2023年山東省日照市高考歷史二模試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年山東省日照市高考歷史二模試卷一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）1.春秋時期，因貴族之間政治斗爭導致的逃離本國遠走異鄉(xiāng)的“出奔”成為普遍現(xiàn)象。春秋前期出奔者多為王室和公室成員，基本是因為“庶孽之亂”；中期，因卿大夫間的斗爭和傾軋導致的出奔驟然劇增；后期，士階層開始出現(xiàn)在出奔隊伍中。這表明（）A.兼并戰(zhàn)爭日趨激烈 B.等級界限日益模糊 C.社會矛盾不斷激化 D.權力中心逐漸下移2.在湖北云夢出土的秦簡中，有登錄戶主姓名、妻子、兒女的年齡，以及財產(chǎn)，如奴婢、田宅等；在居延（內(nèi)蒙古西部）漢簡中也保存了戶籍的片段，每戶名下，均登錄屬于本戶的人口及奴婢、田宅、牛馬、車輛等狀況。這些信息可以直接印證（）A.土地私有是否取得優(yōu)勢地位 B.邊疆地區(qū)的農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展狀況

C.治理體系向基層延伸的情況 D.政府對私有財產(chǎn)權的重視程度3.如圖為唐代一級地方機構（道或鎮(zhèn)）變化情況。據(jù)此可知唐后期（）

A.地方機構更加完備 B.政治局勢顯著惡化 C.經(jīng)濟重心向南轉移 D.邊患危機愈益加重4.朱熹在主持白鹿洞書院期間，制定了著名的“白鹿洞書院揭示”（下表），成為全國性的學校和書院的“教規(guī)”。這表明書院教育的目的是（）父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

言忠信，行篤敬，懲忿室欲，遷善改過。

正其誼（義）不謀其利，明其道不計其功。

己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。A.修德成材 B.弘揚經(jīng)典 C.傳播文化 D.服務政治5.明中后期，巾幗英雄形象開始普遍流傳。《楊家府演義》中和男性一樣保家衛(wèi)國、敢于反抗奸臣當?shù)?、追求婚姻自主的楊門女將，《說唐三傳》中掛帥出征平定邊患、敢愛敢恨的樊梨花，都是杰出的代表。這些巾幗英雄形象的塑造反映了（）A.主流價值觀變化影響生活觀念 B.商品經(jīng)濟促進文化形式世俗化

C.社會危機下人們對英雄的期待 D.文人借女性英雄題材抒發(fā)抱負6.據(jù)統(tǒng)計，從1855-1860年，上海和福州兩個口岸共出口貨品52720萬磅（1磅約等于0.454kg）。兩口岸出口商品的大宗是（）A.生絲和茶葉 B.初級工業(yè)品 C.棉和棉織品 D.絲綢和瓷器7.隨著中國革命和建設形勢的發(fā)展變化，中國共產(chǎn)黨黨員成分多次發(fā)生變化。黨的歷史上，農(nóng)民成分比例最高的年份應當是（）A.1924-1926年 B.1927-1937年 C.1937-1945年 D.1945-1949年8.1959年5-6月，中共中央連續(xù)下發(fā)《關于分配私人自留地以利發(fā)展豬雞鵝鴨的指示》《關于社員私養(yǎng)家禽、家畜、自留地等四個問題的指示》的文件，要求各地“必須采取公社各級集體養(yǎng)豬和社員家庭私養(yǎng)并重的方針”，對社員私養(yǎng)生豬的撥給飼料地；恢復自留地歸社員長期使用；鼓勵利用四旁零星地種植莊稼，誰種誰收。文件的頒布旨在（）A.為農(nóng)村經(jīng)濟體制改革提供保障 B.為國家工業(yè)化建設提供支持

C.調(diào)整國民經(jīng)濟以應對經(jīng)濟困難 D.完善多種所有制的經(jīng)濟形式9.1979年，美國攝影師詹姆斯拍攝的照片《紅色中國的第一罐可樂》（如圖）刊登在美國《國家地理雜志》上，迅速火遍全球。照片時代意義在于（）A.傳遞了中國走上時代變革的信號

