小學語文中修辭手法有哪些

小學語文中修辭手法有哪些小學語文中修辭手法有哪些/NUMPAGES7小學語文中修辭手法有哪些小學語文中修辭手法有哪些小學語文中修辭手法有哪些1．比喻：作用：將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象。2．擬人：作用：把事物當成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。3．夸張：作用：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果。4．排比：作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強，條理性更好，更利于表達強烈的感情（表達效果）。5．對偶：作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感。7．設問：作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。8．反問：作用：加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。舉例子是把抽象的事物用具體的事例來說明；分類別是將紛繁復雜的事物有條理地清晰地介紹給讀者；列數字是從數量的角度說明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具體生動地介紹事物的特點；作比較是將事物的相同、相反或相似的特點加以比較，突出被說明事物的主要特點。畫圖表是指用示意圖、表格、插圖等來說明事物。畫圖表對文字說明起到節(jié)助作用，增強了說明的直觀性，使事物的特點一目了然。常用說明方法的作用舉例子——使文章更直觀,更有說服力；使說明的對象具體形象，便于讀者理解。列數字——更具體,更準確；分類別——條理清晰；作比較——鮮明突出；打比方——生動形象；增強文章的趣味性。作詮釋——補充說明，更易理解；畫圖表——形象直觀，便于比較；一、下面各句屬于哪種說明方法，把序號填入括號內。A.下定義B.作比較C.列數字D.打比方E.舉例子F.畫圖表1、有智慧的機器人，據統(tǒng)計，日本有15000具，美國有3200具，西德有1000具。2、螃蟹在挖洞時，把四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“挖土機”。3、假如大氣沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。4、虎鯨胃口大得令人驚駭，有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。5、藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產生的功率相當于一個中型火車頭的拉力。6、“電腦病毒”就是悄悄地把自己復制到其他有用的程序上去，抹掉電腦中原來有用的程序并占據存儲信息的空間。7、圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質分，有科技的、文學的以及政治經濟方面的等等。8、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。9、我身高有二三十米，胸圍三到五米，使用液體發(fā)動機時體重一百多噸，使用固體發(fā)動機時體重二三十噸。10、橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米11、鯨的種類很多，總是來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。12、不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。13、鯨的鼻孔長在腦袋上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。14、高科技帶來的氣態(tài)污染也直接對人類的生存構成巨大的威脅。如制冷行業(yè)、塑料工業(yè)的重要原料——氟氯烴，對臭氧層已造成嚴重破壞。15、鱈魚一次產卵竟達千萬粒，真正能變成幼魚的卵可能還不到1%。16、長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。17、噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，難以對付。18、假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？（19、余震好比人說話的回聲，雖然能量不及前面的大地震