社會(huì)心理學(xué)試卷_第1頁
社會(huì)心理學(xué)試卷_第2頁
社會(huì)心理學(xué)試卷_第3頁
社會(huì)心理學(xué)試卷_第4頁
社會(huì)心理學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容2120162016(有得分)一、單項(xiàng)選擇題(共5道試題,共20分。選對(duì)得分,選錯(cuò)不得分)得分:201.抽樣的具體方式有( )二種三種四種五種滿分:4 分2.認(rèn)為人類行為都是由本能決定的心理學(xué)家是( )麥獨(dú)孤馮特弗洛伊德榮格滿分:4 分3.位于社會(huì)心理學(xué)研究的第三層次是()一般方法論專門方法論具體技術(shù)和手段各種理論滿分:4 分4.社會(huì)心理學(xué)在確立時(shí)期的特征是()定性研究定量研究群體研究理論研究滿分:4 分5.時(shí)蓉華認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是()社會(huì)心理社會(huì)行為個(gè)體心理社會(huì)對(duì)個(gè)人行為的影響一、單項(xiàng)選擇題(共5道試題,共20分。選對(duì)得分,選錯(cuò)不得分)一、單項(xiàng)選擇題(共5道試題,共20分。選對(duì)得分,選錯(cuò)不得分)得分:161.認(rèn)為人類行為都是由本能決定的心理學(xué)家是( )麥獨(dú)孤馮特弗洛伊德榮格滿分:4 分2.從四五十年代開始,社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域最突出是()學(xué)科分化整合趨勢(shì)產(chǎn)生危機(jī)學(xué)科繁榮滿分:4 分3.位于社會(huì)心理學(xué)研究的第三層次是()一般方法論專門方法論具體技術(shù)和手段各種理論滿分:4 分4.社會(huì)心理學(xué)真正建立是在( )A.1895B.1908C.1924D.1935滿分:4 分5.我國早期社會(huì)心理學(xué)研究的代表人物有()高覺敷嚴(yán)復(fù)梁啟超時(shí)蓉華滿分:4 分二、多項(xiàng)選擇題(二、多項(xiàng)選擇題(共5道試題,共20分。選對(duì)得分,多選或少選均不得分)161.社會(huì)心理學(xué)在形成時(shí)期受到了( )的影響社會(huì)學(xué)民族學(xué)心理學(xué)人類學(xué)滿分:4 分2.對(duì)中國社會(huì)心理學(xué)學(xué)科發(fā)展影響最大的國家是( )英國日本美國蘇聯(lián)滿分:4 分3.社會(huì)心理學(xué)的三大直接理論來源是()德國的民族心理學(xué)美國的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)法國的群眾心理學(xué)英國的本能心理學(xué)滿分:4 分4.社會(huì)心理學(xué)常用的研究方法有( )調(diào)查研究法檔案研究法實(shí)驗(yàn)研究法心理測(cè)驗(yàn)法滿分:4 分5.社會(huì)心理學(xué)的分類一般有( )實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)比較社會(huì)心理學(xué)團(tuán)體心理學(xué)滿分:4 分三、判斷題(共15道試題,共60分。選對(duì)得分,選錯(cuò)不得分)44社會(huì)心理學(xué)是介于心理學(xué)與社會(huì)學(xué)之間的一門邊緣性學(xué)科錯(cuò)誤正確滿分:4 分察”也被許多人批評(píng)為有較大的主觀性。錯(cuò)誤正確滿分:4 分法以及相關(guān)研究法等錯(cuò)誤正確滿分:4 分社會(huì)心理學(xué)的研究只受研究對(duì)象身處的社會(huì)環(huán)境的影響。錯(cuò)誤正確滿分:4 分美國是實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)的發(fā)源地。錯(cuò)誤正確滿分:4 分美國社會(huì)心理學(xué)的主要取向是社會(huì)學(xué)的社會(huì)心理學(xué)錯(cuò)誤正確滿分:4 分在研究方法方面,社會(huì)心理學(xué)比社會(huì)學(xué)更多地采用問卷和訪談兩種方法。錯(cuò)誤正確滿分:4 分社會(huì)心理學(xué)研究中,請(qǐng)工作人員充當(dāng)被研究者或扮演其他角色,是一種欺騙行為錯(cuò)誤正確滿分:4 分9.社會(huì)心理學(xué)折確立階段,也是實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)的建立階段,即所謂的“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)論”階段。錯(cuò)誤正確滿分:4 分社會(huì)心理學(xué)的分類一般有實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)、團(tuán)體心理學(xué)。錯(cuò)誤正確滿分:4 分206070錯(cuò)誤正確滿分:4 分2080造發(fā)展的過程錯(cuò)誤正確滿分:4 分社會(huì)心理學(xué)的專門方法論是社會(huì)心理學(xué)的研究方法第一個(gè)層次。