教師課題研究工作計(jì)劃范本(2篇)_第1頁
教師課題研究工作計(jì)劃范本(2篇)_第2頁
教師課題研究工作計(jì)劃范本(2篇)_第3頁
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第1頁共1頁教師課題研究工作計(jì)劃范本一、目的好處1、開展數(shù)學(xué)小課題研究是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要?!安煌娜嗽跀?shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,是課程提出的基本理念之一。透過數(shù)學(xué)小課題研究,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力,使部分學(xué)有余力的學(xué)生能在整體素質(zhì)上有明顯的提高。2、透過數(shù)學(xué)小課題研究,在中高年級(jí)逐步構(gòu)成一批優(yōu)秀學(xué)生群體,這些學(xué)生就應(yīng)能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、潛力發(fā)展中為全體學(xué)生樹立榜樣,從而為數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)帶給重要支持。3、開展數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究是數(shù)學(xué)教學(xué)改革的需要。開展數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究是教師拓寬教學(xué)視野、豐富教學(xué)資料、改革教學(xué)形式的重要方面,是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外延伸的重要途徑。二、總體要求中年級(jí)以撰寫數(shù)學(xué)小發(fā)現(xiàn)、小體會(huì)為主,把握好“具體形象思維逐步向抽象思維”的過渡期,訓(xùn)練應(yīng)體現(xiàn)思維的發(fā)散性和解決問題策略的多樣性;高年級(jí)撰寫數(shù)學(xué)小試驗(yàn)、小調(diào)查為主,引導(dǎo)學(xué)以致用,解決實(shí)際生活中的問題,感受數(shù)學(xué)思想方法的作用和魅力。三、主要工作1、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)講發(fā)現(xiàn)、重創(chuàng)造。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組或者中,引導(dǎo)學(xué)生能夠用心敢于思考,善于發(fā)現(xiàn),個(gè)性是鼓勵(lì)學(xué)生敢于獨(dú)立思考,發(fā)表不同意見。2、在數(shù)學(xué)教學(xué)中,要體現(xiàn)方法重于知識(shí)、過程重于結(jié)論、思維重于記憶、長(zhǎng)遠(yuǎn)重于眼前的評(píng)價(jià)思想,個(gè)性要重視數(shù)學(xué)思想方法概括與提煉,逐步構(gòu)成數(shù)學(xué)潛力。3、引導(dǎo)部分興趣小組的學(xué)生進(jìn)行一些調(diào)查活動(dòng),如節(jié)儉、環(huán)境、交通、運(yùn)動(dòng)、經(jīng)濟(jì)、實(shí)踐等方面開展系列研究,然后用數(shù)學(xué)的方法去分析,寫出小調(diào)查、小報(bào)告。4、引導(dǎo)學(xué)生讀好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》、《數(shù)學(xué)大世界》等數(shù)學(xué)報(bào)刊雜志,指導(dǎo)學(xué)生寫好數(shù)學(xué)小發(fā)現(xiàn)或小試驗(yàn)或小調(diào)查,用心向?qū)W生報(bào)刊。5、在適當(dāng)時(shí)候,出一些數(shù)學(xué)小課題研究專輯,在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上出一些???,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,讓學(xué)生感受成功。教師課題研究工作計(jì)劃范本(二)一、題目:現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在中學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究二、課題研究任務(wù)的目標(biāo)和意義1、增強(qiáng)運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的意識(shí);2、提高課件制作水平;3、提高駕馭多媒體課堂教學(xué)及整體應(yīng)用的本事;4、提高課題研究本事;5、提高歸納、總結(jié)、提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的本事。三、課題研究方法課堂實(shí)踐法四、前期工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)開題會(huì)議文件及學(xué)習(xí)資料,明確總課題目標(biāo)和要求。2、尋找并學(xué)習(xí)下列資料:①學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)的相關(guān)理論及文章。②認(rèn)真賞識(shí)與本專業(yè)相關(guān)的:a、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一節(jié);b、示范課的課堂實(shí)錄一節(jié);c、優(yōu)秀文章一篇。3、學(xué)生調(diào)查問卷(視需要而定)五、研究工作實(shí)施規(guī)劃表(附件一)六、保障措施將研究工作實(shí)施規(guī)劃表和執(zhí)行計(jì)劃表提交給學(xué)校相關(guān)部門,要求學(xué)校支持協(xié)調(diào)相關(guān)工作:相關(guān)設(shè)備設(shè)施優(yōu)先使用;解

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