憧憬美好集體 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

8.1憧憬美好集體1.集體愿景的含義2.集體愿景的作用3.美好集體的作用4.美好集體的特點(diǎn)（特征）

學(xué)習(xí)目標(biāo)共同的愿景01班徽設(shè)計(jì)理念宣講班徽宣講各小組展示設(shè)計(jì)班徽，每小組宣講自己的設(shè)計(jì)理念，限時(shí)2分鐘。

巧構(gòu)思，班徽設(shè)計(jì)顯愿景巧構(gòu)思，班徽設(shè)計(jì)顯愿景設(shè)計(jì)班徽談愿景班級(jí)共同愿景：打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上、拼搏、自信、友愛、互助的班集體。融洽相處共同努力自由呼吸愉快交往友善合作公平競(jìng)爭(zhēng)充滿活力積極向上共擔(dān)責(zé)任理解包容團(tuán)結(jié)協(xié)作個(gè)性成長(zhǎng)……集體的愿景這些都是大家憧憬的美好集體你理想中的班集體是什么樣的？心愿景象1.什么是美好集體的愿景（含義）？p72

集體的

愿景擁有共同的夢(mèng)想認(rèn)同正確的價(jià)值觀承擔(dān)共同的使命一致的目標(biāo)和追求向往美好的前景5這就是美好集體的愿景2.共同愿景的作用共同愿景是精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力共同愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取對(duì)集體對(duì)個(gè)人美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活010203美好集體的作用Part02良好的氛圍你覺得該班選舉班長(zhǎng)的方式怎么樣？這告訴我們美好集體應(yīng)具有什么樣的特征呢？民主公正美好集體是民主的、公正的?！っ總€(gè)人都可以提建議和意見，并得到尊重和重視·遵守共同規(guī)則，規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外·每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見和排斥≠一定被采納如果讓你給自己的集體提一個(gè)合理化的建議，你會(huì)提什么？在這樣的集體中，你會(huì)感受到什么？關(guān)懷與友愛美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的?！び焉葡啻?、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助·有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動(dòng)和得當(dāng)?shù)姆椒āげ灰躁P(guān)愛之名行傷害之實(shí)，不歧視、欺侮他人廣大航天科技工作者同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是我國(guó)載人航天事業(yè)取得成功的重要經(jīng)驗(yàn)。在全社會(huì)大力弘揚(yáng)載人航天精神，就要在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)這種意識(shí)，樹立這種觀念，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)，形成萬眾一心、共創(chuàng)偉業(yè)的生動(dòng)局面。載人航天工程是規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，涉及眾多高新技術(shù)領(lǐng)域，全國(guó)數(shù)千個(gè)單位、十幾萬科技大軍參與這項(xiàng)工作。我國(guó)載人航天工程能在比較短的時(shí)間里取得歷史性突破，靠的是集體的智慧、集體的力量、集體的奮斗。參加載人航天工程的各個(gè)單位和廣大科技工作者，自覺服從大局，群策群力，堅(jiān)持統(tǒng)一指揮和調(diào)度，有困難共同克服，有問題共同解決，有風(fēng)險(xiǎn)共同承擔(dān)，形成了空前規(guī)模的大協(xié)作。這種萬眾一心、眾志成城的強(qiáng)大合力，不僅為“太空會(huì)師”取得成功提供了重要保證，也為我們做好改革建設(shè)各項(xiàng)工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。2022-11-30神舟十五號(hào)3名航天員順利進(jìn)駐中國(guó)空間站兩個(gè)航天員乘組首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”結(jié)合材料說說，美好集體應(yīng)具有什么特征？善于合作美好集體是善于合作的?！し止ず献鳎瑑?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步·揮自己最大的作用，同時(shí)避免個(gè)人英雄主義·實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不消極依賴或袖手旁觀特點(diǎn)是出風(fēng)頭，居功自傲，夸大個(gè)人作用，輕視人民群眾的集體智慧和力量，把個(gè)人的作用擺在集體和人民群眾之上。說一說咱們班集體分工協(xié)作的例子，總結(jié)一下合作策略。集體生活的合作策略·擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠(chéng)交流，彼此信任·正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足·遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任·經(jīng)常自我反思美好集體除了善于合作，當(dāng)然也離不開競(jìng)爭(zhēng)！拉扯他人使用興奮劑這樣的競(jìng)爭(zhēng)可取嗎？美好集體是充滿活力的?！ぜw成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力。·競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的?！ぜw成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。說一說你在班集體里的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰？你們是怎樣競(jìng)爭(zhēng)的？辨析：有人說，合作與競(jìng)爭(zhēng)就像水與火，不能并存。

