2023年縣教育信息化工作計劃范文（2篇）

第3頁共3頁2023年縣教育信息化工作計劃范文教育信息化工作計劃教育信息化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的安排：工作目標。認真落實校長室、教導處對本校信息化工作的安排，對學校信息化進行指導和服務，以不斷開拓創(chuàng)新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。工作重點：1、根據(jù)學生的特點運用多媒體技術進行計算機學科的教學，指導三年級學生參加本學年的全市計算機等級考試。2、根據(jù)學校的工作重點進行學校信息化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的信息技術的知識和技能，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質(zhì)。3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統(tǒng)軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日志記錄。4定期在學校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導老師做好病毒防護。5、建立學校的信息設備的報修制度，并做好每個工作日的維護記錄，學期結(jié)束向校長室提交設備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄。6、作好學校電腦設備的財產(chǎn)管理。配合學校總務室及校長室做好財產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設備的工作情況及負責人，職責到人。7、作好學校局域網(wǎng)絡的設備管理和維護，保障網(wǎng)絡的暢通。8、繼續(xù)作好學校局域網(wǎng)發(fā)布的網(wǎng)頁管理，進一步增強網(wǎng)絡教學的運用力度。9、指導學生參加區(qū)、市各級比賽，爭取為學校獲得榮譽。工作措施：在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動，讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發(fā)展。培養(yǎng)學生的自學能力、鉆研精神以及合作互助的精神。完成學校學校信息化督導評估的準備工作。指導三年級學生在自己的努力下通過本學年中文打字比賽，期終的全市信息科技考試。在提升學生能力的同時為學校爭得榮譽。電腦設備是學校的重要財產(chǎn)，如何管理好、運用好這些設備是一個重要的課題，因些我要做好這方面的日常記錄，有老師報修要及時的給予幫助和解決。定期檢查各種設備的運用情況，使老師在使用的過程中能得心應手。網(wǎng)絡技術的發(fā)展給我們老師的教學帶來了方便，但也帶來許多不安全的問題。比如windows操作系統(tǒng)本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會發(fā)生速度很慢，經(jīng)常死機的情況，這就需要平時加強網(wǎng)絡安全管理。第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學的正常開展。第二要防止非法的攻擊，安裝防火墻軟件，使計算機免受攻擊。第三要安裝網(wǎng)絡的反黃軟件，使學生在潔凈的學習環(huán)境中健康地學習。第四做好局域網(wǎng)的日常工作，備份重要資料。鼓勵學校教師運用教育信息化的工具開展豐富有趣的教育活動。2023年縣教育信息化工作計劃范文（二）一、前言為了____上級關于學校信息化環(huán)境建設的精神，落實縣教育局教育信息化應用實踐建設的總體目標，針對我校信息化應用的實際情況，通過在日常教育教學活動中，開展教育信息化應用的探索與實踐，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學行為，提高師生信息化應用的素養(yǎng)，從而改變學生的學習方式，提高教育教學效能，提升學校辦學整體水平，的制定此實施方案。二、學校現(xiàn)狀分析首先從信息化基礎設施、數(shù)字資源應用情況、師資水平、學生信息化應用情況、學校信息化管理、信息化應用特色等六個方面進行簡要分析，在分析現(xiàn)狀的基礎上明確工作項目并具體解決問題。1、信息化基礎設施。學?？偣灿衉___個教學班，____個教室需要配備多媒體設備一套，能基本滿足信息化教學的需求；學?，F(xiàn)有一個計算機房，共____臺學生用電腦，配置時間都在八年以上，但大部分電腦配置較低，需更新?lián)Q代；學校配有多媒體專用教室一間，學校專任教師需要沒人配置一臺計算機，才能開展網(wǎng)上校本教研活動。學校還沒有專人對學校網(wǎng)站以及硬件設施維護（兼職），學校配有一臺服務器，一部照相機（可用于拍攝）；辦公室能直接上網(wǎng)只有三臺電腦；但在校學生家庭電腦配置率為____%，能上網(wǎng)的機率極低。學校還沒有校園網(wǎng)站，一少部分教師會上網(wǎng)瀏覽或下載各類教育教學資源，____%的教師會上網(wǎng)。2、數(shù)字資源應用情況。學校在信息化教育工作的經(jīng)費投入上進一步傾斜，已購買一部分教學用光盤和軟件，添置教學用設備器材，教育教學資源庫逐步充實，但在工作中也存在一些問題和矛盾，多媒體設備的使用率還不高，校外教育資源庫不善于利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學校優(yōu)質(zhì)教育教學資源比較缺乏，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作課件來進行課堂教學，以期提高課堂教學的效率。