社區(qū)本著“消滅四害、保障健康”的指導思想，在全社區(qū)深入開展病媒