B.激發(fā)了對龐大消費品市場的關注

C.表達了對中美關系正常化的期待

D.改變了西方人對社會主義的認知10.大約公元前6世紀前后，整個歐亞大陸——中國的孔子、印度的佛陀、波斯的瑣羅亞斯德、希臘的理性主義哲學家都在都在探討和思索這樣的問題：理想政府的道德基礎，社會制度的作用，以及宇宙和生命的起源和目的等。這些探討的意義在于（）A.加快了東西方文化的交融 B.導致東西方價值觀的對立

C.促進歐亞進入“文明時代” D.促使世界文明走向多元化11.中世紀后期的歐洲，人們認為智慧的最高形式是沉思性美德，范圍限于精神存在的知識和對上帝的沉思。14-15世紀，人們認為智慧應當是投身行動生活，“無論是在人間，還是在天堂，行動生活在所有方面都比沉思生活更可取。”這一轉變的社會動力來自（）A.世俗封建主 B.市民階級 C.宗教改革者 D.民主主義者12.如圖某一時段英國城鎮(zhèn)人口增長信息表（a和b年的時間間隔為50年）。判斷a-b時段處于（）城鎮(zhèn)類型a年平均人口數(shù)b年平均人口數(shù)年增長率（%）倫敦95900013620001.82郡城6000140001.61濱水城鎮(zhèn)（港口與海濱勝地）5000190002.56海港16000490002.19制造業(yè)城38礦業(yè)與五金城34A.17世紀下半期 B.18世紀上半期 C.19世紀上半期 D.19世紀下半期13.雅克?路易?大衛(wèi)（1748-1825）是法國著名畫家。他的畫作將古典主義的藝術形式和現(xiàn)實的時代生活相結合，充滿了時代革命氣息。以下是他的名作《蘇格拉底之死》。畫作的創(chuàng)作主旨在于（）作品創(chuàng)作于1787年。畫中描繪了蘇格拉底服毒自殺的場素。一束陽光照射在蘇格拉底身上，與黑暗下的牢獄形成鮮明的對比，裸露瘦弱的身軀下是堅強的意志力，面臨死亡仍毫不畏懼地高舉有力的左手，繼續(xù)向弟子們闡述自己的見解和觀點。A.藝術性地再現(xiàn)真實歷史場景 B.弘揚人文和理性主義精神

C.表達對雅典民主政治的不滿 D.號召為真理和自由而獻身14.美國學者理查德?E?蘇里文等人在《西方文明史》中寫道：“1880年之后，民族主義和工業(yè)化共同將西方的主要民族國家推向新一輪帝國競爭?！边@場“帝國競爭”主要表現(xiàn)為（）A.爭霸歐洲和法德矛盾激化 B.美國崛起沖擊歐洲中心地位

C.瓜分世界和爭奪世界霸權 D.意識形態(tài)對立導致陣營對峙15.如表為1890-1959年，非洲一些國家主要出口商品的年產(chǎn)量。據(jù)此可知非洲國家（）國家埃塞俄比亞：

咖啡（千噸）加納：可可

（千噸）剛果：銅

（千噸）馬里：花生

（千噸）南非：金

（噸）烏干達：棉花

（千噸）1890-990.3621900-0949.1107.91.11910-19479.214.6268.25.21920-299.4204.37438.4287.623.91930-3916.6260.4109.5108.735352.51940-4923.8229.115562.4392.9461950-5949.4246.9255.9109.2452.365.7A.對國際市場的依附度不斷提高 B.發(fā)展模式日益呈現(xiàn)多元化特征

C.民族運動與民族經(jīng)濟相互促進 D.部分國家在個別領域形成壟斷二、材料解析題（本大題共4小題，共55.0分）16.宋州（今河南商丘市睢陽區(qū)）是一座因運河而興的城市。閱讀材料，回答問題。

