《祖國啊,我親愛的祖國》習(xí)題精選新人教版

．．．．．．．．．．．．．．．九級(jí)文冊祖啊我愛的祖國》步習(xí)二新教一、自學(xué)階評(píng)估達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1國啊，我親的祖國》一詩的作是我國當(dāng)代詩人。這首詩以人稱寫成，詩中抒情主人著。

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代表2、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音。疲憊（）干癟）胚（）芽緋（）紅迷惘（）淤（）灘簇（）新蝸（）行3、請(qǐng)將“老水車、駁船、礦燈、稻穗、基”這幾個(gè)形象、填入下列空缺處。我是你河邊破舊的，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟，是失修的；是淤灘上把纖繩深勒進(jìn)你的肩膊。4、理解下面這句詩表達(dá)的思想感情。那就從我的肉之軀上\去取得\你的富饒、你的榮光、你的由。能力提高閱讀《祖國，我親愛的祖國》這首詩的第一和第三節(jié)，回下列問題。我是你河邊破舊的老水車，數(shù)百年來紡疲憊的歌；我是你額上黑的礦燈，照你在歷史隧洞里蝸行摸索；我是干癟的穗，是失修的路基；是淤灘上的船把釬繩深深勒進(jìn)你的肩，——祖國啊……我是你簇新理想，剛從神話的網(wǎng)里掙脫；我是你雪被古蓮的胚芽；我是你掛著淚的笑窩；我是新刷出雪白的起跑線；1

是緋紅的黎正在噴?。弧鎳?、簡要概括這兩節(jié)詩的內(nèi)容。2、兩節(jié)詩分別運(yùn)用了哪些具體的意象，行對(duì)比的？3、兩節(jié)詩的最后一行在寫法上有什么共點(diǎn)？這樣寫有怎樣的表達(dá)作用？開放探究閱讀《致橡答問題。致像樹舒婷我如果愛你—絕不像攀援凌霄花，借你的高枝耀自己；我如愛你——絕不學(xué)癡情鳥兒為綠蔭重復(fù)調(diào)的歌曲；也不止像泉長年送來清的慰藉；也不止像險(xiǎn)增加你的高，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都不夠；我必須是你旁的一株木棉作為樹的形和你站在一起。根，緊握在下葉，相觸在里。每一陣風(fēng)過我們都互相意，但沒有人聽懂我們的語。你有你銅枝干像刀，像劍也像我；2

．．．．．．．．．．我有我紅碩花朵你沉重的嘆，又像英勇的炬。我們分擔(dān)寒、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧、流嵐、虹霓。仿佛永遠(yuǎn)分，卻又終身相。這才是偉大愛情，堅(jiān)貞就在這；愛——不僅愛你偉的身軀，也愛你堅(jiān)持位置，足下的地。1、為下列加點(diǎn)字注音。炫（）耀癡（）情慰藉（）霹（）靂流嵐（）虹霓（）2、詩中的橡樹、木棉各自代表了什么？3、這首詩主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？4、試歸納這首詩的主要意思。5、請(qǐng)選取你感受最深的一句詩，說說自的理解。《祖國啊，親愛的祖國》自學(xué)階梯評(píng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、舒婷第一與共和國有共同命運(yùn)的一代人2、èibiěpēifēiwǎngyūcùwō3、老水車、礦、稻穗、路基、駁船4、這句詩詩人莊嚴(yán)地想向祖國的宣告表達(dá)了詩人堅(jiān)定的承擔(dān)起為祖國取得“富饒榮光“自”的重任，抒了強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。能力提高1、第一節(jié)詩用寫實(shí)的手法，回憶祖國貧、落后的歷史；第三節(jié)詩主要寫祖國在，在新的史機(jī)遇面前，開始了新生。2、第一節(jié)，主要選用了“破舊的老水車礦燈的穗的路基”和淤灘的駁船”等意象，顯示了祖國所受的苦難第三節(jié)，主要選用了從“神話的網(wǎng)里掙脫”的“理想芽淚的笑窩3

的雪白的起線紅的正在噴薄的黎明等意象，顯示出祖國擺脫束縛、蒸蒸日上的狀。3、兩節(jié)詩的最后一行，都以破折號(hào)引出祖國啊”的激情詠嘆，既是敘述人稱轉(zhuǎn)換，也使意在小小的高潮中稍作停頓。開放探究1．Xuànchījièplánní2．橡樹是男性陽剛氣的贊美，木則是對(duì)