錯(cuò)誤頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容2121正確滿分:4 分協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部人力資源方面的問題。錯(cuò)誤正確滿分:4 分社會(huì)心理學(xué)是社會(huì)學(xué)的深入與補(bǔ)充錯(cuò)誤正確社會(huì)心理學(xué)真正建立是在( )A.1895B.1908C.1924D.1935滿分:4 分認(rèn)為人類行為都是由本能決定的心理學(xué)家是( )麥獨(dú)孤馮特弗洛伊德榮格滿分:4 分社會(huì)心理學(xué)在確立時(shí)期的特征是()定性研究定量研究群體研究理論研究滿分:4 分20世紀(jì)70年代是社會(huì)心理學(xué)的( )初創(chuàng)階段確立階段發(fā)展階段早期階段滿分:4 分從四五十年代開始,社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域最突出是()學(xué)科分化整合趨勢(shì)產(chǎn)生危機(jī)學(xué)科繁榮滿分:4 分對(duì)中國社會(huì)心理學(xué)學(xué)科發(fā)展影響最大的國家是( )英國頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容21日本美國蘇聯(lián)滿分:4 分社會(huì)心理學(xué)的三大直接理論來源是()德國的民族心理學(xué)美國的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)法國的群眾心理學(xué)英國的本能心理學(xué)滿分:4 分將社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)看成是心理學(xué)分支的代表人物有( )孫本文埃爾伍德時(shí)蓉華吳江霖滿分:4 分美國社會(huì)心理學(xué)出現(xiàn)危機(jī)被認(rèn)為的原因有( )理論脫離現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室的局限不科學(xué)不能解決實(shí)際問題滿分:4 分社會(huì)心理學(xué)在形成時(shí)期受到了(社會(huì)學(xué)

)的影響民族學(xué)心理學(xué)人類學(xué)三、判斷題(共15道試題,共60分。選對(duì)得分,選錯(cuò)不得分)三、判斷題(共15道試題,共60分。選對(duì)得分,選錯(cuò)不得分) 察”也被許多人批評(píng)為有較大的主觀性。錯(cuò)誤正確滿分:4 分美國社會(huì)心理學(xué)的主要取向是社會(huì)學(xué)的社會(huì)心理學(xué)錯(cuò)誤正確滿分:4 分 法以及相關(guān)研究法等錯(cuò)誤正確滿分:4 分 體、群體、社會(huì)相互之間復(fù)雜的關(guān)系,才能提示人們的社會(huì)心理現(xiàn)象。錯(cuò)誤正確滿分:4 分 會(huì)經(jīng)驗(yàn)論”階段。錯(cuò)誤正確滿分:4 分社會(huì)心理學(xué)是社會(huì)學(xué)的深入與補(bǔ)充錯(cuò)誤正確滿分:4 分 心理學(xué)。錯(cuò)誤正確滿分:4 分 2080造發(fā)展的過程錯(cuò)誤正確滿分:4 分抽樣的具體方式有意抽樣、隨機(jī)抽樣兩種。錯(cuò)誤正確滿分:4 分206070錯(cuò)誤正確滿分:4 分 有明顯的思辨和抽象性質(zhì),是一門描述性較強(qiáng)的學(xué)科錯(cuò)誤正確滿分:4 分 協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部人力資源方面的問題。錯(cuò)誤正確滿分:4 分社會(huì)心理學(xué)是介于心理學(xué)與社會(huì)學(xué)之間的一門邊緣性學(xué)科錯(cuò)誤正確滿分:4 分社會(huì)心理學(xué)的分類一般有實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)、團(tuán)體心理學(xué)。錯(cuò)誤正確滿分:4 分社會(huì)心理學(xué)家最關(guān)心的是個(gè)體所處的具體的人際關(guān)系。錯(cuò)誤正確社會(huì)心理學(xué)折確立階段,也是實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)的建立階段,即所謂的社會(huì)心理學(xué)折確立階段,也是實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)的建立階段,即所謂的“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)論”階段。A.錯(cuò)誤B.正確滿分:4分2.社會(huì)心理學(xué)是介于心理學(xué)與社會(huì)學(xué)之間的一門邊緣性學(xué)科A.錯(cuò)誤B.正確滿分:4分3.206070年代中期,美國社會(huì)心理學(xué)空前繁榮。A.錯(cuò)誤B.正確滿分:4分4.社會(huì)心理學(xué)研究中,請(qǐng)工作人員充當(dāng)被研究者或扮演其他角色,是一種欺騙行為A.