材料一：

材料二：唐典籍中記載汴宋地區(qū)歲貢州郡《通典》《元和郡縣圖志》《唐六典》汴州陳留郡絹二十匹絹二十匹絹宋州睢陽郡絹十匹絹十匹絹——戚文闖《論隋唐大運河對汴宋地區(qū)的影響》材料三：唐代產(chǎn)絹之地甚多，但列為一等的就只有宋、毫兩州?！短屏洹肺粑矣嗡沃校┝盒⑼醵?。名今陳留亞，劇則貝魏俱。邑中九萬家，高棟照通衢。舟車伴天下，主客多歡娛?！鸥Α肚矐选?996年，在永城侯嶺隋唐運河故道內(nèi)發(fā)現(xiàn)一艘唐代木船和一批唐代遺物。木船為貨船，長約25米，分為33個船艙，出土遺物67件。后來陸續(xù)征集到了一批隋唐運河故道內(nèi)出土的遺物，包括定窯、磁州窯、龍泉窯、景德鎮(zhèn)窯等十幾個窯系的瓷器。2007年7月，商丘市文物局對隋唐運河商丘段開展考古勘探調(diào)查工作，探明商丘段全長199.7公里，河床寬約50至150米余?！嵡迳端逄七\河商丘段的歷史沿革、考古發(fā)現(xiàn)及歷史風貌》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，指出宋州的戰(zhàn)略地位。(2)材料二能否用來佐證宋州在唐代全國的經(jīng)濟地位？說明理由。(3)材料三中各類史料對印證宋州“是一座因運河而興的城市”具有怎樣的價值？17.魯迅的作品“一切都無法片刻離開中國革命、中國變革這一課題，中國革命問題始終存在于魯迅的根底里”。1921年小說《阿Q正傳》發(fā)表于五四時期著名的“四大副刊”之一《晨報副刊》上。閱讀材料，回答問題。

材料：《阿Q正傳》中未莊人對“革命”的反應革命之前（阿Q）以為革命黨便是造反，造反便是與他為難，所以一向是“深惡而痛絕之”的。殊不料這卻使百里聞名的舉人老爺有這樣怕，于是他未免也有些“神往”了。……他的思想也迸跳起來了：“造反？有趣，……來了一陣白盔白甲的革命黨，……走過土谷祠，叫道，‘阿Q!同去同去!’于是一同去。……第一個該死的是小D和趙太爺，還有秀才，還有假洋鬼子，……直走進去打開箱子來：元寶，洋錢，洋紗衫，……秀才娘子的一張寧式床先搬到土谷祠?！备锩陂g趙秀才消息靈，一知道革命黨已在夜間進城，便將辮子盤在頂上，一早去拜訪那歷來也不相能的錢洋鬼子?！⒖坛闪饲橥兑夂系耐?，也相約去革命。……假洋鬼子回來時，向秀才討還了四塊洋錢，秀才便有一塊銀桃子掛在大襟上了；未莊人都驚服，說這是柿油黨（自由黨）的頂子，抵得一個翰林。（阿Q找假洋鬼子投革命黨卻被趕出去后）發(fā)出關于自己的思想來：這全是假洋鬼子可惡，不準我造反，否則，這次何至于沒有我的份呢？他（阿Q）下半天便又被抓出柵欄門去了，到得大堂，上面坐著一個滿頭剃得精光的老頭子（把總）。他（阿Q）省悟了，這是繞到法場去的路，這一定是“嚓”的去殺頭。革命之后至于輿論，在未莊是無異議，自然都說阿Q壞，……而城里的輿論卻不佳，他們多半不滿足，以為槍斃并無殺頭這般好看；而且那是怎樣的一個可笑的死囚呵，游了那么久的街，竟沒有唱一句戲：他們白跟一趟了。未莊的人心日見其安靜了。據(jù)傳來的消息，知道革命黨雖然進了城，倒還沒有什么大異樣。知縣大老爺還是原官，不過改稱了什么，而且舉人老爺也做了什么——官，帶兵的也還是先前的老把總。學者指出，“魯迅的作品是一面鏡子，照見了我們民族的面孔”，“影響了一代人的精神和自省能力”。從以上角度，說明《阿Q正傳》的時代價值。18.以下是蔣介石在不同時期對日政策的講話。閱讀材料，回答問題。