3、師資水平。學校共有教師____人，小學高級教師____人，小學一級教師____人，未評定有____人。學校專任教師已經(jīng)具備一定的信息技術應用能力，比如：教師會運用多媒體設備進行教學，上網(wǎng)查找教學資料，制作基本的教學課件（如ppt）等；只有幾個教師分教師能在自己的教學中嘗試過信息技術與學科整合的各種活動，并逐步認識到信息化教學的重要性，但由于缺乏專業(yè)、團隊的引導，學科整合難以產(chǎn)生持續(xù)和優(yōu)質(zhì)的實質(zhì)性效果。學校信息化教學和管理的課題研究比較缺乏，有待專家的引導并付諸實施。4、學生信息化情況。學生通過課程《信息科技》教學，學習一些基本的計算機基礎知識和應用技能，為教師教學和學生學習提供交流的平臺、但由于學校處于農(nóng)村地區(qū)，學生放學之后信息化應用環(huán)境不夠理想，家庭電腦擁有率約____%。5、需要解決的主要問題。有針對性地提高部分教師信息技術操作能力、全面提升教師信息化教學能力、培養(yǎng)部分骨干教師的學科科研能力；拓寬數(shù)字資源來源渠道，能基本滿足教師課堂教學的需求；優(yōu)化學生信息化應用環(huán)境，開展學校信息化活動，提升學生信息化素養(yǎng)；開展各類信息化校本研修活動，形成學校信息化建設的工作特點；制定學校信息化工作計劃和管理制度，助推學校信息化工作落到實處。三、項目目標及策略（一）提升教師信息化工作的水平1、熟悉常規(guī)的教育信息化技術，能使用word、ppt等制作常規(guī)備課文檔和教學課件，能通過網(wǎng)絡參與教研活動。策略。規(guī)定所有年級和學科進行分層電子備課，在實踐中提高教師應用信息技術的能力；根據(jù)部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓。2、使能力較強的教師學會利用軟件制作較為復雜的課件，能使用現(xiàn)代教學軟件組織教學活動。策略。拍攝應用現(xiàn)代教學軟件開展的教學實錄課，評出高質(zhì)量的教學實踐課公開展示并推薦參加各種比賽；展示教師制作的優(yōu)質(zhì)課件并給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開展相關的信息化使用技術培訓。3、開展不同形式的教學研討活動，提升教師信息化教學能力，涌現(xiàn)一些信息化教學能手，形成學校運用信息技術開展教學的積極氛圍。策略：開展運用信息技術課堂教學評比活動；積極參加區(qū)研修中心組織的相關教學評比活動；運用網(wǎng)絡教研實施傳統(tǒng)校本研修活動及同伴互助常規(guī)教研。4、積極開展網(wǎng)絡教學反思，形成學校網(wǎng)絡教研環(huán)境，發(fā)表信息化教學的相關論文并能確立課題進行研究活動。策略。完善充實學校教師博客，激發(fā)教師參與的積極性。（二）增強學生信息化應用的意識和能力1、開設學生信息技術課程，教會學生正確收集、查詢、處理信息的能力。策略：在學校基礎型課程中開設信息技術課，使學生學會基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學校網(wǎng)站建立學生網(wǎng)絡交流平臺，進行學習互動、分享學習心得、暢想未來美好生活等。2、組建學校電腦學習興趣小組，提高學生信息技術運用能力；開展學生電腦作品比賽，提高學生電腦繪畫設計能力。3、開展家校互動交流，加強家校合作，提高學生家長運用信息化的能力。策略：通過家?；?、校訊通平臺與家長進行實時交流，努力提升家校交流的質(zhì)量；通過交流平臺及時發(fā)布學?；虬嗉壨ㄖ?、學生作業(yè)、班主任寄語、家長留言等，切實提高信息化運用的效率。（三）滿足教師日常信息化教學的基本需求1、充分利用現(xiàn)有資源，使大部分教師能熟練運用市、區(qū)、校級資源庫。策略：要求教師能經(jīng)常進入“上海教育資源庫”、青浦教育教育教學資源網(wǎng)站瀏覽下載優(yōu)秀錄像課例進行觀看；定期下載區(qū)教研室掛出的教學課件，通過裁剪變?yōu)樽约旱慕虒W課件，提高課堂教學的效率。2、增加教師之間的合作交流，共同開發(fā)教學課件。策略。通過合作備課，共同尋找課件素材，一人制作，多人共享；開展教師信息發(fā)布評比活動，提高教師運用信息化的積極性。3、加強與資源制作商合作，形成學校個性化資源。策略。與教師進修學院信息中心合作，為我校編輯學?，F(xiàn)場會、大型活動錄像片，形成學校個性化學校資源。4、整理學校現(xiàn)有資源，有序建設學校資源網(wǎng)，滿足后續(xù)要求。策略：動員每位教師上傳自創(chuàng)教學論文、教學課件和教學設計，充實豐富學校教學資源庫。（四）營造學校信息化應用特色1、提高師生人文素養(yǎng)，逐步打造學校特色校園網(wǎng)。策略。利用學校教學資源、教師學生博客、家校互動平臺、bbs論壇等網(wǎng)站建設，逐步形成學校信息化工作的特色；及時發(fā)布學校各類活動簡訊，大力宣傳學校信息化建設的工作思路與方法，有效反映學校內(nèi)涵發(fā)展的具體要求，努力建設學校特色網(wǎng)站。2、營造學校圍棋文化，提升學校辦學品位。策略。結(jié)合信息技術，開展各種圍棋活動，努力營造學校圍棋文化，制作圍棋活動的各類圖片、視頻、新聞，積極推進學校特色網(wǎng)站的建設。（五）完善學校信息化管理制度1、成立學校教育信息化工作領導