你認(rèn)為呢？美好集體的良好氛圍體現(xiàn)在哪些方面?（特征）（1）美好集體是民主的、公正的。（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的（3）美好集體是善于合作的。（4）美好集體是充滿活力的。美好的集體生活對(duì)我們而言，還有什么意義？同學(xué)甲:我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在老師的帶領(lǐng)下，我們課上對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說地、開心嬉戲,生活愉快而充實(shí)。同學(xué)乙:我獨(dú)自長(zhǎng)跑時(shí)，盡管想堅(jiān)持跑完，可常常因意志不夠堅(jiān)定而半途而廢。后來班級(jí)進(jìn)行集體長(zhǎng)跑訓(xùn)練，要求“一個(gè)也不能少”。看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持跑完了全程。同學(xué)丙:我特別喜歡德育課。每次上課老師都讓我們針對(duì)學(xué)校的問題自選主題，研究如何解決問題，設(shè)計(jì)課堂流程,同學(xué)輪流主持。我們既培養(yǎng)了能力，又開闊了視野，還學(xué)會(huì)了很多認(rèn)識(shí)和解決問題的方法。同學(xué)丁:我們班級(jí)設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，邀游在知識(shí)的海洋里，其樂無窮。美好集體的意義（P73）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。本課小結(jié)美好集體對(duì)個(gè)人的影響愿景的含義和作用美好集體是善于合作的美好集體是民主的、公正的美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的美好集體是充滿活力的共同的愿景良好的氛圍憧憬美好集體本課小測(cè)

1.奧斯特洛夫斯基說，誰若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。這段話給我們的啟示是(

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集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體B.個(gè)人融入集體，就能取得事業(yè)的成功C.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)D.個(gè)人的力量是有限的、分散的,對(duì)于集體來說是微不足道的C2.共同愿景的提出讓班級(jí)和個(gè)人看到大家共同努力的目標(biāo),能在班級(jí)內(nèi)產(chǎn)生一種不可抗拒的感召力,融合集體的智慧和力量,帶領(lǐng)大家朝著共同的夢(mèng)想前行。這表明()①愿景是集體的精神動(dòng)力之源②愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力③有了愿景一切目標(biāo)都可以實(shí)現(xiàn)④共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開拓進(jìn)取A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④C3.在制定班級(jí)制度時(shí),班主任王老師發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,要求學(xué)生為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。大家你一計(jì)、我一計(jì),提出了很多建議。在同學(xué)們的共同策劃下,班級(jí)制定了自主性的管理制度。這一做法()A.有利于營(yíng)造關(guān)懷和友愛的集體氛圍B.有利于學(xué)生自主管理,提高自治精神C.能夠形成既合作又競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍D.能夠從根本上杜絕不遵守規(guī)則的現(xiàn)象B

4.很多單位在招聘新員工時(shí)，不僅看素質(zhì)和能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展及個(gè)人愿景與集體愿景的匹配性。集體愿景指的是()①個(gè)人的夢(mèng)想②承擔(dān)共同的使命③認(rèn)同正確的價(jià)值觀④一致的目標(biāo)和追求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D5.小梁父母離異,他與爺爺奶奶共同生活,生活壓力很大,又比較內(nèi)向,很少與同學(xué)交流。下列同學(xué)的做法,你認(rèn)為正確的有()①同桌小剛嫌棄他,很少與他講話②曉峰主動(dòng)約他放學(xué)后打籃球③小利對(duì)他很友善,經(jīng)常和他一起聊天④小豪總是欺負(fù)他,讓他幫忙值日A.①④B.③④C.①②D.②③D6.“民齊者強(qiáng)”“高樹靡陰，獨(dú)木不林”“眾人拾柴火焰高”。閱讀這些中國(guó)古代格言，你從中獲得的感悟是()A．生活中只需要合作而不需要競(jìng)爭(zhēng)B．善于合作的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力C．犧牲個(gè)人才能最終實(shí)現(xiàn)集體愿景D．放棄個(gè)人利益才能真正建設(shè)美好集體B7.近年來，微創(chuàng)業(yè)模式悄然興起——一個(gè)或幾個(gè)人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想。微創(chuàng)業(yè)，就是要讓創(chuàng)業(yè)不再是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說明(

)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，已不需個(gè)人