材料南京國民黨黨員大會（1931年9月22日）“我國民此刻必須上下一致，先以公理對強權，以和平對野蠻，忍痛含憤，暫取逆來順受態(tài)度，以待國際公理之判決……如至國際信義條約一律無效，和平絕望，到忍耐無可忍耐，且不應該忍之最后地步，則中央已有最后的決心與最后之準備，屆時必領導全國人民，寧為玉碎，以四萬萬人之力量，保衛(wèi)我民族生存和國家人格。”國民黨五次代表大會（1935年11月19日）“以不侵犯主權為限度，謀各友邦之政治協(xié)調(diào)，以互惠平等為原則，謀各友邦之經(jīng)濟合作……質言之，和平未到完全絕望時期，決不放棄和平，犧牲未到最后關頭，亦決不輕言犧牲?！睆]山談話（1937年7月17日）“我們不能不應戰(zhàn)……如果放棄尺寸土地與主權，便是中華民族的千古罪人！我們知道全國應戰(zhàn)以后之局勢，就只有犧牲到底，無絲毫僥幸求免之理，如果戰(zhàn)端一開，那就是地無分南北、年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責任，皆應抱定犧牲一切之決心?！睘橹泄残园l(fā)表談話（1937年9月23日）“在存亡危急之秋，更不應計較過去之一切，而當使全國國民徹底更始，力謀團結，以共保國家之生命與生存……中國民族既已一致覺醒，絕對團結，自必堅守不偏不倚之國策，集中整個民族之力量，自衛(wèi)自助，以抗暴敵，挽救危亡?！薄岳盍x彬《華北事變后國民政府對日政策的變化》等結合時代背景，評述1931-1937年蔣介石對日政策的變化。19.英國工黨是西方民主社會主義政黨的主要代表，前身是1900年成立的勞工代表委員會，1906年改稱工黨。1924年上臺執(zhí)政，自此取代自由黨登上兩黨政治舞臺。閱讀材料，回答問題。

英國工黨的崛起

材料一：英國著名史學家泰勒認為：“經(jīng)濟上的自由主義是自由黨的最后支柱。”第一次世界大戰(zhàn)對英國經(jīng)濟的影響，恰恰表現(xiàn)為對這一“最后支柱”的直接沖擊。在戰(zhàn)爭的狀態(tài)下，迅速對重要經(jīng)濟部門實行全面的干預和控制就必然成為戰(zhàn)時重要的國家政策舉措。它對現(xiàn)代英國經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，使自由主義經(jīng)濟的主導地位產(chǎn)生了震撼和動搖?！獙O春勝《論英國自由黨的興衰與啟示》材料二：1922年工黨競選宣言要點如下：維護歐洲和平加入國聯(lián)；維護大英帝國內(nèi)每個部分的自由平等；反對暴力斗爭，不是反對布爾什維克主義；成人婦女參加政權；對富人征稅，為窮人謀福利，提高最低工資標準，住房與養(yǎng)老金；興辦公共工程項目應對失業(yè)，降低農(nóng)業(yè)租金，電力、礦產(chǎn)、交通國有化。

1918-1929年英國議會下院大選結果年份保守黨工黨自由黨其它總席位席位得票率席位得票率席位得票率席位得票率191833532.6%5720.8%2812.1%28727.7%707192234538.2%14229.5%5417.5%7412.9%615192325838.1%19130.5%15929.6%71.8%615192441948.3%15133.0%4017.6%52.1%615192926038.2%28837.1%5923.4%81.3%615——崔士鑫《政策的風向標——英國政黨競選宣言研究》（1900-2003）根據(jù)材料并結合所學知識，對“英國工黨的崛起”作出歷史解釋。

答案和解析1.【答案】D【解析】A.戰(zhàn)國時期主要是兼并戰(zhàn)爭，春秋時期是爭霸戰(zhàn)爭，故A項錯誤；

B.當時等級界限仍然明顯，故B項錯誤；

C.材料與社會矛盾激化無關，故C項錯誤；

D.根據(jù)材料“中期，因卿大夫間的斗爭和傾軋導致的出奔驟然劇增；后期，士階層開始出現(xiàn)在出奔隊伍中”反映的是春秋時期出現(xiàn)禮崩樂壞，王室衰微，權力下移的現(xiàn)象，故D正確。

故選：D。

本題考查了王室衰微和“春秋五霸”，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題以王室衰微和“春秋五霸”為切入點，考查學生解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