錯(cuò)誤B.正確滿分:4分5.社會(huì)心理學(xué)研究應(yīng)該用系統(tǒng)的觀點(diǎn),同時(shí)從個(gè)體和群體層面出發(fā),研究個(gè)體、群體、社會(huì)相互之間復(fù)雜的關(guān)系,才能提示人們的社會(huì)心理現(xiàn)象。A.錯(cuò)誤B.正確滿分:4分頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容頁腳內(nèi)容頁腳內(nèi)容調(diào)查研究可分為問卷調(diào)查與現(xiàn)場(chǎng)觀察等方式。錯(cuò)誤正確滿分:4調(diào)企業(yè)內(nèi)部人力資源方面的問題。錯(cuò)誤正確滿分:4察”也被許多人批評(píng)為有較大的主觀性。錯(cuò)誤正確滿分:4社會(huì)心理學(xué)的研究范圍包括個(gè)體水平的研究、團(tuán)體水平的研究和領(lǐng)導(dǎo)水平的研究。錯(cuò)誤正確滿分:4在研究方法方面,社會(huì)心理學(xué)比社會(huì)學(xué)更多地采用問卷和訪談兩種方法。錯(cuò)誤正確滿分:4眾心理學(xué)。錯(cuò)誤正確滿分:4分有明顯的思辨和抽象性質(zhì),是一門描述性較強(qiáng)的學(xué)科錯(cuò)誤正確滿分:4社會(huì)心理學(xué)是社會(huì)學(xué)的深入與補(bǔ)充錯(cuò)誤正確滿分:4社會(huì)心理學(xué)的分類一般有實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)、團(tuán)體心理學(xué)。錯(cuò)誤正確滿分:4社會(huì)心理學(xué)家最關(guān)心的是個(gè)體所處的具體的人際關(guān)系。錯(cuò)誤正確滿分:4英國日本美國蘇聯(lián)滿分:4分2.將社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)看成是心理學(xué)分支的代表人物有( )孫本文埃爾伍德時(shí)蓉華吳江霖滿分:4分3.社會(huì)心理學(xué)在形成時(shí)期受到( )的影響社會(huì)學(xué)民族學(xué)心理學(xué)人類學(xué)滿分:4分4.社會(huì)心理學(xué)的三大直接理論來源是()德國的民族心理學(xué)美國的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)法國的群眾心理學(xué)英國的本能心理學(xué)滿分:4分5.美國社會(huì)心理學(xué)出現(xiàn)危機(jī)被認(rèn)為的原因有( )理論脫離現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室的局限不科學(xué)滿分:4分初創(chuàng)階段確立階段發(fā)展階段早期階段滿分:4分2.社會(huì)心理學(xué)真正建立是在( )A.1895年B.1908年C.1924年D.1935年滿分:4分3.位于社會(huì)心理學(xué)研究的第三層次是()一般方法論專門方法論具體技術(shù)和手段各種理論滿分:4分4.時(shí)蓉華認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是()A.社會(huì)心理頁眉內(nèi)容頁眉內(nèi)容21B.B.社會(huì)行為C.個(gè)體心理D.社會(huì)對(duì)個(gè)人行為的影響滿分:4分5.認(rèn)為人類行為都是由本能決定的心理學(xué)家是()A.麥獨(dú)孤B.馮特C.弗洛伊德D.榮格滿分:4分、單項(xiàng)選擇題(共5道試題,共20分。選對(duì)得分,選錯(cuò)不得分)1.社會(huì)心理學(xué)真正建立是在()A.1895年B.1908年C.1924年D.1935年 滿分:4分2.位于社會(huì)心理學(xué)研究的第三層次是()A.一般方法論B.專門方法論C.具體技術(shù)和手段D.各種理論 滿分:4分3.時(shí)蓉華認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是()A.社會(huì)心理B.社會(huì)行為C.個(gè)體心理D.社會(huì)對(duì)個(gè)人行為的影響 滿分:4分4.從四五十年代開始,社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域最突出是()A.學(xué)科分化B.整合趨勢(shì)C.產(chǎn)生危機(jī)D.學(xué)科繁榮 滿分:4分5. 20世紀(jì)70年代是社會(huì)心理學(xué)( )A.初創(chuàng)階段B.確立階段C.發(fā)展階段D.早期階段 滿分:4分二、多項(xiàng)選擇題(共5道試題,共20分。選對(duì)得分,多選或少選均不得分)1.社會(huì)心理學(xué)在形成時(shí)期受到了()的影響A.社會(huì)學(xué)B.民族學(xué)C.心理學(xué)D.人類學(xué) 滿分:4分2. 美國社會(huì)心理學(xué)出現(xiàn)危機(jī)被認(rèn)為的原因有( )理論脫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論