2.【答案】C【解析】根據(jù)材料“每戶名下，均登錄屬于本戶的人口及奴婢、田宅、牛馬、車輛等狀況”可知，秦漢時期的漢簡上，登記了人口、土地、奴婢等詳細的戶籍信息，有利于基層的有效治理，印證了治理體系向基層延伸的情況，C項正確；

材料未提及土地具體占有情況，無法得出土地私有在秦漢時期具有統(tǒng)治地位，排除A項；

材料只提到登錄人口、奴婢、田宅等，不能反映具體經(jīng)濟發(fā)展狀況，排除B項；

政府對戶籍登記較為重視，但未涉及私有財產(chǎn)權，無法直接印證，排除D項。

故選：C。

本題考查中國古代戶籍制度的演變，考查學生解讀材料和運用知識分析歷史問題的能力。

本題考查中國古代戶籍制度的演變，考查學生解讀材料和運用知識分析歷史問題的能力。

3.【答案】B【解析】據(jù)本題材料圖片信息可知，地方機構數(shù)量的增加，結合所學知識可知，地方割據(jù)勢力不斷膨脹，威脅中央集權，政治形勢顯著惡化，B項正確；

圖中信息只能得出地方機構數(shù)量的增加，無法得出“更加完備”，排除A項；

據(jù)圖中信息，南北方的地方機構數(shù)量均有增加，未偏重南方，無法體現(xiàn)經(jīng)濟重心向南轉移的結論，排除C項；

據(jù)所學知識，邊患危機指的是外敵對邊疆的侵擾，圖中只反映了地方格局的變化，沒有外敵的侵擾，排除D項。

故選：B。

本題考查唐朝的中央集權，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查唐朝的中央集權，考查學生解讀材料和運用知識分析歷史問題的能力。

4.【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，“白鹿洞書院揭示”蘊含著豐富的學術思想和人生哲理，對書院師生道德情操的養(yǎng)成有著積極作用，因此，書院教育的目的是修德成材，A項正確；

書院教育的目的是修德成材，弘揚經(jīng)典不屬于主要目的，排除B項；

書院教育的目的是修德成材，傳播文化不屬于主要目的，排除C項；

材料表明書院教育的目的是修德成材，服務政治不符合材料主旨，排除D項。

故選：A。

本題考查宋明理學，讓學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查宋明理學，考查學生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。

5.【答案】B【解析】明朝中后期，巾幗英雄形象開始普遍流傳，在這一時期的小說中有所體現(xiàn)。據(jù)所學可知，在宋明理學中，女子的地位一直不夠高，明朝中后期小說中女子形象在提升，據(jù)所學是因為這一時期隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，理學的觀念受到?jīng)_擊，在文學作品中女子的形象發(fā)生變化，B項正確；

明代的主流價值觀念仍然是理學，并未發(fā)生改變，排除A項；

材料反映的是文學作品的變化，無法得出人們崇拜英雄的信息，排除C項；

材料不能體現(xiàn)文人借女性英雄題材抒發(fā)抱負，材料體現(xiàn)的是隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，理學受到?jīng)_擊，女子的地位有所提升，在文學作品中有所體現(xiàn)，排除D項。

故選：B。

本題考查明清小說，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查明清小說，考查學生解讀材料和運用知識分析歷史問題的能力。

6.【答案】A【解析】據(jù)材料“1855-1860年，上海和福州兩個口岸共出口貨品52720萬磅”，結合所學知識可知鴉片戰(zhàn)爭后，《南京條約》的簽訂，開放上海、福州等五個通商口岸，西方列強意圖將中國變?yōu)樵袭a(chǎn)地，大量收購中國的農(nóng)副土特產(chǎn)品，其中以絲、茶為大宗，A項正確；

中國出口的主要是農(nóng)副土特產(chǎn)品，非工業(yè)品和棉紡品，排除BC項；

絲綢和瓷器屬于宋元時期中國的出口商品，而19世紀中葉時，絲綢、瓷器已不再是只有中國才能出口的商品，出口量不及絲茶，排除D項。

故選：A。

本題考查了近代中國經(jīng)濟結構的變化，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了近代中國經(jīng)濟結構的變化，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

7.【答案】B【解析】結合所學可知，1927-1937年，國共第一合作破裂，中共開辟了農(nóng)村革命根據(jù)地，緊緊依靠農(nóng)民為主體來建設根據(jù)地，黨員成分中農(nóng)民比例最高，B項正確；

1924-1926年是國共第一次合作時期，中共黨員主要是工人，為配合北伐戰(zhàn)爭在城市和農(nóng)村發(fā)起工農(nóng)運動，但黨員中農(nóng)民比例不是最高的，排除A項；

1937-1945年是國共第二次合作時期，中共實施抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，聯(lián)合一切抗日力量，黨員中有各個階級成分，因此農(nóng)民比例不是最高的，排除C項；

1945-1949年是解放戰(zhàn)爭時期，中共黨員成分包括各個階級成分，因此農(nóng)民比例也不是最高的，排除D項。

故選：B。

本題考查國共的十年對峙，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查國共的十年對峙，考查學生解讀材料和運用知識分析歷史問題的能力。

8.【答案】C【解析】根據(jù)材料“對社員私養(yǎng)生豬的撥給飼料地；恢復自留地歸社員長期使用；鼓勵利用四旁零星地種植莊稼，誰種誰收。”可知，1959-1961年三年困難時期，中央連續(xù)下發(fā)文件，要求采取集體與私營并重的方針，不斷對國民經(jīng)濟進行調(diào)整，以應對經(jīng)濟困難，C項正確；

農(nóng)村經(jīng)濟體制改革是在改革開放后，與材料時間不符，排除A項；

材料描述的是應對經(jīng)濟困難，沒有體現(xiàn)國家工業(yè)化建設，排除B項；

多種所有制經(jīng)濟形式是在改革開放后，與材料中時間不符，排除D項。

故選：C。

本題考查了國民經(jīng)濟的調(diào)整，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了國民經(jīng)濟的調(diào)整，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

9.【答案】A【解析】結合材料時間可知中國處于改革開放新時期，其中可樂是外國飲品，因此該照片的時代意義是傳遞了中國走上時代變革的信號，A項正確；

材料與龐大的消費市場無關，排除B項；

1972年，中美關系關系就已經(jīng)走向正常化，排除C項；

當時西方人仍然對中國存在偏見，排除D項。

故選：A。

本題考查改革開放，讓學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查改革開放，考查學生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。

10.【答案】D【解析】根據(jù)材料“大約公元前6世紀前后，整個歐亞大陸——中國的孔子、印度的佛陀、波斯的瑣羅亞斯德、希臘的理性主義哲學家都在都在探討和思索這樣的問題：理想政府的道德基礎，社會制度的作用，以及宇宙和生命的起源和目的等”并結合所學可知，古代中國、印度、波斯、希臘等地學者在倫理道德、政治制度、宇宙哲學等方面提出了不同觀點，深刻影響了各自地區(qū)的政治、社會和文化，推動了世界文明的多元化，D項正確；

材料只提及不同地區(qū)文明的各自特點，未提及相互交流，排除A項；

雖然東西方思想家在一些問題上的看法不同，但東西方價值觀并不完全對立，而是有很多契合和相通之處，排除B項；

中國、印度、波斯、希臘等地產(chǎn)生文明的時間遠早于公元前6世紀，排除C項。

故選：D。

本題考查了古代大河文明和海洋文明，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了古代大河文明和海洋文明，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

11.【答案】B【解析】根據(jù)材料“中世紀后期的歐洲，人們認為智慧的最高形式是沉思性美德，范圍限于精神存在的知識和對上帝的沉思。14-15世紀，人們認為智慧應當是投身行動生活，‘無論是在人間，還是在天堂，行動生活在所有方面都比沉思生活更可取?！笨芍?1、12世紀開始，由于生產(chǎn)的發(fā)展，西歐城市重新形成，這些城市以商品生產(chǎn)和交換活動為主，從事這些活動的手工業(yè)者、商人構成了城市中的主要階層市民階級，B項正確；

世俗封建主向國王效忠，是世俗封臣，與材料中描述信息不符，排除A項；

宗教改革者反對天主教會的統(tǒng)治，打破天主教會的束縛，但是不反對宗教，與材料信息描述不符，排除C項；

民主主義者主張由人民進行統(tǒng)治，與材料描述信息不符，排除D項。

故選：B。

本題考查了文藝復興，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了文藝復興，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

12.【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，此時英國各類型城鎮(zhèn)都有增長，尤其是濱水城鎮(zhèn)、制造業(yè)城鎮(zhèn)、礦業(yè)與五金城鎮(zhèn)年增長率高于其他城鎮(zhèn)，這是因為英國開展工業(yè)革命，C項“19世紀上半期”符合題意，C項正確；

“17世紀下半期”還未開始工業(yè)革命，英國城鎮(zhèn)人口增長緩慢，不符合題意，排除A項；

“18世紀上半期”還未開始工業(yè)革命，英國城鎮(zhèn)人口增長緩慢，不符合題意，排除B項；

a-b時段處于19世紀上半期，而19世紀下半期處于第二次工業(yè)革命時期，美國和德國城市化進程加快，不符合題意，排除D項。

故選：C。

本題考查工業(yè)革命后城市化進程，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查工業(yè)革命后城市化進程，考查學生解讀材料和運用知識分析歷史問題的能力。

13.【答案】D【解析】根據(jù)材料“面臨死亡仍毫不畏懼地高舉有力的左手，繼續(xù)向弟子們闡述自己的見解和觀點”結合所學知識可知，畫家大衛(wèi)描繪了被處死之前的蘇格拉底，蘇格拉底不畏懼死亡，仍在向弟子闡述自己的見解，結合作者生活的年代正是法國大革命時期，表達了作者歌頌蘇格拉底為真理和自由而獻身的大無畏精神，D項正確；

蘇格拉底死于公元前4世紀，作者生活的年代距其大約2000多年，很難再現(xiàn)真實歷史場景，排除A項；

材料沒有涉及理性主義，排除B項；

材料沒有提及民主政治，無法得知作者對其不滿，排除C項。

故選：D。

本題考查新古典主義美術，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查新古典主義美術，考查學生解讀材料和運用知識分析歷史問題的能力。

14.【答案】C【解析】結合所學知識分析題干信息，19世紀晚期至20世紀初，隨著第二次工業(yè)革命和壟斷組織的產(chǎn)生，主要資本主義大國發(fā)展到帝國主義階段。它們競相奉行殖民擴張、建立龐大帝國的帝國主義政策，掀起了瓜分世界的狂潮和爭奪世界霸權的激烈斗爭。材料所述“工業(yè)化”指的是第二次工業(yè)革命，“新一輪帝國競爭”指的是帝國主義國家瓜分世界和爭奪世界霸權的競爭，C項正確；

材料所述為“西方的主要民族國家”之間的競爭，不單講法德，且帝國主義各國的矛盾以英德矛盾最為突出，排除A項；

導致美國崛起并沖擊歐洲中心地位的主要原因是第二次工業(yè)革命使得美國經(jīng)濟勢力明顯增長，一戰(zhàn)削弱了歐洲各國的實力，增強了美國的經(jīng)濟、軍事實力和國際影響力，美國與歐洲之間并沒有因為爭奪中心地位直接爆發(fā)激烈競爭和沖突，排除B項；

二戰(zhàn)后，資本主義國家和社會主義國家的意識形態(tài)對立導致美、蘇為首的兩大陣營的對立，排除D項。

故選：C。

本題考查資本主義世界殖民體系的建立的表現(xiàn)，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查資本主義世界殖民體系的建立的表現(xiàn)，考查學生解讀材料和運用知識分析歷史問題的能力。

15.【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，1890-1959年的非洲部分國家，主要商品的出口年產(chǎn)量呈現(xiàn)增加的趨勢，說明對國際市場的依附度不斷提高，A項正確；

根據(jù)材料可知，非洲國家主要出口原材料，發(fā)展模式單一，排除B項；

材料與民族獨立運動無關，排除C項；

僅從材料信息來看，是無法得出部分國家在個別領域形成壟斷的結論，排除D項。

故選：A。

本題考查資本主義世界殖民體系的形成，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查資本主義世界殖民體系的形成，考查學生解讀材料和運用知識分析歷史問題的能力。

16.【答案】【小題1】宋州地處當時的政治經(jīng)濟中心黃河中下游地區(qū)的東部，運河沿岸，對于中央政府加強東部和東南地區(qū)的控制具有重要的戰(zhàn)略意義；隨著江南經(jīng)濟的發(fā)展，宋州在加強中央與江南地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)系中具有重要地位?！拘☆}2】不能。材料信息只能證明宋州絲織業(yè)發(fā)達，無法體現(xiàn)其他經(jīng)濟部門的發(fā)展狀況；也不能與其他地區(qū)作比較?！拘☆}3】《唐六典》是正史的記載，史料價值較高：杜甫的詩屬于文學作品，能夠從側面反映運河對宋州經(jīng)濟的影響，但有虛構和夸張的成分；考古發(fā)現(xiàn)屬于實物史料，能夠真實反映宋州段運河的規(guī)模和商業(yè)發(fā)展的狀況。【解析】本題考查了古代城市的發(fā)展，第一問要求學生閱讀史料并結合宋州的戰(zhàn)略地位作出回答；第二問結合宋州在唐代全國的經(jīng)濟地位分析；第三問結合宋州“是一座因運河而興的城市”的價值分析。

本題考查了古代城市的發(fā)展，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

17.【答案】本題是論述題之歷史事物闡釋題。時空是新文化運動時期的中國。根據(jù)材料中“《阿Q正傳》中未莊人對‘革命’的反應”來看，《阿Q正傳》揭示了20世紀初中國農(nóng)村的社會現(xiàn)實，體現(xiàn)了作者對中國革命的深刻思考，具有極強的現(xiàn)實意義；結合當時的社會背景及農(nóng)村思想解放程度來看，小說反映了當時中國農(nóng)村的落后、愚昧和對革命的冷漠，表現(xiàn)了辛亥革命缺乏深厚的思想基礎和社會基礎，揭示了辛亥革命的局限性和失敗的結局；結合該作品發(fā)布的背景來看，作品發(fā)表于新文化運動時期，作者意在通過對革命的反思喚起人們的覺醒，促進思想解放，以此來推動中國的社會變革，體現(xiàn)了知識分子的時代擔當。

故答案為：

在《阿Q正傳》中，魯迅通過對未莊人對革命的反應以及革命對未莊的影響的描寫，揭示了20世紀初中國農(nóng)村的社會現(xiàn)實，體現(xiàn)了作者對中國革命的深刻思考，具有極強的現(xiàn)實意義。

未莊人對什么是革命、為什么革命、怎樣革命等問題沒有正確的認識。窮苦的阿Q認為革命就是為自己牟利；趙秀才、假洋鬼子等人先是投機革命，后又破壞革命；革命后封建勢力仍然掌握政權；革命沒有給未莊帶來變化。小說反映了當時中國農(nóng)村的落后、愚昧和對革命的冷漠，表現(xiàn)了辛亥革命缺乏深厚的思想基礎和社會基礎，揭示了辛亥革命的局限性和失敗的結局。

作品發(fā)表于新文化運動時期，作者意在通過對革命的反思喚起人們的覺醒，促進思想解放，以此來推動中國的社會變革，體現(xiàn)了知識分子的時代擔當?！窘馕觥勘绢}考查了近代中國歷史人物，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。

本題考查了近代中國歷史人物，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

18.【答案】本題是論述題之歷史事物闡釋題，時空是1931-1937年中國。首先，閱讀材料，結合時代背景，總結1931-1937年蔣介石對日政策的變化，可以概括得出，面對日益嚴重的民族危機，蔣介石先是對日本抱有幻想，希望能夠通過妥協(xié)換取和平，最后終于認識到日本滅亡中國的侵略企圖；對如何抗日，蔣介石先是寄希望于國際社會（西方列強）主持公道，制止日本侵略，遭到失敗后轉而倡導中華民族的抗戰(zhàn)，強調(diào)全國人民以大局為重，團結御侮。其次，結合從九一八事變起，日本帝國主義不斷擴大對中國的侵略，民族矛盾空前激化，抗日救亡運動不斷高漲和中國共產(chǎn)黨的推動等相關史實分析變化的原因。然后結合所學知識闡述蔣介石對日態(tài)度由妥協(xié)轉向堅決抗日的意義，說明這一轉變符合民族的根本利益，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和全民族抗戰(zhàn)局面的形成。最后，總結歸納，完成表述。

故答案為